专题能力训练七　图文转换
1.众所周知,“快餐文化”当下盛行,而创作实为不易。请仔细观察右面的漫画,然后回答问题。

(1)请为漫画拟写一个标题。(8个字以内)
(2)请就漫画的构思谈谈你的看法。(90字以内)
2.观察下面这幅漫画,联系现实,写一段评论。要求:运用比喻、反问的修辞手法,观点明确,语言简明、准确,150字左右。

3.在某次“中国好网民”公益广告作品网上评选活动中,小马在自己的朋友圈转发了下面这幅作品,请你帮小马配上一段文字,描述作品内容,阐述推选理由,以便得到更多朋友的支持。要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100字。

4.右图是法律援助中心的图标,命名为“携手同心”。请观察图标,说明图标的构图特点并揭示其寓意。

5.右面是“一带一路”国际合作高峰论坛的徽标,请写出该图标的构图要素及寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过150字。

(图标由红、黄、蓝、白色组成)
6.下面是某大学申请奖学金的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100字。


7.右面是教师网上阅卷的流程图,请把这个图转写成文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100字。

8.下面是某校开展“诗词比赛”的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言简明连贯,不超过100字。

9.下面是某市与全省《互联网络使用状况报告》中的一些数据。请仔细阅读,回答后面的问题。
表1　网民学历结构比较(%)
文化程度 某市 全省
小学及以下 6.3 5.4
初中 29.7 28.0
高中 43.4 39.4
大专 11.0 13.9
大学本科 9.1 12.2
硕士及以上 0.5 1.1
表2　网络使用情况比较(%)
应用类别 某市 全省
聊天交友 30.8 29.2
网络游戏 24.5 21.3
信息检索 15.2 16.5
电子金融 12.4 13.8
电子政务 10.4 10.9
网络教育 6.7 8.3
(1)从表1可以看出,某市网民的学历结构与全省相比,情况是　　　　　　　　。网民学历整体情况是　　　　　　。
(2)从表2某市和全省的网络使用情况可以得出一个结论,即　　　　　　　　。
 
专题能力训练七　图文转换
1.参考答案:(1)诗歌美餐或“诗歌饭局”　(2)漫画的构思别具匠心,主要表现在:一是饭局中的饭菜换成了诗歌,颠覆了人们的惯常认识,让人耳目一新;二是服务员跑过来喊“让你们久等了”,说明诗歌创作的不易,引发了人们的共鸣。
解析:解读漫画,可根据题干的提示、画面内容以及画中的文字“让你们久等了”理解体会。漫画是揭示“快餐文化”当下盛行,而创作实为不易的现实的,可据此拟写漫画的标题。漫画构思的特点,抓住两点,一是将“诗歌”作为快餐,二是送餐员跑步的动作,喊着“让你们久等了”的形象。
2.参考示例 老鼠偶然掉进米缸,先是惊,继是喜,接着就是疯狂大吃,等到把缸里的米吃光了,自己已经很肥胖了,要跳出米缸已经十分困难了,它只能坐以待毙。难道老鼠在大吃特吃的时候,就没有想过结局吗?贪婪是生命的陷阱,贪得越多陷得越深。就像这只老鼠,最终被贪欲断送了性命。贪婪的欲望一旦开始膨胀,就会扩展到无止境的地步。只有懂得满足,杜绝贪欲,才会有美好的人生。
解析:这组漫画,由三幅图组成,我们可从贪婪或愚蠢的角度立论,联系现实,观点准确、鲜明。
3.参考答案:画面中三人团结协作,共骑一辆自行车,一路搭载着“文明、网络、和谐”三个醒目标语。整幅作品构图形象,设计简洁,生动表达了中国网民“网络文明,你我同行”的心声。支持优秀公益广告,希望你也能转发!

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解析:本题有两问,一是“描述作品内容”,二是“阐述推选理由,以便得到更多朋友的支持”。第一问,注意“文明、网络、和谐”的标语,三人同行,共骑一辆自行车等要素。第二问,推选理由,也是图画的寓意,要结合“中国好网民”公益广告的主题来写,突出图画“网络文明,你我同行”的寓意。
4.参考答案:图标由盾牌、一颗心、两只握在一起的手和“法律援助”四个字组成。寓意是法律援助中心伸出法律援助之手,献出一片爱心,突出了提供法律援助的一面和爱心的汇聚。
解析:首先对图画进行简单的介绍,其次具体说明由哪几部分构成,最后写出其寓意。
5.答案示例:该图由丝带、字母BRF、大雁塔构成。黄、蓝色丝带分别代表“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”;两条丝带汇聚形成球形,体现包容、团结、合作的寓意,代表全球合作,互利共赢的人类命运共同体;同时丝带构成英文字母“S”,代表丝绸(silk);球形中心隐含“大雁塔”,寓意丝绸之路以中国为中心,始于西安,惠及全球。丝带下方嵌入高峰论坛英文简称缩略语“BRF”,突出会议名称。
解析:要求回答图标的构图要素及寓意,先回答构图要素,再结合“一带一路”的含义和西安的有关建筑分析徽标的寓意。充分发挥想象和联想。
6.答案示例:学工处设定奖学金评优条件,发布申请公告;学生查看公告后申请奖学金需经二级院系审核,若审核通过,则由学工处进行二次审核并进行汇总,公布获奖名单;若二级院系审核不通过,则返给学生。
解析:所给的图为申请奖学金的流程图,先读图明确流程,注意弄清学生查看环节、二级院系审核环节、学工处二次审核环节的作用和表述方式,都弄明白之后,再简洁、准确地表述。
7.答案示例:教师开始网上阅卷时,首先要获取用户名和密码,输入IP地址登录系统,然后进入培训阶段,培训阶段会先获取培训答卷,接着进行培训卷评阅,提交等待审核,审核如果通过,试评转正评;如果没通过,再次获取培训答卷。
解析:本题流程图是线性结构,比较容易理解,注意“审核”环节之后的两种结果,要分别表述。
8.答案示例:诗词比赛拟于4月2日至8日举行。学生会以海报、会议和广播的形式进行宣传。团委负责组织比赛。赛程分为初赛、复活赛和决赛三阶段,初赛前三名和复活赛第一名进入决赛。最后由团委和学生会联合组织颁奖。
解析:先看图中“宣传”“颁奖”“组织”部门,明确比赛活动的整个过程:宣传—组织—颁奖。然后观察流程图,明确每个过程的具体步骤。表述答案的时候,先说比赛时间,再按“宣传—组织—颁奖”的顺序表述。
9.参考答案:(1)市高中及以下学历网民的比例高于全省,大专及以上学历网民比例低于全省　网民学历偏低
(2)使用网络聊天交友和进行网络游戏的比例偏高,而利用网络工作和学习的比例偏低
解析:表格内容是“网民学历结构比较”和“网络使用情况比较”,题目是比较的情况和得出的结论。答题时注意搞清图表的表头和极值,表头是图表的内容,极值是表中的特殊部分,也是重点分析的对象,同类数据之间还要观察变化的趋势,分析事件的走向。

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