专题12 仿用(含修辞)与变换句式
【考向分析】
分析《考试大纲》及近几年课标全国卷试题可以看出：
1．仿用、变换句式的考查概率近几年不算太高；修辞运用主要是结合其它知识点进行综合考查。
2．仿用、变换句式与修辞运用涉及语法结构、表达方式、语意连贯、风格协调等许多方面的知识，鉴于考卷轮流覆盖各知识点，因此应全面复习各考点涉及的知识，综合训练，不可偏废。
3．语言材料一般选自考生熟悉的日常生活或社会生活。
一、仿用句式
【典型例题】仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。
材料：
奋斗　团结　梦想
建强国谋复兴　御外侮卫家国　脱贫困奔小康
垦田拓海　开天辟地　守望相助　抗灾治水　逐日奔月　同舟共济
【规范解题】　第一步，审明题干，明确要求。
题干要求：一是利用所给材料续写三句话，二是句式与所给示例相同。
第二步，明确句式，分析内涵。
通过三个词语总结概括中国某种精神，因此在选词时需要选择能体现同类精神的词，如“垦田拓海”“抗灾治水”“脱贫困奔小康”三个词都体现了中国人具有的奋斗精神。
第三步，整理答案，规范书写。
【自主试笔】　________________________________________________________________________
【答案】　垦田拓海，抗灾治水，脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神。
同舟共济，守望相助，御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神。
开天辟地，逐日奔月，建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神。
【思维导图】

“仿用句式”是指仿照一个或一组句子，再造一个或几个句式与之一致的句子。重点是明确要求，看透所给例句(包括句式特点、修辞手法、表达角度、表述语气等)的特点，搞清仿句与例句间的内在关系及衔接点；难点是弄清所给例句的隐含信息，把握例句的内涵，保持仿句与例句之间的一致性及意蕴的吻合。仿写句式应遵循多个方面与例句的一致性，只要弄清例句的特点，把握一定的规律，仿写的内容就能达到理想的效果。
考向一　开放式仿写
开放式仿写是给出一个语言材料作为例句，不设定话题，不限定仿写内容，只对句式或修辞手法作相应的要求。
【典型例题】
1　仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求：选择新的本体和喻体，意思完整。(不要求与原句字数相同)
海是水的一部字典：
浪花是部首，
涛声是音序，
鱼虾、海鸥是海的文字。
____________________：
____________________，
____________________，
____________________。
【规范解题】　第一步，审答题方向
一审句式：审结构
第一句与后三句是总分关系，是整体与局部的关系。几个本体之间互相关联，“海”里包含“浪花、涛声、鱼虾、海鸥”等事物；几个喻体之间也互相关联，“字典”里包含“部首、音序、文字”等元素。
二审技巧：比喻修辞
四句中，第一句是总，用比喻手法；后三句是分，依然用比喻修辞手法。
三审内容：与大自然相关
第二步，规范答题
【自主试笔】　________________________________________________________________________
【答案】　山林是大自然之家，山是围墙，溪流是自来水，鸟鸣、虫唱是孩子的欢闹。
【技法梳理】　
解答开放式仿写题的关键点

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(1)联想相称。即运用相同或相似联想、相对或相反联想以及相关联想等几种联想方式发挥创造性思维，来选择恰当的话题，最恰当的话题应既和例句中的陈述对象属性一致，意蕴一致，同时也为自己所熟悉，以保证自己有一定的积累，能灵活自如地仿写。如上面的[典例1]还可以联想到盖房子打地基、唱歌定调子等。
(2)其他如句式一致、结构一致、修辞一致、情感格调一致等，都是仿写句子的共性要求。
考向二　命题式仿写
命题式仿写就是给出一个语言材料作为例句，以同一话题或另外提出新的命题内容(话题)，按照例句格式而进行的仿写。
【典型例题】 2　仿照下面的示例，以“博大”为话题，另写三个句子。要求内容贴切，所写的句子形成排比，句式与示例相同。
成熟是一种临危不惧的从容；成熟是一种宠辱不惊的淡定；成熟是一种卓尔不群的大气。
【规范解题】　第一步，审答题方向
一审句式：审结构
例句的句式是“成熟是……；成熟是……；成熟是……”，形成了排比，仿写的句子也要构成排比。
二审要求：仿句应以“博大”为话题，所描写的对象中心突出，语意通畅，内容健康。
第二步，规范答题
【自主试笔】　________________________________________________________________________
【答案】　示例一：博大是海纳百川的大度；博大是壁立千仞的胆魄；博大是汪洋浩瀚的豪放。
示例二：博大是学富五车的丰厚；博大是胸怀坦荡的宽广；博大是气势磅礴的雄伟。
【技法梳理】　
命题式仿写题的解题方法
(1)审清被仿写句的句式特点，仿写句要与被仿写句句式(如例句结构、思想感情等)保持一致。如上面的[典例2]，要注意分句的个数及各自的结构特点。
(2)分析被仿写句的修辞特点，仿写句要与被仿写句所用的修辞保持一致。如上面的[典例2]，第一句为比喻手法，第二句用了拟人的修辞手法。
(3)看清题中要求仿写的话题，不要脱离要求，另立话题。
(4)依据仿写话题展开联想和想象，写出形象合理的语句。
考向三　嵌入式仿写
嵌入式仿写一般是在所提供的材料的中间或末尾空出一句或几句内容，要求考生根据材料内容仿照上句或下句的句式特点，补写一句或几句与所给材料连贯而恰当的句子，使其与原材料构成一个意思和结构都完整的语段的仿写。
【典型例题】 3　在下面一段文字的横线处填上恰当的语句。要求：内容、句式对应，文意通顺。
我们要靠冰的融化、草的发芽、枝条的变绿来感知春天；我们__________、__________、__________。我们的眼帘中，__________；要有白雪皑皑和滴水成冰。
【规范解题】　第一步，审答题方向
一审文段内容：文段第一个分号前描写的是春天之景，第二个分号后描写的是冬天之景。分析上下文可知，第一个分号后应描写夏天之景，第二个分号前应描写秋天之景。
二审句式：前三个横线处的句式特点承前应该是“要靠＋三个短语＋来＋动宾短语”，其中由最后的动宾短语中的宾语来点明季节。最后一个横线处的句式要参照第二个分号后的句子进行补写，句式特点是“要有＋四字短语＋和＋四字短语”，并且注意第一个四字短语要有叠字，且两个短语都应是描写秋天的意象。
第二步，规范答题
【自主试笔】　________________________________________________________________________
【答案】　要靠荷塘蛙声　林间蝉鸣　旷野萤火来记忆盛夏　要有落叶萧萧和鸿雁南飞
【技法梳理】　
嵌入式仿写题的解题关键
解答嵌入式仿写题的关键是研究语段语境，根据例句的语境和例句本身，明确对空缺的句子的潜在要求，选择符合这个要求的对象，按仿写句子的一般方式进行仿写即可。
考向四　续写式仿写
续写式仿写一般是在提供材料的末尾留空，要求考生根据例句的句式和内容，续写一个或多个句子，与上文构成一段语意完整的文字的仿写。
【典型例题】
4　按照要求续写句子。要求：(1)运用比喻修辞手法；(2)“回忆”与“希望”的内容形成对比；(3)语意连贯。
回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭，希望才是近了、亮了的晨光；回忆__________，希望__________；回忆__________，希望__________。
【规范解题】　第一步，审答题方向
一审要求：
题干要求一必须使用比喻的修辞，二内容形成对比。
二审句式：
文中所给的句式是“回忆毕竟是……，希望才是……”。
三审句意
即悟透所给例句的意义，使仿写的句子与原句话题一致、内容一致、风格一致、整体协调。如例句“回忆”和“希望”是正反对比。
第二步，规范答题
【自主试笔】　________________________________________________________________________
【答案】　(回忆)毕竟是秋日的缤纷落叶　(希望 )才是枝头上的盎然春意　(回忆)毕竟是扬尘远去的背影　(希望)才是迎面而来的微笑。
【技法梳理】　
续写式仿写题的解题方法
(1)结合语境，辨明例句所用的修辞手法及语法知识。如上面的[典例4]就明确了修辞的运用要求。
(2)找出母句以及母句框架。如[典例4]中的母句框架是“回忆毕竟是……，希望才是……”。
(3)揣摩句中所阐述的意义，即悟透所给例句的意义，使仿写的句子和原句话题一致、内容一致、风格一致、前后呼应、整体协调。
考向五　对联式仿写
对联又称对子，出题形式主要有两种：一是给出一联，要求写出另一联；二是给出一些短语，要求使用这些短语组合成一副对联。对联的特征：
1．字数相等
对联的篇幅可长可短，但上下联的字数必须相等。
2．词性相同
上下联的词性要一致。不仅要实词对实词，虚词对虚词，而且要名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数词对数词……
3．结构相称
具体来说，就是句子或者短语的结构相称，即偏正对偏正，动宾对动宾，主谓对主谓，并列对并列。
如：“花甲重逢，增加三七岁月；古稀双庆，更多一度春秋。”其中，“三七岁月”和“一度春秋”是偏正对偏正，“花甲重逢”和“古稀双庆”是主谓对主谓，“增加三七岁月”和“更多一度春秋”是动宾对动宾。
4．内容相应
指上下联意义要相连，所涉及的事物相对或相关。即天文类对天文类，地理类对地理类，花木类对花木类，节令类对节令类等。
如：“骑青牛，过函谷，老子姓李；斩白蛇，闯武关，高祖乃刘。”其中“青牛”和“白蛇”是禽兽类对禽兽类，“函谷”和“武关”是地理类对地理类，“老子”和“高祖”是人物类对人物类。

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5．平仄相合
一般要求是“仄起平落”，即上联尾字用仄声，下联尾字用平声。
此外还要注意，上下联中不能出现同字。
【典型例题】 5　补写下列有关节日的两副对联。注意：①内容与节日相关；②可以不考虑平仄。
(1)端午
上联：赛龙舟不忘楚风余韵
下联：________________________
(2)中秋
上联：________________________
下联：明月千里寄相思
【规范解题】　第一步，审答题方向
一审要求：内容与节日相关，平仄不做要求。
二审内容：两幅对联中节日都是中国传统节日：“端午”与屈原有关，赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒等都是节日习俗；“中秋”佳节，圆月当空，象征团圆，有吃月饼、祭月、赏桂花等习俗。
三审形式：与例句字数相等，结构相同，句意相近或相对。
第二步，规范答题
【自主试笔】　________________________________________________________________________
【答案】　(1)闻粽香尚思屈子忠魂　(2)清风一缕拂丹桂
【技法梳理】　
形式内容两相依——三步完成对联式仿写
1．拆分组合，善于联想
先把题干中给出的一联拆成几个词语或短语，通过相关、相似、相反联想的方法，给每个词语或短语分别作对，再把这些对出的词语或短语连缀成句。如上面的[典例5](1)中的上联可拆成“赛龙舟”“不忘”“楚风余韵”三个短语。
2．分析立意，选准词语
一副对联或写景，或言志，或抒情，或深思历史，或剖析现实，都有明确的倾向，在拟写时要选择恰当的词语来表现。如上面[典例5](1)可联想“端午”习俗及节日的意义。
3．运用积累，灵活化用
学会灵活变化地运用平日积累的天文、地理、时令等知识，以及成语熟语、诗文名句、历史典故等来拟写对联。如蒲松龄撰写的自勉联——“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”，就巧妙地把“有志者事竟成”“皇天不负苦心人”“破釜沉舟”“卧薪尝胆”等成语、典故融于一体，堪称此类对联中的经典之作。
二、变换句式
【典型例题】把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。(4分)
教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析，使我对自己在这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步的认识，并作出了坚决改正错误、争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。
【规范解题】　第一步，审清题干，明确要求。
题干要求：一是把长句改写为几个短句，二是可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。
第二步，细读语句，划分内容。
原句以“教练”为陈述主体，但其间主要涉及的是发生在“我”身上的事，故在改写时，可以变换陈述主体，按照时间的先后顺序叙述“我”的遭遇和心理。
第三步，整理答案，规范书写。
【自主试笔】　____________________________________________________________
【答案】　我在这次比赛中出现了严重失误，赛后分析会上，教练对我比赛中的表现进行了深入剖析，我进一步认识到失误的原因在于我骄傲自大、轻视对手，并保证坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩。
【思维导图】

变换句式就是根据一定的要求，将所提供的句子准确地改成适应语境要求的句子。变换句子有两个原则，一是必须服从表达效果的需要，二是不可改变句子的原意。它考查的类型较多，综观历年高考题，经常考的有长短句变换、重组句子、整句与散句的变换、口语与书面语的变换等题型。
考向一　长短句变换
长句变短句就是把原来单句中的修饰成分变成几个复句的分句或一个句组。变换后的短句既可以是一组单句，也可以是一个复句或句群，但必须是一段中心明确、内容完整、语意连贯的话。
短句变长句，主要是把一组句子组合成结构复杂的单句。变换后的长句只能是单句，只能有一套主干，还必须保证内容完整，语意连贯。
举例 特点
长
句 由中国航天科技集团五院510所独立自主研制并经过我国“实践九号”卫星空间飞行试验验证的我国首台200毫米离子电推进系统在长寿命地面考核试验中已持续工作超过一万小时。 长句是使用词语多、形体长、结构复杂的单句，它只有一套句子成分。如长句的主干是“200毫米离子电推进系统工作超过一万小时”。其他的都是修饰语。
长句的特点：表意严密，内容丰富，精确细致。
短
句 ①我国首台200毫米离子电推进系统在长寿命地面考核试验中已持续工作超过一万小时。②该系统由中国航天科技集团五院510所独立自主研制。③该系统经过我国“实践九号”卫星空间飞行试验验证。 短句是使用词语少、形体短、结构简单的单句。如短句的3个句子都较短。这些短句组合起来表达的内容与上面一个长句所表达的内容相同。
短句的特点：表意灵活，简洁明快，节奏感强。
【典型例题】 1　把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。
巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多•雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会所做的工作，为促进制定保护文学艺术作品著作权的国际公约——《伯尼尔公约》作出的杰出贡献有了更深的了解。
【规范解题】　第一步，提取主干。
分析原句结构，提炼出其主干“巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多•雨果有了更深的了解”，使其单独成句。
第二步，切分枝叶。
“为建立法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会所做的工作，为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约——《伯尔尼公约》作出的杰出贡献”是修饰限制成分，可以让它们单独成句。
第三步，分层调整。
从对句意的分析可知，对于雨果的了解是关于他在著作权保护方面作出的杰出贡献，所以可以先概括出这样一个短句来，然后再用一个短句介绍他的贡献的具体内容。这样组织起来的几个短句表意就更有逻辑性、连贯性了，为避免用语重复，第一个短句之后的短句的主语由代词“他”来替代“雨果”。
【自主试笔】　____________________________________________________________
【答案】　①巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多•雨果有了更深的了解。②他在著作权保护方面作出了杰出的贡献。③他促成了法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会的建立，促成了保护文学艺术作品著作权的国际公约——《伯尔尼公约》的制定。
【典型例题】 2　将下面四个短句转换为一个长句，要求：不改变原意，可适当改变个别词语。
①美国大学教授马克•鲍尔莱因曾提出这样一个问题：
②为什么当代青年拥有网络资源却沉浸于自我的小世界？
③他悲观地认为人类或许将进入一个黑暗无知的时代。
④在这样一个时代里将只剩下娱乐和成功。
【规范解题】　第一步，确定主干。弄清这些短句的内在联系，从中找出可用作长句主干的一个句子，本题可以把“美国大学教授马克•鲍尔莱因曾提出这样一个问题”作为主干句。
第二步，提取剩余句子的主要信息。
第三步，将其他短句改成主干句的修饰成分，并按一定的语法或语意关系放在相应的位置上。本题可以把③④作为“美国大学教授马克•鲍尔莱因”的定语补充进去，然后用第②句替代主干句中的“这样”。
【自主试笔】　____________________________________________________________
【答案】　示例1：曾提出“当代青年拥有网络资源却沉浸于自我的小世界”这一问题的美国大学教授马克•鲍尔莱因悲观地认为人类或许将进入一个只剩下娱乐和成功的黑暗无知的时代。

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示例2：悲观地认为人类或许将进入一个只剩下娱乐和成功的黑暗无知的时代的美国大学教授马克•鲍尔莱因曾提出“当代青年拥有网络资源却沉浸于自我的小世界”的问题。
【技法梳理】　
1．长句变短句

2．短句变长句


考向二　整句与散句的变换
结构相同或相似的一组句子叫整句。相反，结构不整齐，各式各样的句子交错运用的一组句子叫散句。整句形式整齐，音节和谐，气势贯通，意义鲜明，多用于散文、诗歌、唱词中；散句自由活泼，富于变化，应用比较灵活。
举例 特点
整
句 我喜欢大自然的风光，富于魅力的风光摄影让我着迷；也喜欢大自然的音响，那美妙动听的音乐尤其让我陶醉；还喜欢生活中的故事，情节曲折的小说更让我喜爱。 结构相同或相似，长短大体相同的一组句子叫整句，一般指对偶句和排比句。
散
句 我喜欢自然风光，还喜欢生活中的故事，情节曲折的小说更让我喜爱，也喜欢大自然的音响，富于魅力的风光摄影更让我着迷，当然，那美妙动听的音乐尤其让我陶醉。 结构不整齐，长短不一，各式各样的句子交错运用的一组句子叫散句。
【典型例题】 3　阅读下面的文字，请将画线的句子改写成排比句。(要求：不得改变原意。)
焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜样”。他在兰考县忘我奋斗一年零五个月，积劳成疾，英年早逝。焦裕禄＋＋＋是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表；为信仰无怨无悔做奉献，成为共产党人的光辉典范；在为祖国艰苦奋斗创新功的时代里，他是那一代人的精神符号。－－－人民是不会忘记焦裕禄的。
【规范解题】　第一步，确定基准句。根据画线句子的结构特点，可以将“是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表”作为基准句，将“是”作为排比句的标志词语。
第二步，仿基准句。“为信仰无怨无悔奉献，成为共产党人的光辉典范”，仿照基准句改为“是为信仰无怨无悔做奉献的共产党人的光辉典范”，“在为祖国艰苦奋斗创新功的时代里，他是那一代人的精神符号”，仿照基准句改为“是为祖国艰苦奋斗创新功的那一代人的精神符号”。
第三步，调整理顺句子，检查有无语意变化。
【自主试笔】____________________________________________________________
【答案】　是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表，是为信仰无怨无悔做奉献的共产党人的光辉典范，是为祖国艰苦奋斗创新功的那一代人的精神符号。
【典型例题】 4　将下面画线整句改为散句。
＋＋＋尽管他们来自不同的地区，尽管他们彼此不相识，尽管他们的性格有所不同，－－－但共同的语言却把他们紧紧地连在一起。
【规范解题】　第一步，去重复。这个句子的重复性词语是“尽管他们”，可以去掉其中的两个，保留一个即可。
第二步，调句式。取消原句排比的结构，使句子长短不一。
第三步，检查语意是否连贯、内容是否遗漏。
【自主试笔】____________________________________________________________
【答案】　尽管这些来自不同地方的人们彼此素不相识，性格也有所不同，但共同的语言却把他们紧紧地连在一起。
【技法梳理】　
1．散句变整句

2．整句变散句

考向三　重组句子
所谓“重组”是指在不改变句子原意的前提下，根据某种特殊要求对句子进行重新组合。为此要特别注意分析原句的意义层次关系，从而理出合理的表达思路。
【典型例题】 5　请以“‘中国式过马路’的陋习心态”开头，重组下面的句子。可以增删个别词语，但须保留原意，并保持语意连贯。
著名学者吴思在《造化的报应》一文中对“中国式过马路”的陋习心态作了深刻的剖析，他认为，很多人在过马路时把自己和公家比喻成老鼠和猫的关系，在代表政府执法的警察不在场时，一些人就会为所欲为，这种心态是一种“老鼠心态”。
【规范解题】　第一步，找出句子主干。由题干可以得出主语：“‘中国式过马路’的陋习心态”，谓语为“是”，由“这种心态是一种‘老鼠心态’”可以得出，宾语为“老鼠心态”。定语为“过马路时把自己和公家比喻成老鼠和猫的关系”“在代表政府执法的警察不在场时”“一些人就会为所欲为”。
第二步，根据重组预期改变原句句式。
第三步，检查重组后的句子是否符合要求。
【自主试笔】______________________________________________
【答案】　“中国式过马路”的陋习心态是一种在过马路时把自己和公家比喻成老鼠和猫的关系，在代表政府执法的警察不在场时，一些人就会为所欲为的“老鼠心态”，著名学者吴思在《造化的报应》一文中对此作了深刻的剖析。
【技法梳理】　
重组句子三注意

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