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2020-2021学年第一学期安徽省合肥市瑶海区期中考试八年级语文试卷
2020-2021学年安徽省合肥市瑶海区八年级(上)期中语文试卷
一、基础知识和综合运用。(35分)
1.(10分)古诗文默写。
(1)树树皆秋色, 。(《野望》)
(2) ,芳草萋萋鹦鹉洲。(《黄鹤楼》)
(3)乱花渐欲迷人眼, 。(《钱塘湖春行》)
(4)庭中有奇树, 。(《庭中有奇树》)
(5) ,志在千里。(《龟虽寿》)
(6)柴门何萧条, 。(《梁甫行》)
(7)夕日欲颓, 。(陶弘景《答谢中书书》)
(8)《记承天寺夜游》中描写月色如水,空明澄澈的句子是:“ , , 。”
2.(9分)阅读以下文字,完成问题。
开学以来,语文学习的内容丰富多彩。《消息二则》高屋建瓴 ,气势磅礴,是新闻作品中的瑰宝;《藤野先生》向我们讲述了那个特殊的年代里感人至深而又发人深省的往事;那清幽秀丽,雄奇险拨的《三峡》风光,令人不禁想做一次三峡之旅;《与朱元思书》以简练隽 永的笔墨,描绘了一幅充满生机的大自然画卷,难道无不令我们向往吗?
(1)给文中加点的字注音。
(2)文中有一个错别字的词语是 ,这个词语的正确写法是 。
(3)文中有一病句,改正后抄写在横线上。
修改意见
(4)“隽永”的意思是: 。
(5)本段文字运用的修辞方法有 和 。
3.(2分)依次填入横线处的句子排列正确的一项是( )
这是一片冲淘过的秋天,这是一条栉沐过的山谷,这是一处返璞归真的休闲去处。你要住在溪边, ;你要住在崖下, ;你要住在林间, ;你要住在村头, ……这就是休闲山庄了。
①可听月下虫鸣夜鸟梦
②可观石上生云
③可看水中腾雾
④田园牧歌就不再是画上的风景
A.②③④① B.②③①④ C.③②①④ D.③①②④
4.(5分)名著知识填空
《红星照耀中国》又名《 》,是美国著名新闻记者埃德加•斯诺写的一部纪实性作品,是世界上第一本忠实描绘红色中国的著作。作者在书中写到的红军“大迁移”是指工农红军的 ,作者断定它是一场战略撤退,称赞它是一部 ,是现代史上的无与伦比的一次远征。作者对中国充满感情,他在弥留之际所说的一句话是“ ”。
5.(9分)综合性学习。
光华中学正开展“墨香书法”语文实践系列活动,请你参与,并完成相关任务。
材料一:学校大屏幕展示的实时新闻。
2016年5月15日晚,嘉德“大观之夜”专场拍卖举行。“唐宋八大家”之一曾巩的唯一传世作品《局事帖》以2.07亿元成交。消息瞬间传遍收藏圈,也引起了大众的普遍关注。“一个字相当于167万元,真可谓天价书法!”不少网友对于疯狂的亿元书法很吃惊。其实自2010年中国艺术品市场达到火爆顶峰起,已经有多件拍品价格过亿,这也标志着中国书画步入亿元时代。
(1)热点追踪:结合材料一,为新闻拟写一个标题。(不超过15字)
(2)名家讲堂:学校拟邀请著名书法家陈振濂先生下周四下午3点到学校礼堂,为全体同学作书法欣赏指导讲座。假如你是学校“墨缘”书法社的李华,前去邀请陈先生,该如何说?
二、阅读理解。(55分)
6.(18分)阅读下面文章,完成下列各题。
回 家
丁立梅
①父亲生日,我记着,买了蛋糕和礼物,回家。
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②父亲很有些意外,他根本没想到我能记着他的生日。他高兴得手足无措,在家门口转来转去,一会儿弯腰扶扶倚在墙边的扫帚,一会儿挥手去赶来凑热闹的鸡。我把买给他的礼物﹣﹣一件外套拿出来,让他穿上试试,他不好意思起来,装作不在意地说,不就是个闲生日嘛,买什么衣裳。
③我说,爸,闲生日也要过,以后每年我都会替你过。心下却黯然,父亲都七十有一了,又有几个生日好过?
④父亲却满足得“呵呵”笑起来,我看到他混浊的眼里,有亮亮的东西闪现,我的举手之劳,一定在他心里掀起了万顷波澜。我和母亲在厨房里做饭,就听到他在外面大着嗓门,不厌其烦地告诉邻居二爹,我家二丫头特地请假回来给我过生日。不就是个闲生日嘛,还给我又买衣裳又买蛋糕的,他补充道。
⑤母亲不屑,母亲说,你爸就爱吹牛。母亲的脸上,却荡满笑意﹣﹣母亲也是欢喜的。
⑥饭桌上,不胜酒力的父亲喝多了,他颠三倒四地叨叨:“我真幸福啊!”
⑦我笑看可爱的老父亲,心里惭愧,从前的日子,我疏忽父母太多。好在还有当下的日子,我可以弥补。
⑧出门去,微风轻拂。午后的村庄,安静得很像一捧流水,只剩下老人和孩子了﹣﹣其实,孩子也没见着几个。只有几只狗,主人似的,满村庄溜达,不时吠上一两声。我以为,它们是寂寞了。
⑨我去田间转悠。这里,那里,都曾留有我少年光阴。我在地里挑过猪草羊草。我在地里掰过玉米,拾过棉花。我熟悉很多植物:车前子、牛耳朵、婆婆纳、野蒿、黄花菜、苜蓿、菖蒲和苦艾。一蓬一蓬的苇花,在风中起舞,它们让我的目光,在上面逗留了很久。
⑩一妇人趴在沟边锄草,身子都快躬到地上去了。她头上花头巾的一角被风撩起,露出里面灰白的发来﹣﹣竟是那么的老!记忆里,她编一根乌黑的长辫子,健壮结实,挑着担子也能健步如飞。
我站定看她,她也看我,许久,她哎呀一声,这不是梅吗?
我看着她笑,在心里找着话。说点什么好呢?我没找着。她大概也找不着要说的话,就从地里拔一棵白萝卜给我,说,没有空心呢。我接过,摘了路边的蚕豆叶子擦擦,“咔嚓”咬了两口﹣﹣小时,我都是这么干的。我们一村的人,也都是这么干的。
她呵呵笑起来,很开心的样子。你真孝顺啊,她终于又说一句。
我赧颜,又有些伤感。我听说过她的两个儿子,一个远去云南,做了人家的上门女婿。一个常年在外打工,极少回家。地里的荠菜花开得星星点点,奔放灿烂是春天的事。麦苗儿却绿滴滴的,让人忍不住想揪一把吃。
望见麦田中的坟。这儿一座,那儿一座,那里住着我熟悉的村人。我祖父祖母的坟也在。隔着不远的距离,我在心里向他们致敬。
有他们在,村庄便永远在。
【注】迤逦(yǐ lǐ):曲折连绵。鼋(yuán):鼋鱼,爬行动物,外形像鳖,生活在水中。
(1)文章第⑥段中,父亲喝多了,他颠三倒四地叨叨:“我真幸福啊!”请简要概括父亲的幸福体现在哪里?
(2)面对父亲的高兴、欢喜,我为什么“黯然”、“惭愧”?
(3)赏析文章第⑧段划线的句子。
只有几只狗,主人似的,满村庄溜达,不时吠上一两声。
(4)联系上下文,体会下面句子流露了“她”(妇人)怎样的思想感情。
“你真孝顺啊!”她终于又说一句。
(5)文章题目若改成“父亲的生日”好不好?请谈谈你的理解。
7.(22分)阅读下文,完成题目。
爱的尊严
王永光
①将近“五一”小长假,来银行取钱的人挤满了大厅,一个接一个取钱、存钱、转账的,忙得我头都要大了。这天快中午的时候,一个30岁左右民工模样的男人在被我叫了号以后凑上来,一个20多岁的女人也紧跟过来。我生气地脸一黑喝道:“排队,叫了号再过来。”可是那女人还是没有回转的意思,民工兄弟不好意思地冲我笑笑:“我们一起的。”
②他把银行卡递进来说:“取点零花儿。”我一下子就急了:“取小额到外面自动取款机上去取!”他一脸难为情地说:“我们就在这里取吧,排了半天队了。”
③“给你说了到外面去取、到外面去取,你怎么就听不明白呢……”我急了。
④可那民工兄弟还是坚持在窗口取。“天!我服了。”没奈何,只好把银行卡接了过来,没好气地说:“取多少?”
⑤民工兄弟说:“看看里面还有多少钱。”
⑥在密码提醒后,他输入了密码,我的脸一下子绿了……
⑦怪不得他非要坚持在这里取,因为那卡上的钱在自动取款机上根本就取不出来。我有些嘲笑地说:“还有37元6角﹣﹣”我故意把声音拉得很长,大厅里的所有人应该都听得倍儿清楚。
⑧只见民工兄弟脸一红:“那……那就取30吧。”
⑨我心里想:取这么点儿钱还折腾我,也叫你丢丢人。不一会儿,我把30元钱丢给了男人。
⑩这时中午替班的来了,我交了班以后,匆忙去了街对面的一家面馆,因为我早就饿坏了。
可是走进店里,却发现那民工兄弟和他的女人也在里面,女人的面前摆着刚刚盛好的一大碗“担担面”,而男人的面前则是一碗亮亮的白开水……
女人手里拿着筷子,却怎么也不见落进碗里,表情阴郁。民工兄弟见我走了进来,一下子红了脸,向里面转了一下头,大概是因为刚才在银行里的窘态,有些害羞。
我也忙知趣地快走几步来到吧台对老板娘说:“来一小碗担担面,打包带走。”在等面的几分钟里,我听见民工兄弟低声对女人说:“吃吧,你吃点吧!不为自个儿,也得为肚子里的孩子。”声音里明显带着哀求。我侧眼一看才发现女人是个孕妇。“我知道这事儿怨我,我不该把攒的钱借给刘三儿,可人家刘三儿他爹在医院里等着救命呢,你叫我说个啥?本以为过年老板还能给咱发两千,谁知道工地被质监局查封。吃吧。吃了这碗面,咱就回家,搭大志的货车走……”
我的心一下子提了起来,脸也跟着一下子红了,后悔不明真相的自己刚才那么对他。
我拿了面,塞给老板娘15元钱,小声对她说:“再给西边最北头那张桌子上碗面,我结账!我老家一个兄弟。”然后快步跑出了面馆。
我不想当面说清,是不想让民工兄弟再难堪。他是个好人:是个同伴遇到难处会毫不犹豫帮一把的好心人,是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。而我需要做的不是堂而皇之的施舍,而是必须替他好好维护他那份虽然艰难、但却高贵的﹣﹣爱的尊严。也让他觉得这世界上还有和他一样的好心人,让他可以有信心、有勇气把内心那份爱的尊严继续下去、坚持下去……
展开余下试题
(1)请从文中找出“我”面对民工夫妇情感变化的词语。
→嘲笑→ →感动
(2)请从人物描写的角度,分析文章中画线句子的表达效果。
①“给你说了到外面去取、到外面去取,你怎么就听不明白呢……”我急了。
②我心里想:取这么点儿钱还折腾我,也叫你丢丢人。不一会儿,我把30元钱丢给了男人。
(3)结合语境,说说第 段中“女人手里拿着筷子,却怎么也不见落进碗里,表情阴郁”的原因是什么。
(4)选文最后一段有什么作用?
(5)文中最令你感动的人是谁?请结合选文说说原因,并联系实际谈谈你的感悟。
8.(15分)阅读下文,回答问题。
三峡
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
(1)解释下列语句中加点词的意思。
①略无阙处
②沿溯阻绝
③虽乘奔御风
④属引凄异
(2)用现代汉语翻译下列句子。
①自非亭午夜分,不见曦月。
②清荣峻茂,良多趣味。
(3)作者笔下三峡的山、水各有什么特点?请简要概括。
(4)在文中结尾引用“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”有何作用?
(5)有人说,三峡风光是一幅美丽的画卷,如果你是一位导游,你喜欢那个季节的三峡,如何向你的游客解说?
三、写作与表达(55+5分)
9.(60分)春天,是一年四季的开端;清晨,是一日生活的开端。万事皆有开端;开端蕴含着希望……请你结合自己的亲身经历或感受,以“开端”为题,写一篇文章。
要求:
(1)不限文体(诗歌除外)
(2)不少于600字
(3)作文中不要出现所在学校的校名和师生的姓名。
2020-2021学年安徽省合肥市瑶海区八年级(上)期中语文试卷
参考答案与试题解析
一、基础知识和综合运用。(35分)
1.【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写出相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。理解性识记,注意结合语境填充。
【解答】答案:
(1)山山唯落晖(注意“晖”的书写)
(2)晴川历历汉阳树(注意“历”的书写)
(3)浅草才能没马蹄
(4)绿叶发华滋(注意“滋”的书写)
(5)老骥伏枥(注意“骥”“枥”的书写)
(6)狐兔翔我宇
(7)沉鳞竞跃(注意“竞”的书写)
(8)庭下如积水空明 水中藻、荇交横 盖竹柏影也(注意“藻”的书写)
【点评】为了保证在默写名句时不出错,关键还是平时要加强背诵和记忆,准确书写。下面几种方法可供借鉴。
1.保持良好的心态,培养识记兴趣。
2.多种方式相结合,提高识记效果。
3.提倡使用名句,巩固识记成果。
4.留心特别词句,规避识记误区。
2.【分析】(1)本题考查字音的辨析。解答此题关键在于平时学习中扎实的积累,对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析,“高屋建瓴”的“瓴”读作“líng”,“隽永”的“隽”读作“juàn”。
(2)本题考查字形的掌握。根据平时对字词的积累,以及语段的内容,“雄奇险拨”写作“雄奇险拔”。
(3)本题考查病句的修改。“难道无不令我们向往吗?”一句否定词误用,应把“无”去掉。
(4)本题考查词语意思的掌握。“隽永”在文中的意思是指意味深长,引人入胜。
(5)本题考查修辞手法的辨析。通读整个语段可知,本语段运用的修辞手法有比喻和排比。
【解答】答案:
(1)líng juàn
(2)雄奇险拨 雄奇险拔
(3)难道不令我们向往吗?
(4)指意味深长,引人入胜。
(5)比喻 排比
【点评】汉字的音与形是密不可分的,大部分汉字字形不同,读音不同,意义不同,汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字,不易区分。因此,平时的学习中对字音与字形的辨析要到位,努力做到不误读,不误解,不误写。
3.【分析】该题主要考查学生的句子排序能力。
【解答】解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养,具备较强的逻辑分析能力,通过抓关键词,抓中心句,句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种,其中逻辑顺序最为复杂,有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。本题根据前后句的关键词语,第一个空“在溪边”对应“水中看雾”,“在崖下”对应“观石上生云”,“在林间”对应“听月下虫鸣夜鸟梦”,“在村头”对应“田园牧歌”。
故选:C。
【点评】做该题时,要先了解文段的内容,找出写作的顺序,并弄清楚句子之间的关系,方可得出答案。
4.【分析】本题考查《红星照耀中国》的有关内容。《红星照耀中国》原名《西行漫记》,是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著,一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻,向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。《红星照耀中国》中称工农红军长征是一部英雄史诗。斯诺对中国充满真挚的感情,临终时说:“我热爱中国。”
【解答】答案:
《西行漫记》万里长征 英雄史诗 我热爱中国
【点评】解答文学名著题,必须建立在阅读原著的基础之上,不仅要“博闻强记”,还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容,并反复阅读书中的精彩片段,以形成自己的阅读体验。
5.【分析】(1)本题考查新闻标题的拟写。拟写标题时,有导语的新闻语段,就在导语中筛选相关的信息,因为导语是对新闻主体事件的高度概括;没有导语的新闻语段,应在主体部分筛选相关的信息。根据所给的新闻内容,可知其表述的对象是“曾巩的作品《局事帖》”,事件是“拍卖时以2.07亿元成交”。抓住这一主要内容来拟写标题即可。
(2)本题考查语言的表达。根据题意要表述的是一段邀请语,所以表述的开头应有合适的称呼与礼貌用语,然后对自己的身份进行简单的介绍,再说明邀请的目的与活动开展的时间、地点,最后以征询式结尾结束。
【解答】答案:
(1)示例:曾巩书法作品以2.07亿元天价成交
(2)示例:陈老师,您好!我是光华学校“墨缘”书法社的李华。我们学校想邀请您下周四下午3点到校礼堂为全体同学作书法欣赏指导讲座,不知您是否方便?
【点评】新闻标题的提炼主要方法是:第一,只保留事实核心部分,省略其他部分;第二,只保留事情发展结果,省略不必要的过程与细节;第三,省略消息来源;第四,省略不必要的议论;第五,省略不必要的事实成分,如时间、地点、具体名称等。
二、阅读理解。(55分)
6.【分析】本文可分为三个部分:第一部分(①~⑦),写我回家为父亲过生日,父亲在意外的同时无比高兴,我也为自己疏忽太多却还能弥补而心安;第二部分(⑧~ ),写我在村中偶遇梅,她的苍老让我心生感慨;第三部分( ~ ),写望着村外的麦田,看到那些逝去者的坟,我心存敬意,并为村庄的存在而庆幸。文章以回乡的所见所感,表达作者对经济发展的促使下,打工潮让村庄日益荒凉的无限感慨。也希望以此文来引起人们对留守老人与儿童的重视与关爱。
展开余下试题
【解答】(1)本题考查文本信息的概括分析能力。阅读文本,把握文章内容,根据题目,分析概括,阅读所示文段,从情节的相关性来梳理相关的情节,根据“幸福”与“父亲”之间发生的事件找到所指代的情节,简要概述。
(2)本题考查内容的理解与分析。理解文意,在文中找到“黯然”“惭愧”的位置,找到具体的情节,根据所提的问题,分析有关内容,概括人物与事件的关系来分析词语的含义及其原因即可。
(3)本题考查句子的赏析。赏析句子关键要找准角度,从句子内容来看,这句话主要写的是村子里的狗,村庄的主人应是“人”,可作者却说“主人似的”,可见是以狗的描写来侧面表现村庄的荒凉,表现年青人的进城打工,让农村变得寂寞与荒凉。
(4)本题考查人物情感的分析。结合句子的前后文内容来揣摩,梅“两个儿子,一个远去云南,做了人家的上门女婿。一个常年在外打工,极少回家”,“她头上花头巾的一角被风撩起,露出里面灰白的发来”,可见她的发白不仅与年龄有关,最关键的还与两个儿子的远离有关。结合这样的境遇再来揣摩她的话,不难发现,表现了她对我父母的羡慕,对自己寂寞的生活心生无奈。
(5)本题考查标题作用的分析。标题一般都是对文章主要内容的概括或主旨的点明。本文主要写回家为父亲过生日所见到的村庄的变化,来表现农村生活的现状,引起人们对留守老人与儿童的重视与关爱。如果改为“父亲的生日”则过于片面。
答案:
(1)①高兴得手足无措;②试穿衣服时不好意思,装作不在意的话;③满足的笑中泪光闪现;④不厌其烦地告诉邻居二爹;⑤喝多了酒。 (答出其中三点,意思对即可的满分。)
(2)我“黯然”是因为父亲年纪已大,不知还有几个生日能过;我“惭愧”,是因为从前的日子,我疏忽父母太多。
(3)这句话是对村中狗的描写,以它们“主人似的”的表现,来侧面表现村因只有老人与小孩而显得寂寞与荒凉,为下文作者的抒情铺垫。
(4)既表现她对我父母的羡慕,又对自己的儿子们远离家乡无法回乡而难受。
(5)不能,因为“父亲的生日”无法包括全文的内容;本文主要写回家为父亲过生日所见到的村庄的变化,来表现农村生活的现状,引起人们对留守老人与儿童的重视与关爱,所以用“回家”更合适。
【点评】本阅读第(3)题是阅读的典型题,句子赏析的答题方法:
一、可以从修辞手法角度赏析。赏析一般格式为:修辞+修辞特点+内容+中心 比喻形象生动;拟人生动形象;排比整齐,有气势;夸张突出特点;反问加强语气;反语增加讽刺意味 表述形式:运用了…的修辞手法,描写了…,表达了…
二、从描写的角度赏析
1、人物描写 格式:人物描写方法+内容+中心 表述形式:通过对人物的…描写,写出了…表达了…。
2、景物描写 格式:描写内容+作用(渲染气氛,烘托人物心情等) 表述形式:通过描写…烘托了…。
7.【分析】略
【解答】(1)生气 后悔
(2)(1)运用语言描写和神态描写,生动写出“我”在听到民工兄弟坚持要在窗口取钱后的疑惑、埋怨、不耐烦与生气的样子。(2)运用心理描写和动作描写,形象写出“我”有意嘲笑民工兄弟的心理和举动。
(3)原因有两个方面:一是心疼丈夫。丈夫因为没钱,为自己买了一大碗面,而他却喝白开水,所以心疼、难受,吃不下面。二是埋怨丈夫。丈夫瞒着她把钱借给别人,而两人连生活费和回家的路费都没有,所以埋怨、生气,吃不下面。
(4)①交代“我”默默为民工兄弟买一大碗面后离开的原因,点明主旨;②议论抒情,升华主题;③照应前文,使文章结构严谨;④对民工兄弟的评价和赞美。(写出三点可得满分)
(5)示例:最令我感动的人是民工兄弟,因为他乐于助人,是个在同伴遇到难处会毫不犹豫帮一把的好心人,是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。在生活中,如果我们都伸出援助之手,帮助身边有困难的人,人人都献出一份爱,我们的世界会更美好。
【点评】略
8.【分析】【参考译文】
在三峡七百里之间,两岸都是连绵的高山,完全没有中断的地方;重重叠叠的悬崖 峭壁,遮挡了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候,连太阳和月亮都看不见。
等到夏天水涨,江水漫上小山丘的时候,下行或上行的船只都被阻挡了,不能通航。有时候皇帝的命令要紧急传达,这时只要早晨从白帝城出发,傍晚就到了江陵,这中间有一千二百里,即使骑上飞奔的马,驾着疾风,也不如它快。
等到春天和冬天的时候,就可以看见白色的急流,回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树,山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡。水清,树荣,山高,草盛,确实趣味无穷。
在秋天,每到初晴的时候或下霜的早晨,树林和山涧显出一片清凉和寂静,经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫,声音持续不断,非常凄凉怪异,空荡的山谷里传来猿叫的回声,悲哀婉转,很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
【解答】(1)本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目,要在理解句意的基础上解释词语,尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。
①句意:完全没有中断的地方。阙:同“缺”,中断。
②句意:下行或上行的船只都被阻挡了,不能通航。溯:逆流而上。
③句意:即使骑上飞奔的马,驾着疾风。虽:即使。
④句意:声音持续不断,非常凄凉怪异。引:延长。
(2)本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”,翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”,我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
①重点词:自,如果。亭午,正午。句意:如果不是正午和半夜,就看不见太阳和月亮。
②重点词:清荣峻茂,水清、树荣、山高、草茂。良,确实,实在。句意:水清、树荣、山高、草茂,实在趣味无穷
(3)本题考查学生对文意的理解与概括能力。这篇文章首段写山,“两岸连山,略无阙处”写出山的连绵,“重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月”写出山势的高峻;第二至四段中有写水的内容,“夏水襄陵,沿溯阻绝”表现夏水的盛大,“虽乘奔御风,不以疾也”表现夏水的迅疾,“素湍绿潭,回清倒影”一句,则突出春冬时节水的清澈。
(4)本题考查学生分析重要句子在文中作用的能力。分析句段的作用一般从内容和结构两个方面进行分析。“巴东三峡巫峡长”进一步突出三峡山高水长的特点,“猿鸣三声泪沾裳”渲染出三峡秋季萧瑟凄清的氛围,表现三峡的凄婉幽美。
(5)本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读。属于开放性试题,答案不唯一,根据文中的描述,展开合理的想象,描绘出自己心目中最喜爱的三峡某一季节的美景即可。我喜欢秋季的三峡。秋季的三峡一片清凉和寂静,行船其间,可以听到有高处的猿猴放声长啸,那声音让人听到就会不觉得悲从中来。
答
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