语文试题
时间：45分钟，满分：100分
一、客观题。（每题3分，共60分）
1.填入下面文段横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
我们都知道，著名的化学家居里夫人发现了放射性元素镭，这一伟大的发现，完全是_____她坚持不懈努力的精神，_____才能发现放射性元素镭。_____她有了这个伟大的成就后，她完全可以自己拿着奖金过幸福的生活，_____ 她不但没有只顾自己享乐，_____把奖金全部捐献给了慈善机构。
A.由于 因此 一旦 / 并且 B.因为 所以 / 可是 而且
C.由于 因此 / 尤其 并且 D.因为 所以 一旦 然而 而且
2.为了使语言简洁流畅，画线的虚词有些应该去掉，应删去的一组是（ ）
①尽管我们常常轻视小事情，不屑于做小事情，②可是，③假如有了一点小小的成就，④却又会立刻自满自足。⑤其实⑥虽然改造社会的革命事业是这样伟大而艰巨，⑦但我们个人⑧哪怕有天大的本事，⑨可⑩也只能在这伟大的事业中做好一部分工作。
A．①⑥⑦⑨ B．①②⑤⑩
C．③④⑤⑨ D．③⑥⑦⑧
3.下列诗句中，没有使用借代手法的一项是（）
A.朱门酒肉臭，路有冻死骨。 B.雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改，
C.牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 D.试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮。
4.下列语句中没有使用修辞手法的一项是( )
A．春月是一只青春鸟，驮着幽幽夜色，栖落在古城的檐角。
B．命运即使让你错过了夕阳，也必将让你看到满天的彩霞；命运即使让你错过了月亮，也必将让你看到满天的星星。
C．大家都很喜欢他，因为他长得好像是周杰伦。
D．火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。
5.下列各句修辞手法与其他三句不相同的一项是（ ）
A.素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆。
B.红岩上红梅开，千里冰霜脚下踩。三九严寒何所惧，一片丹心向阳开。
C.家里盘着两条龙是长江与黄河。
D.夕阳是晚开的花，夕阳是陈年的酒，夕阳是迟到的爱，夕阳是未了的情。
6.下列画横线字的注音完全正确的一项是（ ）（
A.簇新（chù） 阔绰（chuò） 笔砚（yàn） 伤痕累累（lěi）
B.勒令（lé） 淤滩（yū） 纤夫（qiàn） 不屑置辨（xiè）
C.间或（jiàn） 恐吓（ hè） 盘桓（huán） 如坐针毡（zhān）
D.荤菜（hūn） 锱铢（zhīzhū） 侍候（shì） 天伦之乐（lún）
7．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.妆饰 倾刻 筛子 异想天开 B.荒唐 隐匿 洋溢 无缘无顾
C.通辑 隧洞 翡翠 一气呵成 D.憋闷 苍茫 熏陶 无精打采
8.下列画横线的词语使用不正确的一项是（ ）
A.“五一”表彰大会上，来自各行各业道德模范济济一堂，共庆劳动者的节日。
B.好一幅“梅花闹春”图，这妙手回春之作，把人们带到了融融春光之中。
C.危机时刻最能看出人的胆识，勇者挺身而出，怯者畏缩不前，我们当做前者。
D.同学们喜欢在课余阅读一些经典作品，每次都会觉得开卷有益。
9.下列句子中有语病的一项是（ ）
A．大桥设计、施工、运营的全过程坚持始终最小程度破坏、最大限度保护的建设目标。
B．高铁开进机场，铁路与港口无缝对接，充分发挥了武汉作为中部地区交通枢纽的作用。
C．刚刚结束的武汉高校文化艺术节活动，旨在加强校际深度合作，促进校际文化交流。

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D．通过对商品、场景、消费者的数字化、智能化处理，人工智能技术开始在实体店中应用。
10.给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）
①行到岸边，抽一口气，腿子抖起来，如牛一般，不敢再往前动半步。
②山不高，口极狭，仅容得一个半牛过去。
③不由捏紧了心，准备一睹气贯滇西的那江，却不料转出山口，依然是闷闷的雷。
④心下大惑，见前边牛们死也不肯再走，就下马向岸前移去。
A．④③②① B.②③④① C．②④③① D．①③②④
11.下列说法正确的一项是（ ）
A. 《海燕》的作者是俄国作家高尔基，主要作品有自传体小说《童年》《在人间》《我的大学》
B.《统一》选自《聂鲁达抒情诗选》，聂鲁达是挪威诗人，获1971年诺贝尔文学奖。
C.《祖国啊，我亲爱的祖国》选自《舒婷的诗》，这是一首朦胧诗歌。
D.《变色龙》《蒲柳人家（节选）》的作者分别是法国的契诃夫和中国的刘绍棠。
12. 下列对该诗赏析不正确的一项是（ ）

渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
A.颔联的“随”“入”二字，将群山与平野位置的逐渐变换和江水奔向广阔原野的气势，生动形象地表现出来了。
B.颈联承接上联，变换视角，通过水中映月图和天边云霞图来展现令人陶醉的江上美景。
C.尾联“送”字用得妙，采用拟人化的手法，写出了故乡水因可怜诗人而不辞劳苦送行万里的深情。
D.全诗集叙事、写景、抒情于一体，既写出诗人初次离家的新鲜、欣喜的体验，又含蓄地表达出诗人对故乡的不舍之情。
阅读下列文段，完成13-15小题。
①鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（选自《鱼我所欲也》）
13.下列加点词解释有误的一项是 ( )
A．故患有所不辟也 患：祸患，灾难。 B．所识穷乏者得我与 得：同“德”，感恩。
C．蹴尔而与之 蹴：踩踏 D．万钟则不辩礼义而受之 辩：同“辨”，争辩
14.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是 ( )
A．所欲有甚于生者 万钟于我何加焉 B．得之则生，弗得则死 是鸟也，海运则将徙于南冥
C．今为宫室之美为之 以君为长者 D．乡为身死而不受 河曲智叟笑而止之曰
15.下列对选文理解与分析有误的一项是 ( )
A．本文选自《孟子•告子上》。孟子以“善辩”著称，本文起篇以“鱼与熊掌不可得兼”做比，自然引出“舍生取义”的观点。
B．本文第1段最后几句话是对本文论点的补充说明。最后一句“非独贤者有是心也，人皆有之”点明了孟子“性善论”观点的普适性。
C．本文第2段三字短句起始，继而三组对比铺排，反问振聋发聩，气势充沛。结尾句“此之谓失其本心”中的“本心”是指贤者与生俱来的“辞让之心”。
D．孟子文章语言纵横驰骋，气势恢宏，以说理见长，善于运用精美的比喻、精当的对比、精彩的排比，对同一论题进行多角度、多层次论述，极富感染力和鼓动性。
16.下列各句中，书名号使用正确的是（ ）
A.《读<伊索寓言>》是一篇别具一格的读后感。
B.这个故事出自《三国志》（《蜀志》《诸葛亮传》）。
C.《读者杂志社》矢志不渝地为读者提供精神食粮。
D.以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台“3﹒15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。
17.下列各句中标点符号使用正确的一项是（ ）
A.中医认为，荠菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、名目……等祛病养生功效。
B.中关村企业加强技术的自主创新，由“中国制造”向“中国创造”大踏步迈进。
C.在两幅画前我感到了一种心灵的震撼，也许是与艺术家“心有灵犀一点通。”
D.对联既有雅的，也有俗的，既有严肃的，也有谐趣的，既有喜庆的，也有悲怨的。
18.下列各句中，问号使用正确的一项是（ ）
A.这件事应该怎么办？我们还不知道。
B.苏东坡写过“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，但日啖三百颗，究竟能有几人呢？
C.清华大学培育出的人才数不胜数，让人不禁要问：是否这方土地养育了这批杰出的人才，是否清华园给予他们灵感、启迪？
D.写什么景？怎样写景？为什么写景？是我们阅读分析散文时应注意的问题。
19.下列各句中，冒号使用正确的一项是（ ）
A.畅销海外的名贵中药材：三七、天麻、红花、雪莲等，已被抢购一空。
B.我们一天穿过三座石坊：一天门、孔子登临处和天阶。
C.洪武二年，朱元璋开始读《孟子》，发现书中有不少忤触皇权的话，大为恼怒，对人说：“这个老头子要是活到今天，非严办不可”。
D.11岁时，他给地主老张家放牛；13岁时，用他自己的话来说：“官升了一级”，给老张家放马了。
20.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A.几颗弱小的莲子，就在这关注、期盼中慢慢长叶、开花、最后蔓延成片，被朋友喜称为“季荷”。
B.电动汽车能否真正解决汽车污染问题？环保型汽车的发展只有电动车一条出路吗？对于这些问题，目前仍是众说纷纭。
C.诈骗犯有一种特长，讲究“适销对路”：你迷信鬼神，他就以鬼神为诱饵，你迷信权力，他就以权力相诱。
D.蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适合的地方，矮树、篱笆、野草、灌木枝等蜕掉身上的皮。
二、主观题。（共40分）

展开余下试题

21.名篇名句默写。（8分）
（1）文天祥《过零丁洋》一诗中，运用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是：____________________，____________________。
（2）王教授已退休多年，仍在勤奋著书。如果要送他一幅书法作品，用曹操的诗句____________________，____________________作为内容就很合适。
（3）人们常常引用李商隐《无题》中的____________________，____________________的诗句来赞颂那些献身事业的人。
（4）《己亥杂诗》中表现作者仍愿报效祖国并蕴含哲理的名句是____________________，____________________。
22.在中国古典诗词中，有许多妙语别解，例如：最开心的事——山重水复疑无路，柳暗花明又一村。最难找的人——只在此山中，云深不知处。请你利用学过的古诗词填空。（每题2分，共 10分）
（1）最多的愁______________________________________
（2）最快的船______________________________________
（3）最深的情_____________________________________
（4）最长的头发____________________________________
（5）最远的朋友____________________________________
23.根据下面画线句子的特点，再仿写三个句子。（6分）
课外阅读中外名家名篇是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；
________________________________________________________________；
_________________________________________________________________；
_________________________________________________________________。

24.把毒品毁掉了球王马拉多纳的一生变换成下列句式。（每题2分，10分）
①把字句：
②感叹句：
③被动句：
④反问句：
⑤否定句：
25.阅读下面的文字，请将画线的句子改写成排比句，不得改变原意。(6分)
焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜样”。他在兰考县忘我奋斗一年零五个月，积劳成疾，英年早逝。焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表；为信仰无怨无悔做奉献，成为共产党人的光辉典范；在为祖国艰苦奋斗创新功的时代里，他是那一代人的精神符号。人民是不会忘记焦裕禄的。
答：__________________________________________________________________
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__________________________________________________________________




语文参考答案
1.B 2.A 3.D 4.C 5.B
6.C 7.D 8.B 9.A 10.B
11.C 12.C 13.D 14.B 15.C
16.A 17.B 18.B 19.B 20.B

21.（1）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
（2）老骥伏枥，志在千里。
（3）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
（4）落红不是无情物，化作春泥更护花。（8分）

22.(1)问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。（只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁）
(2)两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
（3）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
（4）白发三千丈，缘愁似个长。
（5）海内存知己，天涯若比邻（10分）

23.示例：读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《红楼梦》，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性；读《水浒》，我们感受到什么是义薄云天。（6分）
24.
把字句：毒品把球王马拉多纳的一生毁掉了。
感叹句：毒品毁掉了球王马拉多纳的一生啊！
被动句：球王马拉多纳的一生被毒品毁掉了。
反问句：谁说不是毒品毁掉了球王马拉多纳的一生？
否定句：毒品不是没有毁掉马拉多纳的一生。（10分）

25.他是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表，他是为信仰无怨无悔做奉献的共产党人的光辉典范，他是为祖国艰苦奋斗创新功的那一代人的精神符号。（6分）

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