驱遣我们的想象
1.下面加点字注音完全正确的 一项是（ ）
A．掠过（lüè）油漆（xī）苟安（gǒu）
B．躲避（bì）拘泥（ní）怅然（chàng）
C．鉴赏（jiàn） 驱遣（qiǎn） 桥堍（tù）
D．一缕（lǚ）即使（jí）契合（qiè）
2.下列词语书写全部正确的 一项是（ ）
A．汹涌 大漠 蠢笨 畏缩
B．白沫 慌凉 耀眼 歌谣
C．激昂 忧惧 记载 既使
D．宛如 审察 配合 海鸥
3.依次填入下面横线处的 词语，恰当的 一组是（）
对于作家而言，粉丝易得，知音难觅，粉丝，是为成名__________；知音，是为寂寞__________。知音之可贵，不但在于__________，能看出天才；而且在于__________，敢畅言所见。
A．雪中送炭 锦上添花 慧眼独具 胆识过人
B．锦上添花 雪中送炭 慧眼独具 胆识过人
C．锦上添花 雪中送炭 胆识过人 慧眼独具
D．雪中送炭 锦上添花 胆识过人 慧眼独具
4.指出下面句子所采用的 修辞手法。
（1）文字是一道桥梁。（ ）
（2）如果单就字面解释，大漠上一缕孤烟是笔直的 ，长河背后一轮落日是圆圆的 ，这有什么意思呢？（ ）
（3）于是禁不住激昂地叫道：“让暴风雨来得厉害些吧！”（ ）
（4）回头来看看海鸥、潜水鸟、企鹅那些东西，它们苟安，怕事，只想躲避暴风雨，无异于不愿看见格外清明的 天地。（ ）
5.下面对课文内容说法正确的 一项是（ ）
A．文艺就是歌谣一类的 东西，它产生于文字之后。
B．在印刷术出现之后，文艺就是许多文字的 集合。
C．所有的 文艺作品都能看作一幅图画，这样就能鉴赏出作品的 意境美。
D．我们鉴赏文艺作品，必须要驱遣我们的 想象力，才能感受到文艺作品的 美，这是我们的 最大目的 。
6.下列句子组成语段，顺序排列正确的 一项是（ ）
①一些经典作品，经过时间的 淘汰与筛选，其中有着最伟大的 思想、最丰富的 内容、最高尚的 品格，是人类迄今为止所能达到的 巅峰。
②一个人能够获得多大的 能量，取得多高的 成就，很大程度取决于这种循环往复的 阅读。
③阅读是一种循环往复的 过程。
④对于这些举世公认的 中西社科、文学名著，我们自然要尽情揣摩，反复精读，把握其内涵与要旨。⑤这种循环往复，就是人们常说的 精读。
A．④②①③⑤ B．③⑤①④②
C．②③⑤①④ D．③⑤①②④
7.美丑对照原则是指在文艺作品中大量地运用美丽、高尚与丑陋、卑贱的 人物或意象作对比，以给读者造成强烈的 心理反差，使故事情节更为跌宕起伏。请你从阅读过的 中外名著中找出类似的 例子，将下面的 句子补充完整。
《巴黎圣母院》，既塑造了外形丑陋无比但心地纯洁善良的 钟楼人卡西莫多，与其对照也塑造了面孔阴森、灵魂邪恶透顶的 副主教弗罗洛；《__________》，既塑造了______________________________，与其对照也塑造了______________________________。

参考答案
1.C 解析：A项中的 “漆”应读qī；B项中的 “泥”应读nì；D项中的 “契”应读qì。
2. A 解析：B项中的 “慌”应为“荒”；C项中的 “既”应为“即”；D项中的 “察”应为“查”。
3.B 解析：“雪中送炭”，比喻在别人急需时给以物质上或精神上的 帮助。“锦上添花”，比喻略加修饰使美者更美，引申为在原有成就的 基础上进一步完善。“慧眼独具”，指在眼力或洞察力方面有独到之处。“胆识过人”，指有胆识，有气魄，超过一般人。

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4. （1）比喻 （2）反问 （3）引用 （4）拟人
5. B 解析：A项中文艺产生于文字之前。C项中并不是所有的 文艺作品都能看作一幅图画。D项中“我们的 最大目的 ”是接受美感的 经验，得到人生的 受用。
6. B 解析：本语段提出“循环往复阅读”这一中心论点，③可作为第一句；⑤中有“这种”体现了与上句的 衔接，可作为第二句；①④句讲了“循环往复阅读”的 意义及必要性；②句有明显的 总结作用，可作为尾句。
7. 示例一：药 大义凛然、英勇献身的 革命者夏瑜 穷凶极恶、贪得无厌的 刽子手康大叔
示例二：大卫•科波菲尔 貌似严肃却善良正直的 婆姨贝西凶狠贪婪、极端冷酷和残忍的 继父摩德斯通

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