浏览完整试题(摘编自燕芳敏《善用大数据提升城市治理现代化水平》,《光明日报》2020.4.13) 1. 下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是 A. 数据预警和决策的“后知后觉”、谣言四起时权威数字信息平台的失位等诸多问题,严重影响着我国城市治理体系和治理能力现代化。 B. 提升城市治理现代化水平,应坚持“以人民为中心”的价值理念,利用大数据让人们的城市生活更加便利、安全和美好。 C. 城市治理水平的现代化要求建构政府治理的大数据思维,从而实现城市治理决策科学化、政府服务高效化、社区治理精准化。 D. 大数据是城市治理现代化的利器,政府、企业和相关人员可根据需要行使数据采集权和使用权,从而提升城市治理现代化水平。 2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是 A. 文章从今年疫情中的种种防控举措切入,指出完善并善用城市大数据提升城市治理现代化水平已是当前城市治理的迫切任务。 B. 文章在正论部分采用纵式结构,层层深入地论述了当前善用大数据对于提升城市治理现代化水平的作用和价值意义。 C. 文章以疫情中很多城市推行基于大数据技术的远程医疗服务为例,意在阐明大数据的运用要以人民为本,更好地为人民服务。 D. 文章立足于宏观,指出要从全局长远上谋划城市大数据发展规划,既要看到它的优势,也要注意机制的完善,避免不利因素的影响。 3. 根据原文内容,下列说法正确的一项是 A. 目前我国在善用大数据方面还问题多多,诸如数据预警和决策滞后、公共基础数据不完善、共享机制不完备、存在信息安全风险等。 B. 城市治理现代化的发展方向,不是控制和监督,而是让大数据赋予城市发展的温度和能量,体现其人文价值,急人民之所急。 C. 建构政府治理的大数据思维,就是要杜绝凭经验办事的传统思维模式,也就是“唯数据论”,这样才能提升政府城市治理水平。 D. 善用大数据治理城市必须完备数字立法,否则在实时定位追踪下会有很大隐忧,发生个人隐私和国家信息之间的矛盾冲突。 【答案】1. D 2. B 3. A 【解析】 【1题详解】 本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。此类题要求学生在理解文章大意的基础上,能快速找出题目各选项在文章中的对应句子并进行比对,得出正确结论。 D项,“政府、企业和相关人员可根据需要行使数据采集权和使用权”错误,最后一段“要加强法律制度建设,以法定的形式明确政府、企业和相关人员的数据采集权和数据有限使用的边界,确保个人隐私和国家信息安全得到保护,切实处理好数据治理与数据安全之间的关系”,可知是“有限使用”,并且需要法律约束。 故选D。 【2题详解】 本题考查学生对文章论证的分析能力。答题时注意分析文章的结构思路,中心论点和分论点的关系,论点和论据之间的关系,论证方法的类型,重点考核论点是否正确,论据证明的是什么观点和论证的方法。 B项,“文章在正论部分采用纵式结构”错误,“善用大数据提升城市治理现代化水平,核心是坚持‘以人民为中心’的价值理念”“善用大数据提升城市治理现代化水平,实质是要建构政府治理的大数据思维”“善用大数据提升城市治理现代化水平,目标是实现公共服务供给的高效化,精细化和普惠化”“善用大数据提升城市治理现代化水平,根本是要完善大数据治理体制机制”,可知正论部分采用横式结构。 故选B。 【3题详解】 本题考查把握文章内容要点和作者观点态度的能力。先要对作品有整体的了解和准确的把握。要善于抓住关键语句,理解作品内容,把握作者观点。解答本题,可将各选项表述同文本相关内容加以比照,确定答案。 B项,“而是让大数据赋予城市发展的温度和能量”错误,第二段“疫情之下,基于大数据技术的远程医疗服务在很多城市推行,实时疫情数据信息地图的普遍应用,赋予了大数据这一技术工具温度和能量,体现了大数据赋能城市治理现代化的发展方向”,可知疫情之下让大数据具有了温度和能量。 C项,“就是要杜绝凭经验办事的传统思维模式,也就是‘唯数据论’”错误,“杜绝”“唯数据论”绝对化。 D项,“……发生个人隐私和国家信息之间的矛盾冲突”错误,无中生有,原文相关信息“大数据是一把双刃剑,既是提升城市治理现代化水平的利器,又存在威胁信息安全的风险,要加强法律制度建设,以法定的形式明确政府、企业和相关人员的数据采集权和数据有限使用的边界,确保个人隐私和国家信息安全得到保护”,没有说到个人隐私和国家信息之间的矛盾。 故选A 【点睛】论述类文本阅读考核的重点基本是文中的重点概念、信息的筛选与整合、分析论点、论据和论证方法、归纳内容要点和概括中心意思等。考核概念命题点主要集中在概念的内涵、外延上;筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料的运用的准确性的考核;论点、论据和论证重点在判断论点,分析论点和论据的关系,辨析论证方法和梳理文章的结构思路;归纳内容要点和概括中心意思集中对文中的观点的正误进行考核。基本的设错类型有混淆范围、偷换概念、无中生有、强拉因果、因果倒置、曲解文意、答非所问、张冠李戴、论点论据不配、论证方法错误、结构分析错误等。 (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成各题。 材料一 健康的概念在我国已几度更新,今天已不同于昨天。当社会物质生活水平较低时,人们只期望身体能够胜任体力劳动和维持日常生活,健康的概念就是“不得病”。随着社会的发展,为追求高寿命,人们将健康理解为“长寿”。其后人们又发现,延长了的生命如果伴随着疾病和伤痛,一样不能幸福地生活。 世界卫生组织曾对健康做出过如下定义:健康不仅仅是没有疾病,而且是身体上、心理上和生活上的“完好状态”,即人的健康包括身体健康、精神健康和社会适应能力等三个方面。同时对健康提出三个“新”指标:新的概念、新的原则和新的目标。新的概念,即从满足物质需求向满足精神需求方面发展。新的原则,即从经验养生向科学养生发展。新的目标,即从生活质量目标向追求生存质量目标转化。