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阅读:261 2020-06-07
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《屈原(节选)》当堂练习
屈原(节选)
1.下列加点字的 注音全部正确的 一项是( )
A.着火(zhuó)诡谲(jué) 咆哮(páo)
B.立侍(shì) 鞠躬(jū) 迸射(bèng)
C.三闾(lǘ) 瘦削(xiāo) 国殇(shāng)
D.焚烧(fén) 颈上(jǐng)稽首(jī)
2.下列词语书写全部正确的 一项是 ( )
A.木梗 犀利 指天划地
B.驰骋 俄倾 愤愤不平
C.虐待 婵娟 拖泥戴水
D.雷霆 污秽 哗众取宠
3.下面加点的 词语使用正确的 一项是( )
A.大家认为他提出的 这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。
B.在外漂泊十多年的 他见到亲人时终于忍俊不禁,流下了辛酸的 眼泪。
C.他用了多少本钱,费了多少手脚,只骗得七千银子,未免小题大做了。
D.晚会结束前,她献上了一曲《烛光里的 妈妈》,唱得栩栩如生。
4.对下列各句的 修辞和表达效果判断有误的 一项是( )
A.“啊,电!你这宇宙中最犀利的 剑呀!”运用比喻的 修辞手法,热切地赞美了电这种自然界的 伟力。
B.“你,你东君,你是什么个东君?”运用反复、反问的 修辞手法,直抒胸臆,有力地抒发了主人公的 爱憎感情。
C.“光明呀,我景仰你,我景仰你,我要向你拜手,我要向你稽首。”运用呼告、反复的 修辞手法,有力地表现了主人公对光明的 渴望与追求。
D.“你们这些土偶木梗,你们高坐在神位上有什么德能?”运用象征、反问的 修辞手法,有力抨击了无德无能、欺民惑众的 官僚统治集团。反问的 运用,加强了抨击的 语气。
5.风、雷、电象征什么?洞庭湖、东海、长江象征什么?
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6.“我这快要使我全身炸裂的 怒火,难道就不能进射出光明了吗?”表达了主人公什么样的 思想感情?
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参考答案
1.B 解析:A项中的 “着”应读zháo;C项中的 “削”应读xuē;D项中的 “稽”应读qǐ。
2.D 解析:A项中的 “划”应为“画”;B项中的 “倾”应为“顷”;C项中的 “戴”应为“带”。
3. C 解析:A项,“随声附和”指别人说什么,自己跟着说什么,形容没有主见,贬义词,用在这里与语境不符;B项,“忍俊不禁”形容忍不住笑了出来,前后矛盾;D项,“栩栩如生”指艺术形象非常逼真,如同活的 一样,不能用来形容歌声。
4.D 解析:象征不是修辞手法。
5.风、雷、电象征人世间追求正义、光明的 变革力量。洞庭湖、东海、长江象征人民群众。
6.表达了主人公对光明的 热烈追求,对一切黑暗的 无限愤激的 思想感情。
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