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阅读:299  2020-06-24
标签:苏教版 高三 总复习 高考模拟卷
重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
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江苏省扬州中学2020届高三第二学期六月模拟考试语文试卷
2019/2020学年第二学期六月模拟考试试题
高 三 语 文
2020.06.
一、语言文字运用(12分)
1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)
中西文化有巨大的 ,中国文化在18世纪的葡萄牙等国没有掀起任何涟漪,但英国人却对中国园林艺术 。翻看“中国文化”在欧洲流行的历史,人们发现那更多的是一种想象。当想象 ,只留下珍贵的艺术品时,我们是不是可以说,中国真正走向欧洲还时日遥远呢?
A.差异 情有独钟 烟消云散 B. 差距 一往情深 烟消云散
C.差距 情有独钟 风流云散 D. 差异 一往情深 风流云散
2.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)
“书斋”在知识者心中自有其特征。 书斋与日常琐屑生活的分与合并不重要,重要的是我们是否永久地在书的环绕之中。
①书斋,不必拘泥于形式。
②关键是是否给自己一个纯粹的心灵与精神的空间。
③书中化出的境界让自然成了最大的书斋。
④它让知识者保持一种生活方式和生存姿态。
⑤当我们与一本好书融为一体,这不是书斋吗?
⑥书斋是物质化、精神化的符号。
A. ①④②③⑥⑤ B. ②①④③⑤⑥ C. ④②③①⑤⑥ D. ⑥④⑤③①②
3. 下列诗句与“科举馆”里展示的科举画面,对应全部正确的一项是(3分)
①喧喧车马欲朝天,人探东堂榜已悬。 ②春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
③家园好在尚留秦,耻作明时失路人。 ④禁漏初停兰省开,列仙名目上清来。
A. ①放榜日 ②落第时 ③登科后 ④看榜日
B. ①放榜日 ②登科后 ③落第时 ④看榜日
C. ①登科后 ②落第时 ③看榜日 ④放榜日
D. ①登科后 ②看榜日 ③落第时 ④放榜日
4. 阅读下图,对图表内容解说不正确的一项是(3分)

A. 三年内,该教育机构的课程总收入每年以翻番的速度增长。
B. 三年内,入读学生总人次从约9.7万人增长至约24.1万人,增幅近150%。
C. 三年内,学习中心数量从28个增长至54个,增幅超过90%。
D. 总培训人次和学习中心数量是该教育机构营业收入的强有力保障。
二、文言文阅读(20分)
阅读下面文言文,完成5~8题。
汤潜庵先生逸事
方苞
睢州汤公内召时,吴人已建生祠,刻石纪德政。其殁也,巷哭里奠,搢绅学士争为诔表传记,其家有状有志铭有编年之谱。而德教在民,及诈不信之先觉,耳目众著,甚为万世标准者。
公巡抚江苏时,上言:“岁祲免租,民困少苏而已;必屡举于丰年,富乃可藏于民。免当年之租,半中饱于有司胥吏。故每遇国有大庆,或水旱形见,不肖者转急征以待赐除。必豫免次年租,然后民不可欺,吏难巧法。”圣祖皇帝深嘉与之,遂定为经法。康熙年间,特谕户部。自今以往海内农田正赋折银,通三年轮免一年,周而复始,直省均以遍皆豫免,不问丰凶。其后虽以西边事起中辍,而大训炳然。是公之訏谟,实受其福者,非一世也。
淮泗涨漫,山阳等七州县,荡析离居。上南巡,命浚海口以泄积水。敕于成龙主工值,寻以廷臣议,使受靳辅节制。成龙议工费八十余万,辅议海口沙淤,非起高邮车逻镇筑高堤,束内水高丈余,不能出海,费二百七十八万。上召辅及成龙面询。成龙力排辅议。淮南士大夫惧伤坟墓田庐,亦廷争之。乃命尚书萨木哈、学士穆成格会公及总漕徐旭龄合勘,兼问七州县耆老。淮南士民言海口不宜并罢工者十八九;谓宜并罢者亦十之一二。使者意向之,公力争。使者曰:“公言吾当口奏。”及公内召,上语及海口。公对:“开一丈有一文之利,一尺有一尺之利。”上愕然曰:“尔时汝胡不言?”公乃俱陈前事。诘旦,召使者质对,使者强辩。公徐曰,某故知有此。汝行后,即汇士民呈牒并某议,具文书印册存漕臣所,漕臣亦如之,存巡抚所。檄取,旬日后可覆视也。使者语塞,上怒,立罢之。而发官帑,遣工部侍郎孙在丰往浚下河。


浏览完整试题公里人有受业公门者,以黄门奉使过苏。谒公曰:“吾师方严,孰敢以事请?但东南盐政,大病于商民,已闻知否?”公曰:“吾不知。”因条举数事。每发,公诘难,正言其非。乃出谢商人曰:“吾师素明达,独于兹事未谙见。谓无一可行。”比使归逾月,次第禁革,一如所言。黄门每语人曰:“吾师至诚,而或以术御人。贤者固不可测也。”
苏之巨室,恃容仪,每闯入民宅,多见貌相悦而与之私,或结党行强,所犯累累。有司不敢诘。闻公至,数月不出。公使人微迹而得之,痛予杖。戒勿仿筋骨,严伺守,故疮将合,更薄笞。朔望载以徇于市及四郊。久之,肤剥见骨。逾半岁,始瘐死。由是,奇邪浮淫者心悸,相劝改前行。
盖公之诚明仁勇,皆自学问中出,故道足以济物而政无所偏。即此四事,已足征公治法之全矣,而记述者乃逸之。
(有删改)
5. 对下列加点词的解释,不正确的一项是(3分)
A. 遂定为经法 经:经典的
B 荡析离居 析:分离,分散
C. 乃出谢商人 谢:道歉
D. 已足征公治法之全矣 征:证明
6. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A. 汤公坚持道德教化,对于奸诈之事常有先见之明,这两方面众所周知,堪称表率。
B. 汤公上书康熙减轻民赋,不论丰年灾年,轮流预作减免,此项谋画让百姓长期获利。
C. 淮泗水患,围绕治理方案产生诸多分歧,汤公能秉持正见,当庭支持于成龙观点。
D. 汤公最善吏事,从对苏州盐政伤民之事和浮淫之徒的处理上可以看出其独特才能。
7. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)岁祲免租,民困少苏而已;必屡举于丰年,富乃可藏于民。免当年之租,半中饱于有司胥吏。(5分)

(2)公使人微迹而得之,痛予杖。戒勿伤筋骨,严伺守,故疮将合,更薄笞。(5分)

8. 请简要概括汤公为政的特点。(4分)

三、 古诗词鉴赏。(11分)
阅读下面这首宋诗,完成9~10题。
被酒独行,遍至子云、威、徽、先觉四黎之舍三首①(其二)
苏轼
总角黎家三小童,口吹葱叶送迎翁②。
莫作天涯万里意,溪边自有舞雩风。
【注】①被酒:刚喝过酒,带着醉意。四黎:子云等四人皆姓黎,海南黎族人。②翁:苏轼自称。
9. 指出“溪边自有舞雩风”一句所用典故的出处。简括用典的作用。(5分)

10.请结合作者的思想以及本诗内容,分析这首诗表现了作者怎样的人生态度。(6分)

四、名句名篇默写(8分)
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1) ,而后乃今将图南。(庄子《逍遥游》)
(2) ,多于市人之言语。(杜牧《阿房宫赋》)
(3)皇览揆余初度兮, 。(屈原《离骚》)
(4) ,开国何茫然。(李白《蜀道难》)
(5)悉以咨之,然后施行, ,有所广益。(诸葛亮《出师表》)
(6)土地平旷,屋舍俨然, 。(陶渊明《桃花源记》)
(7)出入相友, ,疾病相扶持。(《孟子•滕文公上》)
(8)两间余一卒, 。(鲁迅《题<彷徨>》)
五、文学类文本阅读(15分)
阅读下面的作品,完成12~14题。
父亲一个人住
米丽宏
母亲去世以后,老院子,只剩下父亲一人居住。
他尽平生之力,帮我弟盖了高屋大院,漂亮得像别墅一样的房子;但等搬新家时,却固执地拒绝一块儿搬到新家去。
他一个人在那座老旧的石头院子里,形影相吊地做饭、喝茶、吸烟、回忆,筹谋农事。我每次回去看望他,都竭力劝说他搬出来,他不肯。他固执地待在老屋,被一层暮年的“锈”和一种孤独,紧紧包裹。
水一样的寂寞,在老屋里荡漾。老屋的每一件家具,都还是三十年前的面孔,一如既往地用那个时候淳朴的眼神看着我。沙发上,铺着的,还是娘在世时编织的毛线垫子;床沿,搭着娘做的绣花床帘儿;墙上两大玻璃框照片,有我们家族所有人的旧时记忆……
父亲当年动不动就爆发的雷霆火气,却不复出现。或许是生活境况的改观,卸去了他心上的一些重负,或许人老心软,本就是一种自然规律。我有时想知道,到底是什么,使父亲冰雪般严苛的脾性,一点点融化如水,从此进入了温软季节。我记得,我生日前两天,他还专门打电话给我,让我别忘了给自己做点好吃的。我简直骇异,这在之前,是不可想象的事。
我去看望他时,他向我们絮叨的话题,不外是村里谁谁走了,谁谁又生病了;南园该施肥了,西沟的山地该耘一遍了;麦子该上三水了,谷子该间苗了。随着越来越少的土地和村子里一辈儿故人的离去,他的内心世界,正在慢慢萎缩。我想,更大的孤独,正在向他走近。
我看到父亲的背,弯下去,弯下去。那是不停的劳作和几十年光阴的合谋。
在我的记忆里,父亲是“干活”的代名词,村人说起他来,总会啧啧两下:“老米,那是牛一样的。”他不停地劳作,似乎是他活着的证据和意义。
我们小时,跟他一块儿下地。他将我和妹妹,从腋下一掐,一个筐里放一个,挑上筐就走;我娘牵着小黑驴在后,边走边用扒锄这里一下那里一下,锄些猪草。
我在筐里坐着,看着父亲,他的腰杆儿挺得笔直,轻悠悠地走着,像是散步;而劳作半日,再往回走时,他的腰身就像笔直的树干上挂了老沉的物儿,有一点点弯。等吃过午饭,再往地里去,他的腰杆就重新变直了,力气又回到了他身上。
在田里,父亲做的是出大力的活儿,母亲打些下手。我和妹妹呢,不捣乱就不错了。我们俩总是一边看父亲举镐扬锨用力刨地的样子,一边蹦蹦跳跳去踩他活动着的影子。有时候,他由直到弯、由弯到直的腰骨间,会发出“咯叭”一声脆响,我感觉那就是跑掉的力气。


展开余下试题我们看惯了他在田里劳作的样子:他深深弯下腰,头沉闷地吃入土里;忽地又直起身,尖儿扬到半空,擦着了那轮大如簸箕的彤红夕阳。他轻松铲一锨泥土,改畦引水,水里流着破碎的弯月,玉米地刹那享受着畅意的吮吸;他一手挥动镰刀,一手揽起金黄的麦子或谷子,像揽着金黄的儿女;他肩上驮着山样的麦捆子、谷个子,蹀躞走向地头。他有时疲惫至极的神态,让我心疼;有时我几乎怀疑倒在床上的父亲,明天是否还能起来。但第二天一大早,他又往田里去了。
一个时辰又一个时辰,在他的劳作中流走和逝去;一天又一天,被他的农具刮擦得亮晶晶地薄下去;一年一年,他的腰板,弯下去,弯下去,再也直不过来了。
到了老年,他身边没了说话的人,他决绝地将自己关进了寂寞的壳内;孤独像“铁锈”一样,沾满全身。然而,只有农事,像一道雷,促他从孤独里一跃而起,走向门去,跟大地融汇。
也许都是这样吧,人都脱不了孤独;而把孤独打开一个口子,让光和暖涌进来的,是雷声一样的力量。
对于我父亲,那道雷,永远是农事。
(选自2018年6月14日《羊城晚报》)
12.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )(3分)
A.作者在文中将眼前的生活场景与回忆的片段穿插描写,文字平和冲淡却饱含深情,凸显人物形象。
B.文章描绘了一位固执、倔强、勤劳的父亲形象,壮年时的父亲为家庭打拼、任劳任怨,晚年时的父亲历经沧桑、孤独守望。
C.文章以“我”的视角看父亲,用对比的方法描写父亲的种种变化,表达了作者对父亲的心疼与理解。
D.父亲一个人守着老屋,不愿搬到新家,是因为暮年的固执,习惯了被孤独围绕,拒绝从中走出。
13.请赏析文中划横线的句子。(6分)

14. 请探究标题中“一个人住”的意蕴。(6分)

六、论述类文本阅读(12分)
阅读下面的作品,完成15~17题。
“发挥”不是“发泄”
——谈谈朗诵及相关的几个概念
王群
一说起“朗诵”,很容易想到与之相近或者相关的几个概念:“朗读”、“诵读”、“吟诵”,甚至还有“吟唱”,以及新近冒出来的“演诵”一词。这些概念在实际运用时不少人多少有些困惑。其实这里就是两个问题:一个是对概念外延的认知问题;一个是对概念内涵的认知问题。
有人觉得所谓的演诵确实感动了现场不少观众——诚然,是否能够感动观众的确是评价朗诵成功与否的一个标准,但文本和基调(感情色彩和分寸)应该是朗诵艺术创作的依据,任何离开文本和基调(感情色彩和分寸)的朗诵艺术创作都是无本之木。而如果认为所谓的演诵也是一种风格的话,那么我想说,创新不是别出心裁,风格也不能出格,个性化非个人化,必须建立在共性基础之上。
当下朗诵,有人轻有声语言而重辅助手段,这一般存在于初学者之中;比如有人用尽洪荒之力,声音和情感有释放而无节制,这一般存在有一定基础的朗诵者之中;比如有人混淆朗诵与演戏的区别,这一般存在有“专业”水平的朗诵者,例如所谓的演诵者。
汪曾祺曾说:“作品是流出来的,而不是做出来的。”米兰•昆德拉曾言:“古希腊哲学探寻世界问题,并非是为了满足所谓的某种实际需要,而是为了受到了认知激情的驱使。”因此,朗诵者应该明白大道至简的道理。如果“为了满足所谓的某种实际需要”而喧宾夺主地运用辅助手段,大声嘶吼,满台飞舞,不是一心表达作品(斯坦尼语:“心中的艺术”),而是刻意表现自己(斯坦尼语:“艺术中的我”)的“做”法,则离朗诵艺术的本质渐行渐远,永远达不到朗诵艺术的最高境界。
目前,把诗词特别是古诗词当成了台词或其他文体在诵读的现象非常普遍。产生这种情况有两种原因:一是朗诵者缺乏古诗词文体和语体特征的认知;二是朗诵者错把发挥当作了发泄,因刻意追求效果,展现自己的各种能力而故意忽略之。
我认为,无论哪一种原因,但凡丢弃了文本类别(文体)和语言风格(语体)的朗诵,无疑严重违背了朗诵艺术创作的根本规律:朗诵是以有声语言为主对文学作品进行二度创作的艺术活动。否则将会严重破坏了古诗词原本应有的高古、幽远、隽永、深邃之神韵。
因此,为了能正确引领、推动朗诵艺术,我们一定要认清朗诵艺术的本质:朗诵不是综艺节目,更不是杂耍;朗诵者不是在演戏,不是在念台词;朗诵舞台不是施展各种才能的秀场。
当然,舞台朗诵不仅是听觉的享受,也是视觉的享受。我们不反对舞台朗诵“戏剧化”的艺术处理,可以调动“灯、服、道、效、化”等一切手段,可以设置舞台情境,但必须以有声语言表演为主,必须以作品的文体和语体为基础,必须掌握态势语言表演的分寸。
(有删改)
15.下列对文本理解不正确的一项是(3分)
A.人们对朗诵概念的困惑主要是由对朗诵概念外延的认知问题和对朗诵概念内涵的认知问题的引起的。
B.大声嘶吼,满台飞舞,不是一心表达作品,而是刻意表现自己,这样永远达不到朗诵艺术的最高境界。
C.以有声语言为主对文学作品进行二度创作的朗诵,严重破坏了古诗词原本应有的高古、幽远、隽永、深邃之神韵。
D.要正确引领、推动朗诵艺术,我们一定要认清朗诵艺术的本质,在认识本质、抓住本质的基础之上,也可以适度地进行形式创新。
16.下列对于“演诵”的理解不正确的一项是(3分)
A.演诵常常能够感动现场的观众,但往往会忽视文本,过分夸张感情,从而受到专业人士的批评。
B.演诵者常常混淆朗诵与演戏的区别,重演而轻诵,将舞台当成施展自己各种才能的秀场。
C.演诵者常常是被“心中的艺术”所诱惑,而忽视了“艺术中的我”,忽视了对有声语言艺术规律的深刻认识。
D.让夸张的演诵回归朗诵,需要朗诵者必须以有声语言表演为主,必须以作品的文体和语体为基础,必须掌握态势语言表演的分寸。
17.汪曾祺曾说:“作品是流出来的,而不是做出来的。”请结合全文,理解汪曾祺这句话的含义。(6分)

七、实用类文本阅读(12分)
阅读下面的作品,完成18~20题。
重金属污染防治背后:被保护的科研秘密
尽管确立了“15%”的削减目标,锁定了“4452家重点企业”,但新近出台的《重金属污染综合防治“十二五”规划》,仍没有完全消弭公众对于重金属污染的追问,这超过四千家重点防控企业姓甚名谁,仍未见公开披露。
早在2005年,谢学锦院士便向湖南有关部门告知“湘江流域要出大问题了”,结果未获重视。数年之后,湘江沿岸接连爆发重金属中毒事件,一语成谶。
由中科院地理科学与资源研究所相关人士向南方周末记者提供的多篇学术论文显示,数年前,科学家早就预警,遍及广东、广西、湖南的多个矿区存在大量砷渣废弃,而矿区周围的农作物重金属含量超标高达百倍。然而,与88岁的谢院士一样,研究者们的努力无一例外地遭受冷遇。
“无法对公众传播学术成果,我们只能表示遗憾。”另一位年迈的中国工程院院士在电话里语调寥落。
时至今日,坚持汞污染研究30年的王起超不无遗憾地表示——“目前,对汞的生产、进口、加工、利用、排放情况还处于底数不清的状态,基础统计数据或不完整,或相互支持性差”。他甚至断言,“当前中国汞污染研究已经严重滞后于形势要求”。


展开余下试题一位环保观察者如是总结:“对于早期科研,坚持不够,投入不够,两条先期治理的江河没有带来普适的经验,仅仅留下沉痛的教训。”
而针对相对隐形的土壤污染,谢学锦院士表示,“在以往难以获得与水体同等的重视,甚至我们的理解都有偏差”。
尽管在1980年代中期,便有学者在长江三角洲地区开展土壤环境与肝癌死亡率的关联研究。此后陆续展开的调研结果表明,重金属元素失调与区域性肿瘤高发有明显关联。
但土地的“健康标准”,整整迟到了十年——1995年国家颁布《土壤质量环境标准》,甚至全面摸清全国土壤“家底”的时机也被一再推后。
针对摸清重金属“家底”,谢学锦院士还有过远期构想,调研范围甚至扩及整个生态系统。此种思路,得到了多数人士的支持,尤其是“大气的重金属污染不能再被忽视”,而以汞为代表的大气重金属污染被重视,甚至来自国际压力,因为“可能排放到大气环流之中,进而引发全球影响。”
早在联合国环境署第25届理事会上,中国政府便对一项关于全球汞问题的具有法律约束力的国际文书的决议表示支持,着手对燃煤电厂大气汞排放进行控制。
“除开早期针对饮水砷中毒的人道援助之外,国际社会对中国重金属污染的关注,仅限于大气汞污染,”马军坦承,“重金属问题不可能像生物多样性等其他环境问题,国际社会会认为这是完全的中国内政,需要我们自己解决。”
(文本选自南方新闻网 赵一海)
18. 纵观全文,对我国重金属污染的严重性表述不准确的一项是(3分)
A. 我国受重金属污染的地域广,全国很多地区出现了污染。
B. 我国被重金属污染的领域广,涉及土壤、大气和水等。
C. 重金属污染已经严重危及到人民的健康,已经引起国际社会的抗议。
D. 我国重金属污染持续的时间长,已经持续了十年之久。
19. 下列对文意的理解正确的一项是(3分)
A. 文题中“被保护的科研秘密”的含义是说这方面的研究成果难以公开和推广。
B. 国际社会对中国大气污染比较关注,说明重金属污染最严重的是大气。
C. 只要公开披露重点防控企业,政府就能完全消弭公众对于重金属污染的追问。
D. 无法对公众传播学术成果是中国科研工作者的常态,表明作者对此持讽刺态度。
20. 结合文意,简要概括我国重金属污染防治应该采取哪些措施。(6分)

八、作文(70分)
21. 根据材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。
“相距一甲子,相携沐夕阳”:2020年3月5号,疫情严重的武汉,27岁的援鄂医生在护送病人做CT途中,特意停下来,与87岁老先生欣赏了一次久违的日落。手指夕阳,驻足眺望,霞光漫天,落日余晖。这张照片瞬间刷屏,对生活的热爱让人动容。
如今,老先生已痊愈出院。这张“落日余晖”巨幅照片被悬挂在医院的大楼外,写着:人间值得,我们一起拼搏。
2019/2020学年第二学期六月模拟考试试题
高三语文(附加题)
一、阅读材料,完成22~24题。(10分)
盖才有浅深,无有古今;文有伪真,无有故新。广陵陈子迴、颜方,今尚书郎班固,兰台令杨终、傅毅之徒,虽无篇章,赋颂记奏,文辞斐炳,赋象屈原、贾生,奏象唐林、谷永,并比以观好,其美一也。当今未显,使在百世之后,则子政、子云之党也。韩非著书,李斯采以言事;扬子云作《太玄》,侯铺子随而宣之。非、斯同门,云、铺共朝,睹 奇 见 益 不 为 古 今 变 心 易 意 实 事 贪 善 不 为 并 肩 以 迹 相 轻 好 奇 无 已 故 奇 名 无 穷。扬子云《反离骚》之经,非能尽反,一篇文往往见非,反而夺之。
(节选自王充《论衡•案书》)
22.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。(限5处)(5分)
23.文中的“贾生”“扬子云”是指 ▲ 、 ▲ 。(2分)
24.对待文章作品,作者批评了什么错误态度?并提出了怎样的主张?请加以概括。(3分)

二、名著阅读题(15分)
25. 下列对有关名著的说明,不正确的两项是(5分)
A.《三国演义》中,刘备携新野、樊城百姓渡江而逃,见百姓凄惨,大恸欲投江;投奔刘琮遭拒后,又不忍弃襄阳百姓,一起望江陵而走,可见刘备爱民如子,施恩于民。
B.《茶馆》中,王利发说:“我要是会干别的,可是还开茶馆,我是孙子!”可他一直守着自己的茶馆,直到生命的最后一刻,这矛盾的言行折射出他内心的苦闷和不满。
C.《家》中,觉慧对家中为爷爷驱病而请来巫师“捉鬼”非常愤怒,于是痛斥家人,使得仪式草草收场,他最终赢得了意料之外的“全胜”,却遭到了爷爷的责怪。
D.《老人与海》中,圣地亚哥喜欢飞鱼,夸赞海豚是“好样的”,为柔弱的鸟儿、被杀害的海龟伤心,这是老人孤独、善良的体现,也是对人与自然和谐共生的礼赞。
E.《哈姆雷特》中,哈姆雷特在得知父亲被害的真相后,并未及时行动,甚至放弃了最好的复仇良机,根本原因是自己势单力薄,理想与现实的失衡增添了戏剧的悲剧色彩。
26.简答题(10分)
(1)《红楼梦》中,有“王凤姐弄权铁槛寺”,也有凤姐“弄小巧用借剑杀人”,结合相关情节,简要分析这两个“弄”分别体现了凤姐什么样的性格?(6分)
(2)《边城》中,傩送寻找天保尸骸无果后,返回茶峒,遇到老船夫,他望着老船夫屋后的白塔,“似乎想起了过去那个晚上,那件旧事,心中十分惆怅。”请说明他“惆怅”的原因。(4分)
三、材料概括分析题(15分)
  阅读下面的材料,完成27~29题。
每到茶季,大小规模不一的斗茶便在安溪的各乡村城镇的家户或茶叶交易市场上演。一户户,一村村,一乡乡地比出高低和等级,从而确定茶价。同时,斗茶的主角让位于市场上更受欢迎的铁观音,北部新茶区旧有的铁观音“正味”逐渐衍化为清香、浓香、陈香等类别。南部茶区西坪镇的魏氏和王氏两大制茶世家,在茶价突飞猛进的十年中,也相继“发明”了一套完全不同的铁观音起源传说来佐证本家族在制作工艺上的正统性。
中国早在明代就有了资本主义的萌芽。美国人葛希芝用“小资本主义”来概括中国民间资本主义的灵活性和适应性。斗茶是这一概念的生动写照。安溪茶的种种竞争性展演均通过滚水、好茶及白瓷碗构筑的“斗茶”场景来实现,安溪人从中获得了乐趣。斗茶固然刺激了价格的上涨,但并不意味着参与者个个都是理性经济人;斗茶固然创造了多样性,但他们也不是单纯被动应激——反射式地做内部调整。功利主义经济学的看法轻易地将安溪视为世界体系中的一部分,斗茶即是其被卷入世界资本主义市场的“弱者的武器”。
斗茶者深深了解其所身处世界之“总体性”。为了脸面
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