2019－2020学年度下学期期中考试高一试题
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本试卷分第I卷(阅读题)和第II卷(表达题)两部分。满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：
1.答第I卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。
2.选择题用2B铅笔在答题卡上将对应的标号涂黑，答在试卷上无效。其它试题答在答题卡上。
第I卷(阅读题 共70分)
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
追寻隶书演变之踪
孟鸿声
“隶变”是古汉字演变为现代汉字的起点，也是汉字发展史上一个重要转折点。汉字形态逐渐由线条圆转、依类象形的篆书，转向点画顿挫、笔性丰富、渐趋平直的隶书，变得更容易辨识。“隶变”一词在唐代唐玄度的《新加九经字样》中便有提及，后见于宋代郭忠恕的《佩觿》、宋代徐铉校注的《说文解字》等。一般认为，隶变始于秦国文字，是俗体流行所推动的结果。然而，隶变这一过程具有长期性、复杂性，我认为，从战国楚简中亦可追寻到部分“隶变”的踪迹以及书法艺术的自觉演变。
学界曾有观点认为，在秦朝推行“车同轨，书同文，行同伦”后，楚文或毁于秦火，或葬于地下。楚文的消失似乎显得顺理成章，但事实却没有那么简单。“书同文”所统一的主要是公文用语和用字规范，六国多样化的书写习惯是难以同一的，因此楚文的融合、转化、演进具备一定可能性。
从现有文献、文物来看，楚简的书体、字体和笔法形态呈现出多样性特征，具备了毛笔书写、多面出锋、用墨自然、笔性灵动、点画多样、提按顿挫、平直折转等书法艺术元素。这些包含篆、草、隶、楷、行点画的楚简文字，极富人文笔性，其点画的多样性成为一种生生不息的书法艺术母体。楚国简帛文字的多样性亦造就了不同书风，各个篇目，自成系统。仅以部分郭店楚墓竹简为例，《唐虞之道》温润静穆、淳朴内敛；《尊德义》苍茫奔放、起伏跌宕；《老子•甲》整齐严谨、雅致精微。关于楚帛文字，郭沫若先生认为：“体式简略，形态扁平，接近于后代的隶书。”古文字学家裘锡圭先生也认为：“如果秦没有统一全中国，六国文字的俗体迟早也是会演变成类似隶书的新字体的。”可以推断，至少在楚国简帛文字中可能存在与隶变相似的形变现象，楚文字书法艺术的“今文”趋势，不仅彰显了其笔理墨妙，更蕴含着一种自觉的人文精神。
对于隶变的探讨，离不开关于书法正体和俗体问题的研究。《说文解字?序》有“著于竹帛谓之书”。王国维指出：“掌文书者亦皆谓之史，则史之职专以藏书、读书、作书为事。”这些“掌文书者”均为诸侯国史官，而不像汉代简牍更多来自佣书和刀笔小吏，他们抄写大量经典所使用的应为官方通行文字。在古文向今文转化的探索和自然演化中，各诸侯国史官“同归而殊途，一致而百虑”，在文字中凝结着各自的人文特质，使得多种新形体出现。这些形体均可视作汉字形体正常演化的产物。所以，我认为“隶变”是在大量古书经典的创作、研究、传抄中发生的，所谓俗体的推动仅是促成汉字形体演变的动因之一。
追寻隶变之踪，可以一窥中国书法逐步走向自觉的历程，体味汉字背后蕴含的人文精神，更加深入理解中华优秀传统文化的核心价值。
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)
A.隶变是指汉字形态由篆书向隶书转化的过程，它是现代汉字的起点。

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B.隶变指汉字形态逐渐由线条圆转、笔性丰富的篆书，转向点画顿挫、渐趋平直的隶书。
C.隶书吸收了楚简的字体和笔法形态，是对楚简的融合、转化、演进。
D.作者以郭店楚墓竹简为例，说明楚国简帛文字的多样性造就了不同书风，且自成系统。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)
A.开篇在介绍“隶变”相关情况的基础上，针对一般观点提出自己的看法，领起全文。
B.第二段先破后立，在“书同文”的背景下，楚文的融合、转化、演进具备一定的可能性。
C.第三段运用事实论证和引言论证说明了楚简的特点，增强了论证的真实性和权威性。
D.结尾概述了追寻汉字隶变之踪对于了解书法发展历程，体味汉字人文精神具有重要意义。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)
A.篆书线条圆转、依类象形，不容易辨识，其向隶书转变是一种历史的必然，不完全是俗体推动的结果。
B.秦王朝颁布“书同文”的政令，只是统一了公文用语和用字规范，却无法统一六国多样化的书写习惯。
C.汉代简牍大多来自佣书和刀笔小吏之手，使用相对统一的俗体汉字来书写，因为缺少创作、研究而失去人文特质。
D.中国书法有一个逐步走向自觉的过程，如隶变，这个过程具有长期性和复杂性，而其背后蕴含着丰富的人文精神。
(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)
阅读下面的材料，完成4～6题。
材料一：
2019年是我省脱贫攻坚决战决胜年。365个日日夜夜，我省聚焦解决“两不愁三保障”突出问题，高位推进、尽锐出战，完成13.25万人、128个贫困村、5个省级贫困县高质量脱贫任务，至此，我省贫困县全部摘帽、贫困村全部销号，为今年巩固提高、全面打赢脱贫攻坚战夯实了基础。
站在2020年的起点，我省正立足打赢脱贫攻坚收官之战，紧盯补齐全面小康“最大短板”，一往无前。
精准，始终是我省脱贫攻坚工作坚守的要义。
扶贫要确保不落一户不落一人，离不开摸清底数，狠抓精准识别。去年，我省组织开展全省大普查大排查大督查，共入户调查建档立卡贫困户39万户，走访贫困边缘的非建档立卡农户35万户，新识别贫困人口11738人，脱贫不稳固回退5762人。
在精准识别的基础上，我省聚焦解决“两不愁三保障”，坚持一把钥匙开一把锁。扶贫一线，干部创新扶贫模式，为每户“量身定制”个性化方案。去年以来，我省在产业扶贫上实施项目4211个，惠及贫困人口62.96万人；在就业扶贫上，累计建成扶贫车间699家，解决5678名贫困人口就近就地就业；在低保兜底扶贫上，将农村低保标准提高到5073元/年，23.96万建档立卡贫困人口可享受低保扶持……
我省去年脱贫人数超额完成年初计划任务。
“贫有百样，困有千种”，但我省脱贫攻坚最大的难点和痛点无疑是因病致贫，平均比例超过贫困人口的70%。
聚焦医疗扶贫。我省大力实施《辽宁省建档立卡贫困人口医疗保障实施方案》，健全城乡居民基本医疗保险、大病保险、医疗救助“三重保障”，大病集中救治4.25万人、慢病签约健康管理14.02万人、重病兜底保障1.86万人。我省还建立贫困人口医疗补充保险“第四重保障”，有效解决患大病贫困人口日常用药负担重问题。
聚焦贫困大学生就业难。我省在全国率先出台兜底安置就业政策，实施建档立卡贫困家庭高校毕业生就业帮扶行动。去年，全省515名贫困家庭高校毕业生除2人因升学考试暂无就业意愿外，其余全部实现就业。
聚焦贫困户危房改造。我省全面排查并确定了1.63万户建档立卡贫困户危房改造任务。截至去年10月20日，全省1.63万户危房改造全部竣工。
(资料辽宁日报1月3日)
材料二：
2019年，我国经济社会实现持续健康发展，经济总量接近100万亿元人民币，人均国内生产总值超过1万美元。这在我国经济发展史上具有重要里程碑意义，为实现“两个一百年”奋斗目标奠定了坚实基础。虽然新冠肺炎疫情对经济社会造成较大冲击，但我们有以习近平同志为核心的党中央坚强领导，有更加雄厚的物质基础和经济实力，完全能够把疫情对经济的影响降到最低，实现今年经济社会发展目标任务。
全面建成小康社会将如期实现。
回顾发展历程，我国经济总量在1986年突破1万亿元，1991年突破2万亿元，1995年突破6万亿元，2000年突破10万亿元，2006年突破20万亿元，2012年突破50万亿元。党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，各地区各部门坚决贯彻新发展理念，坚持以供给侧结构性改革为主线，坚决打赢三大攻坚战，推动我国经济实现持续健康发展。从经济总量来看，2012－2018年，我国经济年均增长率为7.0%。2019年，我国经济增速达到6.1%，经济总量接近100万亿元。虽然在今年初我们遭遇了新冠肺炎疫情，但疫情对经济的影响只是暂时的，不会改变我国经济长期向好的基本面。贯彻落实党中央决策部署，统筹推进疫情防控和经济社会发展，就能把我国发展的巨大潜力和强大动能充分释放出来，顺利实现国内生产总值比2010年翻一番的目标，完成“十三五”规划。
从居民人均收入来看，2010－2012年，城镇居民人均可支配收入、农村居民人均纯收入年均增长分别为9.0%和11.0%，快于同期8.7%的经济年均增速。2013－2018年，城乡居民人均可支配收入年均增长7.1%，也快于同期经济年均增速。由于近年来国民收入分配整体上更加向居民部门倾斜，在实现国内生产总值翻一番的情况下，必然能实现城乡居民人均收入翻一番。特别需要指出的是，在城乡居民收入稳定增长的基础上，2013－2018年，我国农村贫困人口累计减少8000多万人，贫困发生率下降至1.7%；2019年末，我国又有340个左右贫困县脱贫摘帽，现行贫困标准下的农村贫困人口降至551万人。2020年，我们一定能够实现“我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困”的目标。
人均国内生产总值超过1万美元，意味着消费升级进入新阶段。国际经验表明，一个国家人均国内生产总值达到11000国际元，将进入消费结构持续升级的关键时期。目前，我国已经进入这一关键时期。2019年，全国居民恩格尔系数降至28.2%，比上年下降0.2个百分点；全国居民人均服务性消费支出占全国居民人均消费支出的比重达到45.9%，比上年提高1.7个百分点，这意味着居民消费结构升级进一步加快。
按照世界银行2018年的标准，人均国民总收入(在数值上大体相当于人均国内生产总值)高于12055美元为高收入国家。2019年，我国人均国内生产总值超过1万美元，距目前的高收入国家门槛还有2000美元左右的差距。按照现在的发展势头，我国将在“十四五”时期进入高收入国家行列。当然也要看到，即使我们进入高收入国家行列，也是一个较低水平的高收入国家，人均国民总收入只有美国的1/6、日本的1/4左右。这说明，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变，在实现现代化并迈向发达国家的道路上还有很长一段路要走。

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(资料人民日报3月12日)
4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是(3分)
A.2019年是脱贫攻坚的决胜年，我省高位推进、尽锐出战，贫困县全部摘帽，贫困村全部销号。
B.辽宁省扶贫方案“量身定制”，灵活多样，有产业扶贫、就业扶贫、低保兜底扶贫等。
C.新冠肺炎对经济发展造成了较大的冲击，但我国有雄厚的物质基础和经济实力，所以影响只是暂时的。
D.全国居民恩格尔系数降至28.2%，比上一年下降0.2个百分点，这意味着居民消费结构进一步放缓。
5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3分)
A.2019年我国经济总量接近100万亿人民币，顺利实现国内生产总值比2010年翻一番的目标。
B.“十三五”规划已经完成，人均国内生产总值超过1万美元，我国将在“十四五”时期进入高收入国家的行列。
C.因病致贫，平均比例超过贫困人口的70％，辽宁省聚焦医疗扶贫，有效解决患大病贫困人口日常用药负担重问题。
D.由于近年来国民收入分配整体上更加向居民部门倾斜，必然能实现城乡居民人均收入翻一番。
6.为什么说全面建成小康社会将如期实现？(6分)
(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)
阅读下面的文字，完成7～9题。
刘姥姥一进荣国府
刘姥姥才入堂屋，只闻一阵香扑了脸来，竟不辨是何气味，身子如在云端里一般。满屋中之物都耀眼争光的，使人头悬目眩。此时惟点头咂嘴念佛而已。
只听见咯当咯当的响声，大有似乎打箩柜筛面的一般，不免东瞧西望的。忽见堂屋中柱子上挂着一个匣子，底下又坠着一个秤砣般一物，却不住的乱幌。刘姥姥心中想着：“这是什么爱物儿？有甚用呢？”正呆时，只听得当的一声，又若金钟铜磬一般，不防倒唬的一展眼。接着又是一连八九下。方欲问时，只见小丫头子们齐乱跑，说“：奶奶下来了。”
刘姥姥屏声侧耳默候。只听远远有人笑声，约有一二十妇人，衣裙窸窣，渐入堂屋，往那边屋内去了。又见两三个妇人，都捧着大漆捧盒，进这边来等候。听得那边说了声“摆饭”，渐渐的人才散出，只有伺候端菜的几个人。半日鸦雀不闻之后，忽见二人抬了一张炕桌来，放在这边炕上，桌上碗盘森列，仍是满满的鱼肉在内，不过略动了几样。
那凤姐儿家常带着秋板貂鼠昭君套，围着攒珠勒子，穿着桃红撒花袄，石青刻丝灰鼠披风，大红洋绉银鼠皮裙，粉光脂艳，端端正正坐在那里，手内拿着小铜火箸儿拨手炉内的灰。平儿站在炕沿边，捧着小小的一个填漆茶盘，盘内一个小盖钟。凤姐也不接茶，也不抬头，只管拨手炉内的灰，慢慢的问道：“怎么还不请进来？”一面说，一面抬身要茶时，只见周瑞家的已带了两个人在地下站着呢。这才忙欲起身，犹未起身时，满面春风的问好，又嗔着周瑞家的怎么不早说。刘姥姥在地下已是拜了数拜，问姑奶奶安。凤姐忙说：“周姐姐，快搀起来，别拜罢，请坐。
我年轻，不大认得，可也不知是什么辈数，不敢称呼。”周瑞家的忙回道：“这就是我才回的那姥姥了”。
刘姥姥三进荣国府
刘姥姥看着凤姐骨瘦如柴，神情恍惚，心里也就悲惨起来。
巧姐儿听见她母亲悲哭，也哭起来。凤姐一面哭着道：“你见过了姥姥了没有？”巧姐儿道：“没有。”凤姐道“：你的名字还是她起的呢，就和干娘一样，你给她请个安。”巧姐儿便走到跟前，刘姥姥忙拉着道：“阿弥陀佛，不要折杀我了！巧姑娘，我一年多不来，你还认得我么？”巧姐儿道：“怎么不认得。那年在园里见的时候我还小，前年你来，我还合你要隔年的蝈蝈儿，你也没有给我，必是忘了。”刘姥姥道：“好姑娘，我是老糊涂了。若说蝈蝈儿，我们屯里多得很，只是不到我们那里去，若去了，要一车也容易。”凤姐道：“不然你带了他去罢。”刘姥姥笑道：“姑娘这样千金贵体，绫罗裹大了的，吃的是好东西，到了我们那里，我拿什么哄她顽，拿什么给她吃呢？这倒不是坑杀我了么。”
凤姐道“：我问你，近来的日子还过的么？”刘姥姥千恩万谢的说道：“我们若不仗着姑奶奶，都要饿死了。如今虽说是庄家人苦，家里也挣了好几亩地，又打了一眼井，种些菜蔬瓜果，一年卖的钱也不少，尽够嚼吃的了。这两年姑奶奶还时常给些衣服布匹，在我们村里算过得的了。阿弥陀佛，前日我女婿进城，听见姑奶奶这里动了家，我就几乎唬杀了。亏得又有人说不是这里，我才放心。后来又听见说这里老爷升了，我又喜欢，就要来道喜，为的是满地的庄家来不得。昨日又听说老太太没有了，我在地里打豆子，听见了这话，唬得连豆子都拿不起来了，就在地里狠狠的哭了一大场。我女儿女婿也不是没良心的，听见了也哭了一回子，今儿天没亮就赶着我进城来了。我也不认得一个人，没有地方打听，一径来到后门，见是门神都糊了，我这一唬又不小。我等了好半天，遇见了熟人，才得进来。不打谅姑奶奶也是那么病着。”
这里凤姐愈加不好，见刘姥姥在这里，心里信他求神祷告，便把丰儿等支开，叫刘姥姥坐在头边，告诉他心神不宁如见鬼怪的样。刘姥姥便说我们屯里什么菩萨灵，什么庙有感应。凤姐道“：求你替我祷告，要用供献的银钱我有。”便在手腕上褪下一支金镯子来交给他。刘姥姥道：“姑奶奶，不用那个。我们村庄人家许了愿，好了，花上几百钱就是了，哪用这些。就是我替姑奶奶求去，也是许愿。等姑奶奶好了，要花什么自己去花罢。”凤姐明知刘姥姥一片好心，不好勉强，只得留下，说“：姥姥，我的命交给你了。我的巧姐儿也是千灾百病的，也交给你了。”
(节选自《红楼梦》有删改)
7.下列对小说有关内容的补充和赏析，不恰当的一项是(3分)
A.作者安排刘姥姥进贾府，就是以一个外人的眼光来描写贾家的奢华，扑面香气，凤姐珠光宝气的打扮，传来的一桌子饭，都写出了荣府的豪富奢华。
B.巧姐的名字，源于她生于“七月初七”，刘姥姥二进荣国府时受凤姐请求，用“以毒攻毒、以火攻火”法来给这孩子取名，说必然“遇难成祥，逢凶化吉”。
C.小说以他人叙述侧面烘托人物形象。如通过刘姥姥的话语“若不仗着姑奶奶”“这两年还时常给些衣服布匹”，表明凤姐对普通贫苦百姓的关爱之心。
D.刘姥姥是一位农村老妇人。贫穷质朴，身份低微，对贾府的一应陈设感到头悬目眩；又知恩图报，重义轻利，得知贾府被抄家、声势败落也前来探望。
8.请以两篇选文中凤姐形象为例，谈谈小说塑造人物形象时运用了哪些表现手法。(6分)
9.假如刘姥姥感染了新冠肺炎，第一次进荣国府在府中病发。下列问题选择其中一个作答。
①贾府中有哪些人可能被她传染？请写出五个人的姓名，并简要说明理由。(6分)
②是否会将刘姥姥留在府中隔离救治？可能是哪五个人能做这一决断？猜测他们做去或留的决定，你的理由分别是什么。(6分)
二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)
丹溪翁者，婺之义乌人也，姓朱氏，讳震亨，字彦修。翁自幼好学，日记千言。稍长，从乡先生治经，为举子业。后从师许文懿公。
一日，文懿谓曰“：吾卧病久，非精于医者，不能以起之。子聪明异常人，其肯游艺于医乎？”翁以母病脾，于医亦粗习，及闻文懿之言，即慨然曰：“士苟精一艺，以推及物之仁，虽不仕于时，犹仕也。”乃悉焚弃向所习举子业，一于医致力焉。

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时方盛行陈师文、裴宗元所定《校正太平惠民和剂局方》，翁穷昼夜是习。既而悟曰：“操古方以治今病，其势不能以尽合。苟将起度量立规矩称权衡必《素问》《难经》诸经乎然吾乡诸医鲜克知之者”遂治装出游，求他师而叩之。皆无所遇。
及还武林，知罗知悌，宋理宗朝寺人，学精于医，得金刘完素之再传，而旁通张从正、李杲二家之说。翁往谒焉，凡数往返，不与接。已而求见愈笃，罗乃进之。即授以刘、李、张诸书，为之敷扬三家之旨，而一断于经。且曰：“尽去而旧学！非是也。”翁闻其言，涣焉无少凝滞于胸臆。尽得其学以归。
翁不自满足，乃以三家之论，去其短而用其长，又复参之以太极之理，《易》《礼记》《通书》《正蒙》诸书之义，贯穿《内经》之言，以寻其指意归。因作《相火论》及《阳有余阴不足论》以发挥之。于是，翁之医益闻。四方以病来迎者，遂辐辏于道，翁咸往赴之。
翁在婺得道学之源委，而混迹于医。或以医来见者，未尝不以葆精毓神开其心。至于一语一默，一出一处，凡有关于伦理者，尤谆谆训诲，使人奋迅感慨激厉之不暇。左丘明有云：“仁人之言，其利溥哉！”信矣。若翁者，殆古所谓直谅多闻之益友，又可以医师少之哉？
(选自元•戴良《丹溪翁传》)
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)
A.苟将起/度量立/规矩称/权衡必《素问》《难经》诸经乎/然吾乡诸医/鲜克知之者
B.苟将起度量/立规矩/称权衡/必《素问》《难经》诸经乎/然吾乡诸医鲜/克知之者
C.苟将起度量/立规矩/称权衡/必《素问》《难经》诸经乎/然吾乡诸医/鲜克知之者
D.苟将起/度量立规矩/称权衡必《素问》《难经》/诸经乎/然吾乡诸医鲜/克知之者
11.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是(3分)
A.讳，指避讳，专指对逝去的君主、尊长的名字不直称或不直书，以示尊敬。
B.理宗，是庙号。帝王死后在太庙立室奉祀，并追尊以名号，如某祖、某宗。
C.寺人，官名。亦作侍人。掌管宫内侍卫、御车等的近侍。东汉始专指宦官。
D.辐辏，车轮四周的辐条都向车轴中心集中。后来引申为从各方聚集的意思。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)
A.朱丹溪先习儒学求仕，后改医道助人。他先跟从家乡的先生修习科举考试的学业，后来致力于医学，日夜研习《校正太平惠民和剂局方》。
B.朱丹溪听从罗氏教诲，尽去旧学医术。他访名医，受业于罗知悌，听从罗氏教导，舍弃陈师文、裴宗元、刘完素、张从正、李杲等人理念。
C.朱丹溪理学结合医学，推动医理发展。他深入研修医学时，用《易经》《礼记》等书的有关意义参验所学，用《内经》的理论贯穿起来。
D.朱丹溪妙手医人病痛，仁心训诲伦理。他不仅在医术上声名益著，就是在做事方面，思想方面，也能够使人振奋、自我鞭策得无暇他顾。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)士苟精一艺，以推及物之仁，虽不仕于时，犹仕也。(5分)
(2)若翁者，殆古所谓直谅多闻之益友，又可以医师少之哉？(5分)
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面这首明诗，完成14～15题。
独坐①
李贽
有客开青眼②，无人问落花。
暖风熏细草，凉月照晴沙。
客久翻③疑梦，朋来不忆家。
琴书犹未整，独坐送晚霞。
【注】①此诗是作者晚年之作。②青眼：表示对人的喜爱或尊重。③翻：反而。
14.下列对本诗的分析和概括，不正确的一项是(3分)
A.有客则“开青眼”，传出意外的惊喜，呈示热切的企盼；无人来则“问落花”，实则是在凄楚中自悲自怜，透出沉挚的情愫，展现丰富的情感波涛。
B.春风细草，幸有客人带来友情的暖风，恰能排遣孤寂无聊；秋月晴沙，幸有明月洒下慰藉的光辉，驱使思想驰骋。
C.“客久翻疑梦”，这一句化用南唐后主李煜《浪淘沙》词中“梦里不知身是客”句，意谓“客里不知身在梦”，是人生如梦的深长感喟。
D.在诗人的精神世界中，只有“夕阳无限好，只是近黄昏”的哀叹和感伤，没有“莫道桑榆晚，为霞尚满天”的乐观和豪放。
15.“独坐”是这首诗的诗眼，请结合全诗简要分析。(6分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙回答说和其他三个人的志向不同的一句：_________，孔子鼓励每个学生说出各自的志向：_________！
(2)《桂枝香?金陵怀古》一词中，表现词人登高望远，所看到的深秋时节金陵最具典型特征的景物的句子：_________，_________。
(3)杜甫《登岳阳楼》描写洞庭湖水浩瀚壮阔，无边无际的句子：_________，__________。
第II卷(表达题 共80分)
三、语言文字运用(20分)
阅读下面的文字，完成17～19题。
我们平时所说的“精神亚健康”，是指一个人的精神状态、精神追求方面失去正确标准，缺乏价值支点，种种消极甚至扭曲的思想意识占据主导地位，并体现在日常工作和生活中。( )。这些症状虽多种多样，但归纳起来主要有这样几个方面_________一是对事业缺乏激情，精神萎靡，庸碌无为_________二是对生活缺乏热情，对他来说，活着的意义仅仅在于活着；三是对他人缺乏感情，淡漠_________疏离，甚至于防范、欺骗；四是对社会缺乏责任感，社会的冷暖对他来说已经变得无足轻重。总体来说，有“精神亚健康”表现的人大多陷落于物质的汪洋之中，沉沦于享乐的迷茫之中_________心绪浮躁而无信仰、无敬畏、无追求。正如南京师大中文系贺仲明教授所说：“精神亚健康的重要表现，就是公众无法从精神涣散的日常生活中获得安宁；理想和信仰丧失；浮躁的心灵被物所累，排斥关怀和诚信_________。
17.下列填入文中括号内的语句，表述最恰当的一项是(3分)
A.其实，“精神亚健康”的症状在很多人身上都或隐或显地存在着
B.其实，“精神亚健康”的状态在很多人身上都或显或隐地存在着
C.因此，在很多人身上都或隐或显地存在着“精神亚健康”的症状
D.因此，在很多人身上都或显或隐地存在着“精神亚健康”的状态
18.依次填入文中横线上的标点符号，全都恰当的一项是(3分)
A.：；、，。” B.：，，；。” C.——；、，”。 D.——，，；”。
19.下列语句与文中“大多陷落于物质的汪洋之中”所运用的修辞不相同的一项是(3分)
A.一年之中，有四季来而复往；人的心灵中，也有春夏秋冬。
B.人可生如蚁，而美如神。
C.你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。
D.光与影有着和谐的旋律，如梵婀铃上奏着的名曲。
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分)
我们提倡“写现实”，认为这是更有难度的写作。为了说得明白，① 。生活跟文学的关系就像粮食和酒的关系，从现实生活到文学作品，这个过程中，粮食② ，而不是“物理变化”。所以现实生活的粮食，经历的绝不仅仅是什么“剪裁组合”的工作，也不仅是“归纳和选择”的工作。如果现实生活是粮食，作家就是一个酿酒器。现实生活进入作家这个酿酒器之后，经过一番复杂的酿造而发生化学变化，

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