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云天化中学下关一中2021届高三复习备考联合质量检测卷(一)
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注意事项:
1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷.上作答无效。
3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分150分，考试用时150分钟。
现代文阅读(35 分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
龙涎香
龙涎香是一种名贵的动物香料，有“天香”、“香料之王”等美誉。它与麝香等香料一样，几乎是所有高级香水和化妆品中必不可少的配料。龙涎香的香味清灵而温雅，既含有麝香气息，又微带壤香、海藻香、木香和苔香，有着一种特别的香甜气和莫可名状的奇异香气。其留香性和持久性更是其他香料所不可比拟的，要比麝香长一倍，作为固体香料它可保持其香气长达数百年。历史上流传有龙涎香“与日月共长久”的佳话。据说在英国旧王室中，有一房间因为涂有龙涎香，历经百年风云，至今仍香飘四溢。
那么，如此美好的东西是怎样产生的呢?《星槎胜揽》中记载:“ 龙涎屿，独然南立海中，波击云腾，每至春间，群龙所集，于上交戏；而遗涎味……其龙涎初若胶脂，黑黄色，颇有鱼腥之气，久则成就土泥。”由此可知，先人相信龙涎香是“龙之唾液”。这种说法当然是不科学的。
后经反复研究，海洋生物学家才真正解开了龙涎香的诞生之谜。原来，它源于抹香鲸的体内。抹香鲸最喜欢吞吃章鱼、乌贼等动物，而章鱼类动物体内坚硬的“角喙”可以抵御胃酸的侵蚀，在抹香鲸的体内不能消化，如果直接从体内排出的话，势必割伤肠道，于是在千万年的进化中，抹香鲸慢慢地适应了这种“饮食”习惯，它的胆囊能够大量分泌胆固醇进入胃内将这些“角喙”包裹住，形成罕见的龙涎香，然后再缓慢地从肠道排出体外，有的抹香鲸也会通过呕吐排出。稀世香料就这样产生了。
奇怪的是，刚刚诞生的龙涎香不仅不香，还奇臭无比。它需要在海波的摩挲下，在阳光的照射下，在空气的催化下，臭味才能慢慢消减，然后淡香出现，逐渐变得浓烈；颜色也会由最初的浅黑色，渐渐地变为灰色、浅灰色，最后成为白色。白色的龙涎香品质最好，只是它往往需要经过百年以上海水的浸泡，将杂质全漂出来，方可“修”成上品。
(选自《中国青年》2005年第20期)
1. 下列对龙涎香的介绍，准确的一项是( )
A. 龙涎香因其香气独特而享有“天香”、“香料之王”等美誉，和麝香等香料-样，它是所有高级香水和化妆品中必不可少的配料。
B. 龙涎香的香味清灵而温雅，有一种特别的香甜气和难以形容的奇异香气，它含有麝香的气息，又带有壤香、海藻香、木香、苔香等较浓的混合香气。
C. 龙涎香的留香性和持久性是其他香料不可比拟的，作为固体香料它可以保持香气数百年之久。英国的旧王室中一间涂有龙涎香的房子历经百年仍香飘四溢，就是一个真实的例证。
D. 刚刚诞生的龙涎香是浅黑色，无香气可言，而且奇臭无比，它要经过复杂的过程和漫长的时间，香气才逐渐散发出来，最后成为香料中的珍品。
2. 下列对龙涎香的来源的理解，不正确的一项是( )
A. 《星槎胜揽》中提到的“土泥”就是龙涎香,它是“龙的涎水”积久而成的。这种说法虽然不科学，但却赋予龙涎香以一层特别神秘的色彩。

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B. 龙涎香的产生与抹香鲸的食谱有关，如果章鱼等体内有坚硬角喙的抹香鲸猎物从大海中消失，龙涎香很可能也就不复存在了。
C. 海洋生物学家认为:龙涎香源于抹香鲸的体内，被抹香鲸吞吃的章鱼类动物体内有坚硬的“角喙”，这些“角喙”不能被抹香鲸分泌的胆固醇消化，于是在抹香鲸胃内存积下来，它们是形成龙涎香的基本原料。
D. 抹香鲸排出被胆固醇包裹的“角喙”的方式有两种: -是缓慢地从肠道排出，二是通过呕吐排出。“角喙”被排出后，还要接受风浪的浸润加工，很长时间后才能成为芳气袭人的龙涎香。
3. 根据本文提供的信息，下列推断正确的一项是( )
A. 龙涎香是大自然的美妙杰作，也可以说是大自然对人类的美妙馈赠，现在，神奇的自然也需要人类的呵护，那种杀鸡取卵、竭泽而渔的行为是应该禁止的。
B. 白色的龙涎香是龙涎香中的上品，但灰色、浅灰色的龙涎香如果保存得当，经过长期的发酵，品质也不亚于白色的龙涎香。
C. 牛黄作为牛的胆结石而人药,龙涎香作为鲸鱼的胆结石而成为香料，都很珍贵，但龙涎香的形成需要漫长的岁月，更难得，也更加珍贵,难以“飞人寻常百姓家”。
D. 中国沿海并无抹香鲸出没，因此龙涎香在中国尤其显得珍贵，中国古代所使用的龙涎香多半是通过海上丝绸之路从东南亚、南亚以及中东地区进口来的。
【答案】1. D 2. C 3. A
【解析】
【1题详解】
本题考查考生理解文章重要概念，筛选文中信息的能力。解答此类题目，应先明确题干的提问方式，然后浏览选项，到文中圈出相关的句子，再进行比对，设题的误区如下：因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然等。
A项，“是所有高级香水和化妆品中必不可少的配料”错，原文是“几乎是所有高级香水和化妆品中必不可少的配料”，注意“几乎”一词。
B项，“较浓”不合文意，原文说“又微带壤香、海藻香、木香和苔香”，注意是“又微带”。
C项，“英国的旧王室中一间涂有龙涎香的房子历经百年仍香飘四溢，就是一个真实的例证”说得绝对了，原文是“据说在英国旧王室中，有一房间因为涂有龙涎香，历经百年风云，至今仍香飘四溢”，有“据说”一词。
故选D。
【2题详解】
此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。
C项，“不能被抹香鲸分泌的胆固醇消化”不合文意，原文是“它的胆囊能够大量分泌胆固醇进入胃内将这些‘角喙’包裹住，形成罕见的龙涎香”，可见分泌胆固醇不是为了消化而是为了保护肠道，便于排出角喙。
故选C。
【3题详解】
本题考查学生理解概括文本信息的能力。做选择题，基本方法是排除法和比对法，就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。
B项，“发酵”之说无中生有，“品质也不亚于白色的龙涎香”也是妄加推断。原文是“它需要在海波的摩挲下，在阳光的照射下，在空气的催化下，臭味才能慢慢消减，然后淡香出现，逐渐变得浓烈；颜色也会由最初的浅黑色，渐渐地变为灰色、浅灰色，最后成为白色”。
C项，“龙涎香作为鲸鱼的胆结石”错，龙涎香不是鲸鱼的胆结石。原文是“抹香鲸最喜欢吞吃章鱼、乌贼等动物……它的胆囊能够大量分泌胆固醇进入胃内将这些‘角喙’包裹住，形成罕见的龙涎香”。
D项，“中国沿海并无抹香鲸出没”错，文中没有说中国沿海没有抹香鲸，它并不是“龙涎香在中国尤其显得珍贵”的原因。
故选A。
(二)实用类文本阅读(本题共3小题，11分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
字母词指汉语中单独由字母构成，或者由字母、数字、符号、汉字混合构成的词。自20世纪90年代以来，字母词在汉语中得到广泛使用，已成为汉语词汇系统产生新词的重要形式之一。
通过对1990-2014年《人民日报》语料库中字母词使用情况的调查发现，在《现代汉语词典》( 第六版)所收录的244个字母词中，高频使用的字母词(66 个)约占27%。其中，字母词GDP的使用频次最高并一直呈上升趋势，与此同时，GDP的汉译词“国内生产总值”的使用频次呈下降趋势。这一变化趋势体现出国家对经济发展的重视，也体现出在词汇系统接纳这一经济领域术语的博弈时，字母词形式所表现出的表达优势。类似的字母词还有A股、CPI 等。还有一类高频字母词的使用频率与当时的社会热点有关，波动较大。如WTO一词在2001和2002年使用频次特别高，与2001年底中国正式加入WTO这一事件息息相关。
25年里总使用频次小于50的字母词被划入“低频字母词”，占收录字母词总词条的40%。从语言学视角分析，导致低频的原因有：第一，接受度不如其汉译词，如AI (人工智能)、DC ( 数码相机)等；第二，只在口语交际中使用占优势，如K歌等；第三，只在非大众传播媒介，如专业领域交际中使用占优势，如SSD(固态硬盘)等。
综上所述，在汉语系统中，真正高频稳定使用的字母词总数并不多，使用总词次却很多，并通过反复使用而渐渐为人们所熟知。
(摘编自王秋萍关于“字母词使用情况”的调查报告)
材料二：
当NBA、CPI、GDP、 ATM等244个英文缩略词、“字母词”被收入商务印书馆第6版《现代汉语词典》后，百余名学者以一封举报信对其质疑。
学者代表称，《现代汉语词典》收录244条所谓的“西文字母开头的词语”，违反了《国家通用语言文字法》。中国社科院研究员李敏生表示，汉语词典对于语言文字来说一般具有标准、规范的意义和作用，用英文替代汉字，从现实的作用和长远的影响来看，是汉字拉丁化百年以来对汉字最严重的破坏。
对于学者的质疑，商务印书馆方面回应称，《现代汉语词典》作为工具书，在后附上以外文字母开头的字母词，符合读者查考、学习、更新知识的需求。法律并没有明文规定西文不可以写进字典，之所以收录进来这些英文字母词，是为了大家的查找方便。
回想我们平时的口语习惯，几乎无人在提到NBA时非要用“美国职业篮球联赛”代之。我们不会说国内生产总值，而将其称为GDP。事实上，这些字母词已成为汉语语言表达的一部分。偶然蹦出几个，不代表汉语表达已经被侵蚀，只是我们在寻找一种更简练、准确的表达方式而已。

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(摘编自《中国青年报》2012年9月)
材料三：
《现代汉语词典》收录244条字母词，表明字母词在实际生活中的使用越来越频繁。字母词是汉语和外语在语言接触当中产生的一种很自然的现象，人们外语水平的提高、外语热的影响、国际交流的需要等因素都促使字母词不断进入汉语词汇系统，一些典型的字母词已经成为人们日常表达不可缺少的一部分，例如“IT、DVD、CEO”等。
不过，在当前我国公开的中文出版物、新闻媒体报道中，直接将外来语嵌入中文的现象有蔓延的趋势，这是值得我们警惕的。针对这一现状，国家广电总局于2010年对各广播影视机构下发了通知，提示各个部门，在非必要的情况下，非外语频道要尽量避免使用外语以及外语缩写词，如果特殊情况下需要使用，要在后面加上中文解释。汉语言文字博大精深，作为一种成熟的语言文字符号体系，我们应该保持它的系统性和规范性。此外，还有许多原本只在特定场合使用的字母词现在常常出现在媒体上，这也带来了很多问题。例如一些新闻媒体有喜欢使用宇母词的习惯，以“江苏TD网络正式建成开通”“安徽芜湖致力打造国内高端LED产业园”为标题，而其中“TD、LED”这些字母词无疑人为地在广大读者面前设置了一道语言屏障。所以，字母词固然有诸多优势，但我们在接纳它的同时也要对它的使用进行规范，避免滥用。
(摘编自寇春娟《论字母词及其规范》)
4. 下列针对上述材料的概括和分析，最准确的一项是（ ）
A. 三则材料分别侧重于字母词使用情况、合法性、负面影响这三个角度，但都围绕着“如何对待字母词”这一话题展开分析。
B. 三则材料都结合字母词在汉语中得到广泛使用的情况进行分析，而且对词典收录字母词一事明确地表明了自己的态度。
C. 材料一对字母词使用情况的调查较为详尽，力求准确严谨；而材料二则是对相关新闻的评论，力求反映现实生活。
D. 对词典收录字母词一事，材料二持接受的态度，认为有其合理性；材料三则持否定的态度，反对字母词的滥用。
5. 下列针对上述材料的理解和分析，不恰当的一项是（ ）
A. 材料一通过严谨的调查分析得出明确的结论，尽量避免争议；而另两则材料的表达则更有弹性，允许不同观点的提出。
B. 材料一依照调查内容的特点进行分析，体现调查的科学性；另两则材料则结合人们的实际生活展开分析，具有突出的现实意义。
C. 材料一选取《现代汉语词典》和《人民日报》作为调查的对象，看重样本的权威性；而材料二和材料三选取论据更看重其是否贴近日常生活。
D. 材料一语言准确、逻辑严密，材料二、三的语言相对通俗，因而材料二和材料三对字母词使用情况的研究没有参考价值。
6. 字母词的广泛使用，对汉语自身的发展有何影响？请结合上述材料简要分析。
【答案】4. C 5. D
6. 有利：①丰富了汉语的词汇系统和表达方式。②有利于汉语适应实际生活的需要。③在特定领域具有一定的表达优势，利于汉语表达的简练、准确。不利：①损害汉语言词汇系统的稳定性。②破坏汉语语言系统纯洁性。③滥用字母词造成汉语交流的不通畅。
【解析】
【4题详解】
本题考查学生筛选整合文本信息、分析概括内容要点能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题要求选出“下列针对上述材料的概括和分析，最准确的一项是”，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断。本题中，
A项，“但都围绕着‘如何对待字母词’这一话题展开分析”分析错误，材料一没有讨论“如何对待字母词这一话题”。
B项，“明确地表明自己的态度”分析错误，材料一属于调查报告，只是客观陈述调查事实并得出结论。
D项，“材料三则持否定的态度”分析错误，材料三作者并没有表明自己对词典收录字母词一事“持否定的态度”，作者只是批判“滥用字母词”。
故选C
【5题详解】
本题考查学生对文本内容的概括和分析能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求。其次，要回归文本，吃透文本表达的观点，深入理解作者的思想；然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再进行推敲琢磨。本题要求选出“下列针对上述材料的理解和分析，不恰当的一项是”，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断。本题中，
D项，“没有参考价值”分析错误，说法太绝对。材料二、三的语言虽然相对通俗，但不能以此为依据判断材料二和材料三的内容对字母词使用情况的研究没有参考价值。
故选D。
【6题详解】
本题考查学生筛选整合、概括文本信息的能力。筛选并整合文中信息类题目的解题方法有这样几点：①根据要求确定提取信息的目标；②通读全文，整体感知，在确定了提取信息的目标之后，要根据目标浏览全文，确定提取信息的区间；③准确寻找，筛选提取。本题要求分析字母词的广泛使用，对汉语自身的发展有哪些影响，“影响”可从利弊两个方面分析。可以先通读原文进行筛选利弊两个方面的内容，然后进行归纳总结。有利方面的影响：根据材料一第一段“字母词在汉语中得到广泛使用，已成为汉语词汇系统产生新词的重要形式之一”，可从丰富了汉语的词汇系统和表达方式角度概括。根据材料一第三段“这一变化趋势体现出国家对经济发展的重视”，材料二第三段“之所以收录进来这些英文字母词，是为了大家的查找方便”，材料三开头“表明字母词在实际生活中使用范围扩展得相当快……都已深入人们的生活”，可从有利于汉语适应实际生活的需要角度分析。根据材料一第三段“也体现出在词汇系统接纳这一经济领域术语的博弈时，字母词形式所表现出的表达优势”，材料二最后一段“偶然蹦出几个，不代表汉语表达已经被侵蚀，只是我们在寻找一种更简练、准确的表达方式而已”，可从在特定领域具有一定的表达优势，利于汉语表达的简练、准确角度分析。
不利方面的影响：根据材料二第二段“中国社科院研究员李敏生表示，汉语词典对于语言文字来说一般具有标准、规范的意义和作用，用英文替代汉字，从现实的作用和长远的影响来看，是汉字拉丁化百年以来对汉字最严重的破坏”，可从损害汉语言词汇系统的稳定性角度分析。根据材料三第二段“不过，在当前我国公开的中文出版物、新闻媒体报道中，直接将外来语嵌入中文的现象有蔓延的趋势，这是值得我们警惕的。……汉语言文字博大精深，作为一种成熟的语言文字符号体系，我们应该保持它的系统性和规范性”，可从破坏汉语语言系统的纯洁性角度分析。根据材料三第二段“还有许多原本只在特定场合使用的字母词现在常常出现在媒体上，这也带来了很多问题。例如一些新闻媒体有喜欢使用宇母词的习惯，……这些字母词无疑人为地在广大读者面前设置了一道语言屏障”，可从滥用字母词造成汉语交流的不通畅角度分析。
【点睛】筛选并整合文中的信息就要去粗取精。基本要点有二：一是切块法，即在锁定与答案有关信息句段的基础上，进一步缩小包围圈，将目光锁定在一段或几段中的某一“块”。可以依据写作的角度切块，也可以依据内容上的关键词切块，还可以依据语句上的连接词（关联词、序数词、插入语、介词等）切块。二是抽条法，即在锁定“块”的基础上，分出“条”来抽取答案信息，然后再提炼概括。有时候与答案有关的信息并不是集中在某一“块”，而是分布在全文的各部分，这就要对全文进行整体把握，点面结合，逐一摘取，避免遗漏。瞄准目标。目标语句使指代表有用信息的语句，它不一定就是文章的段落或全篇的核心语句或精要语句。瞄准目标语句，依题干要求进行提取和整合是迅速、准确地解决问题的关键。

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(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
夏日里最后一朵玫瑰
刘继明
女高音歌唱家在春天即将过去的时候，被一场致命的疾病击倒。
小偷敲开门的时候，看到的是一双美丽得令人心悸的濒死者的眼睛。就在他还未来得及问“请问您要花吗？”的当儿，他手里拿着的那束花已被轻轻地接过去了。“好香的玫瑰呀!”
见她凑近塑料花认真嗅着说，小偷一时有点惶惑。“是刚采到的吗？”她捧着塑料花往里走时又回眸一笑,“太谢谢了。”她再次把脸贴近塑料花，陶醉地闭上眼睛。小偷坐在客厅的沙发上显得拘束不安。“您看这花放在哪儿好？”她捧着那束塑料花在屋子里走来走去，“好久没人给我送花了。您看过我演的哪部歌剧？《图兰朵公主》？《卡门》？还是《原野》？噢，那您听过我的音乐会了。”她总算找到一个空罐头瓶，“您看这花插在这里面行吗？我这儿空罐头瓶有的是，可就是没那么多的花。”她又喘息似的笑了笑，“您从哪儿知道我喜欢玫瑰的？我可从来没对人说起过。”她忽然偏过脸，孩子气地把双手合胸前，“您猜猜看，我现在最想做的是什么？”
小偷摇了摇头。
“弹钢琴。”她轻轻吐出三个字。她坐在钢琴旁喃喃地说。琴声蚕丝一样从她手指下滑出来，显得软绵无力。“您能听得出来是哪一首曲子吗？”她说，“我的手指弱得像棉絮，您没法想象我十五岁的时候就是靠这支曲子走进音乐学院的，《夏日里最后一朵玫瑰》，您听出来了吗？可惜我不能唱了，大学时代我唱它得过大奖。”她的手指在琴键上无力地垂下，“您在听吗？”
“我该走了。”小偷从沙发上站起身，语气显得很坚决地说。当他穿过客厅，快步向门口走去时，他听见身后传来一种异常的声音，“ 您……还来吗？”他不由自主地停住了脚步。“这束花过不了几天就枯萎了。要是每天都能闻到清新的玫瑰该多好。”她又把脸贴近那束放在罐头瓶里的塑料玫瑰，自言自语地说。
三天以后，他又来了，怀里抱着满满一大束鲜花，是芳香四溢的真正的玫瑰。“噢!”她吻着那些妖艳的花朵说，“我从来没见过这么多的玫瑰。”她因兴奋过度，呼吸有些困难起来。他把她扶到床上躺下，又将插上玫瑰的空罐头瓶围绕床的四周摆了一圈。她默默地看着他做完这些。“您知道吗，我还以为您不会来了。”她说。
“我也是这么想。”他说。
“可您还是来了，”她说，“您不知道我有多么高兴。可惜我不能给您唱歌了，您不会见怪吧？”
“怎么会呢!”他目光看着别处。
“我本来可以给您把那首《夏日里最后一朵玫瑰》弹完，可我的手越来越不听使唤了。”
她说，“您在看什么呢？”
“我在看墙上那幅画。”“您认出来那是我了吗？”“我正这么想来着。”
“那时候我刚刚成名，您看我笑得多甜。”
“你笑的时候像我一位同学，中学时我们一直同桌,”他目光有些阴郁地看着墙上那幅画，“后来她出国了。”他问，“我可以抽烟吗？”“抽吧!”
从这以后，小偷每隔三天便送来一束芬芳袭人的玫瑰。它使房间里很长一段时间散发着奇异的花香。她久病不愈的脸一度焕发出淡淡的红润。她再次产生弹完那首《夏日里最后一朵玫瑰》的念头，但这种淡淡的红润并没有维持多久。直到有一天她坐在钢琴旁等了整整一个下午，始终未听到她所熟悉的敲门声。而这时罐头瓶里的玫瑰已明显地枯萎下来。就在那天夜里，她的脸变得比往常更加苍白……
夏天快要过去的时候，小偷终于从拘留所里被放出来了。他胡子拉碴，目光变得更加阴郁，那天他跑遍了大半个城市，才在一个偏僻的花市上买到一朵并不十分鲜艳的玫瑰。这大概是夏季里最后的一朵玫瑰了,他想。
他又敲响了那扇门。他敲了半天，但开门的是一个陌生的老人。老人瞥了一眼他手里的玫瑰花，漠然地说:“你是找那位女歌唱家吗？她两个月以前死了。”
(有删改)
7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )
A. 小说情节曲折，跌宕起伏，前有伏笔后有照应。小说结尾似乎在意料之外，其实也在情理之中。
B. “琴声蚕丝-样从她手指下滑出来，显得软绵无力。”这句描写说明女歌唱家的身体虚弱之极。
C. 小偷说“我也是这么想，他以为女歌唱家不会想到他会再次送花来，所以专程来给她一个惊喜。
D. 小偷才从拘留所里出来，就忙着去买玫瑰给女歌唱家，说明女歌唱家触动了他的心灵，让他感受到了人间的真善美。
8. 小说以“夏日里最后一朵玫瑰”为题，有哪些作用？
9. 对于塑料花，一般人都能辨别得出来，可是女高音歌唱家又是“凑近”又是“嗅”，又是“贴近”又是“陶醉”，你是怎样理解这个情节的？
【答案】7. C 8. ①“夏日里最后一朵玫瑰”在小说中是一首动听而忧伤的歌曲，一首没有唱出弹奏出的歌曲，而小偷最后还给女高音歌唱家送来玫瑰，玫瑰在作品中具有线索的作用。②“夏日里最后一朵玫瑰”在小说中有双关作用，它既是一首歌曲，又是那位美丽的女高音歌唱家的象征。③“夏日里最后一朵玫瑰”这个标题有利于寄托作品的主旨，这仿佛是女高音歌唱家生命的回光，刹那之间似乎见证了善与美的某种统一。
9. ①女高音歌唱家大约也该知道眼前看到的只是塑料花，但强烈的寂寞与凄凉感受让她对塑料花也盛赞不已；②在生命行将结束之际，这一举动既表现了女歌唱家对生命中美好事物的留恋及对美好生活的回味，也多少暗示丕幸的命运隐约促使她陷入了某种迷幻而异常的状态；③面对眼前的不速之客，高调接受“献花”未尝不是女歌唱家自我保护的一种下意识行为。
【解析】
【7题详解】
本题考查欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。此题主要考查学生对文本内容分析与概括能力。分析和概括文章的内容要点，要先通读全文，了解和把握全文的内容和主旨，在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括。
C项，“专程来给她一个惊喜”错。小偷说“我也是这么想”，说的是他自己，小偷原本也没想到自己会再次给女高音歌唱家送花来。
故选C。
8题详解】
本题考查理解标题的含义和作用。理解标题的含义可从表面意义与真实意义、指代意义与比喻意义、一语双关、双层含义等角度思考。答题时注意从表层含义和深层含义入手分析，表层含义注意结合情节和内容分析。而标题的作用通常要从情节、人物、主题等角度思考。
首先理解标题含义，“夏日里最后一朵玫瑰”有三层含义。结合“琴声蚕丝一样从她手指下滑出来，显得软绵无力。‘您能听得出来是哪一首曲子吗？ ’她说，‘我 手指弱得像棉絮，您没法想象我十五岁的时候就是靠这支曲子走进音乐学院的，《夏日里最后一朵玫瑰》，您听出来了吗？可惜我不能唱了，大学时代我唱它得过大奖。’”可知，“夏日里最后一朵玫瑰”指的是一首动听而忧伤的歌曲，一首没有唱出弹奏出的歌曲；结合“那天他跑遍了大半个城市，才在一个偏僻的花市上买到一朵并不十分鲜艳的玫瑰。这大概是夏季里最后的一朵玫瑰了”可知，“夏日里最后一朵玫瑰”指的是他送给她的最后一朵玫瑰花；结合“你是找那位女歌唱家吗?她两个月以前死了”可知，“夏日里最后一朵玫瑰” 又是那位美丽的女高音歌唱家的象征。
其次，分析标题的作用。从情节上来看，本文从开头小偷拿着塑料玫瑰来准备行窃，到“三天以后，他又来了，怀里抱着满满

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