语文试卷 一、单选题（共10题；共20分） 1.下列选项对《沁园春》诗句分析有误的一项是（ ） 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ A. 首句“独立”一词突出了抒情主人公孤独愁苦的形象。 B. 诗人徜徉在橘子洲头，陶醉于绚烂而有生机的湘江秋景。 C. 诗人用“遍”“尽”“透”等词极写秋色，渲染了宏阔气象。 D. 诗人从山上、江面、天空、水底选择了几种典型景物进行描写，远近相间，动静结合，对照鲜明。 2.这首词的空处应填入的是：（ ） 沁园春•忆黄山 三十大峰，三十六溪，长锁清秋。对孤峰绝顶，云烟竞秀；悬崖峒壁，瀑布争流。洞里桃花，仙家芝草，雪后春正取次游。____________________________。 当年黄帝浮丘，有玉枕玉床还在不?向天都月夜，遥闻凤管；翠微霜晓，仰盼龙楼。砂穴长红，丹炉已冷，安得灵方闻早修?谁如此，问源头白鹿，水畔青牛。 A. 亲曾见是，龙潭白昼，海涌潮头 B. 亲曾见，是龙潭白昼，海涌潮头 C. 亲曾见，是龙潭，白昼海涌潮头 D. 亲曾见是，龙潭白，昼海涌潮头 3.下列各句中划线词的解释，错误的一项是（ ） A. 焉用亡郑以陪邻 陪：增加 B. 燕王诚振怖大王之威 诚：的确，实在 C. 籍吏民，封府库 籍：登记 D. 沛公起如厕 如：如同 4.下列各组句子中，划线词的意义不同的一项是（ ） A. 旦日不可不蚤自来谢项王 乃令张良留谢 B. 不如因善遇之 秦之遇将军，可谓深矣 C. 沛公则置车骑 项王则受璧，置之坐上 D. 沛公已去，间至军中 道芷阳间行 5.下列各组句子中，全部含有通假字的一项是（ ） A. 距关，毋内诸侯 朝济而夕设版焉 B. 愿伯具言臣之不敢倍德也 张良出，要项伯 C. 旦日不可不蚤自来谢项王 秋毫不敢有所近 D. 料大王士卒足以当项王乎 卒起不意，尽失其度 6.下列划线词语的古今义全不相同的一项是（ ） ①沛公奉卮酒为寿，约为婚姻 ②今者有小人之言 ③备他盗之出入与非常也 ④日夜望将军至 ⑤未有封侯之赏，而听细说 ⑥如今人方为刀俎，我为鱼肉 A. ①②⑤ B. ①④⑥ C. ②③⑤ D. ③⑤⑥ 7.下面词语中划线字的注音全部正确的一组是（ ） A. 款待（kuǎn） 解剖（pāo） 大喊大嚷（rǎnɡ） B. 呻唤（shēn） 作揖（yì） 坛坛罐罐（ɡuàn） C. 篱笆（lí） 煎熬（áo） 逆来顺受（nì） D. 包袱（fú） 租赁（lìn） 拳打脚踢（jiǎo） 8.下列各句中，句式特征和“大王来何操”相同的一组是（ ） A. 吾属今为之虏矣 B. 然不自意能先入关破秦 C. 此亡秦之续耳 D. 私见张良，具告以事 9.依次填入横在线的句子，最恰当的一项是（ ） 发问是思想的初步，研究的动机。一切知识的获得，大都从发问而来；新发明、新创造也常常由发问开端。能发问、勤发问的人， ， 。别人不肯动脑筋的地方， ；别人以为平常的事物， 。这样的人，古今中外有的是。
浏览完整试题①他偏会看出不平常的道理 ②眼光自然会日益敏锐 ③头脑自然会日益丰富 ④他偏会想出惊人的见解 A. ②③④① B. ③②④① C. ②③①④ D. ③②①④ 10.下列划线字注音没有错误的一项是（ ） A. 苛刻（kè） 着陆（zhuó） 扭转乾坤（qián） B. 翌年（yì） 横亘（gèn） 耸入云天（sǒng） C. 透露（lòu） 集成（jí） 摘星揽月（lǎn） D. 运载（zǎi） 舒适（shì） 不懈努力（xiè） 二、语言表达（共2题；共10分） 11.根据下面的新闻材料，拟一条一句话新闻（不超过15字）。淮河、巢湖一直是国家水污染防治的重点流域。安徽省根据今年年初国家淮河流域水污染防治考核组提出的评估意见，采取措施进一步开展淮河、巢湖流域的水污染防治工作。据了解，今年，安徽将加快重点环保工程建设，要求已列入淮河、巢湖流域“十一五”计划而未开工的城镇污水处理厂项目，4月底以前必须全面开工建设，年底前实现两流域所有市、县全部建成管网配套的污水处理厂的目标。同时要求各级地方政府的相关部门积极协调，加强环境监管，提高环境监察、监测和统计能力，加大对环境违法行为的处罚力度，鼓励环保建设中的制度创新、技术研发和信贷倾斜。 12.阅读下面的示例，仿写一句话，请注意使用适当的修辞。【示例】一山一水，优雅了情趣，于是，所有的情致在山谷间流成一汪清泉，碧透灵动，不染尘世半粒尘埃。 三、翻译（共1题；共10分） 13.把下列句子翻译成现代汉语。 （1）微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁。 （2）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。 四、文言文阅读（共1题；共10分） 14.阅读下面的课内文段，完成下面小题。 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之孤言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人，今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与 ， 不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 （1）下列各句中划线词的解释不正确的一项是（ ） A.以其无礼于晋，且贰于楚也 从属二主 B.越国以鄙远，君知其难也 边邑 C.若不阙秦，将焉取之 削减 D.微夫人之力不及此 （如果）没有 （2）下列各组句子中划线词语的意义和用法相同的一组是（ ） A.以其无礼于晋 敢以烦执事 B.臣之壮也，犹不如人 行李之往来，共其乏困 C.焉用亡郑以陪邻 朝济而夕设版焉 D.与郑人盟 失其所与 （3）下列各句与例句句式相同的一项是（ ） 例：今急而求子，是寡人之过也 A.晋军函陵，秦军氾南 B.若亡郑而有益于君 C.夫晋，何厌之有 D.以乱易整，不武 五、现代文阅读（共1题；共10分） 15.阅读下面的文字，完成下面小题。 毛泽东诗词的数字表达法，与中国语言的表达方式相关，如《唐诗纪事》卷七所载初唐四杰的轶闻：“骆宾王文好以数对，如‘秦塞重关一百二，汉家离宫三十六’，时人号为‘算博士’。”毛泽东诗词用数字用得多，用得圆熟流转，有的地方简直达到化境。他多用“万”“千”等大数字，顾盼生风，相当出彩。数字可以使语言凝练、声情并茂、气度恢宏地囊括大千世界，有道是“万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流……万类霜天竞自由”（《沁园春•长沙》），又有道是“北国风光，千里冰封，万里雪飘”（《沁园春•雪》）。如此苍茫的境界，使《世说新语》记述的谢道韫的“咏絮才”佳话，简直成了小儿女把戏。 以数字写战争，战争的规模、目的、民众基础和行军速度，都写得气势淋漓。战略战术灵活机动，如“此行何处？赣江风雪迷漫处。命令昨颁，十万工农下吉安”（《减字木兰花•广昌路上》），又如“六月天兵征腐恶，万丈长缨要把鲲鹏缚……百万工农齐踊跃，席卷江西直捣湘和鄂”（《蝶恋花•从汀州向长沙》）。反击国民党军队对中央苏区的“围剿”，既有战争氛围的渲染，又有战争气势的张扬，其强烈的审美效果多与数字相关：“万木霜天红烂漫……雾满龙岗千嶂暗……二十万军重入赣，风烟滚滚来天半。唤起工农千百万，同心干，不周山下红旗乱。”（《渔家傲•反第一次大“围剿”》）反“围剿”中那种高度灵活机动的战略战术，被一组数字表现得动人心魄：“七百里驱十五日，赣水苍茫闽山碧，横扫千军如卷席。”（《渔家傲•反第二次大“围剿”》）数字的使用，在特定战役中呈现出统计学的具体性，在大规模的战争过程取得决定性胜利时呈现出审美学的概括性，比如长征胜利，有“红军不怕远征难，万水千山只等闲……更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜” （《七律•长征》）的概括。 由于这些数字出自大怀抱、大手笔，又与鲜丽独特的意象进行多姿多彩的组合，在运用手法方面又呈现具体性和概括性、空间延展和实践飞跃的多样性及疏密有致的节奏感，因而颇有一些数字句成为全篇的警策所在，成为千古妙句。比如《七律•登庐山》在“一山飞峙大江边，跃上葱笼四百旋”之后，又有数字句“云横九派浮黄鹤，浪下三吴起白烟”；《七律•答友人》在“九嶷山上白云飞，帝子乘风下翠微”之后，又有数字句“斑竹一枝千滴泪,红霞万朵百重衣”。这些数字或为地理方位,或为江流走势,或点亮神话物证,或对天象进行人间剪裁,都令人联想到“李白文章,锦心绣口”,展开了一番别有情致的天上人间的精神畅游和文化对话。
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