石家庄二中高一暑假考试语文试题（二） 一、现代文阅读(9分)（本题共3小题，每小题3分） 传统孝道与现代孝道 每个民族在其发展过程中都要解决“老有所养”的问题。我们民族给出的答案是“导民以孝，以孝侍亲”，以孝文化作为解决养老问题的思想基础。面对今日中国“银发社会”浪潮到来之挑战，应着力推动传统孝道文化的创造性转化、创新性发展，以现代孝道筑强我国养老保障制度。 传统孝道主张养老敬老。孝老敬亲是中国人伦道德的根本，它具有悠久的历史和丰富的伦理思想资源。“善事父母”是孝文化最基本的要求。这首先指“能养之孝”。孔子说：“用天之道，分地之利，谨身节用，以养父母，此庶人之孝也”，要求“事父母，能竭其力”；在“能养之孝”的基础上，孔子又提出“敬亲之孝”。他说，“今之孝者，是为能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎”？那么，怎么才算敬养，怎么才算孝子之行呢？《孝经》中提出来了“五备”：“居则致其敬，养则致其乐，病则致其忧，丧则致其哀，祭则致其严，五者备也，然后能事其亲。” 现在社会的深刻变化，引发了传统孝道现代转化的必要性。首先，生产方式的改变引发家庭关系变化。我国古代社会以农业生产为基本生产方式，春种夏长，秋收冬藏，处理生产生活中的问题主要靠经验，而人越老所掌握的知识越多，越值得社会尊重，故而老人在家庭生活中处于支配地位。但在生产方式发生重大变革的现代社会，当晚辈的知识结构、资源财富、权力地位都超越长辈时，他们在家庭中的“话语权”便会加大，而老人们的地位难免会“边缘化”。其次，民主政治取代封建孝治。在封建社会中，统治者为要求臣子对自己尽“忠”而鼓吹百姓们行“孝”，“忠孝”也成为当时最高的道德评价标准。而在当今社会中，古时的“父母官”变成了当今的“人民公仆”；那时的“子民”“草民”，而今变成了“公民”“国家的主人”；执政党的理念，也转变为各级干部要“全心全意为人民服务”。第三，一百多年来的历史与政治冲击，使孝道文化基础大为动摇。孝道观念被严重扭曲，造成了人们认识上的混乱，形成了几代人思想上的误区与断层。再就是生存及养老的压力增大。当今社会，生活节奏加快，生存压力增大，子女对父母尽孝的难度提高。凡此种种因素，使得孝道传统日渐失去昔日的约束力，子女们对父母不尽赡养之义务，老而无养，养而不敬的现象屡见不鲜。不少子女在老人还有一点利用价值时，一味索要，无度“啃老”；而老人一旦年高体衰，便视为累赘，甚至虐待、遗弃，种种不孝行为令人发指。曾经风光无限的传统孝道，如今已是面目全非，只是靠着历史的惯性踉跄而行。 欲使传统孝道能在今天生存发展，并且对现代生活产生其应有的规范与指导作用，就必须对其进行现代转化，使其融入现代生活，走进现代人的心中。在新的时代条件下，传统孝道必须实现创造性转化。它既应该汲取传统文化的精华，又应具有鲜明的时代特征。 1. 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 中华民族为解决“老有所养”的问题，提出了“导民以孝，以孝侍亲”的理念，主张以孝文化作为解决养老问题的思想基础。 B. 传统孝道认为，孝老敬亲是中国人伦道德的根本，这说明孝道突出养老为本位，将养老作为家庭的主要职责之一，使老年人可以名正言顺地接受子女的奉养。 C. 在现代社会中，由于社会的深刻变化，晚辈掌握的知识结构等常常超越长辈，使得老人们越来越丧失话语权，导致不孝敬老人的现象越发严重。
浏览完整试题D. 让传统孝道在现代社会发扬光大，最重要的途径是让传统孝道进行创造性现代转化，融入现代生活，让传统孝道走进现代人的心中。 2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ） A. 古代社会讲究“忠”“孝”，是指要对统治者尽忠，对父母尽孝，而在现代社会中，这种关系正好颠倒过来了。 B. “今之孝者，是为能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎”？即是说如果对父母不是由衷地敬爱，那养父母和养牲畜就没有什么差别。 C. 现代社会中，后辈们生存及养老的压力增大，加大了子女孝敬老人的难度，使得后辈们对传统的孝道逐渐有心无力。 D. 传统孝道在现代社会中如果不能及时进行内容的更新，必然落后于时代而被抛弃；现代的孝道如果不能汲取传统文化的精华，没有鲜明的时代特征，也将得不到发扬。 3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 现代中国社会逐渐进入老龄化阶段，我们应该着力推动传统孝道文化的创造性转化、创新性发展，以现代孝道筑强我国养老保障制度。 B. “五备”的要义在于要将父母放在心上，以诚敬的心情做好“生、养、死、葬”中的每一件事。 C. 传统孝道越来越不适应现代社会的发展，是由多种因素造成的，生产方式的改变，知识结构的变化，主人公意识的转变，以及生存压力的增大是主要原因。 D. 传统孝道与现代孝道是相辅相成的关系，传统孝道自身内涵的不断丰富，促进了现代孝道的发展，现代孝道促进了传统孝道的必然改变。 【答案】1. C 2. A 3. D 【解析】 【1题详解】 本题考查对文章有关内容的概括和分析能力。 C项，“由于社会的深刻变化，晚辈掌握的知识结构等常常超越长辈”以偏概全。原文说“但在生产方式发生重大变革的现代社会，当晚辈的知识结构、资源财富、权力地位都超越长辈时，他们在家庭中的“话语权”便会加大，而老人们的地位难免会‘边缘化’”“其次，民主政治取代封建孝治。……”“第三，一百多年来的历史与政治冲击，使孝道文化基础大为动摇。……”“再就是生存及养老的压力增大。”由此可知，现代社会不孝敬老人的因素很多，这个点只是其中之一。 故选C。 【2题详解】 本题考查对文章内容的理解和分析能力。 A项，“正好颠倒过来”曲解文意。原文说“在封建社会中，统治者为要求臣子对自己尽‘忠’而鼓吹百姓们行‘孝’，‘忠孝’也成为当时最高的道德评价标准。而在当今社会中，古时的‘父母官’变成了当今的‘人民公仆’；那时的‘子民’‘草民’，而今变成了‘公民’‘国家的主人’；执政党的理念，也转变为各级干部要‘全心全意为人民服务’”由此可知，说“正好颠倒过来”与文意不符。 故选A。 【3题详解】 本题考查学生筛选并整合文中 信息的能力。 D项，“传统孝道与现代孝道是相辅相成的关系”曲解文意。原文说“现在社会的深刻变化，引发了传统孝道现代转化的必要性” “在新的时代条件下，传统孝道必须实现创造性转化。它既应该汲取传统文化的精华，又应具有鲜明的时代特征”，由此可知，是传统孝道逐步演化成了现代孝道，二者之间不是相辅相成的关系。 故选D。 【点睛】解答以上三道选择题，关键是依靠题干找准答题区间，着重研读相关段落。一是要注意熟悉原文的大致内容，二是在弄清题干要求的基础上，将选项与原文进行比照分析，辨清意思是否有差异，做题一定要认真，不能马虎大意。 二、文言文阅读（38分） （一） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 陈瑄，字彦纯，合肥人。瑄少从大将军幕，以射雁见称。 永乐元年命瑄充总兵官，总督海运，输粟四十九万余石，饷北京及辽东。 宋礼既治会通河成，朝廷议罢海运，仍以瑄董漕运。议造浅船二千余艘，初运二百万石，浸至五百石，国用以饶。时江南漕舟抵淮安，率陆运过坝，逾淮达清河，劳费其钜。 十三年，瑄用故老言，自淮安城西管家湖，凿渠二十里，为清江浦，导湖水入淮，筑四闸以时宣泄。又缘湖十里筑堤引舟，由是漕舟直达于河，省费不訾。其后复濬徐州至济宁河。又以吕梁洪险恶，于西别凿一渠，置二闸，蓄水通漕。又筑沛县刁阳湖、济宁南旺湖长堤，开泰州白塔河通大江。又筑高邮湖堤，于堤内凿渠四十里，避风涛之险。又自淮至临清相水势，置闸四十有七。作常盈仓四十区于淮上，及徐州、临清、通州皆置仓，便转输。虑漕舟胶浅自淮至通州置舍五百六十八舍置卒导舟避浅。复缘河堤凿井树木，以便行人。凡所规画，精密宏远，身理漕河者三十年，举无遗策。 宣宗即位，命守淮安，督漕运如故。宣德四年言：“济宁以北，自长沟至枣林淤塞，计用十二万人疏濬，半月可成。”帝念瑄久劳，命尚书黄福往同经理。六年，瑄言：“岁运粮用军十二万人，频年劳苦。乞于苏、松诸郡及江西、浙江、湖广别佥民丁，又于军多卫所佥军，通为二十四万人，分番迭运。又江南之民，运粮赴临清、淮安、徐州，往返一年，失误农业，而湖广、江西、浙江及苏、松、安庆军士，每岁以空舟赴淮安载粮。若令江南民拨粮与附近卫所，官军运载至京，量给耗米及道里费，则军民交便。”帝命黄福及侍郎王佐议行之。更民运为兑运，自此始也。八年十月卒于官，年六十有九。追封平江侯，赠太保，谥恭襄。 初，瑄以濬河有德于民，民立祠清河县。正统中，命有司春秋致祭。 (节选自《明史•列传第四十一》，有删改) 4. 对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（ ） A. 饷北京及辽东 饷：犒赏 B. 浸至五百石 浸：浸渍 C. 又于军多卫所佥军 佥：签派 D. 往返一年，失误农业 失误：疏忽 5. 为文中划波浪线的句子断句，下列选项正确的是（ ） A. 虑漕舟胶浅/自淮至通州置舍五百六十八/舍置卒/导舟避浅。 B. 虑漕舟胶浅/自淮至通州置舍五百六十八舍/置卒/导舟避浅。 C. 虑漕舟胶浅/自淮至通州置舍五百六十八/舍置/卒导舟避浅。 D. 虑漕舟胶浅/自淮至通州/置舍五百六十八舍/置卒/导舟避浅。 6. 下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 陈瑄总督海运时，成效卓著；后来管理漕运，更是建立了不可磨灭的功业。为便利漕运，先后开凿了会通河、清江浦、白塔河等。
展开余下试题B. 为了节省漕运的费用，陈瑄采纳年高而见识广的人的建议，开凿了二十里长的清江浦，引湖水进入淮河，并修闸筑堤，从此，漕运船只可以直达黄河。 C. 陈瑄治理漕运，筹划周密：设置水闸，利于船只通行；建造粮仓，用于转运粮食；设馆置卒，避免船只搁浅；凿井植树，方便行路之人。 D. 陈瑄镇守淮安期间，向宣宗皇帝进言，建议变民运为兑运，认为这样可节省人力财力，既方便军士，也便利百姓。 7. 将下面的句子译成现代汉语，正确的一项是（ ） 原句：筑四闸以时宣泄。又缘湖十里筑堤引舟，由是漕舟直达于河，省费不訾。 A. 筑起四道闸时常排放湖水。又沿着湖岸筑起十里长的湖堤供拉船用，从此，漕运船只可直达黄河，节省费用，再也不用花钱。 B. 筑起四道闸按时注入淮水。又沿着湖岸筑起十里长的湖堤供拉船用，因此，漕运船只可直达宽阔的河流，节省的费用不可计数。 C. 筑起四道闸按时排放湖水。又沿着湖岸筑起十里长的湖堤供拉船用，从此，漕运船只可直达黄河，节省的费用不可计数。 D. 筑起四道闸时常排放湖水。又沿着湖岸筑起十里长的湖堤引导船只通过，因此，漕运船只可直达黄河，节省费用，再也不用花钱。 8. 将下面的句子译成现代汉语，正确的一项是（ ） 原句：凡所规画，精密宏远，身理漕河者三十年，举无遗策。 A. 凡是他筹划安排的事情都精心严密、眼光长远。他亲自治理漕河三十年，全都没有失策过。 B. 凡是他筹划安排的事情都精心严密、眼光长远。他独自治理漕河三十年，一举一动没有失策过。 C. 凡是他筹划安排的事情都精心严密、眼光长远。他亲自治理漕河三十年，但都没有留下策略。 D. 凡是他筹划安排的事情都精心严密、眼光长远。他独自治理漕河三十年，全都没有失策过。 【答案】4. C 5. A 6. A 7. C 8. A 【解析】 【4题详解】 本题考查常见文言实词。 A项，饷：供给。句子翻译为：供给北京和辽东地区。 B项，浸：逐渐。句子翻译为：逐渐增至五百万石。 D项，失误：耽误。句子翻译为：耽误农业。 故选C。 【5题详解】 本题考查文言断句能力。 “自淮至通州置舍五百六十八”中，“自淮至通州”作“置舍五百六十八”的状语，中间不能断开，且“五百六十八”作“舍”的定语，本句是定语后置句，正确句式为“置五百六十八舍”，排除BD；“舍置卒”中，“卒”作“置”的宾语，中间不能断开，排除C。句子翻译为：担心漕运的船只会搁浅，就从淮安到通州设置了五百六十八所馆舍，馆舍里安置士卒，引导漕运的船只避开浅水区。 故选A。 【6题详解】 本题考查考生对文本内容的理解和筛选归纳文中信息的能力。 A项，“开凿了会通河”错。原文说“宋礼既治会通河成”，可见会通河是宋礼开凿的，而非陈瑄。 故选A。 【7题详解】 本题考查理解并翻译文中句子的能力。 翻译时需注意：“以时”，按时，排除AD；“宣泄”，排放（湖水），排除B。句子翻译为：筑起四道闸按时排放湖水。又沿着湖岸筑起十里长的湖堤供拉船用，从此，漕运船只可直达黄河，节省的费用不可计数。 故选C。 【8题详解】 本题考查理解并翻译文中句子的能力。 翻译时需注意：“身理”：亲自治理，排除BD；“遗策”：失误，失策，排除C。句子翻译为：凡是他筹划安排的事情都精心严密、眼光长远。他亲自治理漕河三十年，全都没有失策过。 故选A。 【点睛】文言文翻译记清两原则，一是直译为主，字字落实。所谓“直译”就是字字落实，不可凭大意去翻译。所谓“字字落实”，就是在翻译时，要将文言语句中的每个词都落实到译文中去，这是文言文翻译的最基本的要求。“直译为主”是文言文翻译最基本的方法，也是保证达到“字字落实”这一基本要求的最佳方法。“直译为主”是说对于大多数句子、大多数词语，可以采取直接翻译的方式来进行。二是意译为辅，文句通顺。所谓“意译为辅”就是在难以直译或直译后难以表达原文意蕴的时候，酌情采用意译作为辅助手段。文句通顺是语言表达的一般要求，凡是语言表达都必须遵从。考生一定要养成推敲语句的习惯。翻译成现代汉语以后一定要读一读，看看是否通顺、流畅。如果不通顺、不流畅，就要对它进行修改、润色，适当的进行意译。 参考译文： 陈瑄，字彦纯，合肥人。陈瑄年轻时跟随大将军，凭着射雁的本领为人称道。 永乐元年(皇帝)任命陈瑄担任总兵官，统辖海运事务，运送粮食四十九万多石，供给北京和辽东地区。 宋礼疏浚会通河以后，朝廷商议打算停止海运，但仍然让陈瑄监管漕运。商量制造二千多艘浅船，开始时运粮二百万石，逐渐增至五百万石，国家的经费就能富足。当时江南漕运的船只到达淮安，都是通过陆路运输翻过大坝，越过淮河到达清河，耗费的人力财力很大。永乐十三年，陈瑄采纳年高而见识广的人的建议，从淮安城西的管家湖开凿二十里长的水渠，命名为清江浦，引湖水进入淮河，筑起四道闸按时排放湖水。又沿着湖岸筑起十里长的湖堤供拉船用，从此，漕运船只可直达黄河，节省的费用不可计数。在这之后，又疏浚了徐州到济宁的运河。又因吕粱洪险恶，在西面另外修筑一条水渠，设置两道水闸，蓄水开通漕运。又修筑了沛县刁阳湖和济宁南旺湖的长堤，开凿泰州白塔河以接通长江。又筑起高邮湖的湖堤，在堤内开凿了四十里的长渠，躲避风浪造成的凶险。又从淮河到临清考察水势，设置了四十七处水闸。在淮河岸上建造了常盈仓(用于储存漕运的粮食)，共有四十个区，等徐州、临清、通州都设置了粮仓，就方便转运了。担心漕运的船只会搁浅，就从淮安到通州设置了五百六十八所馆舍，馆舍里安置士卒，引导漕运的船只避开浅水区。又沿着河堤开凿水井，种植树木，以方便路人。凡是他筹划安排的事情，都体现了他的精心严密、眼光长远。他亲自治理漕河三十年，从没有失策过。 宣宗即位以后，命令他镇守淮安，让他仍像先前一样监管漕运。宣德四年(他上书)说:“济宁以北，从长沟到枣林运河河道淤塞，打算用十二万人疏浚，半个月就能完工。“皇帝考虑到陈瑄长久辛劳，就派尚书黄福前往和他一起治理。 宣德六年，陈瑄(上书)说: “每年运送粮食调用军队十二万人，连年劳累辛苦。请求从苏、松各郡以及江西、浙江、湖广另外签派民丁，再从军士多的卫所签派军士，总共有二十四万人，分次轮流运送。再说，江南的老百姓，运粮到临清、淮安、徐州，来回要一年时间，耽误农业生产。而湖广、江西、浙江以及苏、松、安庆的军士，每年带着空船前往淮安装载粮食。如果让江南的老百姓调拨粮食给附近的卫所，官军把粮食运载到京城，衡量粮食的多少及路程的远近支付给官军费用，那么军士和老百姓都很便利。“皇帝派黄福和侍郎王佐商议去做这件事。变民运为兑运，就是从这时开始的。宣德八年十月陈瑄在任上去世，享年六十九岁。（皇帝)追封他为平江侯，并追赠太保，谥号恭襄。 当初，陈瑄因为疏浚河道给老百姓带来恩惠，老百姓在清河县为他建造了祠堂。正统年间，皇帝命令有司每年春秋举行祭祀活动。 (二) 阅读下面的文言文，完成下面小题。 高宗则天顺圣皇后武氏，并州文水人。父士彟。文德皇后崩。久之，太宗闻士彟女美，召为才人，方十四。母杨，恸泣与诀。后独自如，曰：“见天子庸知非福，何儿女悲乎?”母韪其意，止泣。既见帝，赐号武媚。及帝崩，与嫔御皆为比丘尼。高宗为太子时，入侍，悦之。王皇后久无子，萧淑妃方幸，后阴不悦。它日，帝过佛庐，才人见且泣，帝感动。后廉知状，引内后宫，以挠妃宠。才人有权数，诡变不穷。始，下辞降体事后，后喜，数誉于帝，故进为昭仪。昭仪生女，后就顾弄，去，昭仪潜毙儿衾下，伺帝至，阳为欢言，发衾视儿，死矣。又惊问左右，皆曰：“后适来。”昭仪即悲涕，帝不能察，怒曰：“后杀吾女，往与妃相谗媢，今又尔邪!”由是昭仪得入其訾，后无以自解，而帝愈信爱，始有废后意。帝下诏废后。诏李勋、于志宁奉玺绶进昭仪为皇后。上元元年，进号天后。帝崩，中宗即位，天后称皇太后。太后不惜爵位，以笼四方豪桀自为助。虽妄男子，言有所合，辄不次官之。至不称职，寻亦废诛不少纵，务取实材真贤。又畏天下有谋反逆者，诏许上变，在所给轻传，供五品食，送京师，即日召见，厚饵爵赏歆动之。凡言变，吏不得何诘，虽耘夫荛子必亲延见，禀之宾馆。敢稽若不送者，以所告罪之。故上变者遍天下，人人屏息，无敢议。太后虽春秋高，善自涂泽，虽左右不悟其衰。俄而二齿生，下诏改元为长寿。神龙元年，太后有疾，久不平，居迎仙院。宰相张柬之等建策，请中宗以兵入诛易之、昌宗，于是羽林将军李多祚等帅兵自玄武门入，斩二张于院左。中宗于是复即位。徙太后上阳宫，帝率百官诣观风殿问起居，后率十日一诣宫，俄朝朔、望，复唐宗庙，诸武王者咸降爵。是岁，后崩，年八十一。遗制称则天大圣皇太后，去帝号。谥曰则天大圣后，拊乾陵。
展开余下试题（节选自《新唐书卷七八，列传第一》） 9. 对下列句子中加点的词的解释，不恰当的项是（ ） A. 母韪其意 韪：违背 B. 后阴不悦 阴：暗中 C. 后廉知状 廉：查访 D. 后就顾弄 就：靠近 10. 以下各组句子中，全都表现武则天“有权数，诡变不穷”的一组是（ ） ①引内后宫，以挠妃宠 ②昭仪潜毙儿衾下 ③不惜爵位，以笼四方豪桀自为助 ④畏天下有谋反逆者，诏许上变 ⑤善自涂泽，虽左右不悟其衰 ⑥后率十日一诣宫，俄朝朔、望 A. ①②③ B. ②③④ C. ①④⑤ D. ④⑤⑥ 11. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A. 武则天以容貌美丽而侍奉皇上。唐太宗在位的时候，武则天入宫中侍奉，受到皇上的喜爱，于是被准予和皇后协理后宫事务。 B. 武则天为了获得权力地位而不择手段。她不惜一切代价争权夺位，以致不惜害死自己的女儿来嫁祸于人，使身份由昭仪升为皇后。 C. 武则天用各种办法来巩固统治地位。她笼络四面八方的豪杰，选取有真才实学的人，下令要求为上报言变的人提供各种便利条件。 D. 武则天的失势与她年龄大、身体久病有关。武则天久病不愈，唐中宗、宰相张柬之、羽林将军李多祚等推翻了她的统治，恢复了李唐王朝的统治。 12. 将下面的句子译成现代汉语，正确的一项是（ ） 原句：下辞降体事后，后喜，数誉于帝，故进为昭仪。 A. 武则天言行谦卑，这事以后，皇后很高兴，但多次在皇上面前诋毁她，所以被降为为昭仪。 B. 武则天言行谦卑，侍奉皇后，皇后很高兴，多次在皇上面前夸赞她，所以晋封为昭仪。 C. 武则天谄媚逢迎，侍奉皇后，皇后很高兴，但多次在皇上面前诋毁她，所以被封为昭仪。 D. 武则天言行谦卑，这事以后，皇后很高兴，多次在皇上面前夸赞她，所以晋封为昭仪。 13. 将下面的句子译成现代汉语，正确的一项是（ ） 原句：凡言变，吏不得何诘，虽耘夫荛子必亲延见，禀之宾馆。 A. 凡是报告事变的，官吏不许诘问原因，即使是锄地打柴的农夫武则天也必须亲自迎出来见面，赐予他住在宾馆。 B. 凡是报告事变的，官吏不许呵斥责问，即使是锄地打柴的农夫武则天也必须亲自迎出来见面，安排他住在宾馆。 C. 凡是报告事变的，官吏不许诘问原因，即使是锄地打柴的农夫武则天也必须亲自请进来见面，安排他住在宾馆。 D. 凡是报告事变的，官吏不许呵斥责问，即使是锄地打柴的农夫武则天也必须亲自请进来见面，赐予他住在宾馆。 【答案】9. A 10. B 11. A 12. B 13. D 【解析】 【9题详解】 本题考查常见文言实词。 A项，韪：是，对，常和否定词连用。这里是“认为……对”的意思。句子翻译为：她的母亲认为女儿说得对。 故选A。 【10题详解】 本题考查对文言文内容的理解能力。 ①“引内后宫，以挠妃宠”的是皇后；⑤“善自涂泽，虽左右不悟其衰”，是说武则天善于化妆；⑥“后率十日一诣宫，俄朝朔、望”是唐中宗所为。 故选B。 【11题详解】 本题考查考生对文本内容的理解和筛选归纳文中信息的能力。 A项，“受到皇上的喜爱”无中生有。文中只说“太宗闻士彟女美，召为才人，方十四”“既见帝，赐号武媚。及帝崩，与嫔御皆为比丘尼”，并没有提及武则天受到唐太宗喜爱。 故选A。 【12题详解】 本题考查理解并翻译文中句子的能力。 解答本题需要注意的词语：“事后”，侍奉皇后，排除AD；“誉”，赞扬，夸赞，排除C。 句子翻译为：武则天言行谦卑，侍奉皇后，皇后很高兴，多次在皇上面前夸赞她，所以晋封为昭仪。 故选B。 【13题详解】 本题考查理解并翻译文中句子的能力。 解答本题需要注意的词语：“何诘”，呵斥责问，排除AC；“延”，往里请，请进来，邀请，排除B。句子翻译为：凡是报告事变的，官吏不许呵斥责问，即使是锄地打柴的农夫武则天也必须亲自请进来见面，赐予他住在宾馆。 故选D。 【点睛】文言文翻译记清两原则，一是直译为主，字字落实。所谓“直译”就是字字落实，不可凭大意去翻译。所谓“字字落实”，就是在翻译时，要将文言语句中的每个词都落实到译文中去，这是文言文翻译的最基本的要求。“直译为主”是文言文翻译最基本的方法，也是保证达到“字字落实”这一基本要求的最佳方法。“直译为主”是说对于大多数句子、大多数词语，可以采取直接翻译的方式来进行。二是意译为辅，文句通顺。所谓“意译为辅”就是在难以直译或直译后难以表达原文意蕴的时候，酌情采用意译作为辅助手段。文句通顺是语言表达的一般要求，凡是语言表达都必须遵从。考生一定要养成推敲语句的习惯。翻译成现代汉语以后一定要读一读，看看是否通顺、流畅。如果不通顺、不流畅，就要对它进行修改、润色，适当的进行意译。 参考译文： 高宗的则天顺圣皇后武氏， 是并州文水人。父亲名叫武士彠。文德皇后驾崩了。过了很久，唐太宗听说武士彟的女儿长得很漂亮，召入宫中做才人，当时武则天才十四岁。她的母亲杨氏痛哭流涕和女儿告别，而武则天却像原来一样，对母亲说:面见天子怎么就知道不是福呢，何必为儿女悲泣呢?她的母亲认为女儿说得对，不再哭泣。拜见过皇上，被赐号武媚。皇上驾崩，武则天与嫔女们都作了尼姑。唐高宗做太子的时候，武则天入宫侍奉受到高宗的喜爱。王皇后一直没有子嗣。萧淑妃正受宠幸，王皇后暗中不高兴。有一天皇帝经过佛庐，武才人见到皇上并且哭了，皇上也触动了情感，王皇后暗查知道这个情况后，将武则天引入后宫，以便阻挠萧淑妃得宠。武才人很有权术，诡计多端。起初，武则天言行谦卑，屈尊侍奉皇后，皇后很高兴，多次在皇上面前夸赞她，所以晋封为昭仪。武昭仪生了女儿，王皇后近前看望逗弄。皇后离开后，武昭仪偷偷地在被子下面将孩子闷死。等到皇上到了，她假装与皇上谈笑，揭开被子看孩子，孩子已经死了。忙惊慌地问左右侍从，都说:皇后刚刚来过。武昭仪立刻痛哭流涕，皇上也不能明察，大怒道:皇后杀了我的女儿，往常和妃子们互
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