第11课 反对党八股
1．作家作品。
(1)毛泽东(1893～1976)，湖南湘潭人，字润之。除了诗词作品外，毛泽东还创作了许多政治理论文章，如《　　　　　　　　　　》《　　　　　　　》《　　　　　　　》。
(2)《反对党八股》是毛泽东同志于1942年2月8日在　　　　　　的讲话，着重谈的是关于改进“文风”的问题。它深刻地论述了党八股产生的　　　　　　　　　　　，阐明了　　　　　　　　　，并具体指出　　　　　　　　　　　　，最后提出　　　　　　　　　　　　　　，指明了今后努力的方向。
2．常识积累。
“八股”：即　　　　　，也称“八比”，原为明清时代　　　　　规定的一种应试文体。它要求应考人读一定的书，学一定的注疏(主要是朱熹的注)，按规定规格写文章，连字数都有限制，考生只能按照题目的字数敷衍成文。每篇文章都由　　　、　　　、　　　、　　　、　　　、　　　、　　　、　　　几部分构成，其中四股各要求有两股文字相对偶。这种八股文，无论内容还是形式都是僵化的，束缚着人们的思想。
“党八股”：指革命队伍中某些人所写的文章，这种文章对于事物　　　　　，只是搬用一些革命的　　　　　，言之无物，空话连篇，如同“八股文”，所以称之为党八股。
3．生字注音。
幼稚（ ） 恐吓（　　　） 无的放矢（ ） 蹩脚（ ）
子丑寅卯（　　 　） 量体裁衣（ ）檄文（　　　） 抛弃（　　　）
4．解释词语。
(1)典故：
(2)对牛弹琴：
(3)接洽：
(4)明晰：
(5)檄文：
(6)雅观：
(7)量体裁衣：
(8)津津有味：
5．易混辨析。
精粹：
精炼：
详细：
翔实：
肤浅：　
浮浅：
答案：
1．(1)《在延安文艺座谈会上的讲话》《为人民服务》《改造我们的学习》
(2)延安干部会议上　　　历史根源和阶级根源　　反对党八股的重要意义　　　
党八股的八大罪状及其危害性　　　马克思列宁主义新文风的要求
2．八股文　　科举制度　　破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股
不加分析　　名词术语
3．幼稚(zhì) 　　　恐吓(hè) 无的放矢( dì shǐ)　蹩脚(bié) 子丑寅卯(yín mǎo)
量体裁衣(liàng)　檄文(xí) 　抛弃(pāo)
4．(1)典故：诗词或文章里引用古书中的故事或词语。
(2)对牛弹琴：对那种不懂道理的人讲道理或讥笑人说话不看对象。这里讽刺那些不看对象盲目地写文章的同志。
(3)接洽：跟人商量彼此有关的事务，以求得协议。
(4)明晰：清楚；不模糊。
(5)檄文：古代用于晓谕、征召、声讨等的文书，特指声讨敌人或叛逆者的文书。
(6)雅观：装束、举动等外观文雅好看。雅：高尚，美好，大方。
(7)量体裁衣：按照身材裁剪衣服。比喻按照实际情况办事。
(8)津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。津津：兴趣浓厚的样子。
5．　精粹：形容词，是精美纯粹，侧重于“好”，纯而不杂。还可作名词，相当于“精华”。
精炼：形容词，既少又好，侧重于“少”，指文章语言或讲话没有多余词句。
详细：周密完备；十分清楚，让人明白。
翔实：详细而确实，多指资料。
肤浅：指局限于表面的、浅薄的、不深刻的，强调不多、不深。常用于观点、认识、体会、理论等等。
浮浅：指浮在表面，不切实，强调空虚、浮躁。常用于人的作风、为人等。

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1．这篇讲话列举了党八股的多条“罪状”，重点批判了教条主义、主观主义和宗派主义；在批判的同时也提出了正确的主张，倡导理论联系实际的马克思主义文风和学风。
作为一篇典范驳论文，在揭露“党八股”罪状的过程中，给我们写驳论文怎样的启示？试写出两点。
(1)揭露党八股第一条罪状，在八字概括后，指出其表现和后果。第二层，能不能短一点？举斯大林的演说。第三层，为什么要短一点？说战争时期的实际情况。第四层，长和短的原则是什么？引出俗语指出，看情形办理。由此可以看出，写驳论文的第一点启发：批判中要充分阐述正面的道理，而在阐述道理时，一定要有层次，整理出清晰的条理来，避免那种事急语塞，思路紊乱的现象。
(2)揭露和批判党八股的第二条罪状时，借两个引用铺展：①引用鲁迅所说的：“辱骂和恐吓决不是战斗”。②引用《苏联共产党(布)历史简要读本》的有关论述。一方面，这些话是历史经验的总结，有权威性，足以用来说明“装腔作势，借以吓人”的完全错误；另一方面，这样的引用是非常切合听众实际的。
(3)揭露和批判党八股的第三条罪状时，借助了“对牛弹琴”“有的放矢”等成语。
(4)揭露和批判党八股的第四条罪状时，作者详细阐述了如何学习运用语言的问题，为什么要作这样的阐述？
(5)揭露和批判党八股的第五条罪状时，先揭示现象，接着用“那样对待问题的方法不对”一句转入深入的分析。
(6)揭露和批判党八股的第六条罪状时，作者用洗脸照镜子打比方，引得全场大笑，这又有什么启示？说理有时需要严肃，有时需要恳切，有时需要说得形象、活泼、有趣。
2．阅读《反对党八股》一文，作者匠心独运的语言风格和特点，给我们留下了深刻印象。试赏析作者对党八股第四条罪状的剖析，体会作者运用语言的高超技巧和能力。
巧用成语、俗语，善于引例、设喻，形成了新鲜活泼的表达风格。主要表现为以下三点：
(1)生动形象与逻辑的完美结合。党八股的第四条罪状是：“语言无味，像个瘪三。”作者以上海人所叫的“小瘪三”来比喻党八股，形象地刻画出党八股“没有一点生动活泼的语言”的干瘪、难看样子。接下来，批评了许多做革命工作、宣传工作的同志不学语言的现象。
(2)善于运用生动活泼、丰富多彩的群众语言。在指出党八股“空话连篇，言之无物”时，作者使用了“懒婆娘的裹脚，又长又臭”这个俗语，无需多言，只此一句，就把党八股既空又长的令人厌恶的形象，呈现在人们面前。在回答人们的疑问“《资本论》不是很长的吗？那又怎么办”时，作者使用了“到什么山上唱什么歌”和“看菜吃饭，量体裁衣”两个俗语，把马克思主义关于“具体问题具体分析”的深刻哲理，浅显易懂地表达了出来。
(3)传统文化中的成语、典故信手拈来。本文开头，作者在论述为什么必须清算党八股时，就接连使用了两个典故：“如果我们连党八股也打倒了，那就算对于主观主义和宗派主义最后地‘将一军’，弄得这两个怪物原形毕露，‘老鼠过街，人人喊打’，这两个怪物也就容易消灭了”。“将一军”，是中国象棋中的术语，“老鼠过街，人人喊打”，是民间广为流传的故事。通过这两个典故的妙用，就把一个深奥难懂的理论问题，栩栩如生地讲了出来。这样的开头语，一下子就抓住了人心。
一、积累与运用
1．下列词语中加点字的注音，有误的一组是（ ）
A．精粹(cuì) 　　禁绝(jìn) 　　　无的放矢(shǐ)
B．恐吓(xià) 　　吓人(xià) 　　　子丑寅卯(yín)
C．瘪三(biē) 　　干瘪(biě) 　　　祸国殃民(yānɡ)
D．蹩脚(bié) 　　芒硝 (xiāo) 　　精神窒息(zhì)
2．下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．幼稚　 精粹　 纯粹　 量体载衣
B．憔淬 　卑劣　 胆怯　 枯燥无味
C．靶子 　滥用　 蹩脚 　面目可憎
D．抽屉 　芒硝　 接洽　 祸国泱民
阅读下面文字，完成3～5题。
我们正在见证一个文化新时代的到来。对互联网文化的变局，要有“正确打开方式”，既要看到它释放出来的文化生产力目前还比较无序，也难免________，但也要看到它的成长性与生命力。互联网作为一种________的文化载体，让过去只能________的平凡个体，有了被历史记住的可能。文化多样性、分享精神等价值理想，是互联网带给这个时代的礼物。(　　　　)。作家博尔赫斯说过，如果有天堂，那一定是图书馆的模样。可是，他也暗示过，让一本书“消失”的最好方式，就是藏到图书馆里。事实上，尽管互联网有巨大的包容性，但是它不会自动生长出多样性。很多披着时尚、互联网等外衣的文化作品，由于没有文化思维的更新，只能给人时代错置、________的感觉。互联网时代带来虚拟的文化生活，更需要我们从现实、历史、信仰等多个维度，去确认彼此的社会联系，让我们的文化感觉踏在现实的大地上。将欲取之，必先予之。激活互联网文化强大的创造力，先得以建设性的主动融入并寻求创造，培厚其“文化土层”。以新的姿态和新的文化生产方式在各个层面展开对话，众人拾柴，众星拱之，互联网时代才有机会孕育出像孔子、但丁、莎士比亚那样的文化精神的“伟大综述者”。
3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A．然而它既容易让人的主体性迷失，也给了每个人被时代注目的可能
B．然而它既给了每个人被时代注目的可能，也容易让人的主体性迷失
C．因此它既给了每个人被时代注目的可能，也容易让人的主体性迷失
D．因此它既容易让人的主体性迷失，也给了每个人被时代注目的可能
4．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）
A．泥沙俱下　水到渠成　鲜为人知　不伦不类
B．鱼目混珠　水到渠成　湮没无闻　不稂不莠
C．泥沙俱下　应运而生　湮没无闻　不伦不类
D．鱼目混珠　应运而生　鲜为人知　不稂不莠
5．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．要想激活互联网文化强大的创造力，先得以建设性的主动融入并寻求创造，培厚其“文化土层”。
B．激活互联网文化强大的创造力，先得以建设性的方式，主动融入并寻求创造，培厚其“文化土层”。
C．激活互联网文化强大的创造力，培厚其“文化土层”，先得以建设性的主动融入并寻求创造。
D．先得以建设性的主动融入并寻求创造，激活互联网文化强大的创造力，培厚其“文化土层”。

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二、课内阅读
阅读下面的文字，完成6～8题。
党八股的第一条罪状是：空话连篇，言之无物。我们有些同志欢喜写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。为什么一定要写得那么长，又那么空空洞洞的呢？只有一种解释，就是下决心不要群众看。因为长而且空，群众见了就摇头，哪里还肯看下去呢？只好去欺负幼稚的人，在他们中间散布坏影响，造成坏习惯。去年六月二十二日，苏联进行那么大的反侵略战争，斯大林在七月三日发表了一篇演说，还只有我们《解放日报》一篇社论那样长。要是我们的老爷写起来，那就不得了，起码得有几万字，现在是在战争的时期，我们应该研究一下文章怎样写得短些，写得精粹些。延安虽然还没有战争，但军队天天在前方打仗，后方也唤工作忙，文章太长了，有谁来看呢？有些同志在前方也喜欢写长报告。他们辛辛苦苦地写了，送来了，其目的是要我们看的。________长而空不好，短而空就好么？也不好。我们应当禁绝一切空话。但是主要的和首先的任务，是把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶里去。或者有人要说：《资本论》不是很长的吗？那又怎么办？这是好办的，看下去就是了。俗话说：“到什么山上唱什么歌。”又说：“看菜吃饭，量体裁衣。”我们无论做什么事都要看情形办理，文章和演说也是这样。 我们反对的是空话连篇言之无物的八股调，不是说任何东西都以短为好。战争时期固然需要短文章，但尤其需要有内容的文章。 最不应该、最要反对的是言之无物的文章。 演说也是一样，空话连篇言之无物的演说，是必须停止的。
6．根据上下文的联系，文中横线处应填入的最准确的一句话是（ ）
A．那我们就看下去。
B．但是如何看呢？
C．可是这一目的如何达到呢？
D．可是怎么敢看呢？
7．文段中画横线的句子用了什么修辞手法？起到了什么作用？
答：

8．这段文字是怎样进行论证论点的？
答：


三、迁移阅读
阅读下面的文字，完成9～11题。
“美的力量丝毫不亚于思想的力量”
——对话国际安徒生奖得主、北京大学教授曹文轩
记者：从莫言到您的获奖，人们陡然发现，世界已在注视中国。通过写作，您把自己童年的经历存留下来。而这个过程，也成就了您。
曹文轩：莫言得到诺贝尔文学奖，改变了我们对中国文学一直所持有的态度。中国儿童文学也是对世界儿童文学的一份特殊的贡献。我们的国家，曾经历过苦难、灾难。当造物主把这样的命运赋予这个国家、这个民族的时候，他当时是说了一句话：若干年以后，所有的这一切都将会转化为你们的财富。
现在，已经到了我们将所有预期转化为财富的良好时刻，我们正在做这个事情。英国《独立报》曾经有这样一段话：英国的孩子将会看到英国以外的小孩不曾看到的故事。这就是中国儿童文学特有的意义，这个意义是我们付出了沉重的代价换来的。
我们差不多已经失去了欣赏同胞作品的目光。其实，中国最优秀的儿童文学就是世界水准的儿童文学。这次获奖，我没有太多的激动，只是欣慰，它帮助我佐证了我对中国儿童文学的看法。而最近十年、二十年，中国儿童文学批评界对中国儿童文学的认可一直非常吝啬。
对一个中国作家而言，他知道他的双足是站在那块生他、养他的土地上的。他忽视、忘却甚至拒绝这块土地是愚蠢的。这块土地一天24小时都在生长着故事。我知道那些故事会给我带来世界欣赏的目光。
但是，只知道立足于这块土地的人远远算不上最聪明的人。最聪明的人是双足坚定地立于这块土地，双眼穿过滚滚烽烟，眺望国内外大事，眺望国家界碑之外的事情。题材是中国的，主题却是人类的。要从一个个中国故事中，看到人类存在的基本状态；要从一个个中国人的喜怒哀乐中，看到千古不变的基本人性，而他又永远希望用他的文字为人类提供良好的人性基础。
我一直努力想成为这样聪明的人。
我们也需要从西方的儿童文学里面鉴别各种各样的经验，用虚心的态度向全世界最优秀的儿童文学作品学习，这是每一个中国作家必须有的态度。
记者：远离搞笑、娱乐，荡漾着悲悯的情怀，又葆有淳朴的美感，让您的作品在众多的儿童文学中显得不同。
曹文轩：一个孩子没有悲伤，难道就算是健康的生命吗？我们不能为追求快乐而快乐，这个经验我们是不可以忘却的，也是不可以丢失的。
当下，简单而轻松的快乐取代了一切具有深度的感受和思考。不需要怀疑，应该有一种叫“儿童文学”的文学，但这种叫“儿童文学”的文学应该是一种培养他们高雅趣味、高贵品质的文学。对孩子们而言，那是打精神底子的书。中国的知识分子要敏感，要有前瞻意识，至少要向这个阅读社会发出提醒。儿童文学不仅仅是给孩子带来快乐的文学，也是给孩子带来快感的文学。这里的快感包括喜剧快感和悲剧快感。让孩子们感动的应是道义的力量、情感的力量、智慧的力量和美的力量，而这一切是永存的。
小说是为了人们可以超越生活，在丰厚的人文关怀中，得到精神上的升华。小说的真正深刻，并不是来自对生活的摹写，而是来自对生活的对抗。这种对抗可以是剑拔弩张的，也可以是另一种策略：用神圣、典雅、高尚、悲悯、宽容等加以净化、改造和呼唤。我让我的作品在更多的时候选择了后者，因为我更相信后者的力量。我还是相信，美的力量丝毫不亚于思想的力量，有时甚至比思想的力量更加强大。
记者：常常走在学生中间，大约是您与其他作家的不同。大学教授的身份，让许多学生感到亲切。
曾文轩：文章既是一个人的面子，也是里子。一代一代人，相继去世了，但因有文章在，他们的精神、灵魂就在那永生。写作会对这个世界的堕落、恶变产生一点儿抑制作用吗？我们无法判断。但写作，至少可以舒解人心中的郁闷，理清如同乱麻一样的思绪。这个时代需要写作。我对写作还是痴心不改。8月我将去新西兰领奖，当我站在领奖台上时，最重要的礼物就是我将携带一部新完成的长篇小说。一定要完成，哪怕有枪林弹雨我都要完成它。
(摘自《人民日报》，有删减)
9．下列对儿童文学的“力量”表现的表述，不正确的一项是（　　　　）
A．儿童文学可以用神圣、高尚、悲悯、宽容等对孩子的心灵加以净化、改造。
B．儿童文学不仅给孩子带来快乐，也给孩子带来了喜剧快感和悲剧快感。
C．儿童文学能培养孩子们的高雅趣味、高尚品质，使他们得到精神上的升华。
D．儿童文学美的力量丝毫不亚于思想的力量，有时甚至比思想的力量更加强大。
10．下列对材料有关内容的分析和概括，不正确的两项是（　　　　）
A．曹文轩认为中国的文学家要感谢莫言，因为莫言得到诺贝尔文学奖，改变了我们自己对中国文学一直所持有的悲观主义态度。
B．曹文轩认为这个时代需要写作，因为从作者的角度来看，写作至少可以疏解自己心中的郁闷，理清如同乱麻一样的思绪。
C．曹文轩获得儿童文学“国际安徒生奖”，其实在他自己身上也体现出诸如对中国儿童文学的自信、痴心等“美的精神”。
D．曹文轩认为中国儿童文学作家正将中国经验和中国故事向全世界的儿童，乃至全世界的人传达，这是很有意义的事。

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E．记者分别从“莫言获诺贝尔文学奖对中国文学的贡献”“曹文轩儿童文学作品的特点”“写作的作用”三个角度提问。
11．曹文轩认为每一个中国作家必须有什么样的态度？请结合材料，进行探究分析。
答：


答案
1．B
【解析】B项，“恐吓”的“吓”应读“hè”。
2．C
【解析】A项，“载”应为“裁”；B项，“淬”应为“悴”；D项，“泱”应为“殃”。
3．B
【解析】本题考查语言表达的连贯。根据前后文内容可以看出，所填入的语句是一个过渡句，前面说互联网给人们带来的好处，后面说弊端。A项和D项前后颠倒，C项和D项用“因此”构不成承上启下的过渡关系。
4．C
【解析】本题考查近义成语的辨析运用。“泥沙俱下”，泥土和沙子都跟着流下来，比喻好坏不同的人或事物混杂在一起。“鱼目混珠”，拿鱼眼睛冒充珍珠，比喻拿假的东西冒充真的东西。根据语境，应用“泥沙俱下”。“水到渠成”，水流到的地方自然成渠，比喻条件成熟，事情自然成功。“应运而生”，原指顺应天命而降生，后泛指随着某种形势而产生。根据语境，应用“应运而生”。“鲜为人知”，很少有人知道。“湮没无闻”，名声被埋没，没人知道。根据语境，应用“湮没无闻”。“不伦不类”，不像这一类，也不像那一类，形容不成样子或不规范。“不稂不莠”，比喻人不成才，没有出息。只能用在人上，不能用在“文化作品”上。根据语境，应选“不伦不类”。
5．B
【解析】从文中画线的语句看，“先得以建设性的主动融入并寻求创造”句式杂糅。“主动融入并寻求创造”是一个并列短语，没有问题。“以……主动融入并寻求创造”搭配不当，可修改为“以……的方式主动融入并寻求创造”。故选B项。
二、课内阅读
6．D
【解析】根据上下文来看，应是不能看，A项显然不合适。作者对党八股“又臭又长”的毛病是深恶痛绝的，这从“罪状”“欺负幼稚的人，在他们中间散布坏影响，造成坏习惯”“禁绝”“扔到垃圾桶里”“必须停止”等都可以看出来，因此，只有D项强烈的厌恶语气能表达这种态度。
7．运用了比喻的修辞格，把又长又空洞的文章比作懒婆娘的裹脚起到生动形象的作用。
【解析】画横线的句子是歇后语，用在这里比喻有些同志写的又长又空洞的文章，这比直接说“又长又空洞”要生动形象得多。
8．先摆现象，运用比喻，使用引证，阐发自己的主张，即写文章要从实际出发，正面说“尤其需要有内容的文章”，反面说“最不应该，最要反对的是言之无物的文章”。
【解析】这段文字采用边破边立的论证方法，即从批判错误中来阐述正面的主张。
三、迁移阅读
9．D
【解析】本题考查信息筛选和整合能力，答题时要求明确具体的考查要点，找准文章的对应位置，然后结合文章内容逐个判断正误。D项，原文“我让我的作品在更多的时候选择了后者，因为我更相信后者的力量。我还是相信，美的力量丝毫不亚于思想的力量，有时甚至比思想的力量更加强大”，曹文轩说的是他的所有作品，不局限于儿童文学。
10．AE
【解析】本题考查信息筛选和整合能力，答题时要求明确具体的考查要点，找准文章的对应位置，然后结合文章内容逐个判断正误。A项，“悲观主义态度”过于武断，原文是“一直所持有的态度”，不一定就是悲观主义态度；E项，“莫言获诺贝尔文学奖对中国文学的贡献”错误，应是“曹文轩获国际安徒生奖”的意义。
11．①要有文学自信，要客观公正地看待自己的文学。
②要立足中国故事，看到人类存在的基本状态和千古不变的基本人性。(或用中国题材表达世界主题。)③要用借鉴和学习的态度去看待世界儿童文学。④有前瞻意识，向世界发出为孩子“打精神底子”的提醒。
【解析】这是一道探究题，探究的内容是曹文轩认为每一个中国作家必须有什么样的态度，答题时注意根据文中的重点句子“而最近十年、二十年，中国儿童文学批评界对中国儿童文学的认可一直非常吝啬”“题材是中国的，主题却是人类的。要从一个个中国故事中，看到人类存在的基本状态；要从一个个中国人的喜怒哀乐中，看到千古不变的基本人性，而他又永远希望用他的文字为人类提供良好的人性基础”“我们也需要从西方的儿童文学里面鉴别各种各样的经验，用虚心的态度向全世界最优秀的儿童文学作品学习”“对孩子们而言，那是打精神底子的书。中国的知识分子要敏感，要有前瞻意识，至少要向这个阅读社会发出提醒”概括答题要点。

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