2019-2020学年度第二学期教学质量检测题
九年级语文
（考试时间：120分钟；满分：120分）
本试题共三道大题，含24道小题。所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。其中，选择题部分必须用2B铅笔在答题卡相应位置涂写；笔答题部分必须用0.5毫米黑色签字笔在相应位置作答。
一、积累及运用【本题满分21分】
1. 下面各句中加点字的注音和字形完全正确的一项是（3分）
A．北京世园会 5G 体验馆里，高清投影投射的画面上，老人笑脸上的褶（zhě）皱清晰可见，给人极大的视觉震㨔。
B. 仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥(mí)坚,越坚，钻得越契而不舍。
C．优秀的传统并不是静止不动的历史沉淀物，而是亘（gèng）古绵延的长流，这是不言而喻的。
D．虽然和梁小霞接触不多，但她打心眼里喜欢这个热忱（chén）细心，技术精湛的小姑娘。
2. 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（3分）
A. 这群在抗疫战争中热血而又乐观的青年，面对疫情心无旁骛，奋勇当先。
B．这支年轻的队伍用青春和汗水创造出许多让世界刮目相看的新奇迹。
C．这位书法老师对学生要求严格，吹毛求疵，得到家长的一致好评。
D．我们看到了中国医学科学界一脉相承的家国情怀、严谨的科学精神和为人民服务的真诚之心。
3. 你的同学想参加“战‘疫’”初中语文专题征文活动，请你帮忙校对文稿，从下面四个句子中，找出有语病的一项是（3分）
A．不管蓝领白领还是金领，衡量一种职业的重量，关键在于心里的颜色要明亮。
B．爱的力量，让我们能够越过艰难，倾听彼此，寻找解决共同难题的答案。
C．对于我们每个人来说，每一次困境、抵抗与浴血坚持都是一次重新认识自然、认识生命、认识自我的机会。
D．如果暂时做不了什么，就面对现实把生活安排好，沉淀自己，积蓄力量，等待新的转机。
4．根据提示默写诗文。（6分）
①君子指人格高尚的仁，君子的观念深深融入了中华文化之中。孔子在《论语》中用“ ，不亦君子乎？”阐释了君子的修养与胸怀；周敦颐在《爱莲说》中则用“出淤泥而不染， ”赞美了君子不同流合污的高洁操守。
②几处早莺争暖树， 。 （《钱塘湖春行》）
③古往今来，当人们身处困境，进退两难时，便自然而然的吟咏起陆游的“ ，
。” （《游山西村》）
④ ，寂寞沙洲冷。 （《卜算子•黄州定慧院寓居作》）
阅读下面的选文，完成第６－７题。
一位大作家的弟弟，想学习哥哥写作的窍门。哥哥让他一同出海钓鱼。钓了好多天的鱼，弟弟烦了，问哥哥：“你不是要教我写小说吗？可你一点都没有教。”
“那现在开始教吧。我问你，你钓鱼的时候，什么时候最激动？”
“钓到大鱼时。”
哥哥摇头说：“我的意思是，你钓到大鱼的整个过程中，哪一会儿最让你激动？”
弟弟仔细回忆着。哥哥启发他：“你想想，是鱼猛地一咬钩子的时候，是往上拽的时候，还是把它装到网里，它乱跳乱蹦的时候？”
弟弟想着，说：“当它咬到钩子，鱼线猛地绷紧。就在绷紧的那条线上，一溜水珠往下掉的时候，我最激动。”哥哥微笑着说：“你懂得怎样写作了。你就写最让你激动的那一溜水珠，写好写细，那是最扣动心弦的一刻，抓住它，其余的也就好办了。”

浏览完整试题

弟弟后来回忆说：“哥哥教会了我最重要的一手．．．．．．。”
5. 文中弟弟学到的“最重要的一手”指的是什么？（2分）
6. 读了这篇文章，同学们以“写作”为话题展开了讨论。
小宇说：“生活是写作的源泉，多留心，多观察，写作时才有话可说。”
小雯说：“在我看来，平时多读书，写作时才能厚积薄发。”
小欢说：“关键是要有真情实感，把心里想的自然而然地写出来，就是好文章。”
小玥说：“我觉得写文章要有细节，如果写钓鱼，就把那‘一溜水珠’写细了，这样的文章肯定精彩。”
小灵说：“好文章是改出来的。教育家叶圣陶说过，要多念多改，作文进步才快。”
请从以上对话中选择你最认可的一个观点，围绕这个观点，写一段议论性的文字。（4分，含标点不超100字）。
二、阅读【本题满分49分】
（一）诗词理解（6分）
阅读下面两首诗，完成7-8题。
酬乐天扬州初逢席上见赠 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 刘禹锡 李白
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 杨花落尽子规啼，
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 闻道龙标过五溪。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 我寄愁心与明月，
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 随君直到夜郎西。
7. 下列对诗歌的理解，不恰当的一项是（ ）（3分）
A. “巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”两句写了自己长期被贬谪在荒凉之地的境遇。
B. “到乡翻似烂柯人”，以“王质烂柯”的典故写出了自己回到故乡恍如隔世的情景。
C. “杨花落尽子规啼”，写景兼点明时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。
D. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，题目中的“左迁”指降职，诗人听说好友王昌龄被贬为龙标县尉，于是写了这首诗。
8. 下列对诗句的理解，不恰当的一项是（ ）（3分）
A. “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，描绘出千帆竞发、万木争春的景象， 揭示了新陈代谢的自然规律。
B. “今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”，点明酬赠题意，表达了诗人对官场生活的厌倦之情。
C. “闻道龙标过五溪”一句中“过五溪”写出了王昌龄被贬之地的偏僻荒远，表达了诗人对友人的担忧之情。
D. “我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，运用拟人手法，形象地表达了对友人的关心和牵挂。
（二）名著阅读（5分）
冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败。
9.本语段选自 ，作者 。文段内容是作者对 这一事件的评价。（２分）
A.《红星照耀中国》　　 斯诺　　 　 红军长征
B.《红星照耀中国》　　 斯诺　　　 抗日战争
C.《钢铁是怎样炼成的》 奥斯特洛夫斯基 十月革命
D.《钢铁是怎样炼成的》 保尔•柯察金 十月革命
10. 下列对名著内容理解与分析，不正确的一项是（3分）
A.《红星照耀中国》深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。
B.《红星照耀中国》介绍和评价了多位红军领袖。其中，贺龙是一位喜欢运动和读书、大勇大智、忠于党的事业,为革命甘愿丢弃个人财富和地位的共产党人，同时也是一位作战经验丰富 、杰出的军事家。
C.《钢铁是怎样炼成的》为我们塑造了一个生命不息、奋斗不止的优秀布尔什维克形象。保尔是一个新时代的英雄，也是几代共产主义信仰者心中光辉的楷模。
D.《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔在人生各个方面都经受住了严峻的考验。在修筑铁路的过程中，饥寒没有让保尔退却在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他创造了“起死回生”的奇迹。
（三）文言文阅读【本题满分12分】
李林甫当政
初，上①欲以李林甫为相，问于中书令张九龄，九龄对曰：“宰相系国安危，陛下相林甫，臣恐异日为庙社之忧。”上不从。时九龄方以文学为上所重，林甫虽恨，犹曲意事之。侍中裴耀卿与九龄善，林甫并疾之。是时，上在位岁久,渐肆奢欲怠于政事。而九龄遇事无细大皆力争；林甫巧伺上意，日思所以中伤之。
李林甫为相，凡才望功业出己右及为上所厚、势位将逼己者，必百计去之；尤忌文学之士，或阳与之善，啖以甘言而阴陷之。世谓李林甫“口有蜜，腹有剑”。
上晚年自恃承平，以为天下无复可忧，遂深居禁中，专以声色自娱，悉委政事于林甫。林甫媚事左右，迎合上意，以固其宠；杜绝言路，掩蔽聪明，以成其奸；妒贤疾能，排抑胜己，以保其位；屡起大狱，诛逐贵臣，以张其势。自皇太子以下，畏之侧足。凡在相位十九年，养成天下大乱，而上不之寤也。
【注】①唐玄宗李隆基
11. 对下列句中加点词的解释不正确的一项是（ ）（2分）
A. 宰相系国安危 系：牵涉，关联
B. 陛下相林甫 相：以……为宰相
C. 必百计去之 去：离开
D. 悉委政事于林甫 悉：全，都
12. 下列句子中，“其”的意义和用法与例句相同的一项是（2分）
例句：以保其位
A. 其一犬坐于前 （《狼》）
B. 其人视端容寂 （《核舟记》）
C. 其妻献疑曰 （《愚公移山》）
D. 俟其欣悦 （《送东阳马生序》）
13. 下列句子与“时九龄方以文学为上所重”句式相同的一项是（2分）
A. 蒙辞以军中多务 （《孙权劝学》）
B. 帝感其诚 （《愚公移山》）
C. 余人各复延至其家 （《桃花源记》）
D. 此诚危急存亡之秋也 （《出师表》）
14. 对选文相关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（2分）
A. 李林甫恨张九龄，同时痛恨与张九龄相处友好的裴耀卿。
B. 李林甫任丞相时，尊崇文学之士，与他们友善相处。
C. 玄宗晚年自认为天下太平，安居宫中，一心以声色自娱。

展开余下试题

D. 李林甫妒忌贤能，排挤胜过自己的官员。
15. 将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
⑴林甫巧伺上意，日思所以中伤之。
⑵凡在相位十九年，养成天下大乱，而上不之寤也。
（四）现代文阅读【本题满分9分】
新冠肺炎疫情与科技发展
材料一：带来高新科技新机遇
新冠肺炎疫情带来的挑战前所未有，同时防控疫情也为科技发展带来了新机遇。我们可以看到，AI、5G、云计算、大数据等创新技术正在加速投入疫情防控，这也将深刻影响未来医疗健康行业的发展。通过高性能计算加速病毒基因分析；物流机器人缓解了医护人力的紧张并能减少感染；AI 加速肺部影像分析，并辅助精准手术；云计算、5G、内容共享和协作等技术在疫区的远程会诊和查房中得以应用。
同时，面对疫情的冲击，许多关键行业也在寻求变革。在产业结构方面，正从劳动密集型向智能增值型过渡，发展智能工厂甚至无人生产线更加迫切。在办公方式方面，对于企业特别是中小企业而言，远程办公不再是可有可无的锦上添花，而是雪中送炭的关键应用需求。此外，教育界的相关各方也积极行动、协同配合，快速探索远程教育的新模式。
材料二：新冠病毒给 AI 的成人礼
对于 AI 来说，这是它们生平第一次直面如此大型、紧迫的应用考试，这场大考成为AI 成长的上升转折点。
它们变成了不戴口罩的一线 “战士”。如移动消毒机械人，可对室内进行 360°无死角消毒防疫；医疗处事机械人，可以在预准时间跟着医生和护士查房，在隔离病房中施展“不接触式的面对面沟通”。
它们变成了战争后方的维稳 “副手”。返程高峰，上海有社区运用了语音机械人进行疫情排查；商汤科技研究人脸识别算法和热成像智能测温技术，提高了公众场合高温人群检测速度；在教育方面，AI 也在“课能停，孩子教育不能停”的理念中扮演首要角色。
此时的 AI，就像一个即将要成年的孩子，尽管自己还有好多有待成长的处所，然而却勇敢积极地扛起了一个“新大人”的责任。
材料三：青岛市电子健康通行码申办使用指南
市民通过关注微信或支付宝申办健康码，经与全省防疫数据库比对核验后自动生成电子健康通行码。电子健康通行码将呈现三种颜色之一，即红色、黄色、绿色。红码表示确诊人员、疑似人员和密接人员；黄码表示在省全民健康信息平台有 14 天发热就诊记录、14天发热拿药，全省疫情数据库 14 天内异常；绿码表示个人承诺并满足健康条件，且在高风险地区、中风险地区数据库中均未查询到相关信息。
个人网上申办成功后，使用时进入系统点击“通行码出示”即可展示电子健康通行码，疫情防控期间在省内和互认省份通用据。省内社区（村）、公共场所及公共交通工具等应统一对电子健康通行码进行核验，对持有绿码人员一律放行,不得设置其他限制条件。
开展电子健康通行码省际互认，山东省已与北京、天津、河北、黑龙江、上海、浙江、安徽、河南、广东、重庆、四川、贵州、青海、新疆等 14 省（区、市）建立省际互认机制，在人员往来等方面，实行亮码互认，做到绿码互信通行，无需隔离 14 天。
16．根据原文内容，下列理解正确的一项是（3 分）
A．根据材料一，在防控疫情过程中，物流机器人主要作用是缓解医护人员的紧张情绪并减少感染。
B．对中小企业而言，远程办公过去是可有可无的锦上添花，而在防疫期间，则是雪中送炭的关键应用需求。
C．由材料二可知，AI 是指那些重要的防疫物资，如移动消毒机器人、隔离病房、在战争后方维稳的测温仪和教育软件等。
D．根据材料三，小明因发热去医院就诊，取了退烧药，痊愈后在家隔离 14 天，这时他的健康通行码应该呈现黄色。
17．下列对文章写作特点的分析，不正确的一项是（3 分）
A．材料一第 二 段采用分类别的说明方法，列出关键行业面对疫情冲击寻求的变革，条理清楚。
B．材料二主要采用举例子的说明方法，列举出几种在抗疫过程中迅速成长的 AI 行业。
C．材料二的语言生动形象，如最后一段，把抗疫期间的 AI 比作一个即将成年的孩子，
十分恰当又含有感情。
D．材料三按照时间顺序来写作，先后说明了办理健康通行码、在省内场所和省外使用健康通行码的要求，思路清晰。
18．王师傅家在河北，过去在青岛打工，因疫情一直在老家。他准备在半个月后返回青岛，为了能顺利回到青岛，他该做哪些准备？应该注意什么问题？请根据材料三，给他写一段建议。（3 分）
（五）现代文阅读【本题满分17分】
爸爸教我读中国诗
程怡
①十个月的时候，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。一天，爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：“上？”我对他表示满意，赶紧从他的膝上爬下来，拽着他走到书箱前，得意洋洋地指着书箱外“函上”的“上”字，表明我认识这个字，这件事对父母而言，真是“上上大吉”！他们不再担心我有智力障碍了。之后，爸爸开始教我读诗。
②爸爸常教我念两个人的诗：一个是杜甫，一个是陆游。
③依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝上，爸爸摇着大蒲扇，满天的星斗朦朦胧胧的。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台……”突然，爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛，我不知道那奇特的吟啸中有什么，但我一下子记住了这首诗。
④上学前我已经会背那首《示儿》：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”爸爸问我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷说：“那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸！”当时，爸爸高兴得眼泪都流出来了。
⑤1959年秋，我上小学。那年冬天，爸妈因故很长时间不能住在家。姐姐是长女，照顾我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出现在我们面前，令我们欢天喜地，难以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的诗：“遥怜小儿女，未解忆长安。”爸爸问我懂不懂这诗句，我说：“我懂的，不过，爸爸想念我们的时候，我们也想念爸爸的。”爸爸不再说话，只是听我继续背他教我的诗。
⑥爸爸生命的最后几年，完全卧床不起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲鸣的旋律在蕉影婆娑的窗边响起的时候，爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我，那一刻让他想起了故乡老宅，想起了祖母和母亲。
⑦那时我已在大学教中国古代文学，我理解父亲：人生无非家国之情，杜甫、陆游，我父亲他们这一代的知识分子，对家国，都有一种深情。父亲吟诗的声音，永远留在了我心底。
⑧很多年后，我看见报上某篇文章引了一首绝句，感觉就像遇到了一个老熟人。我没有念过那首诗，但我熟悉那种风格。回来一查，果然是陆游的 诗，“征车已驾晨窗白，残烛依然伴客愁。”我当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时便种在我生命里的东西，突然宣告了它的无可移易的存在！
（有删改）
19. 文中围绕爸爸教我读中国诗，记叙了三件事，请概括。（4分）
(1) ；
(2)上学前，爸爸教我理解《示儿》诗中的句意；
(3) 。
20. 对第③段画线部分分析有误的一项是（3分）
A．写出了夏天夜晚满天繁星的景色。
B．突出了我童年学诗歌的模糊记忆。
C．表现出了夏夜我朦胧欲睡的状态。
D．引出我被父亲吟诗声唤醒的情节。
21. 第④段爸爸高兴得流泪，其原因是什么？（2分）
22. 根据全文，概括文中“爸爸”的形象。（4分）
(1) ；(2) 。

展开余下试题

23. 谈谈你对第⑧段画线句子的理解。 （4分）
爸爸在我童年时便种在我生命里的东西，突然宣告了它的无可移易的存在！
三、作文【本题满分50分】
24．从以下两题中任选一题，完成作文。
（1）命题作文
题目：你笑起来真好看
要求：根据自己的理解，结合你的生活经历和感悟，写一篇600字左右的记叙文。力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。
（2）自命题作文
一个小孩手拿一个橘子，问：“妈妈，为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”“那是橘子在告诉你，你想得到的东西，不是伸手就能得到，而是付出相应的劳动。”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢？”“孩子，那是橘子在告诉你，你手中的东西，不能独自占有。”
要求： 结合以上材料和自己的经历或感悟，自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇600字左右的文章，文中不得出现真实的校名与人名。
参考答案及评分标准
本试题满分为120分，共三道大题，含24道小题。凡是灵活回答的主观性、开放性试题，大意正确即可得分或得相应的分。“大意正确”必须经本阅卷组集体认可。
一、积累及应用（本题满分21分）
1. D（3分） 2. C（3分） 3.A（3分）
4. 共6分。①人不知而不愠 濯清涟而不妖②谁家新燕啄春泥③ 山重水复疑无路，柳暗花明又一村④ 拣尽寒枝不肯栖（每句1分，出现错别字该句不得分。）
5. （2分）写作时，要抓住最让自己激动的（最扣动心弦的一刻），把它写好写细．
6. （4分）示例；我认为写作贵在修改。教育家叶圣陶说过，“要多念多改，作文进步才快”，据载，我国的四大名著《红楼梦》，“批阅十载，增删五次”，这才有了今天的经典之著，所以我们要学会修改，在修改中自我完善。
二、阅读（本题满分49分）
（一）诗歌理解（共6分）
7. C（3分） 8.B （3分）
（二）名著阅读（共5分）
9.A（2分） 10.B（3分）
（三）文言文阅读（共12分）
11．C（2分） 12. C（2分） 13. B（2分） 14．B（2分）
15．（4分）
⑴李林甫小心观察皇上的心思，每天考虑如何中伤张九龄。（2分）
⑵（李林甫）共在相位十九年，造成天下的混乱，可是皇上没有醒悟。（2分）
（四）现代文阅读（共9分）
16.B（3分）
17.D（3分）
18.（共3分）答案示例：王师傅，现在青岛和河北互认健康码（1分），你要提前14天办理健康码（1分），这段时间注意健康，避免发热（1分），不要去中高风险地区（1分），就可以顺利返青。（答出3点即可得满分）
（五）现代文阅读（共17分）
19. （4分）（评分：时间、行为、结果）(1)孩提时，爸爸以自己奇特的吟啸教我记住了陆游的诗；(3)上学后，爸爸教我理解杜甫诗中思念亲人的感情。
20. （3分）B
21. （2分）还未上学的我小小年纪居然懂得了诗的意思。
22. （4分）(1)爸爸是一个有家 国情怀的知识分子；(2)爸爸又是一个深爱孩子、懂得教育的慈父。
23. （4分）爸爸教我的诗永生难忘，这些诗 蕴含的精神情怀（爸爸的人格魅力）影响我的一生，表达了我对爸爸的感谢与怀念。
三、作文（共50分）
24.作文。
一类卷：45—50分；符合题意，符合文体要求，新颖有创意，思想健康，中心明确，内容充实，结构合理，语言准确，书写规范，标点正确，600字左右。
二类卷：38—44分；符合题意，符合文体要求，思想健康，中心明确，内容充实，结构完整，语言准确，书写规范，标点正确，600字左右。
三类卷：30—37分；基本符合题意，基本符合文体要求，思想健康，中心较明确，内容较充实，结构较完整，语言较准确，书写较规范，标点错误较少。
四类卷：20—29分；基本不符合题意，基本不符合文体要求，中心模糊，内容不充实，书写不够规范，标点错误多，字数相差大。
五类卷：19分以下；不符合题意，不符合文体要求，无中心，内容混乱，字迹难以辨认。
说明：1.每类卷以中点分数为基准分，酌情增减。
2.新颖、有创意的作文可得满分或酌情加2－3分。
3.书写工整，卷面整洁，可加2－3分，字迹潦草，可扣2－3分。
4.错别字每个扣1分（重现者不计）扣完20分为止。
5.凡是不写题目的扣2分。

上一篇：山东省临清市2020届九年级初中学业水平第一次模拟考试语文试题

下一篇：山东省青岛市北区2020年九年级中考一模语文试卷