历城二中 56 级（高二）上学期十月学情检测
语文试题
（共 150 分，时间 150 分钟）
一、现代文阅读
（一）阅读下面的文字，完成下面小题。（共 12 分）
材料一:
1964 年三届人大召开期间，著名科学家赵九章写信给周总理，建议尽快开展人造卫星研究工作。这很快得到聂荣臻、张爱萍等领导人和竺可桢、钱学森等科学家的支持。
1965 年 9 月，中国科学院组建卫星设计院，对我国第一颗人造卫星的总体方案展开论证，确定在保证可靠性基础上，卫星的各项指标要比各国的第一颗卫星先进一步，即发射一个连续信号。
1967 年初，确定要播送《东方红》乐曲，让全世界人民能听到中国卫星的声音。12 月，这颗卫星被正式命名为“东方红一号”。1970 年 4 月 24 日点，“长征一号”运载火箭将“东方红一 号”卫星准确送入太空，发射成功。
从第一颗人造卫星进入太空以来，我国的空间技术进入了一个新时代。特别是十一届三中 全会后，在党中央、国务院领导下，卫星事业蓬勃发展遥感卫星、静止通信卫星、极轨气象卫星等一系列卫星成功发射，标志着我国卫星技术在许多重要领域达到了世界水平，表明我们已经走 出了一条适合我国国情的、有中国特色的发展卫星事业的道路。
（摘编自人民网“历史上的今天”《中国发射了第一颗人造地球卫星》）
材料二:
新华社北京 4 月 24 日电在第五个“中国航天日”和“东方红一号”卫星成功发射 50 周 年到来之际，习近平总书记 4 月 23 日给参与“东方红一号”任务的老科学家回信。习近平指出，老一代航天人的功勋已经牢牢铭刻在新中国史册上。新时代的航天工作者要以老一代航天人为榜样，大力弘杨“两弹一星”精神，敢于战胜一切艰难险阻，勇于攀登航天科技高峰，早日实现建设航天强国的伟大梦想。
自 2016 年起，国家将每年 4 月 24 日设立为“中国航天曰”。近日，孙家栋等 11 位参与“东方红一号”任务的老科学家给习近平总书记写信，回顾了中国航天事业发展的辉煌历程，表达了对实现中国梦、航天梦的坚定信心。
（摘编自《敢于战胜一切艰难险阻勇于攀登航天科技高峰》）
材料三:
我国首次火星探测任务名称和图形标识全球征集活动于 2016 年 8 月启动，共收到工程名称 35912 个，工程图形标识 7439 个。经专家评审筛选，“天问”排名第一，得票 31.7 万余张。据悉，该名称源于屈原长诗《天问》，表达了中华民族对真理追求的坚韧与执着，体现了对宇宙自然探索的文化传承，寓意探求真理征途漫漫，追求科技创新永无止境。“天问”这个名称，厚植于中华民族传统文化，也彰显了中国人迈向更远深空的决心和毅力。
火星探测的图形标识同样通过征集和网络投票，标识呈“揽星九天”图形，太阳系八大行星依次排开，表达了宇宙的五彩缤纷，呈现了科学发现的丰富多彩。开放的椭圆轨道整体倾斜向上，展示了独特字母“C”的形象，代表了中国行星探测（China），体现着国际合作精神（Cooperation），标志着深空探测进入太空能力（C3）等多重含义，展现出中国航天开放合作的理念。此次标识设计以行星探测重大工程作为一个整体概念，统一命名并设计标识。根据不同行星探测任务，标识下方的“Mars”（火星）标志以行星英文名称进行替代。
根据计划，我国将在 2020 年实施首次火星探测任务“天问一号”。专家表示，这是中国航天走向深空的里程碑工程。火星探索的起步，代表了中国在深空探索领域已确定了下一个方向，在火星使命牵引下的新一轮创新，对实现航天技术领域新跨越、推动我国由航天大国走向航天强国意义重大。

浏览完整试题

（摘编自冯华《“天问一号”离火星还有多远》《人民日报》2020 年 4 月 25 日）
1. 下列对“东方红一号”人造卫星相关内容的理解和分析不正确的一项是（ ）（3 分）
A.能够在太空播送《东方红》乐曲这一连续信号，表明中国第一颗人造卫星东方红一号比各国的第一颗卫星都要先进一些。
B.科学家赵九章最早写信给周总理，建议尽快开展“东方红一号”卫星的研究工作，这很快得到国家领导人和科学家们的支持。
C.“东方红一号”人造卫星发射成功，标志着我国的空间技术进入了一个新时代，从此以后，我国的卫星事业发展得越来越好。
D.为了纪念“东方红一号”卫星成功发射.我国空间技术进入新时代，从 2016 年起，我国将每年的 4 月 21 日设立为“中国航天日”。
2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3 分）
A.50 年来，我国已成功发射了遥感卫星、静止通信卫星、极轨气象卫星等一系列各型卫星，中国已走出了一条独特的卫星发展之路。
B.从“东方红一号”卫星发射到“天问一号”火星探测任务的即将实施，一代代航天人的功勋被铭刻在中华伟大复兴的辉煌史册中。
C.我国首次火星探测任务“天问一号”和火星探测图形标识“揽星九天”都通过征集和网络投票而命名，都植根于中华民族传统文化。
D.2020 年将实施的首次火星探测任务是中国航天迈向深空的里程碑工程，但也只是我国规划中的行星探测重大工程整体中的一部分。
3.推动我国成为航空强国的因素有哪些？请根据材料简要概括。（6 分）
（二）阅读下面文字，完成下列小题。（共 13 分）
庄子:一个飞翔的人
朱以撒
①深秋，在商丘的土地上走动，抬眼便可望见脱光绿叶的枝条。看到挂在树杈上的一个个空巢。巢的主人都往南方过冬去了，它们有着矫健弹性的翅膀，随着时节的转凉，毅然起飞，抛弃当时辛劳筑就的巢。巢无法跟着飞翔，随着黄叶落尽而暴露无遗，秋风秋雨扑击着它，空巢就日渐一日地残破了。
②这时我想起商丘的一个古人——庄子。庄子和远行的鸟一样，善于飞翔。
③我接触庄子的文字是在读大学的时候。当时把他的作品和老子、孔子、孟子、韩非子的作品比较起来读。我一直觉得这些文字如与庄子的文采相比，毫无疑问是素了些。尽管社会后来的发展明显地循孔说来立名立言，可是要让自己怡悦和自在一些，则不妨多多翻动庄子的文墨，在这里，我们可以知道这只大鸟如何地飞翔。
④飞翔的庄子是因为他极少牵绊，以至于他的思绪上九天下九渊无所不迭。他的笔墨华章，我 一直以为是梦境行程中的记录，那么窈兮冥兮，总是染上一层梦魇、梦幻般的色彩，创造出超现实的幻觉氛围来。那时候的人自然属性那么浓郁，科学的利器离他们那么遥远，才生出这样的浪漫情调。那些千奇百怪的形象，汇聚于庄子笔下，浩渺阔大又幽微蕴藉，也许有人要说庄子一定过着十分优渥的日子，闲来无事爱胡思乱想。错了，庄子的日子潦倒得很，“处穷闾陋巷，困窘织屦，槁项黄馘”，奇妙的想象却由此而生而长。庄子是那般地崇尚宇宙自然自我创造的“天籁”“天乐”，他的自然主义审美情怀得到了很大的释放，无遮无拦无始无终。
⑤现在我们读庄子，大抵哈哈一笑而过，日子是越过越实在了。
⑥像庄子这般心灵善飞的人，是那个善于表现的时代的硕果。那个时节是我们情感上牵绊颇深的时节，百家争鸣，百花齐放，极一时之秀。庄子是那时的一首诗，一首自由磅礴的灵气冲天的长诗。庄子是异于常人，他的笔墨里，不时就出现一系列怪状错落的意象，姑射山神人、浑沌、水、镜，都成了超时空的象征。而现实中的他，即便是夫人过世，也敲着瓦盆歌唱。他眼中的死与生相等，都无所谓忧乐。这是常人难以理喻的。那个时节的人用他们争鸣的高低声响，张扬着他们的个性，让我们难以忘记。
⑦在我记住庄子的这个深秋，也记起了屈原。从生命的状态上说，屈原也算是一个能够飞翔的人。不同的是屈原不像庄子飞翔得那般轻松自如，他的牵挂太沉重了，他的心灵带着镣铐在飞，不惜以自己的血肉之躯肩住那已经走向衰败的楚国车轮子。可是谁来顾念他那逝水流年，他的放逐成为必然。屈原是在远离朝廷后开始心灵飞翔的，洞庭、沅水、辰阳、溆浦、湘水还有汨罗江，那时是这么地水天相接或地广人稀，他的心境变得阔大起来。朝廷是回不去的，思路却异常发达和奇诡，他的腕下涌现出许多神灵仙人、虬龙鸾凤、香草美人。他让自己也生活在这个 由自己想象编织成的意象世界里，自己也能饮朝露、食落英，浑身佩带着江蓠、辟芷、芰荷、芙蓉，散发着清香，宛若神仙一般。这个时候，应该是屈原最快乐的时候，他在这个瑰丽的世界飞翔的时日毕竟短而又短，泽畔行吟，夕阳古道，总是让他听到鼙鼓动地干戈交响，这时他飞翔的翅膀就如同灌满了铅，再也难以动弹了。
⑧如果说庄子的处世有一种怡然自得和自由不羁的平民气味，那么屈原的处世则很有几分英雄主义的色彩。在飞翔的高度上，两人都是乘奔御风一般的高手，这使我们翻开他们的文字，一不小心就坠入字里行间，不能自已。庄子死了。屈原也死了。庄子之死无疑属喜剧，他的死如同他的梦，化蝶翩翩而去；屈原之死必然是一个悲剧，他是由于绝望而去死的，有责任感的屈原不是让自然界的代谢法则来执行，而是自己中断了生命的延伸，以至今人提起屈原颇感沉重。
⑨在古文人的许多辞章里，我抚摸到他们各种各样的梦，时光绵长得让人晕眩，庄子和屈原的梦越发瑰丽诱人，耐得住今人慢慢咀嚼。明显的是今人的翅膀上牵绊越来越多了，浪漫地飞翔真有些为难。我们也越来越少做梦了，那种岁月深处的古典浪漫已被现代的潮水浸湿了翅羽，成了一道遥远的梦影。
（有删改）
4.下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3 分）
A.在作者眼中，庄子是“一只鸟”“一首诗”，是因为庄子身上呈现出的超乎常人的灵气深深吸引和打动了同样具有浪漫主义气息的作者。
B.文中大量列举庄子和屈原作品中的意象，既体现出作者对二人的熟悉和热爱，同时也使文章充满了浓郁的文化气息和浪漫主义色彩。
C.写老子、孔子、孟子等人的作品，写屈原及他的心灵飞翔，能够更好地衬托庄子精神上的自由境界。同时也丰富了文章的内容。

展开余下试题

D.本文充满意趣，这得益于作者运用了丰富的联想和想象。由表及里的联想使人们对庄子的认识逐步深入，文章的主旨也在此中得以深化。
5.理解下面两句话在文中的含义。（4 分）
①庄子和远行的鸟一样，善于飞翔。
②他的心灵带着镣铐在飞。
6.这篇散文的结尾段令人回味，请欣赏它的妙处。（6 分）
二、文言文阅读 （共 19 分）
阅读下面的文言文，完成下列小题。
子路性鄙，好勇力，志伉直，冠雄鸡，佩豭豚，陵暴孔子。孔子设礼稍诱子路，子路后儒服委质，因门人请为弟子。子路问政，孔子曰:“先之，劳之。”请益，曰:“无倦。”子路问:“君子尚勇乎？”孔子曰:“义之为上。君子好勇而无义则乱，小人好勇而无义则盗。”孔子曰:“片言可以折狱者，其由也与！”“由也好勇过我，无所取材。”“若由也，不得其死然。”“衣敝缊袍与衣狐貉者立而不耻者，其由也与！”“由也升堂矣，未入于室也。”季康子问:“仲由仁乎？”孔子曰:“千乘之国可使治其赋，不知其仁。”子路为蒲大夫，辞孔子。孔子曰:“蒲多壮士又难治然吾语汝恭以敬可以执勇宽以正可以比众恭正以静可以报上。”初，卫灵公有宠姬曰南子，灵公太子蒉聩得过南子，惧诛出奔。及灵公卒而夫人欲立公子郢。郢不肯，曰:“亡人太子之子辄在。”于是卫立辄为君，是为出公。出公立十二年，其父蒉聩居外，不得入。子路为卫大夫孔悝之邑宰。蒉聩乃与孔悝作乱，谋入孔悝家，遂与其徒袭攻出公。出公奔鲁，而蒉聩入立，是为庄公。方孔悝作乱，子路在外，闻之而驰往。遇子羔出卫城门，谓子路曰:“出公去矣，而门已闭，子可还矣，毋空受其祸。”子路曰:“食其食者不避其难。”有使者入城，城门开，子路随而入。造蒉聩，蒉聩与孔悝登台。子路曰:“君焉用孔悝？请得而杀之。”蒉聩弗听。于是子路欲燔台，蒉聩惧，乃下石乞、壶黡攻子路，击断子路之缨。子路曰:“君子死而冠不免。”遂结缨而死。孔子闻卫乱，曰:“嗟乎，由死矣！”已而果死。故孔子曰:“自吾得由，恶言不闻于耳。”
（节选自《史记•仲尼弟子列传》有删改）
7.下列对文中画曲线部分的断句，正确的一项是（ ）（3 分）
A.蒲多壮士/又难治/然吾语汝/恭以敬/可以执勇/宽以正/可以比众/恭正以静/可以报上
B.蒲多壮/士又难治/然吾语汝/恭以敬可以执勇/宽以正/可以比/众恭正以静/可以报上
C.蒲多壮士/又难治/然吾语汝/恭以敬/可以执/勇宽以正/可以比/众恭正以静/可以报上
D.蒲多壮/士又难治/然吾语汝恭/以敬可以执勇/宽以正/可以比众/恭正以静/可以报上
8.下列对文中加粗词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3 分）
A.委质，意思是呈献礼物，表示忠诚信实。子路“儒服委质”表恭敬拜师之意。
B.折狱，指判决诉讼案件。古人“折狱”很重视听取陈述，这是官员职责所在。
C.升堂，旧谓官吏登堂理事，指官员在官衙召集下属官吏会同当事人处理案件。
D.结缨，指系好帽带。子路“结缨而死”的行为体现了对夫子礼仪教导的遵循。
9.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3 分）
A.子路生性好勇，从他的穿着看甚至有些粗俗，但他在孔子的引导下，甘心情愿向孔子学习，成为孔子徒众中极为有名的弟子。
B.子路向孔子求教了关于“尚勇”的问题，孔子给了明确答复，特别是他推崇“君子之勇”，反对“小人之勇”，意在引导和规劝子路。
C.孔子肯定子路的长处，认为他有一定的管理政务的能力，同时也指出他好勇的弱点，甚至对他最后的悲剧结局有一定的预见。
D.孔悝作乱时，子路本可以避祸全身，但子路认为既已“食其食”，毅然挺身入险，最后死于乱中，孔子闻讯，极为伤悲。
10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）
（1）子路问政，孔子曰：“先之，劳之”。请益，曰：“无倦。”
（2）于是子路欲燔台，蒉聩惧，乃下石乞、壶黡攻子路，击断子路之缨。
三、诗歌鉴赏（共 9 分）
阅读下面的诗，回答问题。
临江仙·惠州改前韵
宋·苏轼
九十日春都过了，贪忙何处追游。三分春色一分愁。雨翻榆荚阵，风转柳花球。
我与使君①皆白首，休夸少年风流。佳人斜倚合江楼②，水光都眼净，山色总眉愁。
[注]①使君:时任惠州知州詹范。②合江楼:作者被贬初至惠州时所居之所，在惠州东门，因东西二江汇合于此得名。
11.下列对本诗的理解和鉴赏，不正确的一项是（ ） （3 分）
A.词的上片“三分春色一分愁”化用了叶道卿《贺圣词》词：“三分春色，二分愁闷，一分风雨”而言春暮人愁。
B.“雨翻榆荚阵，风转柳花球”两句中，“翻”“转”用得巧妙，生动形象地写出了暮春时节，榆荚被雨打得零落，柳絮被风吹散的画面。
C.下片“水光都眼净，山色总眉愁”运用了拟人的修辞手法，山水被赋予人的动作和情感，使词更富有感染力。
D.本词上片写景，下片抒情，整首词借景抒情，情景交融。语言风格含蓄隽永，婉转缠绵，是豪放派诗人苏轼少有的婉约诗作。
12.有诗评说，全词笼罩着“一愁到底”的灰蒙蒙的意味。诗人的愁从何而来？请结合全词做简要赏析。（6 分） 四、默写题 （共 10 分，每空 1 分）
13.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）中国有一句古话，叫“人贵有自知之明”。这句话的最早表述者，就是老子。《〈老 子〉四章》中写道“__________________，__________________”。
（2）《〈论语〉十二章》中，指出“质”与“文”的辩证关系的句子是“__________________，__________________”。
（3）《五石之瓠》中，惠子描述大葫芦装上水后状态的句子是“__________________”，描述大葫芦剖成瓢后状态的句子是“__________________”。
（4）孔子认为可以终身奉行的一个字是“恕”并阐述为：____________________， _____________________。 （5）《大学之道》中，提出普天之下，不论身份高低，都应加强个人品行修养作为根本的句子是：____________________，_____________________。
五、语言表达（共 27 分）
阅读下面的文字，完成下列各题。
聂荣臻曾外孙王佳口述的《我的老爷爷—一聂荣臻》，由解放军文艺出版社出版。作为开国元勋，聂荣臻的人生故事许多都早已为人熟知，但是，这本书运用的大量素材是只有当事人才了解的___________，许多还是第一次见诸文字。书中特别___________了聂荣臻如何支持科研工作之事。1958 年冬，大雪___________，加上三年因难时期已经开始，从事国防科研的技术人员有不少被冻伤，聂荣臻派人给 200 多位科学家和技术人员挨个儿看手。此外，聂荣臻还向周恩来倡议，“向各大军区、海空军募点捐”，为一线科研人员弄到了猪肉、黄豆、海带、鱼、豆油等。当时聂荣臻还宣布，“全部分给专家和技术人员，领导、行政人员一律不分”，“我们领导要是吃了一两，就开除我们的党籍”。这是一本少儿读物，因此这本书的叙事口吻完全是一个孩子的口吻，形式也是讲故事的形式。为方便孩子们阅读和理解，（ ），让小读者在充满历史画卷的故事情景中，带着___________的求知欲快乐阅读和感知。
14.下列各句中的破折号和文中“我的老爷爷——聂荣臻”的破折号，作用相同的一项是（ ） （3 分）
A.这简直就是颠倒黑白——说得不客气一点——无耻之尤！
B.“最近人人喜欢听这首歌，只有你不喜欢，——听说了吗？隔壁班的班主任下海经商去了！”陈骏小声说道。
C.我望着它们，心里想：我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。
D.“营长他连中三发子弹，他牺——”小战士还没说完就大哭起来。

展开余下试题

15.下列依次填入文中横线上的词语，全都恰当的项是（ ）（3 分）
A.内幕 披露 沸沸扬扬 浓重 B.内幕 揭露 纷纷扬扬 强烈
C.细节 揭露 沸沸扬扬 浓重 D.细节 披露 纷纷扬扬 强烈
16.下列填入文中括号内的话句，衔接最恰当的一项是（ ）（3 分）
A.作者精心设计的每一章节的故事，以及独具匠心设计的与之相关的“小链接”
B 作者独具匠心地在每一章节的故事中，精心设计了与之相关的“小链接”
C.作者精心设计的与之相关的“小链接”，被其独具匠心地体现于每一章节的故事中
D.作者独具匠心地设计了“小链接”，并将其放入与之相关的每一章节的故事中
17.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密。（每处不超过 15 字）（6 分）
名由实美，古往今来，莫不如此。①_________________________，由李冰父子想到都江堰，由韩愈想到潮州的韩江韩山，由白居易想到白堤。再看当代，由焦裕禄想到兰考，由孔繁森想到阿里，由杨善洲想到大亮山，由沈浩想到小岗村。其人已与为之奋斗的事业交融在一起。或许，②_________________________，然而，在“建立自我、追求忘我”的过程中，他们的名早已口口相传，③_________________________，镌刻进历史。名由实美，这名终归是人民群众给予的，也只有人民群众的认可才经得起大浪淘沙的考验。
18.下列关于《红楼梦》内容解读，正确的一项是 （ ）（3 分）
A.三月桃花开时，宝玉在大观园里偷读《牡丹亭》被黛玉发现，后来黛玉也认真阅读，二人借《牡丹亭》里的词句表白。宝玉自比柳梦梅，黛玉自比杜十娘。
B.《红楼梦》第二十七回回目名为“滴翠亭杨妃戏彩蝶 埋香冢飞燕泣残红”，其中“杨妃”指宝钗，“飞燕”指黛玉。
C.曹雪芹将晴雯列在《金陵十二钗副册》之首，判词中称赞她“心比天高”“风流灵巧”，并指出她“因诽谤”而“寿夭”，充满同情。
D.贾元春省亲后，恐辜负了大观园景致，便叫宝玉等去园中住。宝玉住了怡红院，黛玉住了潇湘馆，宝钗住了蘅芜苑，贾迎春住了缀锦楼，探春住了稻香村，惜春住了蓼风轩，李纨住了秋爽斋。
19.《红楼梦》第三十九到第四十二回，写刘姥姥二进荣国府，她给贾府上下带来了极大的欢乐，对这段情节理解不正确的一项是（ ） （3 分）
A.刘姥姥是一个淳朴的农村老妪，为生活所迫来贾府求助，虽然得到了资助，但却被有钱有闲者戏弄着。
B.贾府上下因贾母的欢心，对刘姥姥也都非常尊重，不计较她的粗鄙，人们的笑都是善意的。
C.刘姥姥二进荣国府相比一进大观园更从容，给贾府带来了别样的生机，也彰显了她的辛酸、机智与淳朴。
D.富贵者的笑声，正是刘姥姥内心的隐泣，她制造的笑声里饱含了小人物的心酸。
20.在《红楼梦》第二十一回中，“大姐儿”生了痘疹后，书中有这样一段文字:（6 分）
“一面打扫房屋供奉痘疹娘娘，一面传与家人忌煎炒等物，一面命平儿打点铺盖衣服与贾琏隔房，一面又拿大红尺头与奶子丫头亲近人等裁衣。外面又打扫净室，款留两个医生，轮流斟酌诊脉下药，十二日不放家去。”
（1）这段话所写的事情是小说中哪个人物安排的？（2 分）
（2）在这些处置措施中，哪些地方恰好符合了现代科学防疫知识？请简要分析。（4 分）
六、阅读下面材料，根据要求作文。
“士不可以不弘毅，任重而道远” ——《论语》
“穷则独善其身，达则兼济天下” ——《孟子》
“人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣”——梁启超
“自由的第一个意义就是担负 自己的责任。” ——阿来
读了以上文字，你有怎样的体验和思考？请结合材料写一篇文章。
要求:
①请在作文中至少引用材料中一则语录。
②角度自选，立意自定，题目自拟。
③明确文体，不得写成诗歌。不少于 800 字
历城二中 56 级（高二）上学期十月学情检测
语文试题参考答案
一、（一）答案：1.B；解析：B 项，“科学家赵九章最早写信给周总理，建议尽快开展‘东方红一号’卫星的研究工作”说法不符合原文，依据“1964年三届人大召开期间，著名科学家赵九章写信给周总理，建议尽快开展人造卫星研究工作。这很快得到聂荣臻、张爱萍等领导人和竺可桢、钱学森等科学家的支持”可知，第一，文章并未指出赵九章“最早”写信给周总理；第二，是“建议尽快开展人造卫星研究工作”，不是“建议尽快开展‘东方红一号’卫星的研究工作”。故选 B。
2.C；解析：“都植根于中华民族传统文化”说法错误，材料三第一段只说“天问一号”“厚植于中华民族传统文化”。故选 C。
3.①文化传统上，对宇宙自然的探索是中华民族的文化精神，并被一代代继承、发扬。②群众基础上，我国首次火星探测任务名称和图形标识征集活动得到广泛支持，彰显了中国人民迈向更远深空的决心和热情。③政策规划上，有党和国家的科学规划，特别是一代代领导人一以贯之的坚定支持。④科技人才上，50多年航天历程中，我国培养了一代代胸怀建设航天强国梦想的航天科技人才。⑤工程技术上，从第一颗人造卫星进入太空以来，我国的空间技术在许多重要领域达到世界水平，具备进行深空探索的坚实技术基础。
解析：仔细阅读这三则材料，从中筛选出符合题目要求的信息，比如材料一中可筛选出“从第一颗人造卫星进入太空以来，我国的空间技术进入了一个新时代。特别是十一届三中全会后，在党中央、国务院领导下，卫星事业蓬勃发展遥感卫星、静止通信卫星、极轨气象卫星等一系列卫星成功发射，标志着我国卫星技术在许多重要领域达到了世界水平，表明我们已经走出了一条适合我国国情的、有中国特色的发展卫星事业的道路”“特别是十一届三中全会后，在党中央、国务院领导下，卫星事业蓬勃发展遥感卫星、静止通信卫星、极轨气象卫星等一系列卫星成功发射，标志着我国卫星技术在许多重要领域达到了世界水平，表明我们已经走出了一条适合我国国情的、有中国特色的发展卫星事业的道路”，材料二中可筛选出“新华社北京 4 月 24 日电在第五个‘中国航天日’和‘东方红一号’卫星成功发射 50 周年到来之际，习近平总书记 4 月 23 日给参与‘东方红一号’任务的老科学家回信。习近平指出，老一代航天人的功勋已经牢 牢铭刻在新中国史册上。新时代的航天工作者要以老一代航夭人为榜样”“孙家栋等 11 位参与‘东方红一号’任务的老科学家给习近平总书记写信，回顾了中国航天事业发展的辉煌历程，表达了对实现中国梦、航天梦的坚定信心”。
材料三中可筛选出“我国首次火星探测任务名称和图形标识全球征集活动于 2016 年 8 月启动，共收到工程名称 35912 个，工程图形标识 7439 个”“火星探测的图形标识同样通过征集和网络投票”“体现了对宇宙自然探索的文化传承，寓意探求真理征途漫漫，追求科技创新永无止”，对这些筛选出了的信息进行分析，从文化传统上、政策规划上、群众基础上、科技人才上以及工程技术上几个方面进行整合概括，回答问题。
（二）答案：4.C；解析：用老子、孔子、孟子等人的作品同庄子的作品进行比较，目的是通过对比衬托出庄子的作品语言和内容的诙谐幽默、洒脱自然的独特魅力，不是精神上的自有境

上一篇：江苏省扬州市江都区邵伯高级中学2020-2021学年高二10月阶段性测试语文试题

下一篇：广西岑溪市第一中学2020-2021学年高二9月月考语文试题