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期末试卷
阅读:205 2020-08-17
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备战2024 高考语文试题分类汇编
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北京市北师大二附中2019-2020学年高一下学期第二学段期末考试语文试题
北师大二附中2019—2020学年度高一年级第二学段
语文期末考试测试题
本试卷150分,考试时长150分钟。
请同学们把答案写在答题纸上,考试结束只收答题纸,不收试卷。
一、本大题共9小题。
1、下列句子中,加点的词没有词类活用现象的一项是
A.老吾老,以及人之老
B.臣固知王之不忍也
C.君为我呼入,吾得兄事之
D.项伯杀人,臣活之
2、下列加点字意义及用法完全相同的一项是
A.今取人则不然 兵强则士勇
B.缦立远视,而望幸焉 廊腰缦回,檐牙高啄
C.又欲肆其西封 以赂秦之地封天下之谋臣
D.族秦者秦也 谁得而族灭也
3、下列加点字意义及用法完全相同的一项是
A.盘庚之迁,胥怨者民也 苟以天下之大
B.江南金锡不为用 而为秦人积威之所劫
C.因其固然 今取人则不然
D.或为易量 或曰:六国互丧
4、下列加点字意义及用法完全相同的一项是
A.诸侯之所亡 是故燕虽小国而后亡
B.秦以攻取之外 日削月割,以趋于亡
C.盘盘焉 将焉取之
D.吾得兄事之 以事秦之心礼天下之奇才
5、下列加点字与例句中的用法相同的一项是
例:罔民而可为也
A.夜缒而出
B.因人之力而敝之
C.子路率尔而对曰
D.二败而三胜
6、下列各句中,加点字没有出现古今异义的一项是
A.沛公居山东时
B.金块珠砾,弃掷逦迤
C.下而从六国破亡之故事
D.思厥先祖父
7、下列选项中与例句句式相同的一项是
例句:然则一羽之不举
A.夫晋,何厌之有?
B.如君实责我以在位久
C.百姓之不见保
D.苟以天下之大
8、下列有关文学常识的表述,错误的一项是
A.《论语》是记录春秋末期大思想家孔子及其弟子言行的一部语录体书,是有关儒家思想的重要经典著作,《子路、曾西、冉有、公西华侍坐》选自其中。
B.《左传》是我国古代一部叙事完备的编年体史书,也是先秦散文著作的代表,它标志着我国叙事散文的成熟。
C.《答司马谏议书》是北宋文学家、政治家王安石写给司马光的回信,选自《临川先生文集》。
D.《祝福》是文学家鲁迅创作的一篇短篇小说,讲述了主人公祥林嫂的不幸命运和悲惨结局,选自小说集《呐喊》。
9、古文翻译
(1)百姓之不见保,为不用恩焉。
(2)遂散六国之从,使之西面事秦,功施到今。
二、本大题共4小题。
阅读下面三则文言文,完成10—13题。
(1)孝景崩,武帝立。左右以为广名将也,于是广以上郡太守为未央卫尉【1】,而程不识亦为长乐卫尉。程不识故与李广俱以边太守将军屯【2】。及出击胡,而广行无部伍行阵,就善水草屯,舍止人人自便,不击刁斗【3】以自卫,幕府省约文书籍事,然亦远斥候【4】,未尝遇害。程不识正部曲行伍营阵,击刁斗,士吏治军簿至明,军不得休息,然亦未尝遇害。不识曰:“李广军极简易,然虏卒犯之,无以禁也。而其士卒亦佚乐,咸乐为之死。我军虽烦扰,然虏亦不得犯我。”是时汉边郡李广、程不识皆为名将,然匈奴畏李广之略,士卒亦多乐从李广而苦程不识。
(取材于司马迁《史记》)
(2)李广非大将才也,行无部伍行阵,人人自便,此以逐利乘便可也,遇大敌则覆矣。太史公叙广最得意处,在为上郡太守以百骑御匈奴数千骑,射杀其将,解鞍纵卧,然此固裨将之器也。若夫堂堂之阵,正正之旗,进如风雨,退如山岳,广岂足以乎此哉?淮南王谋反,只惮卫青与汲黯【5】而不闻及广。太史公以孤愤之故,叙广不啻口出,而传卫青若不值一钱,然随文读之,广与青之优劣终不掩。
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(取材于黄淳耀《史记评论》)
(3)太史公言:“匈奴畏李广之略,士卒亦乐从广而苦程不识。”司马温公【6】则曰:“效不识,虽无功犹不败;效李广,鲜不覆亡。”二者皆一偏之论也。以武定天下者,有将兵,有将将。为将者,有攻有守,有将众,有将寡。不识之正行伍,击刁斗,治军簿,守兵之将也。广之简易,人人自便,攻兵之将也。束伍严整,斥候详密,将众之道也。刁斗不警,文书省约,将寡之道也。严谨以攻,则敌窥见其进止而无功。简易以守,则敌乘其罅隙而相薄。将众以简易,则指臂不相使而易溃。将寡以严谨,则拘牵自困而取败。故广与不识,各得其一长。
(取材于王夫之《读通鉴论》)
注释:【1】卫尉:汉代守卫宫禁的官员。【2】军屯:指驻屯的军队。【3】刁斗:古代军中警戒报时之物。【4】斥候:古代的侦察兵,可泛指侦察。【5】汲黯:西汉名臣。【6】司马温公:即主持编写《资治通鉴》的司马光。
10.对下列句中加点词语的解释,不正确的一项是
①士吏治军簿至明 治:办理
②然虏卒犯之 卒:士兵
③然此固裨将之器也 固:本来
④若夫堂堂之阵若 夫:至于
⑤而传卫青若不值一钱 传:记载
⑥匈奴畏李广之略 略:韬略
⑦虽无功犹不败 虽:虽然
⑧鲜不覆亡 鲜:少
A.①⑥ B.②⑦ C.③ D.④⑤
11.下列对文中语句的理解,不正确的一项是
A.程不识正部曲行伍营阵
程不识严格要求部队的编制和行伍营阵的部署
B.士卒亦多乐从李广而苦程不识
士兵们也大都愿意跟随李广而挖苦程不识
C.叙广不啻口出
陈述李广(的事迹)不仅仅脱口而出
D.束伍严整,斥候详密
约束部队纪律严明,侦察详细周密
12.将下面句子译为现代汉语
(1)程不识故与李广俱以边太守将军屯。
(2)以武定天下者,有将兵,有将将。
13.黄淳耀认为“李广非大将才也”,你赞同这一看法吗?请结合以上三则材料加以说明。
三、本小题共2小题。
阅读下面的古诗,完成14—15题。
赴洛道中作
(晋)陆机①
远游越山川,山川修且广。振策陟②崇丘,案辔③遵平莽。夕息抱影寐,朝徂衔思往。
顿辔倚嵩岩,侧听悲风响。清露坠素辉,明月一何朗。抚枕不能寐,振衣独长想。
【注】①陆机:西晋文学家。出身东吴名门,东吴灭亡后退居家乡,闭门勤学,后被迫离开家乡前往京城洛阳。②陟:从低处走向高处。③案辔:案,同“按”。按辔,手抚驭马的缰绳,任马慢步行走。
14.下列有关本诗的理解,不正确的一项是
A.“远游越山川,山川修且广”紧扣诗题,描述了自己在“远游”中的所见之景。
B.“振策陟崇丘,案辔遵平莽”写诗人行程的风尘仆仆,流露出经历了漫漫行程之后的释然和悠闲。
C.“顿辔倚嵩岩,侧听悲风响”句用“悲”来修饰风,突显诗人情感中的孤寂和落寞。
D.全诗写赴洛途中所见,借景抒情,借悲风、清露、明月等来表达身在旅途的独特感受。
15.诗中“清露坠素辉,明月一何朗”描写了周围幽雅清丽之景,结尾却转而抒发“不能寐”“独长想”之情,如何理解这样写的效果?请结合全诗谈谈你的认识。
四、本大题共1小题。
16.默写。
(1)童子六七人,浴乎沂, ,咏而归。
(2)乐盘游则思三驱以为度, 。
(3) ,隔离天日。
(4) ,多于机上之工女。
(5)使秦复爱六国之人, ,谁得而族灭也?
(6) ,暴秦之欲无厌。
(7)夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦, 。
(8) ,故能成其大。
(9)度义而后动, 。
(10) ,乾坤日夜浮。
(11) ,背西风,酒旗斜矗。
(12)短发萧骚襟袖冷, 。
五、本大题共4小题。
阅读下面的作品,完成17—20题。
傻子的村庄
村庄很美丽。山,奇形怪状的,美;水,清凌凌的,美。
美丽的村庄,出了个叫美丽的姑娘。谁也没有想到,村庄因为有了美丽姑娘而改变了。
那年,19岁的美丽走出了村庄。
美丽走的那天,被傻子给拦住了。
据说,傻子小时候不傻,后来发烧,烧坏了大脑。傻子爹出车祸死了,娘嫁人时带着他,可傻子又偷偷跑回来了。傻子说话只会说一个字,傻子爱干净,家徒四壁,却连个草刺都见不到。
傻子双手一伸说:“回。”
美丽说:“不。”
傻子固执地说:“回。”
美丽固执地说:“不。”
美丽走了。傻子号啕大哭。村庄的人不明白傻子为啥哭得那么伤心。
3年后。美丽回来了,成为少妇的美丽比原来更美丽了。让美丽锦上添花的是一个比美丽大20岁的画家 。画家很有钱,给村庄的家家户户都买了很贵重的礼品,给美丽父母的礼品更是重上加重。
画家一下子就平息了村庄的愤怒。
傻子也收到了同样一份礼品。
画家在村庄待了半个月,他对大家说:“我会给大家带来幸福的。”
画家说这话时,看看美丽,美丽就小鸟依人般靠在画家肩上。
果然,画家走后,就有推土机隆隆开进来,村庄修上了水泥路,一直伸进大山深处。先是有人来玩,说这里真美,而后有许多青年男女来这里写写画画。
画家原来是一所学院的院长,他把村庄变成了他的学生们写生的基地。
村庄里来的人多了,就得吃饭呀。有人开了家庭饭店。最先开饭店的是村支书。村支书跟画家签了协议,要把村庄变成最美乡村农家游。
来的人越多,开饭店的人也越多,几乎家家都热闹起来。
小车如潮水般,一拨一拨的人来,一拨一拨的人走,来时大包小包的,走时轻手轻脚的。
村里人都高兴。只有傻子一人不高兴。
傻子成天嘴里嚷一个字:“脏。”
大家都忙着挣钱,谁还管小溪里漂着垃圾袋,草丛里扔着鸡骨头甚至脏兮兮的卫生纸呢。
傻子有了营生,天天捡垃圾。矿泉水瓶子、饮料盒子、塑料袋、餐盒,还有扔掉的面包火腿肠。傻子背一个大麻袋,就像一个蜗牛背着一个重重的壳儿,吃力地行走在沟坡谷地。每天把这个大麻袋送到镇里的收购点,来来回回走10里。
展开余下试题
收破烂的说:“那些卫生纸啦、塑料袋啦,我们不要。”
傻子就把剩下的半麻袋东西背回来,放一把火烧了。
就有人跟傻子抢破烂了。这些人专门捡能卖钱的。傻子每天只能捡到一些废纸塑料袋卫生纸之类的,卖不了,就堆到自己家里,天天烧。
村支书很生气,就在大喇叭里嚷嚷:“大家不要跟傻子抢饭吃。谁再抢,就把谁家的星星给摘了。”
被评为精神文明户有5颗星,谁家少一颗,寒碜呢。
有一回,美丽回来,傻子就把一麻袋垃圾放到了美丽面前,恨恨地说:“脏!”
美丽赶紧捂住鼻子嘴,掉头钻进屋里。傻子悻悻地把麻袋又背走了。
后来,画家来到村庄,这回没有带美丽,而是带来一个比美丽年轻、比美丽还漂亮的女孩。画家是来和村支书签协议的。画家负责投入,村支书负责管理。
临走时,傻子把一大麻袋垃圾放在了画家的小车的车盖上,小山一样。
傻子喊:“脏。脏。脏。”
那个姑娘掩住鼻口直恶心。村支书拉住傻子说:“小二,别闹了,听话。”
村里只有村支书把傻子叫小二。
傻子很听支书的话,就使劲儿瞪了画家一眼,把麻袋背走了。
傻子出事是在一天下午。
傻子背着大麻袋,像背一座山,缓缓往前走,村支书去镇里办事,刚好追上傻子这时,一辆小轿车快速开过来,就见傻子像一只大鸟一样飞了起来,又“噗”的一声落在地上。开车的画家傻了。
村支书急了。
村支书哭着说:“乖乖,你惹大乱子啦!”
傻了的画家连忙说:“支书,你快救我!”
村支书说:“小二这孩子挺可怜的,没爹没妈的,村里人不让你。”
画家说:“我愿意多赔偿。咱就私了吧。”
画家给了30万赔偿金,还给傻子买了上好的棺材,给傻子立了一块很高的石碑。
村支书跟大家说:“小二的这些钱,就叫傻子基金吧,专门用来奖励保护咱村环境的人。一家出一个,共同管理,专款专用。”
大家开始想念傻子了。
村庄没有了傻子,依旧干净。
美丽从城里又回到了村庄。
美丽准备在傻子家的原址上建一处“老年人之家”。
美丽推开傻子落满尘埃的屋门,看见当年她和画家送给傻子的礼品,完好无缺地放在那里。
美丽无言,唯有泪水挂满两腮。
那年,美丽因为要离开村庄,与父母吵架,想跳崖,是傻子救了她。
(取材于孟宪歧《傻子的村庄》,有删改)
17.下列对作品的理解,不正确的一项是
A.傻子跟娘离开村庄后,又独自偷偷跑回来,源于他对村庄有感情。
B.村支书在村里最先开饭店,带头成为推动村庄经济发展的尝试者。
C.有人与傻子抢破烂,掠夺了他的营生,暴露出其以强凌弱的本质。
D.画家很聪明,但他做的一些事并不美好,作品隐含了对他的批评。
18.傻子生活的“村庄”中的村民,有一些怎样的特点?请结合原文作简要分析。
19.第二段中“村庄因为有了美丽姑娘而改变了”,综观全文,概括美丽姑娘给村庄带来了哪些改变。
20.你认为这篇小说情节中的高潮部分是哪里?请简高潮的内容,并结合作品说说理由。
七、本大题共2小题。
21.微写作
从下面两个题目中任选一题,按要求作答。180字左右。
(1)如果请你从《红楼梦》林黛玉、薛宝钗、王熙凤、晴雯、香菱、刘姥姥之中选择一人,依据某个特定情境,为她设计一尊雕像,你将怎样设计呢?要求:描述雕像的体态、外貌、神情等特征,并依据原著简单说明设计的意图。
(2)病毒无情,人间有爱。无数仁人志士置生死于不顾,奋战在抗击疫情第一线。经历此次疫情,你是否对《论语》中的“士”有了更深入的理解。请结合疫情中仁人志士的光荣事迹,谈一谈你对《论语》中“士”的认识以及对你的启发。要求:观点明确,语言准确,条理清楚。
参考语句:
曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《论语·泰伯》)
子曰:“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。”(《论语·卫灵公》)
子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”(《论语·子罕》
22.作文
《后汉书·王霸传》中,汉光武帝曾对王霸说:“颖川从我者皆逝,而子独留。努力!疾风劲草。”疾风劲草,意思是说只有经过疾风的考验,才能知道什么是劲草,比喻危险和困难往往能够真正考验出一个人的品质。
请以“疾风劲草”为题,写一篇记叙文,或着眼现实,讲述自己的亲身经历;或展开想象,记叙他人的动人事迹,并表达出自己的思考与感悟。
要求:思想健康,内容充实,感情真挚,有细节,有描写。不少于700字。
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