新用户注册 | 登录
中学语文教学资源网
类目:首页试题中心高考知识点专题训练

阅读:314  2020-11-29
标签:统编版 高三 总复习 高考知识点专题训练
重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:314]
2021年高考语文一轮过关训练:语句衔接、补写
备战2021年高考语文一轮复习易错题
易错点42 语言表达之不明语句衔接要求
【典例分析】
阅读下面的文字,完成1-3题。
1899年发现的殷墟甲骨文,是近代中国史料“四大发现”之一。殷墟甲骨文内容丰富,甲骨刻辞大多是占卜的记录,但占卜的范围很广,涉及祭祀、征伐、农业,田猎、气象、疾病等等,能够在一定程度上反映商代的社会生活。从目前的发掘情况看,甲骨文不止出现在殷墟,在北京、山西、陕西、山东、湖北,______________宁夏都发现了刻有卜辞的甲骨。殷墟甲骨文年代最早,数量最多。但它不是当时唯一的文字。《尚书•多士》记载“惟殷先人,有册有典”,甲骨文有“典”“册” “聿(笔)”这样的文字,说明殷人祖先常规的书写材料是简册,书写工具是毛笔。只是用竹木做成的简册___________腐烂,似乎无法在北方的地下长期保存,所以至今___________没有发现商代的竹简。从出土材料看,甲骨文是商代晚期商王武丁以后才出现的,而商代早期、中期的青铜器上已有少量铭文。( ),甲骨文字体简化较多。对于文字本身来说,汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文基本都已出现,已经说明它是成熟的文字。文字本质上是记录语言的,___________受书写材质和体裁所限,甲骨文不能全面记录当时的语言现象,但是已经能够反映汉语的基本语法、词汇系统,
1. 依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )
A. 以及 容易 尚且 然而
B. 乃至 容易 仍然 虽然
C. 以及 易于 仍然 然而
D. 乃至 易于 尚且 虽然
2. 下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )
A. 由于相较于铸造的青铜器铭文,用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难
B. 用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难,这是相较于铸造青铜器铭文而言的
C. 由于用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难,所以相较于铸造的青铜器铭文
D. 用刀在龟甲和兽骨上刻字,相较于铸造青铜器铭文而言,比较困难
3. 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A. 就文字本身来说,汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文基本都已出现,已经说明它是成熟的文字。
B. 对于文字本身来说,汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文中基本都已出现,已经说明它是成熟的文字。
C. 对于文字本身来说,汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文基本都已出现,说明它已经是成熟的文字。
D. 就文字本身来说,汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文中基本都已出现,说明它已经是成熟的文字。
【易错点】
易错点1解题思路不明晰 对策: 1.阅读选项,比较差异。题目所给的四个选项中,往往有细微的区别,考生要抓住选项的细微差异并进行比较。
2.立足内容与话题的统一。整体把握文段的中心意思,保证所选的句子与上下文的语意吻合,语境和谐,能很好地表达作者的意图。
3.注重语句衔接。考生要注意瞻前顾后,注意语言逻辑上的递进,保证所选的句子与上下文相照应。内容恰当,上下文照应,语句通顺,这是补写句子的关键。
4.代入检查。确定选项后,可再将选项代入原文中,重新理清文段的思路,检查上下文的语意是否衔接连贯。
易错点2缺乏前后的照应勾连 对策:依据语境,找准思路 语境是考生定位所选句子的依据,读懂语境,准确理解命题者的思路,也就找到了解答问题的突破口。
易错点3不变陈述对象
对策: 陈述对象是陈述的主体,从语法结构来说,中心句中含有陈述对象,这要求后文的陈述对象应该与中心句中的陈述对象保持一致,防止后文出现偷换主语的现象。


浏览完整试题易错点4不辨逻辑事理 对策: 1.抓逻辑关系。一般来讲,影响事理相通的因素有:概念不清、前后矛盾、因果关系不当、多重否定不当、前后对应不当等。 2.抓关键词句。①注意关联词的关系,或并列,或转折,或条件,或假设,或递进,或因果等。②注意暗示性词语的意思。“换句话说”表示等同关系;“同时”表示并列关系;“与此相反”“反过来说”表示相反、相对关系,中间不可插入别的词语;“首先”“其次“再次”表示主次顺序,不可倒置;“先前”“后来”,“过去”“现在”“将来”表示时间的先后顺序;“总之”“综上所述”“由此看来”表示要提出结论;“诸如此类”表示综合;“所谓”表示有所解释;等等。③注意反复出现的词语、句式。
【强化训练】
一、阅读下面的文字,完成1-3题。
模糊性是诗歌语言最突出的特点。这种语言具有两重性,即在本质上是明确的,在表象上是模糊的;在内容上是确指的,在形式上是灵活的。因而能构成诗歌作品丰富多彩的审美意境,吸引鉴赏者去咀嚼、品味。鉴赏者尽可以根据自己的生活体验和审美经验去_______那一个个谜底,填充那一道道艺术留白,______获得对诗歌作品的审美享受。如果阅读诗歌时,不能发现诗歌文本的艺术留白,不能填充这些留白,那阅读诗歌便______。从这个意义上讲,( )这就使得诗歌语言和表达的意义之间形成了不少的“空白”点,只有通过鉴赏去增补这些空白,才能在诗歌语言与其象征意义的沟通之间架起桥梁,深刻领会作品的寓意。
1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )
A.揣度 从而 味同嚼蜡
B.估测 从而 食不甘味
C.估测 因此 味同嚼蜡
D.揣度 因此 食不甘味
2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )
A.诗歌是一种通过有限的词汇、有限的组合规则来表现诗歌作者自己无限的心灵世界的超级语言复合体。
B.诗歌语言是一种超级复合体,诗歌作者总是通过有限的词汇、有限的组合规则去表现自己无限的心灵世界。
C.诗歌作者总是通过有限的词汇、有限的组合规则去表现自己无限的心灵世界,所以诗歌语言是一种超级复合体。
D.诗歌作者自己无限的心灵世界总是通过有限的词汇、有限的组合规则来表现的,所以诗歌语言是一种超级复合体。
3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.只有通过鉴赏去填补这些空白,才能架起沟通诗歌语言与其象征意义之间的桥梁
B.只有通过鉴赏去增补这些空白,才能在诗歌语言与其象征意义之间架起沟通的桥梁
C.只有通过鉴赏去填补这些空白,才能在诗歌语言与其象征意义之间架起沟通的桥梁
D.只有通过鉴赏去增补这些空白,才能架起沟通诗歌语言与其象征意义之间的桥梁
二、阅读下面的文字,完成4-6题。
如果说幻想文学植根于中世纪传说与民族史诗,历经浪漫主义的洗礼,与写实主义看起来___________,那么科幻文学的发展则与写实主义文学有着___________的联系。
科幻文学对写实主义不无借鉴,科幻巨作《基地》《沙丘》等都含有强烈的现实政治寓意;刘慈欣___________《三体》叙事模仿的是《战争与和平》。但是,( )。科幻文本中必须有科学话语,即使其中的科学技术是无法证实、异想天开的。科幻文学中的科学话语是符合内在逻辑、在认知上可以证实其真实性的一种文学。这种真实性可能是违反常识、违反直感经验、违反社会认知的,但它在逻辑上成立,借助逻辑、科学原则或拟科学的思维认知来矫正、挑战、颠覆现实观念。当今世界,人工智能和虚拟现实正在___________地发展,科幻文学对未来物质精神文化生活和科学技术远景的想象和预见也越来越具有启示意义。可以说,科幻文学指向看不见的真实,也指向不存在的过去、现在和未来,但一定与此时此刻密切相关。
4.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )
A.泾渭分明 千丝万缕 坦言 如火如荼
B.泾渭分明 千头万绪 坦白 方兴未艾
C.大相径庭 千丝万缕 坦言 方兴未艾
D.大相径庭 千头万绪 坦白 如火如荼
5.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )
A.科幻文学不需要为写实主义文学作注脚,其话语方式是独特的
B.有独特的话语方式的科幻文学不需要为写实主义文学作注脚
C.科幻文学有自己独特的话语方式,不需要为写实主义文学作注脚
D.因为不需要为写实主义文学作注脚,所以科幻文学有自己独特的话语方式
6.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.科幻文学中的科学话语是符合内在逻辑、在认知上可以证实其真实性的一种话语。
B.科幻文学中的科学话语是一种符合内在逻辑、在认知上可以证实其真实性的文学。
C.科幻文学中的科学话语是符合内在逻辑、其真实性在认知上可以被证实的一种文学。
D.科幻文学中的科学话语是一种符合内在逻辑、在认知上可以证实其真实性的话语。
三、阅读下面的文字,完成7-9题。
日前,一场别具一格的展览在中国科技馆开幕。这虽然是一个科枝展,却毫无钢铁机械的冰冷感,倒显出十足的古典美。它就是该馆自主研发的榫卯的魅力”主题展览。
( )。凸出的部分叫榫,凹进的部分叫卯。榫头插入卯眼中,两块木头便______,不再分离。其工艺之_______,扣合之严密,给人______之感。
在“七千年前的发明”主题展区,观众可以看到馆藏文物珍品——浙江余姚河姆渡木榫卯,了解榫卯的发明与起源,近距离感受它的沧桑和魅力。在“古代建筑的智慧”展区,灯火辉煌的建筑内景、随意开合的隔扇门窗、迎风榣动的檐角风铃,给人一种气韵天成的视觉震撼,让人叹为观止。观众可以从建筑的整体到局部、从构架到节点,再到榫卯,深入地了解古建筑的内部结构。在“中式家具的灵魂”展区,“穿越”回明朝,通过互动模型中观察明朝的榫卯结构;还可以学习拆装各种榫卯模型,______一件小家具。
时代在发展,虽然榫卯技艺在一定程度上减少了使用,但人们对榫卯的研究和利用却向着更加精深的 方向发展,其成为继承传统文化、弘扬工匠精神的载体。
7.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )
A.榫卯,是利用木构件凹凸结构相互咬合实现构件连接的工艺


展开余下试题B.利用木构件凹凸结构相互咬合实现构件连接的工艺叫“榫卯”
C.榫卯是肇始于我国古代七千年前的一项重大发明
D.榫卯是中国建筑最早具有科学设计意义的语言
8.依次填人文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )
A.间不容发 别致 浑然一体 组装
B.河同水密 别致 浑然一体 组建
C.间不容发 精巧 天衣无缝 组装
D.河同水密 精巧 天衣无缝 组建
9.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.在“中式家具的灵魂”展区,帮助观众“穿越”回明朝,在互动模型中观察明朝的榫卯结构。
B.在“中式家具的灵魂”展区,观众可以“穿越”回明朝,通过互动模型观察明朝的榫卯结构。
C.“中式家具的灵魂”展区可以让观众“穿越”回明朝,通过互动模型中观察明朝的榫卯结构。
D.在“中式家具的灵魂”展区,“穿越”回明朝,通过互动模型观察明朝的榫卯结构。
四、阅读下面的文字,完成10-12题。
中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别,其中文人音乐的代表主要就是古琴艺术。但随着传统文人阶层在中国的消失,古琴艺术逐渐 ,甚至被社会遗忘。直到2003年,中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”,这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式,才重新 了生机。( ),但我认为这恰恰是它的一个特点。正因为古琴音量小,使得它是直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。我国古代就有“琴者,心也”“琴者,禁也”的说法。“琴者,心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话,与大自然交流,与三五“知音”互相欣赏;“琴者,禁也”即弹琴是为了 自己,也说明在古人心目中,琴不仅是一件乐器,也是 的工具。
10.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是
A.边缘化 获得 制约 放松身心
B.私人化 获得 制约 修身养性
C.私人化 焕发 约束 放松身心
D.边缘化 焕发 约束 修身养性
11.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是
A.古琴的缺点是音量小,这是很多人的看法
B.音量小作为古琴的一个缺点,被很多人所批评
C.音量小是古琴的一个缺点,很多人都是这么认为的
D.古琴音量小,很多人认为这是它的一个缺点
12.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.正因为古琴音量小,所以使得它是直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。
B.正是古琴音量小,使得它是直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。
C.正是音量小,使得古琴成为直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。
D.正因为音量小,使得古琴成为直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。
五、阅读下面的文字,完成13-15 题。
王安石《明妃曲》诗云:“意态由来画不成,当时枉杀毛延寿。”他是个喜欢写翻案文章的人,然而他的话是有道理的。美人的意态确难画出,东施以真人来效颦西施________失败,何况是画家运笔调色。那画不出的“巧笑倩兮,美目盼兮,”古代诗人__________的这两句诗,却使孔子以前的中国美人如同在我们眼前。达•芬奇用了四年时间画出了蒙娜丽莎的美目巧笑,该画初完成时,给予了我们新鲜生动的感受。但我觉得古人的诗句是千古如新的,而油画受了后人的补修、时间的侵蚀,已令人在想象里只能追寻旧影了。我曾经坐在原画前默默领略了一小时,口里念着古人的诗句,( ),诗画交辉,意境___________,各不相下,____________。
13.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )
A.而且 信手拈来 丰沛 各有优劣
B.尚且 俯拾即是 丰沛 各有优劣
C.尚且 信手拈来 丰富 各有千秋
D.而且 俯拾即是 丰富 各有千秋
14.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.但我觉得古人的诗句是千古如新的,而油画受了后人的补修、时间的侵蚀,已只能令人在想象里追寻旧影了。
B.但我觉得古人的诗句是千古如新的,而油画受了时间的侵蚀、后人的补修,已令人只能在想象里追寻旧影了。
C.但我觉得古人的诗句是千古如新的,而油画受了时间的侵蚀、后人的补修,已在想象里只能令人追寻旧影了。
D.但我觉得古人的诗句是千古如新的,而油画受了后人的补修、时间的侵蚀,已让人在想象里只能追寻旧影了。
15.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )
A.觉得画给予诗以具体形象,诗启发了画中意态
B.觉得诗启发了具体形象,画给予诗以意态
C.觉得画给予诗以意态,诗启发了具体形象
D.觉得诗启发了画中意态,画给予诗以具体形象
六、阅读下面的文字,完成16-18题。
办好人民满意的教育,核心是不断满足人民对优质教育的需求。新时代,人民日益需求的优质教育和教育发展不充分不均衡之间的问题彰显。办好人民满意的教育,就是要坚持以促进教育公平正义为目标,让人民群众对教育有实实在在的 。办好人民满意的教育的基础是全社会 树立科学的教育理念。教书育人理念先行,只有 教育和认知发展规律,辩证看待时代需求与社会现实、百姓期待与发展实际的关系,( ),也不完全服从社会现实需求,才能构建起有利于学生发展的素质教育。教育,不是守株待兔的无所作为,也不是拔苗助长的 。学校、社会、家庭都应树立科学的教育质量观,坚持“德育为先、全面发展、面向全体、知行合一”,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
16.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.新时代,人民日益需求的优质教育增长和教育发展不充分不均衡之间的矛盾彰显。
B.新时代,人民日益增长的优质教育需求和教育发展不充分不均衡之间的问题凸显。
C.新时代,人民日益增长的优质教育需求和教育发展不充分不均衡之间的矛盾凸显。
D.新时代,人民日益增长的优质教育需求和教育发展不充分不均衡之间的矛盾彰显。
17.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )
A.不考虑家长的情感需求
B.不管家长的情感需求如何
C.既要考虑家长的情感需求
D.既不盲目追随家长的情感需求
18.依次填人文中横线处的成语,全都恰当的一项是( )
A.获得感 逐步 遵循 急功近利
B.成就感 逐步 遵守 急于求成
C.获得感 逐渐 遵守 急功近利
D.成就感 逐渐 遵循 急于求成
七、阅读下面的文字,完成19-21题。
思维习惯决定生活习惯。好习惯不是一日养成的,每个人只有从思想上一点点 ,在日常生活中一点点做起,日积月累。比如,管住嘴,不该吃的一定不要吃,不仅是野生动物不能碰,( ),要学习了解基本的法律法规和科学常识, 。传统习俗也能加以改进,比如用分餐取代聚餐,减少交叉感染,皆大欢喜。良好的卫生习惯,不仅在于把自家卫生水平上个台阶,办公空间的清洁也需认真对待。日本老人的平均寿命令全世界羡慕, 饮食精致清淡,良好的生活习惯也是原因——每个日常的细节,关乎生命的结局。疫情,使每个人开始重新审视自己的健康管理。理念喷涌的夸夸其谈、 的突击运动,并不会提高自己的免疫力。健康管理,贵在把适合自己的科学管理每天持之以恒,重在每年认真体检检查……
19.下列依次填入横线处的词语,正确的一项是( )
A.领略 防患未然 除非 心血来潮


展开余下试题B.领悟 未雨绸缪 除了 灵机一动
C.领悟 防患未然 除了 心血来潮
D.领略 未雨绸缪 除非 灵机一动
20.下列填入文中括号里的语句,衔接最恰当的一项是( )
A.更不要吃其它可能危及生命的动植物
B.更不要吃可能危及生命的其它动植物
C.其它可能危及生命的动植物也不要吃
D.可能危及其它生命的动植物也不要吃
21.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.贵在把适合自己的科学每天管理持之以恒,重在每年认真体检
B.贵在每天把适合自己的科学管理持之以恒,重在每年认真体检
C.贵在每年认真体检,重在每天把适合自己的科学管理持之以恒
D.贵在每天把适合自己的科学管理持之以恒,重在每年认真体检检查
八、阅读下面的文字,完成22-24题。
陶渊明笔下的桃花源是被审美的汁液浸泡、又为理想的光环所笼罩着的山水,它是作者_____出的空中阁楼。在当代中国,无论东西南北,每个人都能找到“自己的桃花源”。人们对理想家园不同的理解认知折射出不同的“桃花源”。但每一个“桃花源”里似乎都有陶渊明的影子,真可谓“一处桃源一陶翁”。陶渊明在归隐前也不是没有_____过政治,读书人谁不想建功立业?他一上任就在自己从政的小舞台上______地搞改革,结果却引来了各种麻烦。陶渊明因不愿向督邮“折腰”,当天即辞官而去。从此,他就这样一直在乡下种地、读书、思考,终于在他57岁时写成_______的《桃花源记》。陶渊明不是政治家,却勾勒出一个理想社会,让人们不断去追求;他不是专门的游记作家,却描绘了一幅最美的山水图,让人们不断地去寻找;他不是专门的哲学家,却给出了人生智慧,让人们在乱世中看到一束光。如果真要说专业的话,陶渊明只是一个诗人,他开创了田园诗派,用美来净化人们的 心灵。( )
22.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )
A.虚构 参加 大张旗鼓 脍炙人口
B.幻化 参与 大刀阔斧 脍炙人口
C.幻化 参加 大张旗鼓 喜闻乐见
D.虚构 参与 大刀阔斧 喜闻乐见
23.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.人们把对理想家园不同的理解认知折射出不同的“桃花源”。
B.人们从对理想家园不同的理解认知中折射出不同的“桃花源”。
C.不同的“桃花源”,反射出人们对理想家园不同的理解认知。
D.不同的“桃花源”,折射出人们对理想家园不同的理解认知。
24.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )
A.中外文学史上从来没有哪一位诗人能像他这样创造了一种山水布景、一个社会模式、一种人生哲学,深深地植根在后人心中。
B.中外文学史上没有哪一位诗人能像他这样创造出一个从来没有的社会模式、山水布景、人生哲学,深深地植根在后人心中。
C.中外文学史上没有哪一位诗人能像他这样创造出—种从来没有的山水布景、社会模式、人生哲学,在后人心中深深地植根。
D.中外文学史上从来没有哪一位诗人能像他这样创造了一个社会模式、一种山水布景、一种人生哲学,深深地植根在后人心中。
九、阅读下面的文字,完成25-27题。
回首往昔,我们之所以能创造出一个个________的伟大成就,靠的就是这种传棒接力的精神。河北塞罕坝,三代林场人在半个多世纪中接续奋斗、矢志不移,在“黄沙遮天日,飞鸟无栖树”的沙地上营造出积木成林,积林成森的奇迹;山西右玉县,( );甘肃庄浪县,村民们一茬接着一茬在荒山上建梯田,将“无雨苗枯黄,有雨泡黄汤”的“没治县”变成“景色迷人的风景画”。实践证明,人人出力,接续奋斗,不畏任重道远,百转千回,________成就功在当代,利在千秋的伟业。
凡是过往,皆为序章。在改革开放的伟大实践中,我们驶过了一段段________的航程,抵达了今日开阔的水域。但也应看到,建设富强、民主、文明的社会主义国家,实现中华民族伟大复兴的中国梦________,全面建设小康社会亟待进一步突破利益化的藩篱。
25.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )
A.名噪一时 就能 壮丽 事不宜迟
B.彪炳史册 才能 壮丽 时不我待
C.彪炳史册 就能 壮烈 时不我待
D.名噪一时 才能 壮烈 事不宜迟
26.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.三代林场人在半个多世纪中矢志不移、接续奋斗,在“黄沙遮天日,飞鸟无栖树”的沙地上书写出积木成林,积林成森的奇迹。
B.三代林场人在半个多世纪中矢志不移、接续奋斗,在“黄沙遮天日,飞鸟无栖树”的沙地上营造出积木成林,积林成森的奇迹。
C.三代林场人在半个多世纪中接续奋斗、矢志不移,在“黄沙遮天日,飞鸟无栖树”的沙地上书写出积木成林,积林成森的奇迹。
D.三代林场人在半个多世纪中接续奋斗、矢志不移,在“黄沙遮天日,飞鸟无栖树”的沙地上创造出积木成林,积林成森的奇迹。
27.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )
A.20任县委书记一任接着一任植树造林、防风固沙,把“不毛之地”打造成“塞上绿洲”
B.20任县委书记把“不毛之地”打造成“塞上绿洲”,一任接着一任植树造林、防风固沙
C.一任接着一任共20任县委书记植树造林、防风固沙,把“不毛之地”打造成“塞上绿洲”
D.20任县委书记一任接着一任防风固沙、植树造林,把“不毛之地”打造成“塞上绿洲”
十、阅读下面的文字,完成28-30题。
全民抗击新冠肺炎疫情、机器人也要记上一功。疫情的爆发,让医疗机构和医卫工作者上紧了发条,也促使更多医疗机构引入机器人,以 一部分人力工作,为疫情防控提供技术支持。对很多人工智能和机器人企业而言,这是一次 的实战,也是一次对研发和制造能力的考验。这一次,中国企业拿出了硬实力。
机器人广泛应用于疫情 的背后,是中国智能产业的迅速发展。当前,我国已将智能产业纳入了国家科技创新的优先重点领城,正大力进行机器人科技研发和产业化进程。随着科学技术和人工智能的发展,中国的机器人产业已经逐步从工业制造领域 到了智能服务领域。从地面运输到航空探测、从家庭娱乐到医疗救灾,中国机器人的应用领域已全面覆盖。在医疗领域,机器人的应用需求正在快速增长。在此次疫情防控过程中,测温机器人、消毒机器人等产品已经得到了较为广泛的应用。( )当然,机器人在疫情防控中的大显身手,并不意味着机器人在医疗领域的“春天”就要来了,疫情退去之时,才是机器人企业面对常态化长久考验的开始。
28.依次填人文中横线上的词语.全都恰当的一项是( )
A.分担 实如其来 防控 延伸 B.分流 始料未及 防治 延伸
C.分流 实如其来 防控 渗透 D.分担 始料未及 防治 渗透
29.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )
A.得益于5G网络的支持,同样风头正劲的是以康复机器人为主的手术
标签:统编版 高三 总复习 高考知识点专题训练
相关:关于“2021年高考”的其他试题
重磅:备战2024高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:314]

部编人教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
统编版高中试题按册查询
高一必修上 | 高一必修下 | 高二选修上 | 高二选修中 | 高二选修下
苏教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
语文版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
北师大版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
沪教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信


关闭本页返回网站首页退出登录

导航:课件下载教学文摘杂文参考教学设计音像素材作文素材试题下载备课中心中学英语教学资源网小学语文教学资源网
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
联系手机:13958889955  电脑版