新用户注册 | 登录
中学语文教学资源网
类目:首页试题中心高考模拟卷

阅读:143  2020-06-17
标签:人教版 高三 总复习 高考模拟卷
重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:143]
江西省赣州市石城县石城中学2019-2020高三下学期周考语文试卷
语文试卷
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成1 ~3题。
截至目前,我国共公布了五批传统村落6819个。中国传统村落已成为世界上规模最大、仍然鲜活的文化遗产。在我国,传统村落分布相对集中,形成了“一心、三片、多组团、多特色”分布特点。这些种类繁多、生动多彩的传统村落,形成了人类文化多样性的重要支撑,它们既是世界农耕文明的源头和我国农耕文明最集中的反映,也是中华民族复兴的源泉所在。在城乡关系重构的今天,传统村落已成为传统文化传承与重塑的重要载体和诗意栖居的家园。
当前,传统村落面临的紧迫任务依然是严格保护。经过很长一段时期的努力,我们遏制了传统村落的自然消亡,但是空心化、建设性破坏、资金不足等依然是传统村落保护面临的主要挑战。对传统村落进行严格保护,一方面需要开展传统村落谱系研究,充分利用现代信息技术实施精细化记录和管理,把传统村落中有价值的内容进行进一步明确。另一方面则要健全传统村落保护体系,分级分类,精准保护利用。对于有一定价值的传统村落,要保护好传统风貌,充分挖掘特色,适度恢复和还原,促进传统建筑的改善利用。
让传统村落走向现代,离不开完善基础设施,提升人居环境。当前历史村镇最突出的矛盾之一就是居住者对现代生活的要求与历史文化的冲突。对此,我们要重点研究和突破,进一步改善传统村落的基础设施和人居环境,包括加强公共服务,完善公共服务设施、配设小型综合体等。通过优化调整适宜的产业,促进传统村落实现农业与二、三产业融合发展,进一步发展生态农业、特色农业。此外,积极拓展传统村落利用模式,如承担各级文化部门活动场所、中小学生教育基地、文创基地、民宿等功能,通过科学规划和合理利用,让村落用起来、活起来。
传统村落是珍贵的农耕文明遗产。随着信息化、智能化时代的到来,让传统村落融入未来,在新格局下进行功能定位,重新融入城乡发展,是今后的一个重要议题。传统村落要在城乡融合背景下实现不断发展,这是对传统村落最好的保护。因为发展才能体现传统村落的价值,发展才会让传统村落传承下去。未来, 历史村镇将和现代城市更加紧密地融合在一起,并作为乡村振兴战略中的特色保护类和重要聚焦点,在未来的城乡格局中扮演重要的角色。值得注意的是,尽管发展旅游依然是当下传统村落最现实的保护与发展手段之一,但仍需要在品质提升、健康引导上下功夫,不能一味追求经济利益的最大化,更不能为招德游人任意编造和添加与村落历史文化无关的“景点”。
面向未来,要依靠传统村落的智慧来指引美丽乡村建设。在风貌特色方面,利用适合新民居的创造和推广的方式进行形象易懂的指导,多采用传统的建造、生产、生活的方式传承和延续传统村落。今后,我们要尝试把传统村落推广成为世界旅游的主要目的地,将传统村落推向世界,让传统村落融入世界旅游大循环,让世界了解中国美丽鲜活的传统村落,了解中国丰富多彩的农耕文化遗产。
(摘编自方明《让传统村落走向现代、走向世界》)
1 .下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)
A.人类文化多种多样,历史悠久、种类繁多的中国传统村落是它的重要组成部分。
B.对于中国传统村落,必须健全保护体系,给予适度“恢复、还原”,保护好其传统风貌。


浏览完整试题C.传统村落的保护不能只是保持原貌,合理开发可以更好地达到保护的目的。
D.未来要将历史村镇与现代城市更加紧密地融合起来,以融合促发展,以发展促传承。
2.下列关于原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)
A.文章立足中国传统村落的现状及存在意义,分析了如何让其走向现代和未来的问题。
B.文章论述了保护传统村落应采取的方法措施,由保护、完善到发展,逐层深入。
C.第二段作者就目前我国传统村落面临的空心化、自然消亡等问题,提出了解决办法。
D.文章最后两段论述了传统村落的未来走向,对发展旅游业提出了中肯的建议。
3.根据原文内容,下列说法正确的一项是(3分)
A.严格保护传统村落,挖掘其特色,才能使之成为传承传统文化的载体和诗意栖居的家园。
B.进一步改善传统村落的基础设施和人居环境,可以解决当前历史村镇最突出的矛盾,使传统村落走向现代。
C.要重构传统村落的经济体系,需促进传统村落农业产业结构的调整和传统村落利用模式的拓展。
D.要充分尊重传统村落的传统特质,应采用多种方法加以传承,不应走商业化道路。
(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
阅读下面的文字,完成4~6题。
材料一:
“理者,物之固然,事之所以然也。”党的十九大报告中,“坚持新发展理念”成为新时代坚持和发展中国特色社会主义基本方略的重要原则和组成部分。报告指出:“发展是解决我国一切问题的基础和关键,发展必须是科学发展,必须坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。”
(摘编自《光明日报》评论员《深入学习贯彻党的十九大精神:坚持新发展理念》)
材料二:
北京大兴国际机场在建设之初就将绿色建设作为实现“引领世界机场建设,打造全球空港标杆”的重要手段之一,通过“绿色规划、绿色设计、绿色施工”及“理念创新、科技创新、管理创新”,确保绿色理念从选址、规划设计、招标采购、施工管理到运行维护等全寿命期,在机场各功能区及全部建设项目的全方位贯彻。
(摘编自《今天投用的北京大兴机场是如何打造成为绿色三星建筑的》)
材料三:
路透社等媒体纷纷形容,这座机场“宛若展翅的凤凰”,将成为中国发展的一个新的动力源。日本TBS电视台25日报道称,新机场内部移动也非常方便,安检后,即使是最远的搭乘口也只要步行8分钟即可到达。国内转机也只要30分钟,国内线转国际线只要一个小时左右。机场还使用了脸部识别系统,“到处都是中国最新科学技术”。俄罗斯卫星新闻网25日称,该机场定位为最大的国际航空中心和世界上工程设计最复杂的航站楼。大兴机场开航就具备了世界最高等级的低能见度运行保障能力,这会有效减少雾霾等天气造成的航班延误,提高航班正点率,进一步提升旅客的出行体验。新加坡《联合早报》25日称,大兴机场正式投运标志着北京的航空运输走进了双枢纽时代,京津冀地区一个终端区、两座城市、三座千万级机场,由华北空管局统一协调指挥的格局已经形成。
(摘编自《环球时报》综合报道《大兴机场科技含量高》)
材料四:
9月25日,北京大兴国际机场正式投入运营。它拥有世界上规模最大的单体机场航站楼,未来将满足年旅客吞吐量逾1亿人次的需求。施工建设技术上的40多项国际、国内第一,103项技术专利,65项新工法,国产化率达到98%,工程验收一次合格率100%,13项关键建设指标全部达到世界一流……大兴机场炫酷和便捷的体验背后,是一个个智能系统各司其职又集成协作。最核心的当属它的“智慧大脑”——以智慧机场为目标的信息系统。这一综合系统以云计算、大数据、物联网平台为基础,搭建九大业务平台,包括19个平台、68个系统。这一系统协同运转起来,成就了大兴机场的种种“智慧”表现:通过统筹减少航班各节点等待时间,提升航班正常率;通过大数据精准画像提供私人定制服务;通过智能标签实现行李全流程追踪;通过智能视频分析主动识别安全风险等。同时,先进的空管助航设备使大兴机场低能见度保障能力跻身世界先进水平。大兴机场还配备了目前国际上等级最高的高级地面引导系统,极大提高了机场场面安全和场面运行效率。
(摘编自朱竞若等《北京大兴国际机场正式投运,高科技触手可及》)
4.下列不能体现北京大兴机场绿色建筑特点的一项是(3分)
A.机场土地使用面积最大化,建筑材料循环利用,水电耗费减少。
B.机场内部换乘很便捷,安检后8分钟内旅客可抵达任何搭乘口。
C.航站楼巨大的屋顶完全是由8根C型柱支撑的,空间非常开阔。
D.机场施工建设技术40多项国际、国内第一,国产化率达到98%。
5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A.在外媒的报道中,大兴机场到处体现了“中国最新科学技术”,已成为世界上最大的国际航空中心和工程设计最复杂的航站楼。
B.大兴机场能提供私人定制服务,实现行李全流程追踪,这得力于包括19个平台、68个系统在内的智慧信息系统的协同运转。
C.材料三的外媒评论,从不同的角度展现了大兴机场所取得的成就;材料四的报道用翔实数据凸显我国科技实力,颇具说服力。
D.如果出现雾霾等天气状况,大兴机场借助空管等系统,将可减少航班延误,提高航班正点率,从而进一步提升旅客的出行体验。
6.有评论说,北京大兴国际机场的建设与投运,是践行中国新发展理念的典范。请结合材料简要分析。(6分)
(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)
阅读下面的文字,完成7~9题。
糖醋张
唐波清
“糖醋张”,是个挺有名气的厨子,也是个挺有名气的铺子。
张爱国的爹病死得早,娘一把屎一把尿地拉扯他长大。张爱国打小就讨厌读书,翻开课本头皮就发麻,逃学便成了他的家常便饭,娘也拿他没辙。
娘有一手好厨艺,糖醋排骨糖醋鱼,糖醋豆腐糖醋薯,糖醋茄子糖醋梨,那可是十里八乡第一厨。
娘的心里打着盘算,老话说得好,饿不死的厨子,冻不死的铁匠,咱就将这门手艺传给儿子吧,也算是替他寻了一条谋生的路。说来也巧,张爱国读书没兴趣,学厨子可是上心得很。他做起糖醋菜来,一点就通,一学就会。
张爱国听说城里开餐馆赚大钱,他便一头闯进了县城,开张了一家叫“糖醋张”的小铺子。张爱国自豪地说,这个“糖醋张”的招牌,还是咱宴请了几位文化人琢磨出来的呢。


展开余下试题酒香不怕巷子深。这个“糖醋张”的小餐馆,虽然铺面的位置有些偏,可架不住张爱国的手艺精湛,味道堪称一绝,一传十,十传百,门庭若市,生意兴隆。慢慢地,食客们便四处传播张爱国的神奇传说,那就是什么客人吃什么菜,他只要看一眼就知晓,客人定个价位就行,无需自己点菜,他保准伺候得客人一百个满意。就因为这个神奇的传说,小县城里的人们,从此便忘却了张爱国的名字,只记得他就叫“糖醋张”。
新来的张副县长就是不信“糖醋张”的神奇传说。张副县长下了班,挤进了 “糖醋张”铺子,他点了个高档价位,好奇地坐等上菜。几分钟的工夫,主菜就上了桌,糖醋茄子糖醋梨,还配了几碟爽口的小吃。张副县长迫不及待地尝了一口糖醋茄子,外脆里嫩,酸酸甜甜,味蕾全开;张副县长迫不及待地尝了一口糖醋梨子,酒香扑鼻,沁人心脾,胃口大开。
张副县长乐呵呵地走了。店里的伙计好奇地问“糖醋张”,你咋就知道他爱吃啥呢?
你没看出他是个当官的人?当官的平时大肉大鱼吃腻了,他们就好这口“素”的。“糖醋张”有板有眼地说。
一帮在机关上班的年轻人就是不信“糖醋张”的神奇传说。下了班,男男女女挤进“糖醋张”铺子,几个男的坐一桌,几个女的坐一桌,两桌都点了个中档价位,好奇地坐等上菜。几分钟的工夫,主菜就上了桌,男的那桌是糖醋排骨和糖醋茄子,女的那桌是糖醋鱼和糖醋梨,还分别配了几碟爽口的小吃。只见几个小伙子尝了一口糖醋排骨,红亮油润,肥而不腻,爽口开胃;只见几个小姑娘尝了一口糖醋鱼,香酥酸甜,落口逍遥,回味无穷。
这帮年轻人乐呵呵地走了。店里的伙计好奇地问“糖醋张”,你咋就知道他们爱吃啥呢?
你没看出他们是上班族吗?他们平时的伙食时好时差,咱就要“荤素搭配”,男的一般爱吃油腻的,咱就端上糖醋排骨,女的一般爱吃细腻的,咱就端上糖醋鱼;俗话说“茄补阳,梨滋阴”,糖醋茄子自然就上给男的那桌,糖醋梨自然就上给女的那桌。“糖醋张”有板有眼地说。
一群在城里打工的泥瓦匠就是不信“糖醋张”的神奇传说。工地上刚收工,泥瓦匠们就速里邋遢地挤进“糖醋张”铺子,他们点了个低档价位,好奇地坐等上菜。几分钟的工夫,主菜就上了桌,两份糖醋排骨,两份糖醋鱼,两份糖醋茄子,两份糖醋梨……味道自然好。
这群泥瓦匠乐呵呵地走了。不等店里的伙计好奇地张口,“糖醋张”有板有眼地说,这些农民工外出讨生活不容易,整天卖苦力,工地伙食又差,肚子里缺油水,咱可要多上菜上好菜。
这些年,“糖醋张”就靠这个神奇的传说发了财,在县城里修了房,买了车,娶了妻,生了娃。终于有一天,“糖醋张”突然想起了还在乡下独居的老娘。
专车迎接老娘进城。那天,“糖醋张”兴奋地说,娘,咱给您炒几个拿手菜。
娘迟疑地问,爱国,你可晓得娘爱吃些啥?
“糖醋张”拍着胸脯回着话,娘,您放一万个心,咱可是阅人无数,什么人爱吃什么菜,咱从来就没看走 过眼。何况咱从小就知道娘爱吃啥。
“糖醋张”在铺子里替他娘摆了一桌糖醋全席,糖醋排骨糖醋鱼,糖醋豆腐糖醋薯,糖醋茄子糖醋梨……
铺子里,客人们的桌面上都是光盘行动,唯独老娘的那桌没动过筷子。
娘,这是咋地?您不是最喜欢吃甜食吗? “糖醋张”惊奇地问。
娘沉默了稍许,然后很平静地说,爱国,娘在五年前就得了糖尿病。
“糖醋张”扑通一声跪倒在娘的脚跟前……
(有删改)
7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)
A.小说多用口语、俗语,像“饿不死的厨子,冻不死的铁匠”,形象地表达了娘传艺给儿子的初衷,生活气息浓郁。
B.“糖醋张”的生意经,并无特别异于常人之处,他不过是比常人更用些心思,擅于琢磨顾客喜好罢了,可谓是看人下菜,依胃下碟。
C.“糖醋张”发了财,修了房,买了车,娶了妻,生了娃,而老娘独居,患了糖尿病,对比中,作者批判了“糖醋张”的不孝。
D.小说结尾“扑通一声跪倒在娘的脚跟前”,言尽意未尽,这一跪,酸甜苦辣五味杂陈,使主人公和读者都陷入沉思。
8.文中重点描写了“糖醋张”招待张副县长、机关上班族和泥瓦匠三个相似的情节,有什么作用? (6分)(错题再现)
9.小说出人意料的结尾,瞬间丰富了“糖醋张”这个人物形象的内涵,请联系现实生活分析这一人物形象的社会现实意义。(6分)(错题再现)
二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)
阅读下面的文言文,完成10-13题。
张銓,字宇衡,沁水人。万历三十二年进士。授保定推官,擢御史,巡视陕西茶马。以忧归起按江西时辽东总兵官张承荫败殁而经略杨镐方议四道出师銓驰奏言敌山川险易我未能悉知悬军深入保无抄绝?且突骑野战,敌所长,我所短。以短击长,以劳赴逸,以客当主,非计也。为今计,不必征兵四方,但当就近调募,屯集要害以固吾圉,厚抚北关以树其敌,多行间谍以携其党,然后伺隙而动。若加赋选丁,骚扰天下,恐识者之忧不在辽东。”因请发帑金,补大僚,宥直言,开储讲,先为自治之本。又言:“廷议将恤张承荫,夫承荫不知敌诱,轻进取败,是谓无谋;猝与敌遇,行列错乱,是谓无法;率万余之众,不能死战,是谓无勇。臣以为不宜恤。”又论镐非大帅才,而力荐熊廷弼。四十八年夏,复上疏言:“自军兴以来,所司创议加赋,亩增银三厘,未几至七厘,又未几至九厘。辟之一身,辽东,肩背也,天下,腹心也。肩背有患,犹藉腹心之血脉滋灌,若腹心先溃,危亡可立待。竭天下以救辽,辽未必安,而天下已危。今宜联人心以固根本,岂可腹削无已,驱之使乱?且陛下内廷积金如山,以有用之物,置无用之地,与瓦砾粪土何异?乃发帑之请,叫阍不应,加派之议,朝奏夕可。臣殊不得其解。”銓疏皆关军国安危,而帝与当轴卒不省。刘珽、杜松败,时谓銓有先见云。熹宗即位,出按辽东,经略袁应泰下纳降令,銓力争,不听,曰:“祸始此矣。”天启元年三月,沈阳破,銓请令辽东巡抚薛国用帅河西兵驻海州,蓟辽总督文球帅山海兵驻广宁,以壮声援。疏甫上,辽阳被围,军大溃。銓与应泰分城守,应泰令銓退保河西,以图再举,不从。守三日,城破,被执不屈,欲杀之,引颈待刃, 乃送归署。銓衣冠向阙拜,又遥拜父母,遂自经。事闻,赠大理卿,谥忠烈。官其子道浚锦衣指挥佥事。
(节选自《明史•张銓传》,有删改)
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)
A.以忧归/起按江西时/辽东总兵官张承荫败殁/而经略杨镐方议四道出师/镣驰奏言/敌山川险易/我 未能悉知/悬军深入/保无抄绝
B.以忧归/起按江西/时辽东总兵官张承荫败殁/而经略杨镐方议四道出师/镣驰奏言/敌山川险易/我 未能悉知/悬军深入/保无抄绝
C.以忧归/起按江西/时辽东总兵官张承荫败殁/而经略杨镐方议四道岀师/铃驰奏/言敌山川险易/我 未能悉知/悬军深入/保无抄绝
D.以忧归/起按江西时/辽东总兵官张承荫败殁/而经略杨镐方议四道出师/镣驰奏/言敌山川险易/我 未能悉知/悬军深入/保无抄绝
11.下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是(3分)(错题再现)
A.御史,官名,负责监察百官,与《廉颇蔺相如列传》中的“秦御史前书曰”中的“御史”职责不同。
B.茶马,是中国历史上汉藏民族间以茶马互易为中心内容的贸易往来。
C.熹宗,庙号,是帝王死后在太庙立室奉祀时特起的名号,和年号一样,始于西汉。
D.佥事,相当于现在的副职或者助理等职,如文中的锦衣指挥佥事为指挥使的助手。
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)


展开余下试题A.张銓洞察时局,深入分析形势。他认为杨镐不宜征兵四方,扰乱天下,主动出击,而应加强边防,离间敌人,等待时机再出动。
B.张銓长于识人,上疏直言敢谏。他认为朝廷不宜抚恤张承荫,张承荫战死是因为用兵无方;又说杨镐不是将帅之才,而看好熊廷弼。
C.张锋体恤民情,建议稳固人心。他反对征收赋税,认为朝廷应该打开国库让堆积如山的钱财为民所用,但他的奏疏得不到皇帝和要员的支持。
D.张镣坚贞不屈,誓死守卫辽阳。出按辽东时,他极力反对投降;袁应泰要求退守河西时,又坚决不从;后来辽阳城被攻破,他也被俘。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)肩背有患,犹藉腹心之血脉滋灌,若腹心先溃,危亡可立待。
(2)銓衣冠向阙拜,又遥拜父母,遂自经。事闻,赠大理卿,谥忠烈。
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首唐诗,完成14~15题。
酬令狐相公赠别
刘禹锡
越声长苦有谁闻,老向湘山与楚云。
海峤新辞永嘉守,夷门重见信陵君。
田园松菊今迷路,霄汉鸳鸿久绝群。
幸遇甘泉尚词赋,不知何客荐雄文。
【注】本诗作于宝历二年(826年),刘禹锡奉调回洛阳,游梁(夷门别称,今开封)遇令狐楚(作者旧友,后高升)别时所作。永嘉守:谢灵运,曾遭人排挤,出为永嘉太守。信陵君:战国时魏国贵族,不耻下交,曾亲自驾车往请魏国隐士侯嬴(夷门监者)。松菊:陶潜诗“三径就荒,松菊犹存”。甘泉:甘泉宫,这里代指皇帝。
14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)
A.首联写出自己常年被贬湘楚之地而又无人理解的辛酸愁苦。
B.第六句写诗人自比鸳鸿,才华横溢,却离群已久,不受重用,有失意之感。
C.本诗首先追忆诗人曾经的遭遇,接着描述诗人的现状,最后表达心意,承接自然。
D.本诗虽为赠别诗,但重点不在离别,而是巧妙用典,感慨自身,意蕴丰厚。
15.本诗巧用典故抒情达意,请分析颔联典故蕴含的情感。(6分)(错题再现)
(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)李煜在《虞美人》中,用“ , ”两句将景物与人事对比, 写出物是人非之感。
(2)《出师表》中,诸葛亮自受命以来,夙夜忧叹的原因是“ , ”。
(3)《赤壁赋》中作者和友人游赤壁时举酒互动,“ , ”两句用比喻手法感叹生命的短暂和个体的渺小。
三、语言文字运用(20分)
阅读下面的文字,完成17~19题。
语言 的风向,也是时代发展的走向。互联网时代争分夺秒,自然要求更直接的信息、更简洁的表达。信息洪流的湍急,也让同质化信息 ,于是随手复制粘贴更为高效。但网络语言风靡、文化内涵缺失的现象,不经意间影响着越来越多人的日常交流和情感表达。调查显示,76.5%的受访者 感觉自己的语言越来越贫乏,主要表现在不会用复杂、微妙且精确的修辞,也基本不会引用和创作诗句。其实,( )。而在一个新词汇层出不穷的时代,准确说出所思所想,比不假思索套用流行词汇更有价值。善用语言,只要能够以百花齐放的语言实践营造丰富多元的文化,就可以更好地说出个人的故事、自己的想法。语言的 中,倒映着传统与现代的激荡、文化与生活的互动。身处网络时代和自媒体时代,我们或许更需要“咬文嚼字”,在创新与守正的 中感悟过去、探索未来。
17.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)
A.嬗变 唾手可得 吐故纳新 辩证
B.善变 信手拈来 革故鼎新 辩证
C.嬗变 信手拈来 吐故纳新 辨正
D.善变 唾手可得 革故鼎新 辨正
18.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)
A.这是语言贫乏的表现,在表达上可以称之为一种偏爱
B.这在表达上显然是一种偏爱,也可以说是语言比较贫乏
C.在表达上这不仅是一种偏爱,也是语言贫乏的表现
D.与其说这是语言贫乏,不如说是表达上的一种偏爱
19.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)
A.既能够以百花齐放的语言实践营造丰富多元的文化,还可以更好地说出个人的故事、自己的想法。
B.不仅可以更好地说出个人的故事、自己的想法,而且能够以百花齐放的语言实践营造丰富多元的文化氛围。
C.只有更好地说岀个人的故事、自己的想法,才能够以百花齐放的语言实践营造丰富多元的文化。
D.可以以百花齐放的语言实践营造丰富多元的文化氛围,进而更好地说出个人的故事、自己的想法。
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过 12个字。(6分)(错题再现)
失歌症是一种音乐障碍,主要表现在对音调的处理上有困难。 ?科学家们推测,它应该是先天遗传因素和后天环境共同作用的结果。 ,人类大脑的右半球主管人的想象、颜色、音乐等,遗传等方面的原'因会导致“音乐脑”产生对于音高的识别障碍。就像色弱者无法分清波长相近的颜色一样,失歌者 。这种能力的缺失,让失歌者无法准确把握音乐中旋律的差别,唱歌跑调也是自然而然的了。
21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超60个字。(5分)
随着地铁大兴机场线开通运营,2019年10月1日起,北京市推出该线路的区间电子计次票。北京轨道交通专门推出的特定区间的电子计次票种主要包括:草桥站至大兴机场站区段,45次票550元、30 次票470元、20次票385元;草桥站至大兴新城站区段,45次票360元、20次票180元。乘客持电子计 次票乘坐大兴机场线,每次行程在付费区内最多可停留4个小时。如停留超时,乘客需按大兴机场线普 通单程票最低票价补交车费。值得注意的是,车票仅于激活当月有效,一经激活不可退款。
四、写作(60 分)
22.阅读下面的材料,根据要求写作
①2月3日习近平总书记主持召开会议,为下一步战役“划重点”。会议指出疫情的防控必须要通过科学的认识和应对,疫情越是严峻复杂,越需要冷静的头脑、理性的思考,多看权威媒体的报道,多听医疗机构的建议,让理性声音战胜恐慌情绪。
②随着武汉疫情的蔓延,网络上出现了许多谣言,如“饮用高度酒能抵抗新型冠状病毒”,“盐水漱口防病毒”,“童子尿可以预防新型冠状病毒”等,尽管专家已经明确表示暂时并无特效药,但不少人仍然对一些毫无科学依据的偏方吹捧盲从。
③李兰娟院士领导的杭州国家重点实验室分离,分离出了三株新型冠状病毒的毒株,意味着我国离拥有疫苗又近了一步,但制备疫苗要有个过程,从制备到检测、鉴定和验证,至少需要三个月。
新冠肺炎疫情给这个春节蒙上了一层阴霾。针对疫情肆虐,某班级在网上进行了一场辩论。甲方观点是“战胜疫情更需要爱心与奉献”,假如你是乙方,请根据上述材料提炼观点,并为乙方写一篇不少于800字的辩论稿。
要求:选好角度,明确观点,自拟标题,陈述观点不要脱离材料内容及含义,不要套作,不得抄袭。
语文答案

1.答案 B思路点拨 以偏概全,“给予适度‘恢复、还原' ,保护好其传统风貌”是对中国传统村落中的“有写一定价值的传统村落”而言的,而不是就所有中国传统村落而
标签:人教版 高三 总复习 高考模拟卷
相关:关于“江西省赣州”的其他试题
重磅:备战2024高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:143]

部编人教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
统编版高中试题按册查询
高一必修上 | 高一必修下 | 高二选修上 | 高二选修中 | 高二选修下
苏教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
语文版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
北师大版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
沪教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信


关闭本页返回网站首页退出登录

导航:课件下载教学文摘杂文参考教学设计音像素材作文素材试题下载备课中心中学英语教学资源网小学语文教学资源网
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
联系手机:13958889955  电脑版