一、积累与运用
1.《声声慢》一词所写的景物的季节特征是( )
A. 初秋 B. 深秋 C. 初春 D. 暮春
【答案】B
【解析】本题考查学生把握诗词内容，分析诗词意象能力。解答此类题，首先明确题目要求，比如本题要求选出“《声声慢》一词所写的景物的季节特征是”，然后通读诗词，整体把握诗词内容大意，在此基础上找出诗词中描绘的景物（意象），进行分析，得出机务的景物的季节特征。本题，由“雁过、满地黄花堆积”可知，是深秋。故选B。
2.下列句中音顿划分有误的一项（ ）
A. 乍暖/还寒/时候，最难/将息
B 满地/黄花/堆积，憔悴/损
C. 守着/窗儿，独自/怎生/得黑
D. 这次/第，怎一个/愁字/了得
【答案】D
【解析】本题考查学生诗词朗读断句能力。诗词朗读断句就是给诗词语句标出停顿，也就是把诗词句子断开。诗词朗读断句和文言文断句相同，要注意句子意思不能改变，语意要完整。常用的断句方法有：①“意义单位划分法”：文言句朗读的停顿划分可先揣摩意义，再把意思结合紧密的文字，看成一个“意义”单位，则“单位”与“单位”之间往往有一定停顿；②语法结构划分法”：根据语言顺序处理停顿，即按照“主语——谓语——宾语”、“定语——中心语”、“状语——中心语”、“动补”来停顿，也就是说在主谓之间、谓宾之间、状语与中心语之间、动补之间要作停顿，以使语意明显；③“文言句式特点划分法”。本题要求选出“下列句中音顿划分有误的一项”，D项，“这次/第，怎一个/愁字/了得”断句错误，应为：这/次第，怎一个/愁字/了得。“次第”意思是“光景，情形”，不能断开。故答案选D。
3.下列加点词的解释有误的一项是（ ）
A. 乍暖还寒时候，最难将息：休息，调养
B. 怎敌他、晚来风急：对抗，抵挡
C. 如今有谁堪摘：可以，能够
D. 这次第，怎一个愁字了得：依次产生的情况
【答案】D
【解析】本题考查学生理解诗词中词语含义能力。理解诗词中词语含义和理解文言文词语含义一样，，一定要结合所要理解的词语所在的上下文，也就是具体语境进行。本题要求选出“下列加点词的解释有误的一项”，D项，“这次第，怎一个愁字了得”的意思是“这光景，用一个愁字又怎么能说的够”，所以“次第”的意思是“光景，情形”。故选D。
4．对李清照《声声慢》一词的思想内容和写作方法理解不正确的一项是( )
A．第一句用一连串叠词，写出了一种愁惨而凄厉的氛围，是词人血和泪的吞吐，也是向苍天的悲惨呼告，是词人后期凄凉悲惨生活的真实写照。
B．上片从一个人寻觅无着，写到酒难消愁；风送雁声，反而增加了思乡的惆怅，最后“雁过也”一句在内容上承上，在结构上启下，很自然地把抬头仰望过渡到低头俯视。
C．“梧桐更兼细雨”两句写桐叶簌簌，秋雨滴滴，像鬼语戚戚、幽灵啜泣，这就更加令人难受了。这里是从正面渲染作者的悲苦心情。
D．最后用一个“愁”字来概括，具有画龙点睛的作用。全词运用象征手法，把词人国破家亡的身世寓于景物描写之中，表现了词人忧国忧民的情怀。
【答案】D
【解析】“全词运用象征手法”表述错误，这首词主要的表现手法是借景抒情，情景交融，没有象征手法。
5.我国宋代著名女词人李清照的作品集是( )
浏览完整试题A. 《乐章集》 B. 《漱玉词》 C. 《花间集》 D. 《稼轩长短句》
【答案】B
【解析】本题考查了解中国古代作家作品了解识记能力况。属于文学常识识记情况考查。文学常识关键在平时积累，对于课内、外要求诵读文学著作，对于古今中外文学名著，考生既要了解识记文学著作名称、主要内容、表达的主题，还要了解识记作者名(字、号)、称谓、生活时代、创作情况等方面知识。本题要求选出“我国宋代著名女词人李清照的作品集”，A项，《乐章集》作者是柳永；B项，《漱玉词》作者是李清照；C项，《花间集》作者是温庭筠；D项，《稼轩长短句》作者是辛弃疾。故选B。
6．仿照画波浪线的句子，以“我喜欢”开头，再造两个句子，使整个句式形成排比。要求：符合语境，语意连贯；尽量引用作者的诗文。
人生既有烟波江面，又有望穿江面的志士仁人。我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽是“人比黄花瘦”，也高歌“不肯过江东”的项羽；___________________________________________________
【答案】我喜欢悲风掀襟又内怀热肠的辛弃疾，虽是“如今识尽愁滋味”，也仍然渴望“金戈铁马”，报效祖国；我喜欢意志豪迈又沉郁悲壮的陆游，虽“僵卧孤村”“夜阑听雨”，也仍然坚持“位卑未敢忘忧国”。
【解析】仿写题关键在于符合题干的要求。
7．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李清照的《声声慢》中用十四个叠字层层铺叙，分三个层次，由外而内，由浅入深，把词人内心深处的悲哀、孤独、寂寞、痛苦表现得淋漓尽致的词句是：________________，________________，________________。
(2)李清照的《声声慢》中通过日常生活中的起居环境、行动、细节来展现词人内心世界的句子是：__________________，________________！________________，________________、________________。
(3)李清照的《声声慢》中词人化繁为简，化多为少，把所有的凄苦，所有的孤独，所有的无奈，所有纷繁的说不尽的思绪，用“________________，________________”代之。
【答案】(1)寻寻觅觅 冷冷清清 凄凄惨惨戚戚 (2)守着窗儿 独自怎生得黑 梧桐更兼细雨 到黄昏 点点滴滴 (3)这次第 怎一个愁字了得
【解析】考查对诗句内容的理解和易错字。
下载试题完整文档 [下载次数：475]