一、根据要求，完成第1题。
1. 阅读下面《论语》的文字，回答问题。
子曰：“富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处【1】也。贫与贱，是人之所恶也；不以其道得之，不去也。君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次【2】必于是，颠沛必于是。”（《论语•里仁》）
注释：【1】处：处在、居处。【2】造次：仓促之间。
①“不以其道得之，不处也。”本句中的“其道”指什么？全段表达了孔子的什么思想？
②“不以其道得之，不去也。”杨伯峻《论语译注》认为，“得之”应改为“去之”；也有 学者认为，“不以其道得之”的“不”字应删去。请根据以上两种不同解读，分别解释句意。
二、阅读下文，完成下面题。
《论语》八章
①子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
②子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）
③子曰：“君子病无能焉，不病人之不己知也。”（《卫灵公》）
④子夏曰：“君子有三变：望之俨然，即之也温，听其言也厉。”（《子张》）
⑤子曰：“君子欲讷于言而敏于行。”（《里仁》）
⑥子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
⑦子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”（《里仁》）
⑧子曰：“君子固穷，小人穷斯滥矣。”（《卫灵公》）
2.解释下面句中加点的词。
（1）博学而笃志 （2）即之也温
3.翻译下面的句子。
（1）学而不思则罔，思而不学则殆。
（2）君子欲讷于言而敏于行。
4.找出文中与“人不知而不愠”意思相近的一章，说明此章中君子具有怎样的品德？
5.阅读⑦、⑧章，概括“君子”与“小人”有哪些不同？

三、阅读（一）文言文阅读
（甲）《论语》：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
　　曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
　　子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
　　子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
　　子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
（乙）《诫子书》：夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
6.解释下列加点字的意思。
A.有朋 自远方来 B.温故 而知新
C. 人不知而不愠 D.淫慢则不能励 精
7.把下列句子翻译成现代汉语。
　（1）静以修身，俭以养德。 。
（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 。
8.甲乙两文都强调了学习；甲文侧重谈_______，乙文侧重谈_______。
（提示：从A.学习方法B.学习态度C.个人修养来选择）
9.孔子提倡学习要与思考相结合，诸葛亮认为学习必须宁静、明志。请你写出关于自己学习的体会：
阅读（二）子路曰：“卫君待子而为政，子将奚先？”子曰：“必也正名乎！”子路曰：“有是哉，子之迂也！奚其正？”子曰：野哉！由也！君子于其所不知，盖阙如也。名不正，则言不顺；言不顺，则事不成；事不成，则礼乐不兴；礼乐不兴，则刑罚不中；刑罚不中，则民无所错手足。故君子名之必可言也，言之必可行也。君子于其言，无所苟而已矣。

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10. 下列句中加点词语用法相同的一项是。（ ）
A.①有地隐然而高。 ②卫君待子而为政.
B.①书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之②贫者自南海还，以告富者。
C.①又尝自休于此邪？ ②学射于甘蝇。
D.①方羲之之不可强以仕 ②医治好治不病以为功。
11. 用现代汉语翻译文中划线句子。（2分）
君子于其言，无所苟而已矣。
12.请用一个成语概括文中孔子所持的观点，并运用此成语造一个句子。（2分）
答案：
一、1.①“其道”是指正当的方法，即仁义之道，它是君子安身立命的基础。他说任何人都希望得到富贵安逸，都厌恶贫穷困顿，但这必须通过正当的手段和途径去获取，无论是富贵还是贫贱，无论是在仓促之间还是颠沛流离之时，都不能违背这个原则，体现孔子坚守信念，不违于仁的思想。
②第一种解读：不用正当的方法去摆脱它（贫穷困顿），（君子）就不会去摆脱。第二种解读：如果用正当的方法却处于贫贱之中，就不用去摆脱它（而甘于贫贱）。
二、
2.（1）坚定 （2）接近（走近，靠近）
3.（1）只是读书却不认真思考，就会迷惑；只空想却不读书，就会疑惑。
（2）君子说话要谨慎寡言，但是做事要敏捷。
4.第③章中说明君子注重提高自身修养而不重名望。
5.君子安于贫困，坚守道义；小人则看重利益，会因私利而胡作非为。
三、阅读（一）
6.A.同门师兄弟 B.旧的（知识） C.恼怒，怨恨 D.勉励
7..①用恬静来修养自己的身心，用节俭来培养自己的品德 ②不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志向，不做到安静就不能实现远大理想。
8.甲文侧重AC 乙文侧重B
9.言之有理即可。示例：无论做人，还是学习，强调的是一个“静”字，修身须要静，学习须要静，获得成就也取决于静。把思和学结合起来。
10.D
11.君子对于自己的言论, 不能随便(要做到一丝不苟)罢了。1
12.参考示例：总算拿到了驾照，这下可以名正言顺地开车去兜风了。/选举结果结果公布了，苏同学得票数最高，名正言顺的成为学生会主席。

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