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阅读:414 2020-10-19
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普希金《致大海》同步练习
1.选择题
(1)下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是 ( )
A.拾掇/拾级而上 殉国/徇私 答谢/答理
B.激励/变本加厉 提防/提案 选择/择菜
C.要塞/道路堵塞 积蓄/牲畜 干劲/劲敌
D.肄业/茶楼酒肆 调整/调查 和谐/协助
【参考答案】C(C.sài/sè xù/chù jìn/jìng A.shí/shè xùn/xùn dá/dā B.lì/lì dī/tí zé/zhái D.yì/sì tiáo/diào xié/xié)
(2)下列词语中没有有错别字的一项是( )
A.幽静 汹涌 波澜 喑哑 B.蔷薇 寂寥 惆胀 愁怨
C.惊愕 悄然 疲倦 劳什子 D.脉搏 圆滑 遗憾 光怪陆离
【答案】B 惆怅
2.填空题
(1)普希金,______国诗人,他是积极浪漫主义文学的开创者,也是批判现实主义文学的奠基人。诗体小说 是他的代表作,对俄罗斯文学的发展有很大的影响;被高尔基誉为“ ”。
(2)《致大海》是诗人普希金写于他第 次流放之前。诗中的大海象征 。此诗借景抒情、融情于景,表现了诗人对 的热烈向往与积极奋进的精神。
(3)诗人在诗中歌颂了 和 两位追求自由的英雄。
【参考答案】(1)俄国 《欧根•奥涅金》 俄国文学之始祖
(2)二 自由精神 自由 (3)拿破仑和拜伦
3.简答题:
(1)诗人为什么要对大海进行礼赞?
(2)面对大海,诗人感到悲伤痛苦的原因是什么?
(3)面对大海,诗人为什么由大海而想起与大海有关的英雄拿破仑和伟大诗人拜伦?
【参考答案】(1)是因为大海象征着自由,而诗人对自由有着强烈的热爱与追求。(2)大海的自由奔放,勾起了诗人失去自由的“苦恼心伤”。(3)诗人极力赞颂英雄拿破仑和伟大诗人拜伦,一方面表明诗人对自由精神的不懈追求;另一方面也反映了诗人对前程渺茫、壮志难酬的悲哀。
4.语言运用题
(1)以“爱心”为陈述对象,仿造下面的句式,续写两个恰当的比喻句,使之构成一组排比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是 ;爱心是
【参考答案】(1)爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾。(2)爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是一汩流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静。(3)爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽。(4)爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索;爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜
(2)依次填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是 ( )
母亲是外地人,村里那些嘴尖舌利的三姑六婆们欺负她离娘家远,加上她小时候因家里穷被卖到地主家当过丫头,做过童养媳,她们就常在母亲身后或点点戳戳,或指桑骂槐。 , , , 。
①于是就难免要跟那些泼妇论理讨公道。
②泼妇们拉大嗓门粗脖子,母亲也不甘示弱地以牙还牙,以眼还眼,有时也被气得蹬了脚跟拍巴掌。
③母亲那听得了这种话中之话?
A.①②③B.③①② C.③②① D.②③①
【参考答案】B(根据前后语境,可知,③紧接“……或指桑骂槐”, ①承接③而下,②为结句。)
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