第五单元检测卷
[时间：90分钟　总分：100分]
一、语言基础与表达(20分，选择题每小题3分)
1．下面词语中加点字的注音，全都正确的一项是(　　)
A．渺茫(miǎo)　　诓骗(kuāng)　　虚妄(wàng)　　前仆后继(bū)
B．停滞(zhì) 流俗(sú) 压榨(zhà) 孜孜不倦(zī)
C．灌溉(ɡài) 懦夫(luò) 中伤(zhòng) 自暴自弃(bào)
D．豢养(huàn) 汲取(xī) 遁词(dùn) 根深蒂固(tì)
2．下面各句中，没有错别字的一项是(　　)
A．要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他们的颈骨和脊梁。
B．若使后之学者都默守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术停滞，人类的文化也就不会进步了。
C．一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造力的人。
D．只要有一滴汗，一滴血，一滴热情，便是创造之神所爱驻的行宫，就能开创造之花，结创造之果，繁植创造之森林。
3．下面句子中，加点的词语使用正确的一项是(　　)
A．书卷气来自孜孜不倦地读书，在幽幽书香日积月累的渐染和熏陶下，浊俗可以变为清雅。
B．这幅画在画面主体的旁边添了一朵荷花，不但没有不言而喻的妙处，更觉画蛇添足了。
C．《经典咏流传》以崭新的形式推介古典诗词，对弘扬传统文化具有画龙点睛的作用。
D．同学们喜欢在课余阅读一些经典作品，养成读书的好习惯，每次都会觉得行之有效。
4．下列各句中，没有语病的一项是(　　)
A．“大国工匠年度人物”评选活动自启动以来，全国各地工会、社会各界人士和广大职工广泛参与、积极响应。
B．中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。
C．从中国的简帛、埃及的莎草纸、欧洲的羊皮卷到今天的电子墨水屏，人类的阅读载体不断演进，但人们对阅读的热爱，对精神世界的守望却从未改变。
D．包括中国在内的全球多个天文学家同步公布人类历史上首张黑洞图片让举世震惊。
5．将下面语句排列成语意连贯的一段话，顺序最恰当的一项是(　　)
①但是遭遇八十一难之玄奘，毕竟取得佛经；粮水断绝，众叛亲离之哥伦布，毕竟发现了美洲大陆；冻饿病三重压迫之下，莫扎特写下了安魂曲。
②是的，生路是要勇气探出来，走出来，造出来的。
③有人说山穷水尽，走投无路，陷之绝境，等死而已，不能创造。
④古语说：穷则变，变则通，要有智慧才知道怎样变得通，要有大无畏之精神及金刚的信念与意志，才变得出来。
⑤这只是一半真理；当英雄无用武之地，他除了大无畏之斧还得有智慧之剑、金刚之信念与意志才能开出一条生路。
⑥绝望是懦夫的幻想。歌德说：“没有勇气，一切都完。”
A．⑥①②⑤④③ B．⑥③①②⑤④　 C．③①⑥②⑤④　　D．③①②⑥⑤④
6．班级开展“学生旅游利弊谈”的讨论，有同学认为“学生旅游利大于弊”，也有同学认为“学生旅游弊大于利”，你持怎样的观点呢？表明你的观点并阐述你的理由。(字数60字左右)(5分)
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二、现代文阅读(40分)
(一)阅读下面一篇议论文，完成7—10题。(20分)
谨防数字化痴呆症
①20世纪90年代初，当笔者的导师，著名理论家龚育之先生开始学习电脑打字时，他自嘲道，练习电脑打字，是因为自己的字写得不好。那时我们未曾想到，仅仅几年后，就像尼葛洛庞帝的《数字化生存》描述的那样，巨大的数字化浪潮，将包括儿童在内的庞大社会群体一网打尽，人类社会踏上了数字化的“不归路”。

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②凡事有利也有弊，有得必有失。韩国首尔脑部平衡中心专家不无忧虑地告诫：长期使用手机等电子产品，将导致数字化痴呆症。有报纸专门撰文列举若干相关症状，如“你只记得住自己的单位电话和家庭电话”，“你觉得新认识了某人，但其实曾见过他”，“你在车里安装导航设备后就看不懂纸质地图了”，等等。
③数字化痴呆症？信还是不信？众说纷纭，见仁见智。不管这类说法是危言耸听，还是警世洪钟，有一点可以肯定，从人类思维方式来看，过度痴迷和依赖数字化产品，势必导致大脑发育和使用的不平衡。在数字化与信息化时代，动动手指就可以在网络上获得应有尽有的资料，知识的获取即时化了，人类的创造力却下降了。茶余饭后的谈资海量化了，人类的注意力却分散了。科技与经济的联系全球化了，人类社会群体间的亲情却淡漠了。碎片化信息对人们生产生活的影响之大，可以一言以蔽之：以目废心。
④当数字化时代造成信息泛滥，负面效应就会浮出水面。对一些热点事件的全方位报道为何让人产生信息厌倦之感？连篇累牍的电视剧为何让人感到视觉疲劳？人类数千年大浪淘沙仅存的少数名著为何风光不再？当我们长期沉溺在信息的汪洋大海里，为之欣喜，为之癫狂，为之焦虑时，是否也该冷静地检讨一下我们的思维习惯、日常行为、生活体验是否发生了某种扭曲与异化？
⑤英国《每日邮报》报道过美国西弗吉尼亚州一个名叫“绿岸”的小镇。由于该小镇位于美国国家无线电静默区内，手机、路由器、电视、广播等电子产品在这里统统失灵。如果有人需要与外界传递消息，镇上有唯一一台付费电话可以和外部联系。据了解，从六七年前开始，越来越多想要戒掉“电子瘾”的人们搬到这里，感受缓慢、宁静与本真的生活。
⑥对于那些对现代生活感到疲惫的人们来说，美国“绿岸”小镇的桃花源式生活可遇不可求。在数字化时代，将过度使用数字产品引发的种种问题归咎于器物本身，也不是一种客观和理性的态度。克服数字化痴呆症，需要增强对自身行为的把控能力，养成更加积极平衡、健康的生活方式，防止被数字化产品“绑架”了思维、“绑架”了生活。
7．请根据提示，用概括的语言梳理本文思路。(4分)
长期使用手机等电子产品，将导致数字化痴呆症
→__________________→__________________。
8．第④段讲到，我们的思维习惯、日常行为、生活体验都发生了某种扭曲与异化，请在第③段中找到具体的危害现象。(6分)
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9．找出文中的主要论证方法。(4分)
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10．结合对第⑥段中画线句子的理解，谈谈你预防数字化痴呆症的具体措施。(6分)
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(二)阅读下面一篇议论文，回答11—14题。(20分)
为什么不读经典
彭　程
①“所谓经典，就是大家都认为应该读而没有读的东西。”马克•吐温这句话道出了经典的尴尬处境——没有人否认应该读经典，但真正去读的却寥寥无几。为什么人们会对经典敬而远之呢？
②因为经典本身是纯粹的，它不打算讨好人，不千方百计诱惑你去读它。作家在写作时，只是要写出他对生活的所感所思和他自己的欢欣与疼痛。他是写给自己看的，至多是写给他认为可以与之对话的人看的，并没有打算让大量的读者成为自己的粉丝，也没有其他的动机。曹雪芹在“举家食粥”的窘境中写《红楼梦》，只是想写出“一把辛酸泪”，并没有想到把它做成畅销书，赚它个盆满钵满。因此，经典不会时刻想着为你提供方便，不会挖空心思哄你逗你，不会因为你理解不了而降格以求。
③因为经典关注的是事物本质的东西。对于同一个轰动一时的新闻事件，经典总能深入其中，烛照事件背后人性的晦明；而平庸的作品只会对那些热闹的戏剧性的过程趋之若鹜，对于故事之外的东西，它没有耐心，更没有能力去做更深入的分析。《安娜•卡列尼娜》和《包法利夫人》都取材于当时沸沸扬扬的桃色事件，这类故事都足以吸引眼球，受到报纸花边新闻的追逐，但在这些地方人们发现不了那些驱动故事萌生和发展的动力。只有列夫•托尔斯泰和福楼拜这样的作家，凭借他们天才的洞察力，精确地描绘了一个人的热情和梦想、挣扎和无奈，揭示了人性的丰富和局限。经典就是这样，瞩目事物的内部，触及事物坚硬的内核，揭示出生活的本质。
④因为经典太留意那些本质的东西，所以常常会忽略表层和细节，在表现形式上，有时会显得呆滞笨重，不以轻盈妩媚的姿容愉悦人。就像许多真正大智若愚的人，常常会在小事上犯糊涂，会因某种笨拙的举止而被取笑。倒是那些乖巧机敏的人，待人接物八面玲珑，但如果试图从他们身上发现独特的人格和精神，往往是缘木求鱼。在并不那么具备观赏性的背后，经典体现的是真正的深刻和独特的禀赋。
⑤以上这些特征，使那些渴望阅读之“轻”的读者对经典产生隔膜，使他们无缘分享出自人类杰出头脑的感受、智慧和发现。
⑥因为阅读经典需要充足的时间和从容的心境，而匆促的生活节奏，过于丰富乃至泛滥的信息，培植了现代人浮光掠影的阅读习惯。面对扑天盖地的碎片化、娱乐化信息，人们没有时间沉潜到情韵悠长的大部头文学作品中；人们静不下心去欣赏一段风光描写，揣摩一种细腻的心理变化过程；人们没有耐心细细品味节奏、韵律、布局谋篇的微妙之处，享受纯粹的文字之美。
⑦我们还可以有这样那样疏远经典的理由，这些理由让我们面对人类精神的优秀成果却漠然视之，让我们和深刻、和睿智、和经由艰苦求索而获得的精神愉悦等美好而珍贵的收获无缘。领悟了这些，我们就应该有所行动。
(有删改)
11．请结合全文内容，从两个方面概括人们“对经典敬而远之”的原因。(4分)
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展开余下试题

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12．第①段在文中有什么作用？(4分)
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13．请简要分析第③段的论证思路。(6分)
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14．下面哪一则材料适合作为第⑥段的论据？请简述理由。(6分)
【材料一】传媒学家尼尔•波兹曼在《娱乐至死》中揭示，这是一个泛娱乐化的时代，深刻的思考在迅速地销声匿迹，我们变得匆忙和浮躁，只能以一种消费的心态，消受那些等而下之的粗浅的读物了。
【材料二】苏霍姆林斯基说：“一个学校可能什么都齐全，但如果没有为了人的发展和精神生活的丰富而必备的书，或者如果大家不喜爱书，对书冷淡，那么，就不能称其为学校。”
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三、作文(40分)
15．阅读下面的文字，按要求作文。(40分)
“我未来的理想是当网红。”在最近的一次调查中，面对“长大以后你想做什么”的问题，很多小学生的回答让家长瞠目结舌。
世界经济合作与发展组织(OECD)公布了2015年的国际学生能力测试(PISA)，结果显示，美国“将来期望进入科学相关行业从业的学生比例”为38%，中国只有16.8%，还不及OECD国家的平均值。
作为中学生的你，有怎样的理想呢？请结合上面材料的含义，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。你可以讲述与你的理想相关的故事，也可以阐述你对理想的看法。
要求：①选好角度，立意自定，文体特征要明晰；②不要套作，不得抄袭。

参考答案
一、语言基础与表达(20分，选择题每小题3分)
1．B　【解析】A项，前仆后继(pū)；C项，懦夫(nuò)；D项，汲取(jí)；根深蒂固(dì)。
2．C　【解析】A项，“颈”改为“筋”；“颈骨”改为“筋骨”；B项，“默守”改为“墨守”；D项，“驻”改为“住”；“繁植”改为“繁殖”。
3．A　【解析】B项，“不言而喻”指不用解释就可以明白。与句中语意不符。可改为“画龙点睛”，与后面的“画蛇添足”照应。C项，“画龙点睛”比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。与句中所表述的对象不当。D项，“行之有效”指实行起来有成效。句中属于搭配不当的错误。
4．C　5．C 【解析】这是一个驳论语段，先应提出错误的观点，再针对性地给予驳斥。
6．示例一：我认为学生旅游利大于弊。“读万卷书，行万里路”，旅游能让人感受大自然的气息，开阔视野，增长见识，陶冶情操，获得真知，有利于学生的健康成长。示例二：我认为学生旅游弊大于利。外出旅游不仅增加父母的经济负担，而且同学之间关于旅游目的地的攀比也会滋长学生的虚荣心，不利于学生的健康成长。(5分，观点明确1分，理由表述顺畅4分)
二、现代文阅读(40分)
7．论述数字化痴呆症的危害　指出怎样克服数字化痴呆症(4分)
8．“创造力下降”“注意力分散”“亲情淡薄”。(6分)
9．引用论证，道理论证，举例论证。(4分)
10．答案略。(紧扣具体措施写，答案合理即可得满分)
11．①经典本身是纯粹的，它关注事物的本质，在表现形式上不那么具备观赏性，使读者对它产生隔膜。②阅读经典需要充足的时间和从容的心境，而现代人习惯了浮光掠影的阅读。(4分)
12．引用名言，指出经典面临的尴尬处境，引出议论的话题。[多用设问(问句)引发思考，引起下文。] (4分)
13．先提出观点：经典关注的是事物本质的东西。接着分析对于同一新闻事件，经典和平庸作品有不同的关注点，突出经典关注的是事物的本质；然后以两部名著为例加以印证。最后，再次强调经典关注的是事物本质的东西。(6分)
14．材料一。因为材料一论述的是泛娱乐化的时代使人们变得匆忙和浮躁，只能阅读粗浅读物，与第⑥段的观点相符。(6分)
三、作文(40分)
15．参照中考作文评分意见。

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