2020年河南省中招考试仿真试题（含答案）
语文
一、积累与运用（28分）
1.下列词语中的加点字每对读音都不同的一项是（ ）（2分）
A.圈套/圈养 肖像/惟妙惟肖 参天大树/参差不齐
B.高亢/伉俪 敬业/以儆效尤 泱泱大国/怏怏不乐
C.纤夫/纤维 记载/风雪载途 屏气凝神/天然屏障
D.戏谑/虐待 肄业/肆无忌惮 大加炫耀/头晕目眩
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）(2分)
A.脉搏 烦躁 度假村 意气风发 人情世故
B.辐射 恻隐 代金券 出奇不意 判若两人
C.惩戒 凛冽 舶来品 险象迭生 顾名思意
D.妥帖 诀别 城皇庙 甘拜下风 出谋划策
3.古诗文默写（8分）
（1）《陋室铭》中反映作者以古代贤人自况的思想境界,暗示“陋室不陋”的句子是:“ ， ”。
（2）《三峡》中作者写春冬之时景物的特点和给予作者的感受的句子是:“ ,
”。
（3）我们应有一种因理想而坚定的情怀,坦然面对人生逆境,摒弃“ ,
”的怀才不遇之感。(请从韩愈的《马说》中选择合适句子作答)
（4）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“ ,
”使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友,意境新颖,令人回味无穷。
4.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。(4分)
科学家研究发现,人体免疫系统在对付细菌的过程中,白血球里的中性粒细胞发现细菌入侵的敌情后,会马上奔赴场,与细菌拼杀。这些投入到疆场的中性粒细胞注定要成为烈士,因为它们就像是过河的小卒, ① 。这些投入疆场的勇士,在与细菌拼杀到精疲力尽的时候,便自行解体,从体内抛出丝状体物质。 ② ,就构成了细菌难逃的“天网”。让人惊讶的是,构成“天网”的丝状体物质,恰恰就是隐藏在中性粒细胞内部的DNA!
①
②
5.名著阅读（任选一题做答）（4分）
(1)中国古典文学研究家周汝昌曾将《水浒传》的精神宗旨归结为一个“义”字,将《西游记》的精神宗旨归结为一个“诚”字。请你从下面的人物中任选一个,结合书中的一个具体情节,谈谈该名著中的“义”或“诚”。
①鲁智深②宋江③孙悟空④唐僧





(2)《西游记)中很多人物既保持着动物性,又有神的本领,还兼有人的特点。请从孙悟空和猪八戒中任选其一,结合原著简要分析。





6.根据下列材料，完成问题
（1）宣传标语是文字简练、意义鲜明，有宣传、鼓动性的口号。面对当前防控新冠病毒的疫情形势，根据你对相关情况的了解，帮助街道拟写一条宣传标语。(要求:语言简练，通俗易懂，每条不超过20字） （2分）

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（2）在疫情期间，明明和雯雯发现小区门口新挂了标语（见下图）。请根据自己的理解，补全两人的对话。（4分）

明明说：这标语写得好，

。
雯雯说：我看了觉得不舒服，

。
（3）春节期间，在我国武汉暴发新型冠状病毒疫情，由于该病毒主要通过空气飞沫传播，所以戴上口罩隔离传染源是首要之选。许多国家都第一时间向我们伸出了援手，尤其是日本反应最快，日本政府于1月28日晚派出载有10名官员和医疗队员在内的大量支援物资的1架包机前往武汉。
请你代表班级，写一段感谢语，感谢日本政府的无私帮助。(要求:至少运用一个成语或俗语，不超过100字）（2分）




。
二、现代文阅读（28分）
（一）阅读下文，完成1～4题（共16分）
冷雨热茶
夏夜,一场暴雨扑灭了北京的燥热。我从单位出来,顺着街边屋檐的水帘躲进了最近的一处公交站。耳边传来一阵汽车的鸣笛声。我抬头一看,一辆出租车打着双闪缓缓靠近。
我以最快的速度钻进车里,还是没躲过暴雨,身上被淋透了。“小伙子,淋湿了吧!”一口标准的北京话。我抬头一看,灰白色寸头,眼睛眯成一弯月牙的司机正看着我,满脸热情,就连皱纹也显得红润饱满。
我擦了擦身上的雨水,浑身发冷。正准备找个每服的姿势蜷一会儿,等待到家,忽然,一个暖水壶递到我眼前。“冷吧?喝口热茶!”司机师傅左手把着方向盘,眼睛看着前方,右手也不知从哪里掏出个暖水壶在我面前晃悠着,示意我喝口。我连声道谢,赶紧打开喝了一口,一股暖流直达丹田,浑身舒坦。
“嘿!怎么样?我这茶可是好茶!”他得意地笑了起来。我算是爱喝茶的人,然而眼前的这壶茶,我实在难以判断。能喝出来,这是绿茶,但闷泡时间太长,管你什么明前雀舌,还是雨前甘露,早已喝不出滋味来。但在这一刻喝下的这一口,犹如来自天堂的甘露,令我感到极大的幸福。
“嗯!好茶!舒服!”我把暖水壶还给他,竖起大拇指,一半真心,一半礼貌。
“哟!看来我泡得还算对路子!实话跟您说,其实这茶是别人给我的,好在哪儿我也不知道,要不您给我说说?”一听我的评价,司机师傳来了兴致。
我没敢接话,赶紧试着岔开话题:“这么大的雨您还出车?”话一出口,他脸上的热情好像在一瞬间消退了。他用右手拍了拍怀里的暖水壶,说:明天啊,我这辆车,连同我这个人,要一起退休啦。”他眼里闪过一丝黯淡的神色,“偏偏今儿下这么大雨,我后来一想,都最后一天了,下冰電也得出车啊!”
我问他:“您开了多少年出租?”他答道:“跑了十五年出租,到明天我正好满六十,嘿嘿!退休!”我算了算,又问他:“那您之前做什么呢?”
他打开话匣,跟我讲起自己的奋斗史来。他出身工人家庭,子承父业,在首钢当了十几年工人。“我是个爱自由的人啊!后来就辞职了,出来做生意。不过,我这人太实诚,干买卖总吃亏。”说罢自己又嘿嘿地笑了起来,有些腼腆。不等我问,他接着又说。“我干买卖那会儿,我一哥们儿,老于,就在干出租了,一个月万儿八千的不是问题。他一直让我跟他一起干,但是我倔啊,要自由啊,就一直没干。后来钱亏没了,婚也离了才又想起他来。他倒是够意思,还让我跟他起干。”
“你这哥们儿挺够意思啊。”我说。“可不!他喜欢喝茶,每天交车的时候就泡壶茶留在车上给我,说晚上喝了不困。”我总算知道了这热茶的来历。
“我跟他特有意思,每天都见,又每天都不见,见面不到五分钟就交车走人。倒是他这个茶我喝了十五年,对茶比对他有感情。”说罢,他又嘿嘿地笑起来。“等你们俩退休,就可以好好喝茶啦。”我笑着说。
“本来是有这个打算的,但是老于,他年前生病,死啦!”沉默了一会儿,接着道:“你说他一开出租的,最后脑袋里长一东西。我都想问问他,你开车的时候都在瞎琢磨啥?”他的语气好像在认
真地质问老于,怎么就生了病呢?吧嗒了一下嘴,他又说:“后来这个车我就接过来了,还是晚上
开,白天太堵了!我嫂子把他剩下的茶叶都给我了,但是,我十几年都喝现成的,不会泡啊!弄了半天也不是那个味道。”
我也不知道该怎么回答,两个人同时陷入了沉默。沉默了半晌,我到家了,雨势也终于小了一些。
这座城市被一夜暴雨冲刷得“一片狼籍”,天亮后,又很快恢复了平静。我坐在窗边,鬼使神差地泡了一杯绿茶。我知道,今后北京的街道上,又少了一辆出租车。它们的外表一模一样,内里却有不同的温度，,唯有在冷雨之中,才能显现出来。
漫漫人生路,命是冷雨,情是热茶。
(作者:熊德启。有删改)
7.从司机的角度,按顺序概述司机的故事。(4分)




8.第二段画线句,作者是如何把一位快要退体的热情的司机展现在读者眼前的?(4分)




9.老于这一形象在文中起什么作用?请结合全文简要分析。(4分)




10.请你说说结尾画线句有什么表达效果?(4分)

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（二）阅读下文，完成11～14题。（12分）
成为杰出的人才究竟决定于什么
①从事教育事业将近10年,有一个问题始终困惑着我:“成为杰出的人オ,究竟决定于什么?”
②是高学历和高学位吗?但并不是每一个获得大学文凭甚至高学位者,都能成为杰出人才;相反,有些没上过大学的人也有不少成为优秀人才。是名校和名师吗?但不是每一个进入名校或师从名家的人都能成为杰出人才,而没有进入名校或师从名家的人,也有不少获得了极大的成功。华罗庚是由初中毕业生而成为世界级数学大师的,师从他的学生不下百人,但成为世界杰出数学家的,也只有五六个。
③经验表明,一个人能否成为杰出人才,基本上不决定于学历和学位的高低,不决定于学校和老师的名气,不决定于物质条件的优劣,只决定于他自己。
④决定于他有无远大志向和执着精神。立大志者方能成大事,孜孜以求者才能品尝到胜利的果实。古今中外,这方面的例子不胜枚举。
⑤决定于他是否爱读书。凡杰出人才都酷爱读书,将读书看作生命的一部分。北宋文坛领袖欧阳修,年少时就热爱读书,四处借书抄录阅读;成名后,他依然以读书为乐,读书伴随他的一生。中国“千人计划”专家、主持“夸父卫星”项目的刘维宁,自识字后就坚持每天读书,雷打不动。古人云:“立身以学习为先,立学以读书为本。”只有热爱读书,才可能成为杰出人才。
⑥決定于他是否具有自学能力。杰出人オ的共同特点就是具有超强的自学能力。英国大博物学家托马斯•赫胥黎、华中师范大学历史学教授张舜徽就是典型例子。赫胥黎8岁才开始接
受启蒙教育,只上过两年学,他完全靠自学精通了动物学植物学、矿物学、医学,并获得过英国皇家奖章,还担任过伦敦大学的校长。张舜徽一天校门未进过,完全通过自学成为公认的一代通儒。当今大数据时代,在线学习使获取教育信息更便捷,为无师自通提供了更大空间。不依赖教师,不迷信权成,通过自学,发展自己的特长,将大大有助于一个人成为杰出人才。
⑦决定于他是否能文理兼修。国学大师钱穆曾指出:“今日国家社会所需者,通人尤重于专家。”“通人”在古代指的是既有文韬又有武略的人;在今天则指文理兼修、博古通今的人。诺贝尔是家喻户晓的人物,大多数人只知道他是个科学家,很少有人知道他同时也是一位颇有建树的文学家和精通五种文字的翻译家。很多人只关注罗・霍夫曼获得了诺贝尔化学奖,却没有注意到他同时还出版了多部诗歌集和散文集。文理兼修使他们取得了如此伟大的成就,成为学术大师。因此,无论是学校、家长还是学子,都要走出专业化教育的误区,打好厚实的文理知识的基础。
⑧决定一个人成为杰出人才的因素有很多,对于学子而言,明确并做到以上几点,是大有裨益的。
(作者:刘道玉。有删改)
11.以全文看,要成为杰出人才需要具备哪些条件?(2分)




12.请简要分析第①-③段的论证思路。(4分)




13.第⑦段在论证方法的使用上有什么特点?请结合具体内容分析。(3分)



14.请为第④段补写一个恰当的事实论据。(3分)




三、古诗文阅读（14分）
（一）阅读下列语段，完成15～18题。（共10分）
（甲）邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（《邹忌讽齐王纳谏》）
(乙)孟尝君将入秦,止者千数而弗听。苏秦欲止之。孟尝君见之。谓孟尝君曰:“今臣过于淄上,有土偶人与桃梗相与语。桃梗谓土偶人曰:'子,西岸之土也,挺子以为人,至岁八月,降雨下,淄水至,则汝残矣。”土偶曰:“不然。吾西岸之土也,吾残,则复西岸耳。今子,东国之桃梗也,刻削子以为人,降雨下,淄水至,流子而去,则子漂漂者将何如耳。’今秦四塞之国,譬若虎口,而君入之,则臣不知君所出矣。”孟尝君乃止。
(节选自《战国策・齐策》)
注:①孟尝君:即田文,战国时期齐国贵族。(②淄淄水。③土偶人:用泥土捏的人。④桃梗:用桃木雕刻的人像。⑤挺:糅合,此指揉制。⑥四塞:四面都有要塞。
15.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(2分)（ ）
A.朝服衣冠 服:穿戴。
B吾妻之关我者,私我也 私:私心。
C.能谤讥于市朝 谤:公开指责别人的过错。
D.时时而间进 间:间或、偶然。
16.把下面句子翻译成现代汉语。(2分)
令初下,群臣进谏,门庭若市。
17.两文劝谏的目的各是什么?(3分)



18.邹忌和苏秦各采用了怎样的策略劝谏成功的(3分)



（二）阅读下列一首诗，完成19～20题。（共4分）
渔家傲•秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
19.词的下阕抒发了词人怎样的感慨和情怀?请简要回答。

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20.结句“人不寐,将军白发征夫泪”运用了互文手法,表达了词人怎样的思想感情?



四、作文（50分）
21.任选一题作文
（1）题目：成长中，我学会了
（2）读下面材料，然后作文。
一位母亲在接受记者采访的时候动情地说:“我们做父母的其实特别希望孩子有帮父母做点事的举动或者想法,哪怕只是倒一杯水,扫一次地,我们心里都会感到特别地欣慰,甚至是特别地感动……”
读了上面的材料,你有什么联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案
一、积累与运用
1.C
2.A
3.（1）南阳诸葛 西蜀子云亭
（2）清荣峻茂 良多趣味
（3）千里马常有 而伯乐不常有
（4）我寄愁心与明月 随君直到夜郎西
4.①只知向前拼杀(只知拼杀到死;从不知道退路在哪里)
②这些丝状体物质缠绕在一起(一空2分大意对即可;共4分
5.示例一:“拳打镇关西”中,为了搭救落难的金氏父女,鲁智深见义勇为,三拳打死镇关西,因而丢了官职,被迫去做了和尚,体现了鲁智深锄强扶弱的正义、侠义。
示例二:“私放晁天王”,晁盖打劫了生辰之后,朝廷四处捉拿嫌犯,白胜受不了刑罚而招出了晁盖等人,官府准备立刻捉拿晁盖,宋江得知消息后,及时报告给晁盖,使其逃过了官府的追缉,体现了宋江为朋友两肋插刀的义气。
示例三:“三打白骨精”中,孙悟空识破白骨精变化的人形,一次又一次想把它打死,却被唐僧一次又一次责难。最后一次,师父念着紧箍咒,孙悟空忍着头疼还是打死了妖精。糊涂师父赶走了悟空,在被妖怪捉走后,才知道冤枉了悟空。悟空不计前嫌救出师父,继续西天取经,体现了悟空对师父的一腔真诚。
示例四:“四圣试禅心”中,为了试探师徒的禅心是否坚定,四位菩萨(黎山老母、观音普贤、文珠)化身母女,假意要招他们为夫婿,但是唐僧丝毫不为所动,毅然要继续西行取经,体现出了他取经的赤诚之心。
(2)孙悟空:①动物性:长得一副猴相,雷公嘴、毛脸,具有猴子机敏、乖巧、好动的习性。②神的本领(神性):神通广大,有七十二般变化的神奇本领。③人的特点(人性)心高气做,容易冲动,爱捉弄人,信奉“一日为师终身为父”等。猪八戒:①动物性:猪八戒嘴脸和猪相似,有猪的贪吃、贪睡、懒惰等特点。②神的本领(神性):天蓬元帅出身,会变身术,能腾云驾雾。③人的特点(人性):爱耍小聪明,爱在师父面前进孙悟空的谗言、动不动就喊“散伙”等。
6.（1）（2分）出门在外戴口罩，安全防范最重要；早发现，早报告，早隔离，早治疗；众志成城，齐心协力，抗击疫情
（2）（2分）明明说：这标语写得好，很接地气，一看就知道不戴口罩的害处。大疫当前，就要这样干脆利落，不能婆婆妈妈。
雯雯说：我看了觉得不舒服，这样说过于直接，容易引起人们的恐慌，有些人还可能会反感。
（3（4分））感谢日本政府在中国危难之际伸出援手，当前我们举国上下抗击病毒，口罩和医务人员极其紧缺，你们能第一时间雪中送炭，我们心存感激，让我们携手并进，早日战胜疫情，让全世界共享平安。再次感谢你们的无私帮助！
二、现代文阅读（28分）
（一）（共16分）
7.①司机子承父业,在首钢当了十几年エ人;②司机爱自由,辞职做生意,亏钱离婚;③司机跟朋友老于开出租,退休前一晚雨夜出车拉客;④司机关心淋湿的“我”,给“我”喝自己泡的热茶。(意思对即可,1点1分,共4分)
8.①通过“我”的观察,从外貌描写的角度展现;②抓住人物的特征进行描写,如头发、眼睛、皱
纹等;③从视觉的角度写他的头发灰白,用“一弯月牙”的比喻写他眼睛的小表现他的慈祥,突出这位司机年龄大,与后文的“退休”相呼应;④从感觉的角度直接描写他的脸与皱纹充满热情。(意思对即可,1点1分,共4分)
9.①从情节上,交代这位司机走上开出租之路的过程和热茶的来历,丰富了文章的内容,推动了情节的发展;②)从人物形象看,老于的早逝让这位司机难过,让他怀念,突出这位司机的有情有义,使司机的形象更丰满;③从主题看,老于帮助这位司机走出困境,每天给开夜车的司机泡茶,表现他的热心、友善,使文章的主题更丰厚(意思对即可,答出两点给2分,答出3点给4分)
10.①用议论抒情表达了作者的感慨,表达了对出租车司机善良热情的赞美之情;②作者在这里要表达的意思是:在漫漫人生路上,生命中会遭受事业失败、家庭变故、亲友去世等冷雨,但一定要保持生活的热情与积极的人生态度,用善良、自己的温度去拥抱这个世界;③)用此结尾,呼应题目,总结全文,升华主题,引发读者对人

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