贵州省黔东南州剑河县第四中学第二学期期中检测八年级语文试卷
试卷满分： 150分 考试时间： 120分钟
班级:______________ 姓名:_________________ 得分:________________
一、基础与运用(33分)
1.第一初级中学举行了“致敬逆行者”主题班会。请根据要求，完成下列任务:(7分)
①庚子鼠年来临之际，突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情肆虐武汉湖北，蔓延华夏大地，严重威胁人民群众生命安全和身体健康。习近平总书记和党中央一声令下，数万名白衣战士、解放军官兵和党员干部，义无反顾、迎难而上，驰援武汉、湖北，打响了疫情防控的狙击战。这是一场众志成城、感天动地的人民战争，这也是一场斗智斗勇、化危为安的新时代大考。无数逆行者，用忠诚践行初心，用奉献履行使命，用生命保护生命，______C_______，汇聚起排山倒海的磅礴力量，谱写出可歌可泣的英雄篇章，赢得了国际社会的广泛赞誉和支持。
②医者仁心，治病救人，这种职业精神在逆行者身上树立起伟岸丰碑。防控疫情，就是同时间赛跑、与病魔斗争，等不得，也慢不得，必须分秒必争，必须雷__A__风行。在和疫情斗争的过程中，广大党员、干部迅速行动，投身抗“疫”第一线，用实际行动践行着责任担当。在斗争实践中考察和识别干部，层层压实责任，深入防控一线研究解决问题，才能不__B__众望。广大基层党员干部坚守一线，任劳任怨。从宣传防疫知识到加强疫情监测，从卡口执勤到调配医疗物资，从服务隔离人员到保障复工复产复学，他们既当指挥员又当战斗员，构筑了群防群控的严密防线，架起了贯彻防控政策和服务基层群众的暖心桥梁。
(1)A、B横线上所填汉字与加点字注音正确的一项是______(2分)　
A．雷厉风行 不孚众望 B．雷历风行 不负众望
C．冠（guàn）状 调（tiáo）配 D．冠（guān）状 调（diào）配
(2)结合语境，在文中C处仿写恰当的句子。(1分)
___________________________________
(3)小明同学写了一幅对联，表达了对钟南山、李兰娟院士和所有奋战在一线的医护人员的敬意。你认为在上下联填入词语，最恰当的一项是______(2分)
病毒漫①，赤胆逆行，勇除国难，利剑除灾②；
疫情震③，白衣请战，共解民瘼，丰碑铸爱④。
A．①华夏 ②凭国手 ③江城 ④在民心
B．①江城 ②凭国手 ③华夏 ④在民心
C．①华夏 ②在民心 ③江城 ④凭国手
D．①江城 ②在民心 ③华夏 ④凭国手
(4)同学们用书法作品表达了对“逆行者”的赞美。对下面四幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是_______（2分）

A.【甲】作品是隶书，蚕头雁尾，宽扁稳重，表达了对“逆行者”奉献精神的赞美之情。
B.【乙】作品是楷书，端正大气，刚健坚劲，充分体现了医护人员高尚的医德医风。
C.【丙】作品是篆书，行笔圆转，笔画均匀，表达了对医护人员救死扶伤精神的颂扬。
D.【丁】作品是行书，结构简省，笔画连绵，赞美医护人员是医术精湛、至真至纯的天使。
2.田家炳中学举行了“家国情怀”主题班会。请根据要求，完成下列任务:(11分)
家国情怀是一种源自内心的质朴情感，它体现为一种民族大义。大禹治水，三过家门而不入【甲】戚继光抗倭，保家卫国……回溯过往，从神话故事到历史典故，浓浓的家国情怀都体现为民族大义。《礼记•大学》的“修身、齐家、治国、平天下”，屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”【乙】家国情怀世代相传，成为中国人的一种文化基因。

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(1)在【甲】【乙】两处填入标点符号，最恰当的一项是_______(2分)　
A．【甲】逗号 【乙】省略号 B．【甲】分号 【乙】省略号
C．【甲】分号 【乙】感叹号 D．【甲】逗号 【乙】感叹号
(2)画线句子作为本段总起句，在表达上有一处欠妥，请加以修改。(1分)
_______________________________________________________________________________(3)朗诵组选择了现代作家端木蕻良作品中的文字，其中未使用修辞手法的一句是_____(2分)　
我想起那参天碧绿的白桦林，【A】标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；【B】我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，【C】金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，【D】晴天里马儿在溜直的大道上跑着……
(4)有同学搜集了具有家国情怀的作品，其中不属于这类的是_______(2分)
A．《藤野先生》 B．《泊秦淮》 C．《式微》 D．《社戏》
(5)下面两则谜语的谜底是同一个四字成语。根据谜面，应填入的成语是____________(2分)
谜语 1：回程车 谜语 2：列车从中转站发车
(6)为突显爱国主义教育主题，有同学提议，在校园文化墙上悬挂一些爱国志士的照片或画像。下面是甲乙丙丁四位同学的讨论记录，其中最符合“紧扣议题、包容合作”讨论原则的一项是_______(2分)　A．甲 B．乙 C．丙 D．丁　
甲：我认为应该悬挂古代文化名人的画像，如孔子、屈原、李白等，这样中国味更浓。
乙：你是要把咱们学校变成国学馆吗？照这么说，你干脆穿长袍上学来不是更好？
丙：我觉得我们不必局限于国内，外国爱国志士的画像，也可以考虑悬挂一些。
丁：我们的思路是不是可以再打开些？除了你们提到的那些人，还有娱乐明星的画像是不是也可以悬挂一些？
3.启秀中学开展“英雄”主题班会，请根据要求，完成下列任务：(7分)
活动一：读英雄(3分) 英雄就是为了实现美好理想，艰苦奋斗，长期坚持，战胜一切困难的人。保尔历经磨难，全身瘫痪，双目失明，但凭借着顽强的毅力，坚持写作，完成了_____________________小说创作。伟大的翻译家傅雷认为真正的英雄绝不是没有卑下的情操，而是永不被卑下的情操所屈服。他告诫儿子__________是第一把艺术的钥匙。儿子大赛在即，他在家书中嘱咐儿子应该有___________________的心态。
活动二：访英雄(2分) 根据下面材料，以小记者的身份，向英雄机长刘传健提两个问题。
2019年，电影《中国机长》备受人们关注。该片根据2018年5月14日四川航空3U8633航班机组成功处置特情真实事件改编，讲述了“中国民航英雄机组”成员与119名乘客遭遇极端险情，在万米高空直面强风、低温、座舱释压的多重考验。机长刘传健回忆当时的情景说：“其实那时候我真没把握，我当时心里也是喊‘完了，完了’。”然而，他临危不乱，凭借手动和目视操纵飞机安全备降，所有乘客平安落地。
①_________________________________________________
②_________________________________________________
活动三：学英雄(2分)
下面是“我也可以成为英雄”主题班会主持人的结束语，请将它续写完整。
同学们，英雄就是普通人拥有一颗伟大的心。我们每个人身上都有英雄细胞，学英雄不是要你做力所不能及的事,________________________________________________________
4.名篇名句积累。(10分)
①_______________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
②欲济无舟楫，________________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
③《桃花源记》从心情的角度写桃花源美的句子是:_____________，_____________。
④蒹葭萋萋，____________。(《蒹葭》)
⑤革命圣地延安曾培养了一代又一代的青年，贺敬之的《回延安》一诗抒发了对延安的感激和热爱之情，“____________________，_____________________”写出了当年在延安时的生活情景；夸张句“____________________，_____________________”写出了延安新城的巨大变化；排比句“一条条街道宽又平，一座座楼房披彩红，____________________，一排排绿树迎春风”描绘了延安新貌。
二、阅读与理解(57分)
阅读下面诗歌，完成下面各题。
(一)关 雎(6分)
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
5.这首诗在艺术手法上主要表现为____________和______________。(2分)
6.“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。”这是主人公心理活动的描写，极其生动。其中连用两个“悠”字写出了什么？(1分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7.从内容和主题上分析诗经二首的异同点。(3分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面文言文，完成下面各题。
(二)云阳洞北小刚记(16分)
①自云阳洞口北行四十步，得小港。港之上芳树丛生，凉樾低荫。沿港而西，竹篱映水，古屋参差。时疏雨乍过，新笋解箨①，蔷薇盛开，人语不传。惟闻山鸟唤晴，草蛙鸣动而已。
②村之侧有山，山有石峰如覆钟。垒石其上，若棋居然，俗名棋盘山。其峰盖庆忌塔②，之址也。
③峰之阳不散步，下视悬崖百尺，石壁绕池，壁如玦，池如镜，如奁③初启然。遂徇崖而下，临水坐。坐甫定，忽有声自壁内出，各肖其人之声。同游人相顾错愕。始知陆士云所记小语小隐，疾语疾应，哗然呼啸，答响满野，惊疑景况，语极真也。随山东折，即港之阳。土阜隆然起者为金祝④墓。其庙在港南小流水桥上。
④呜呼，昔年血战之地，今日徒见山高水深，惟留此丛祠，报赛⑤奔走。野老村童，其亦知勤事⑥之酬耶？太息而返。
（选自《晚清文选》，有删改）
【注】①解箨（tuò）：脱壳。②庆忌塔：塔名。③奁（lián）：古代妇女梳妆用的镜匣。④金祝：宋朝抗金英雄金胜、祝威的合称。金兵攻打杭州时，两人串军民拼死抵抗，因寡不敌众，英勇就义。⑤报赛：祭祀。⑥勤事：尽职。

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8.请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。(2分)
其 亦 知 勤 事 之 酬 耶
9.请写出下列句子中加点词的意思。(4分)
①自云阳洞口北行四十步:( )　　 ②坐甫定:( )　
③即港之阳:( )　 ④太息而返:( )　
10.请用现代汉语写出文中画线句子的意思。(2分)
其峰盖庆忌塔，之址也。
______________________________________________________　
11.第③段分别从________、________角度写出了小港________、________的特点。(4分)
12.阅读下面一段文字，说说这段文字与上文最后一段文字各自表达了作者怎样的情感。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（柳宗元《小石潭记》）(4分)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
阅读下面说明文，完成下面各题。
(三)无人机，有前途(16分)
①在旅游景区、影视拍摄基地，或是重大新闻现场，我们经常能看到无人机在空中忙碌地穿梭。那么到底什么是无人机呢？
②“无人机”英文缩写为“UAV”，是“无人驾驶飞机”的简称，是利用无线电遥控设备和自备程序控制装置操纵，或有车载计算机完全和间歇地自主操作的不载人飞机。我们熟悉的无人机，通常指的是携带载荷飞行的无人机机身。完全意义上的无人机，指的是有无人机平台、任务载荷、起降系统、测控与信息传输系统、操作手等组成的“无人机系统”。
③常见的无人机有三种类型，第一种是固定翼，顾名思义就是翅膀形状固定，靠通过机翼的风提供升力；第二种是直升机，特点是靠一个或两个主旋翼提供升力；第三种是多旋翼，就是具有四个或者更多旋翼的直升机。不同类型的无人机具有不同的优势。固定翼机飞行速度快、高度高，飞行覆盖面积大，抗风能力强，比较适合全管段巡航、通讯巡航、航拍等工作。直升飞机飞行高度低、速度慢，比较适合短距离巡航、高清摄影和对地目标监控与跟踪，还可以定点悬停，在各种情况下均可起降。
④无人机具有成本低、零伤亡、生存能力强、机动性能好、使用方便等优点，可以代替传统的有人驾驶飞机执行“3D”的任务−−即“Dull”（枯燥）、“Dirty”（脏）、“Dangerous”（危险）的任务。无人机用途广泛，被业界宠爱有加。军事上，可用于侦察监视、对地攻击、通讯中继、靶标模拟等，是“得力好伙伴”；民用上，可用于科学研究、气象观测、货物配送、娱乐体验等，是“百变小能手”。
⑤无人机市场前景广阔。目前，我国约有150家无人机生产企业，产品达1000多种，基于预测的国际数据以及对我国市场的乐观预判，到2020年，美国小型无人机总销量将从2016年的250万架飙升到700万架，其中消费级无人机有430万架，另有270万架用于商业目的。2025年，我国无人机市场规模将达到750亿元，其中军用无人机市场约占7%，民用无人机市场约占93%。
⑥无人机毕竟是机器，其可靠性还取决于系统复杂程度和外部使用环境，无人机系统中任意设备的故障都将影响任务执行，无人机使用的任意环节出现差错都将影响飞行安全，这需要制造商和消费者共同努力。 （选自《人民日报》2017年2月17日，有删改）
13.给“无人机”下个定义。(不超过30字)(2分)
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14.①“我国约有150家无人机生产企业”一句中的“约”字能否删去？说明理由。(4分)
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②“美国小型无人机总销量将从2016年的250万架飙升到700万架”一句中的“飙升”有什么表达效果？(3分)
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15.第③段画线句运用了哪种说明方法？有什么作用？(4分)
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16.文章最后一个自然段删去好不好？请联系全文内容说明理由。(3分)
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阅读下面记叙文，完成下面各题。
(四)记忆的版图(19分)
①一位长辈到大陆探亲回来，说到他在家乡遇到兄弟，相对地坐了半天还不敢相认，因为已经一丝一毫都认不出来了。
②在他的记忆里，哥哥弟弟都还是剃着光头，蹲在庭前玩泥巴的样子，这是他离开家乡时的影像，经过四十年还清晰一如昨日。经过时间空间的阻隔，记忆如新，反而真实的人物是那样陌生，找不到与记忆的一丝重叠之处。
③更使他惊诧的是，他住过的三合院完全不见了，家前的路不见了，甚至家后面的山铲平了，家前的海也已退到了远方。
④他说：“我哥哥指着我们站立的地方，说那是我们从前的家，我环顾四周竟流下泪来，如果不是有亲人告诉我，只有我自己站在那里的话，完全认不出来那是我从童年到少年，住过十七年的地方。”
⑤这使他迷茫了，从前的记忆是真实的，眼前的现实也是真实的，但在时间空间中流过时，两者却都模糊，成为两个丝毫不相连的梦境。在此地时，回观彼处是梦，在彼地时，思及此处也是梦了。到最后，反而是记忆中的版图最真实，虽然记忆中的情景已然彻底消失了。
⑥这位长辈回来后怅惘了很久，认为是“四十年来家国，三千里地山河”【注】的缘故，才让他难以跳接起记忆中沦落的事物，其实不然，有时不必走太远，不必经过太久的时光，我们也可以感受到这种怅惘。
⑦我有一个朋友，他每次坐在台北松江路六福客栈的咖啡厅时，总会指着咖啡厅的地板，说：“你们相不相信，这一场块是我小时候卧室的所在，我就睡在这个地方，打开窗户就是稻田，白天可以听到蝉声，夜里可以听到青蛙唱歌，这想起来就像是梦一样了。”那梦还不太远，但时空转换，梦却碎得很快。
⑧记忆的版图在我们的心中是真实的，它就如同照相机拍下的静照，这里有我走过的一条路，爬过的一座山；那里有我游过泳、捞过虾的河流；还有我年幼天真值得缅怀的身影。这版图一经确定，有如照相纸在定影液中定影，再也无法改变，于是，当我们越过时空，发现版图改变了，心里就仿佛受到伤害，甚至对时间空间都感到遗憾与酸楚了。
⑨两相对照之下，我们往往否定了现在的真实，因为记忆的版图经过洗涤、美化，像雨雾中的玫瑰，美丽无方，丑陋的现实世界如何可以比拟呢？
⑩其实，在记忆中的事物原来可能不是那么美好的，当时比现在流离、颠沛、贫困，甚至面临了逃难的骨肉离散的苦厄，但由于距离，觉得也可以承受了。现在的真实也不一定丑陋，只是改变了，而我们竟无法承担这种改变。
⑪……
⑫我们在生命中所经验的一切，无非都是一些形式的展现。记忆的版图，乃是从前的现实；现在的生活，．终将成为未来记忆的版图。在这一过程中，我们真实的自我始终没有改变。
【注】“四十年来家国，三千里地山河”：语出李煜词，在文中意为离乡时间久，距离远。
17.结合语境，解释第⑦段中加点词“梦”的含义。(2分)
那梦还不太远，但时空转换，梦却碎得很快。
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18.第④段中“我环顾四周竟流下泪来”，“我”流泪的原因有哪些？(4分)

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19.下面句子中画线部分很有表现力，请加以赏析。(3分)
两相对照之下，我们往往否定了现在的真实，因为记忆的版图经过洗涤、美化，像雨雾中的玫瑰，丑陋的现实世界如何可以比拟呢？
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20.结合全文内容，说说作者为什么以“记忆的版图”为题？(4分)
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21.联系材料，比较两位作家所表达的人生感悟有什么不同。(6分)
【链接材料】
就让路途当中出现阻塞吧，让它出现好了！有障碍，才有生活；要是没有的话，水便会毫无生气地流入大洋了，就像不明不白的生命离开毫无生气的机体一样。
（节选自普里什文《林中小溪》）
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三、作文(60分)
（1）有诗人曾这样吟咏初生牛犊−−
牛犊初生/生命的华彩流溢/眼眸里/写满对世界的惊奇/对着远方咂嘴/山那边的青草总是更丰美/未缚缰绳/任性的蹄子追风撒欢/不惧虎豹/犄角未长的头颅高高昂起……
请以“初生牛犊”为话题写一篇文章。
（2）己亥末、庚子春，在这年与年夹缝中，在这举国上下喜迎新春之际，突然爆发了危及全球的重大疫情−−新型冠状病毒。灾难当前，总有一群敢于担当的逆行者，他们扛着重任，肩负民族使命，奔向抗疫一线。他们在我们心中，是了不起的抗疫英雄。
请以“最美逆行者”为题写一篇文章。
①上面两题，任选一题，根据提示，扣题作文。
②文体自选（诗歌除外），字数不少于600字。
③不可照抄试卷上的材料。
参考答案
1.(1)D
(2)用大爱战胜磨难
(3)B
本题考查对联相关知识。病毒先是小范围的蔓延，所以①应该是“江城”。“白衣战士”救助全国，所以②应该是“凭国手”。疫情蔓延全国，所以③应该是华夏。
(4)D
D有误，“结构简省，笔画连绵”是草书的特点。
拓展：各种字体的特点：
甲骨文：图画性强，大小不一，随意性强。
金文：字形圆转，大小均匀。
小篆：形体特点与金文大致相同，笔画繁多。
隶书：方折平直、粗细有致。
草书：笔画相连，潦草难认。
楷书：形体方正，横平竖直，笔画清楚。
行书：笔画连绵呼应，字字独立，写得快，也认得清。
2.(1)B
本题考查标点的使用。甲处前后两句在语义上是并列的关系，格式一致，并且已经出现了逗号。所以此处应用分号。乙处语义未完，应用省略号。
(2)本题考查语意表达。因为这是一个总领句，所以它应概括材料的内容。根据材料中的“浓浓的家国情怀都体现为民族大义”和“家国情怀世代相传，成为中国人的一种文化基因”可知总领句应拟写为：它既体现为一种民族大义，也是世代相传的文化基因。
(3)D
本题考查修辞手法。A．“呻吟”把白桦树人格化，是拟人。
B．把马群比作是奔流，是比喻。 C．各个分句格式相同，语义相关，是排比。 D．无修辞。
(4)D
本题考查分析文章主旨。A．表现了鲁迅的爱国精神。
B．表现了作者对统治者醉生梦死的批判。 C．表现了作者对统治者压迫劳动人民的批判。
D．表现了作者对童年快乐的回忆,对乡村生活热爱。
(5)继往开来
(6)C
本题考查文化常识。甲：孔子与李白并不是爱国志士。
乙：这种说法过于偏激，属于偷换概念。
丙：不论我国的，还是外国的，只要是爱国志士，都可以激发学生的爱国热情。
丁：娱乐明显与爱国志士关系不大。
3.活动一：《暴风雨所诞生的》 真诚 “得失置之度外”(“胜败兵家之常”)
活动二：示例：刘机长，当风挡玻璃突然爆裂的时候，您当时心里是怎么想的？您是如何做到临危不乱，安全备降的?
活动三：而是要你能在平凡的岗位上、日常的生活中，拥有一颗成为英雄的心，做好力所能及的事。
4.①海内存知己
②端居耻圣明
③黄发垂髫，并怡然自乐
④白露未晞
⑤东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书
千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看
一盏盏电灯亮又明
5.比兴、重章叠句。
6.连用两个“悠”字，反复，把主人公长夜难眠、思绪万千以及难耐的相思之苦表达得淋漓尽致。(1分)
7.相同点：《关雎》与《蒹葭》都是描写男女恋爱的情歌。(1分)
不同点：《蒹葭》没有明确的故事，第一章就写到主人公隔水远望，伊人正姗姗而来，仿佛就在不远处的水中陆地上，若即若离。后面两章是前面的反复咏叹，突出追寻的艰险与漫长，渲染主人公感情的绵长持久。(1分)《关雎》一诗重在叙事，可以看到小伙子从爱上窈窕淑女后追求她，追求不到又在幻想中得到她这样一条线索。情感韵味更浓郁。(1分)
译文：关关和鸣的雎鸠，相伴在河中的小洲。那美丽贤淑的女子，是君子的好配偶。参差不齐的荇菜，从左到右去捞它。那美丽贤淑的女子，醒来睡去都想追求她。追求却没法得到，白天黑夜便总思念她。长长的思念哟，教人翻来覆去难睡下。参差不齐的荇菜，从左到右去采它。那美丽贤淑的女子，奏起琴瑟来亲近她。参差不齐的荇菜，从左到右去拔它。那美丽贤淑的女子，敲起钟鼓来取悦她。
8.其/亦知/勤事之酬耶（2分，每处1分）
9.①向北 ②刚 ③水的北面 ④叹气（每个1分）
10.这山峰大概是庆忌塔的旧址。（

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