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一、现代文阅读(30分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
大学治理从“经验办学”走向“科学办学”是未来大学发展的必由之路。早在上个世纪六十年代，联合国教科文组织纳依曼博士就明确指出：大学什么都研究，就是不研究自己。其实，大学所有活动都可以成为研究素材，大学的任何一个职能部门都存在着从经验走向科学的过程。今天我国的大学管理者都有很高的学科和专业素养，但学科和专业素养绝不是高等教育理论素养，也不一定是科学的理论素养，更不能取代高等教育素养。大学发展和改革中出现的各种“翻烧饼”现象，就是大学治理能力缺失的一种表现。
科学化办学是指基于教育规律，按照大学作为学术组织的内在逻辑办学。以目前普遍提倡的“以学生为中心”为例，就是要基于学生的学习体验构建学习过程，配置教育教学资源，改变原有的教学方式方法，用教育技术“倒逼”教学改革等。而真正实现这一目标，就要开展大量的学情调查和社会调查。目前，国外很多高校都已经通过大量采集学生的数据改善教学与管理，如爱尔兰都柏林大学的图书馆，通过分析每年新生的借书数据，相应地准备图书资料及培训，精准满足一年级大学生的需求，这些都是实现“以学生为中心”的科学依据。在我国的现阶段，一方面，要对行之有效的优秀传统高等教育实践进行继承和提炼，认真厘清以往经验所存在的不足与局限，进而注重对现当代以来的高等教育研究的思想、行为、实践加以概括、归纳、创新和升华，形成一整套系统完备、运作规范的科学体系。另一方面，我们要注重对大学教学、管理、服务等各个方面数据的收集、分析与利用，现在我们数据收集很多，但是缺乏分析，更缺乏应用，而不用的数据就是“死”的无用数据，没有任何价值。因此，我们要用高等教育大数据的研究分析结果总结出“以学生为中心的科学”，再用科学的理论指导实践。
大学治理从经验走向科学，发挥高等教育研究的作用十分重要。不难发现，注重高等教育研究的国家大都是高等教育发展的后发国家，如美国、日本和中国等，而且是在高等教育大发展的起步期，美国在上世纪初，日本在上世纪60年代，中国在上世纪80、90年代。这些国家因“弯道超车”的需要而重视高教研究，这与早发内生型国家（英国、法国、德国等国）形成鲜明的对比。大学发展的实践证明，大学治理已经过了依靠“舶来品”来管理的时代，已经过了依靠个体经验，经济甚至其他领域的经验来管理的时代。因为大学面对的社会条件和历史使命发生了变化，面对的学生群体发生了变化，面对的教育技术发生了变化，大学必须研究自己。
　　近期教育部发布了《关于加强新时代教育科学研究工作的意见》，意义重大。实现大学的科学化治理，离不开高等教育研究。只有在科学研究的基础上，才能为科学化管理提供支撑。高等教育研究存在的价值，就是解决经验办学的问题，即让大学的治理从经验走向科学。
（摘自邬大光《“大学治理：从经验走向科学”》（《光明日报》2019.12.3）
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)
A.当下我国的大学管理者并非都有很高的科学理论索养以及学科和专业索养。
B.“以学生为中心”就要改变原有教学方式,为此需要围绕学生开展大量调查。
C.在高等教育理论研究上,早发内生型国家的水平不及美、日、中等后发国家。

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D.高等教育的研究范式方法等做出调整后,大学治理即可从经验迈向科学化。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3 分)
A.文章开头引用纳依曼博士所述内容,意在引出大学发展中出现“翻烧饼”现象。
B.尾段从两个角度论述了提升高等教育研究来推动我国大学“科学办学的问题。
C.文章论证中既有对我国高等教育的深入分析.又横向比较了国外的教育研究现状。
D.文章采用提出问题.分析问题、解决问题的方武展开论述.在逻辑上逐层递进。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)
A.我国的大学管理中,曾在一定程度上存在着经验主义和依靠“舶来品”等问题；高等教育改革和发展任重道远。
B.大学治理从“经验办学”走向“科学办学”,需要发挥高等教育研究的作用，需要大学去积极研究自身的活动。
C.我国现阶段大学管理的特征之一是行政权力大于学术权力,基于这个原因，我国高等教育研究的科学性较低。
D.科学化办学既要求我们尊重教育规律,又需要我们与时俱进,合理利用教育大数据的研究分析数据。
（二）实用类文本阅读(本题共2小题,6分)
阅读下面的文字，完成4～5题。
材料一：
这段时间,“区块链”成为舆论热词。习近平总书记在中央政治局第十八次集体学 习时强调，“把区块链作为核心技术自主创新的重要突破口”“加快推动区块链技术和产业创新发展”。
什么是区块链?从科技层面来看,区块链涉及数学、密码学、互联网和计算机编程等很多科学技术问题。从应用视角来看,简单来说,区块链是一个分布式的共享账本和数据库,具有去中心化不可篡改、全程留痕、可以追潮、集体维护、公开透明等特点。
区块链“不可篡改”的特点，为经济社会发展中的“存证”难题提供了解决方案,为实现社会征信提供全新思路;区块链“分布式”的特点，可以打通部门间的“数据壁垒”,实现信息和数据共享;区块链形成“共识机制”,能够解决信息不对称问题,真正实现从“信息互联网”到“信任互联网”的转变;区块链通过“智能合约”,能够实现多个主体之间的协作信任,从而大大拓展了人类相互合作的范围。总体而言,区块链通过创造信任来创造价值,它能保证所有信息数字化并实时共享，从而提高协同效率、降低沟通成本,使得 离散程度高、管理链条长、涉及环节多的多方主体仍能有效合作。
(摘编自李拯《区块链,换道超车的突破口》，《人民日报》2019年11月20日)
材料二:
区块链产业的形成,一度与比特币的诞生和发展密不可分,直接指向了人类对于财富本源的追逐和渴望,在比特币等虚拟货币的热潮逐渐消退之后,各国已开始意识到区块链作为新兴底层计算技术的真正价值所在.纷纷加快战略布局,在逐步兴起的多元应用的拉动之下,维系着产业规模整体的稳定较快增长。
从全球来看,区块链产业发展动力依然充足。区块链应用场景已基本实现从起始的效字货币和矿机制造向金融服务的延伸,目前更是向着供应链、数字版权、食药可追溯等多个领域持续渗透。从我国来看，区块链产业具备广阔上扬空间。得益于互联网巨头的持续投入和新兴科技企业的积极进入，以及量大面广的潜在市场，区块链产业在2-3年的短时期内几乎完成了面向当前产业链全环节的覆盖式布局，数百家以区块链为主要业务的企业涵盖了产业链上游的硬件制造、平台服务、安全服务，产业链下游的产业技术应用服务，以及支撑产业发展的投融资、媒体、人才服务等多个环节。
(捕编自李颐《区块链创新发展的机遇与挑战》，《光明日报》2019年10月31日)
材料三: 全球区块链项目融资数量和金额

(2012年-2019年10月31日)图片零壹智库
材料四:
俄罗斯《独立报》网站10月29日报道称，中国正在重点关注创新方法的使用，包括区块链技术的推广。专家确信:中国服务行业的数字化运用范围要比美国更广。此外，区块链未来将有助于减轻对美元的依赖。
俄罗斯国立高等经济学院世界经济系副教授彼得•莫济阿斯指出:“如今,全世界都在利用区块链技术，中国也不例外。中国人在经济数字化方面取得重大进展。服务领域的许多业务都以电子形式进行，如单车租货、商品和服务的线上销售比美国还要普及。中国人就连上街买冰激凌也采用无现金的移动支付方式。”
俄罗斯高等经济学院国际关系系主任亚历山大•卢金说:“中国希望在所有新技术方面都占据优势地位。这从5C网络的例子中就可见一斑，区块链是可以用于银行汇款的最新技术。从种种迹象判断,它可帮助绕过美国银行。如今，包括中国在内的大部分国家都是通过美国银行进行外汇结算的。区块链将使银行之间可以不经由中间机构建立直接联系。”“因此在我看来,押注区块链将有助于摆脱占主导地住的美元。”
(摘编自参考消息网2019年10月30日)
4.下列对材料相关内容的理解正确的一项(3分)
A.区块链的去中心化、不可篡改、公开透明等特点，使其成为一个分布式的共享账本和数据库。
B.各国之所以能够认识到区块链这种新兴底层计算技术的真正价值，这源于人类对于财富的追逐和渴望。
C. 2012到2018年，区块链融资金额呈增长趋势，2017年2018年区块链融资金额和数量爆发式增长。
D.外媒认为中国在新技术占据优势地位，这从5G网络和移动支付及线上销售均可看出。
5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分）
A.“把区块链作内核心技术自主创新的重要突破口”等论断展现出党中央的方向把握力、前瞻判断力和未来预见力。
B.区块链不可篡改的特点,给人们提供了全新思路，由此去解决社会发展中的“存证”问题，从而实现社会征信。
C.资金的持续投入、新兴科技企业的积极进入、巨大的潜在市场，将会使我国区块链产业具有更大的发展空间。
D.中国正在用区块链技术构建独立的支付系统，主要是为了摆脱美元的控制，获得经济上的自主权。
（三）文学类文本阅读(本题共3小题,15分)
阅读下面的文字,完成6～8题。
亲亲土豆(节选)
迟子建
一直到了下午两点，处于极度焦虑状态的李爱杰才突然意识到秦山一定是回礼镇了。一个要自杀的又怎么会带走饭盒、毛巾、拖鞋等东西呢?她又联想起秦山那天朝她要钱的事，就更加坚定地认为秦山回了家乡了。李爱杰开始打点回家的行装。
“萍姐，一会儿跟我去办出院手续。”李爱杰头也不抬地说，“秦山一定是回了家了。”
“他不想治病了？”王秋萍大声叫道。

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“他一定明白他的病是绝症了，治不好的病他是不会治的。”李爱杰哽咽地说， “他是想把钱留下来给我和粉萍过日子，我知道他。”
“这么善良的人怎么让你摊上了？”王秋萍抽咽了一下，“他回家怎么不叫上你？”
“叫上我，我能让他走吗？”李爱杰说，“今天的火车已经赶不上了，明天我就往回返。”
一旦想明白了秦山的去处，李爱杰就沉静下来了。下午王秋萍陪她去办出院手续，院方开始不退住院押金，说病人已经住了一周多了，而且又用了不少药。李爱杰说不过他们，便去求助于秦山的主治医生。医生听明情况后，帮助她找回了应退还的钱。
晚间，李爱杰打开旅行袋，取出一条很新的银灰色毛料裤子，递给王秋萍： “萍姐，这是我三年前的裤子，就上过两回身。城里人爱以貌取人，你去哪办事时就穿上它。你比我高一点，你可以把裤脚放一放。”
王秋萍捧着那条裤子，将它哭湿了好大一片。
李爱杰赶回礼镇时正是秋收的日子，家家户户都在南坡地里起土豆。是午后的时光，天空极其晴朗，没有一丝云，只有凉爽的风在巷子里东游西逛。李爱杰没有回家，她径直朝南坡的土豆地走去。一路上她看见许多人家的地头都放着手推车，人们刨的刨、捡的捡、装袋的装袋。邻家的狗也跟着主人来到地里，见到李爱杰，便摇着尾巴上来叼她的裤脚，仿佛在殷勤地问候她：你回来了？
李爱杰远远就看见秦山猫腰在自家的地里起土豆，粉萍跟在他身后正用一只土篮捡土豆。秦山穿着蓝布衣，午后的阳光沉甸甸地照耀着他，使他在明亮的阳光中闪闪发光，李爱杰从心底深深地呼唤了一声：“秦山——”双颊便被自己的泪水给烫着了。
秦山一家人收完土豆后便安闲地过冬天。秦山消瘦得越来越快，几乎不能进食了。他常常痴迷地望着李爱杰一言不发。李爱杰仍然平静地为他做饭、洗衣、铺床、同枕共眠。有一天傍晚，天落了雪，粉萍在灶间的火炉上烤土豆片，秦山忽然对李爱杰说：“我从哈尔滨回来给你买了件东西，你猜是啥？”
“我怎么猜得出来。”李爱杰的心咚咚地跳起来。
秦山下了炕，到柜子里拿出一个红纸包，一层层轻轻地打开，抖搂出一条宝石蓝色的软缎旗袍，那旗袍被灯光映得泛出一股动人的幽光。
“哦！”李爱杰吃惊地叫了一声。
“多亮堂啊。”秦山说，“明年夏天你穿上吧。”
“明年夏天——”李爱杰伤感地说，“到时我穿给你看。”
“穿给别人看也是一样的。”秦山说。
“这么长的衩，我才不穿给别人看呢。”李爱杰终于抑制不住地哭着扑倒在秦山怀里。
秦山在下雪的日子里挣扎了两天两夜终于停止了呼吸。礼镇的人都来帮助李爱杰料理后事，但守灵的事只有她一人承当。李爱杰在屋里穿着那条宝石蓝色的软缎旗袍，守着温暖的炉火和丈夫，由晨至昏，由夜半至黎明。直到了出殡的那一天，她才换下了那件旗袍。
由于天寒地冻，在这个季节死去的人的墓穴都不可能挖得太深，所以覆盖棺材光靠那点冻土是无济于事的。人们一般都去拉一马车煤渣来盖坟，待到春暖花开了再培新土。当葬礼主持差人去拉煤渣的时候，李爱杰突然阻拦道：“秦山不喜欢煤渣。”
葬礼主持以为她哀思深重，正要好言劝导，她忽然从仓房里拎出几条麻袋走向菜窖口，打开窖门，吩咐几个年轻力壮的人：“往麻袋里装土豆吧。”
大家都明白李爱杰的意图，于是就一齐动手捡土豆。不出一小时，五麻袋土豆就装满了。
礼镇人看到一个不同寻常的葬礼。秦山的棺材旁边坐着五麻袋敦敦实实的土豆，李爱杰头裹孝布跟在车后，虽然葬礼主持不让她跟到墓地，她还是坚持随着去了。秦山的棺材落入坑穴，人们用铁铲将微薄的冻土扬完后，棺材还露出星星点点的红色。李爱杰上前将土豆一袋袋倒在坟上，只见那些土豆咕噜噜地在坟堆上旋转，最后众志成城地挤靠在一起，使秦山的坟豁然丰满充盈起来。雪后疲惫的阳光挣扎着将触角伸向土豆的间隙，使整座坟洋溢着一股温馨的丰收气息。李爱杰欣慰地看着那座坟，想着银河灿烂的时分，秦山在那里会一眼认出他家的土豆地吗？他还会闻到那股土豆花的特殊香气吗？
李爱杰最后一个离开秦山的坟。她刚走了两三步，忽然听见背后一阵簌簌的响动。原来坟顶上的一只又圆又胖的土豆从上面坠了下来，一直滚到李爱杰脚边，停在她的鞋前，仿佛一个受宠惯了的小孩子在乞求母亲那至爱的亲昵。李爱杰怜爱地看着那个土豆，轻轻嗔怪道：“还跟我的脚呀？”
（节选自迟子建《亲亲土豆》，有删改）
6.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)
A.因为李爱杰了解丈夫对土豆的情感，所以她没回家而是去土豆地找丈夫，所以丈夫死后她不用煤渣而用土豆盖坟。
B.宝石蓝软缎旗袍是秦山留给妻子最美好的纪念物，它也暗示着主人公夫妇在平凡生活中对美好生活的向往与追求。
C.小说运用语言描写、心理描写、神态描写以及侧面描写等多种手法刻画人物形象，使人物形象鲜明，个性突出。
D.作者通过写秦山夫妇，刻画了生活的残忍和命运的悲惨，体现了对现实的关注，小说整体呈现冷峻的独特风格。
7.有评论者说，迟子建用爱使暖意与柔情在死亡的裂痕间弥散。请概括文中的“暖意与柔情”表现在哪些方面。(6 分)
8.土豆是小说中的重要物象，请结合全文内容,分析其作用。(6 分)
二、古代诗文阅读（42分）
（一）文言文阅读(本题共3小题，9分)
阅读下面的文言文,完成9～11题。
汲黯字长孺，濮阳人也。孝景时为太子洗马，以庄见惮。孝景帝崩，太子即位，黯为谒者。东越相攻，上使黯往视之。不至，至吴而还，报曰：“越人相攻，固其俗然，不足以辱天子之使。”河内失火，延烧千余家，上使黯往视之。还报曰“家人失火，屋比延烧，不足忧也。臣过河南，河南贫人伤水旱万余家，或父子相食，臣谨以便宜，持节发河南仓粟以振贫民。臣请归节，伏矫制之罪。”上贤而释之，迁为荥阳令。黯耻为令，病归田里。上闻，乃召拜为中大夫。黯学黄老之言，治官理民，好清静，择丞史而任之。其治，责大指而已，不苛小。黯多病，卧闺阁内不出。岁余，东海大治，称之。上闻，召以为主爵都尉，列于九卿。治务在无为而已，弘大体，不拘文法。当是时，太后弟武安侯蚡为丞相，中二千石来拜谒，蚡不为礼。然黯见蚡未尝拜，常揖之。 天子方招文学儒者，上曰吾欲云云，黯对曰:“陛下内多欲而外施仁义，奈何欲效唐虞之治乎!”上默然，怒，变色而罢朝。公卿皆为黯惧。上退，谓左右曰:“甚矣，汲黯之憨也!”群臣或数黯黯曰天子置公卿辅弼之臣宁令从谀承意陷主于不义乎且已在其位纵爱身奈辱朝廷何大将军青侍中,上踞厕而视之。丞相弘燕见，上或时不冠。至如黯见，上不冠不见也。黯坐小法，会赦，免官。于是黯隐于田园。居数年,会更五铢钱，民多盗铸钱，楚地尤甚。上以为淮阳，楚地之郊，乃召拜黯为淮阳太守。黯为上曰:“臣常有狗马病，力不能任郡事，臣愿为中郎，出入禁闼，补过拾遗，臣之愿也。”上曰:“君薄淮阳邪?顾淮阳吏民不相得，吾徒得君之重,卧而治之。”黯居郡如故治,淮阳政清。
（节选自《史记•汲郑列传》）
9.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是(3分)
A.群臣或数黯/黯曰/天子置公卿辅弼之/臣宁令从谀承意/陷主于不义乎/且已在其位/纵爱身/奈辱朝廷何
B.群臣或数黯/黯曰/天于置公卿辅弼之臣/宁令从谀承/意陷主于不义乎/且已在其位/纵爱身/奈辱朝廷何/
C.群臣或数黯/黯曰/天子置公卿辅弼之臣/宁令从谀承意/陷主于不义乎/且已在其位/纵爱/身奈辱朝廷何/
D.群臣或数黯/赔曰/天子置公卿辅强之臣/宁令从谀承意/陷主于不义乎/且已在其位/纵爱身/奈辱朝廷何/

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10.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是(3 分)
A.孝景皇帝是西汉刘启的谥号，谥号是对死去的人按其生平事迹进行评定后,给予或褒或贬或同情的称号，始于西周。
B.二千石是汉代对郡守的统称，汉郡守俸禄为二千石，故称之；千石以上有万石，中二千石等级别。
C.唐虞是唐尧与虞舜的并称；亦指尧与舜的时代，古人以为太平盛世，《论语•泰伯》有“唐虞之际，于斯为盛”。
D.燕见是和朝见相对而言，指帝王退朝之后赐宴招待臣下，“燕”通“宴”；也可泛指公馀会见。
11.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)
A.汲黯处理事情，能识轻重缓急。皇上让他去察看河内失火，他认为这不是要朝廷管的大事，而河南发生水旱大灾，他却高度重视并紧急处理。
B.汲黯在地方做官，治理有方。他学习黄老学说，又因为多病，所以主张清净无为，他选贤任能,只关注大事,不苛求细枝末节，做太守颇有政绩。
C.汲黯注重气节，不趋附权贵。太后的弟弟武安侯为丞相,很多高官求见时行拜礼，而丞相却不还礼。只有汲黯见他时从不行拜礼，只是拱拱手而已。
D.汲黯敢于直谏,不计个人得失。他因多次直谏而不能久留朝中。他对皇帝的批评毫不留情，皇帝恼怒他太鲁直,大臣们也责备他，他却不改初衷。
（二）古代诗歌阅读（本题共1小题，3分）
阅读下面这两首拣歌，完成12题。
春居杂兴二首【注】
王禹偁
其一
两株桃杏映篱斜，妆点商山副使家。
何事春风容不得？和莺吹折数枝花。
【其二】
春云如兽复如禽，日照风吹浅又深。
谁道无心便容与，亦同翻覆小人心。
【注】太宗淳化二年(991),王禹偁被贬官到商州，任团练副使，次年春写下此诗。
12.下面对这两首诗的赏析，不正确的一项是(3分)
A.第一首从写景入手，首句以盛开的桃、杏显示春光的美好，间时点题“春”字。
B.第一首第二句落实了首句景之所在，又引出诗人并点明其身份，为下句的发问做铺垫。
C.第二首写春天的云彩时而像兽时而像禽，并以此比喻世事变幻无常，表达题旨。
D.这两首诗篇幅虽小却布置得宜曲折有致，相对第一首而言，第二首写得更显直露。
（三）文言知识及文化常识。（30分）
13.下面画线词语解释不正确的一项是（ ）
A. 斧斤以时入山林（按照季节）
B. 五亩之宅，树之以桑（种植）
C. 谨庠序之教，申之以孝悌之义（秩序；敬爱兄长）
D. 谷不可胜食（泛指粮食）
14.下列句子中画线的词用法不同于其他三项的是（ ）
A. 斗折蛇行 B. 箕畚运于渤海之尾
C. 非能水也，而绝江河 D. 君子博学而日参省乎己
15.下列画线词语含义相同的一组是（ ）
A. 师道之不传也久矣。 六艺经传皆通习之
B. 道之所存，师之所存也。 圣人无常师。
C. 吾从而师之。 乃大惊，问所从来。
D. 其闻道也亦先乎吾。 余嘉其能行古道。
16.从句式特征看，与“师者，所以传道受业解惑也”一句相同的一项（ ）
A. 道之所存，师之所存也 B. 句读之不知，惑之不解
C. 不拘于时，学于余 D. 圣人无常师
17.下面加线词语解释不正确的一项是（ ）
A. 秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣（遗留）
B. 蒙故业，因遗策（遗留的）
C. 是以先帝简拔以遗陛下（给予）
D. 夜不闭户，路不拾遗（遗失之物）
18.下列有关文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
A. 剑阁：指今四川剑阁县北的大剑山和小剑山，群峰如剑插天，两山如门，极为险要。
B. 总角，古时少儿男未冠、女未笄时的发型。头发梳成两个发髻，如头顶两角。后代指少年时代。
C. 青衿，是周代读书人的服裝。曹操《短歌行》中指代有学识的人。
D. 庠序：古代学校，商（殷）代叫庠，周代叫序。
19.下列有关课内文化常识的的说法，不正确的一项是（ ）
A. 按古代礼仪，在宴席上，宾主之间四面的座位，以背北面南座位最尊，次为南边座位，再次东边座位，最卑西边座位。
B. 青衫，青黑色单衣，可指古代学子所穿之服，借指学子、书生，唐朝时职位低的官员所穿青黑色单衣也称为青衫。
C. 敕造，指奉皇帝之命建造。一射之地，就是一箭之地，大约150步。内帏，内室，女子的居处。
D. 《康煕字典》是清代康熙年间，张玉书、陈廷敬等奉皇帝命令编纂的一部大型字典。
20.下列有关文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
A. 庙祝，旧时庙里管香火祭祀的人。朔漠，北方的沙漠。铁骑，带甲的骑兵。
B. 刎颈之交、莫逆之交、布衣之交、忘年之交，都用来形容交情很深。
C. 古人常用伯、仲、叔、季表示兄弟间的排行，伯是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。
D. 宫、商、角、徵、羽为古代音乐的五声，又称五音。
21.下列对相关词语的解说不正确的一项是（ ）
A. 五十弦：传说古瑟有五十根弦，后来瑟多为二十五根弦。宵柝：夜间巡逻报警的梆子。筹，更筹，敲击报时用的竹签，《马嵬》里指代时间。
B. “陛下”原来指站在宫廷台阶下的侍者，后来成为与帝王面对面应对时对帝王的敬称。
C. 补，指官员由候补而正式上任。出，指京官外任。除，指降职或免去官职。
D. 古代男子20岁时举行加冠礼，叫作冠。即戴上表示已成人的帽子，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱冠”。
22.下列有关文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
A. 拢、捻、抹、挑是弹琵琶的指法。“拢”，扣弦。“捻”，揉弦。“抹”，顺手下拨。“挑”，反手回拨。前二者用左手，后二者用右手。
B. “迁”是表示中国古代官吏调动、升贬的常用词语。一般情况下，用“左迁”来表示升官。
C. “士大夫”，旧时指官吏或较有声望、地位的知识分子。如《师说》中有“士大夫之族”。
D. 《离骚》是我国古代最长的抒情诗；《孔雀东南飞》是我国古代汉民族最长的叙事诗。
三、语言文字运用(18分)
阅读下面的文字，完成23～25题。
《祭侄文稿》改后定稿234字。这不是一般意义上的书法作品，更不能 为一次普通的艺术创作，而是一篇字字血泪，激情汹涌，忠肝义胆， 的英雄史诗! 颜真卿时年五十岁，以他浓烈的家国情怀、非凡的书法功力和深厚的思想文化积累，完成了中国文化史、中国书法史上前无古人的三重书写：它的第一重书写是历史书写，为中国历史上最辉煌的大唐王朝由盛转衰留下了千古镜鉴；它的第二重书写是精神书写，为中华民族团结统一、自强不息的伟大奋斗精神、牺牲精神抒写了英雄礼赞;；他的第三重书写是文化书写，为中国书法写下了至刚至烈、真气充满的不朽篇章，创造了中国书法史上跨越千年的辉煌与感动。
（ ）。颜真卿出身名门望族。颜氏家族，自西晋迄唐，以儒雅传家,重在学识，尤以训话、书法见称于世。颜氏子孙严循家训，步趋唯谨，研习经史，探讨小学，相延而为传统。颜真卿曾伯祖颜师古，官至秘书监。少承家业，博览群书。唐太宗命颜师古考证《五经》，他一一加以 。其颁行之后，朝廷用以取士，天下 。
23.依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)
A.解释 气吞山河 更正 奉为丰臬
B.理解 气吞山河 更正 视为楷模
C.解释 气贯长

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