2020-2021学年安徽省合肥市瑶海区八年级（上）期中语文试卷
一、基础知识和综合运用。（35分）
1．（10分）古诗文默写。
（1）树树皆秋色，　 　。（《野望》）
（2）　 　，芳草萋萋鹦鹉洲。（《黄鹤楼》）
（3）乱花渐欲迷人眼，　 　。（《钱塘湖春行》）
（4）庭中有奇树，　 　。（《庭中有奇树》）
（5）　 　，志在千里。（《龟虽寿》）
（6）柴门何萧条，　 　。（《梁甫行》）
（7）夕日欲颓，　 　。（陶弘景《答谢中书书》）
（8）《记承天寺夜游》中描写月色如水，空明澄澈的句子是：“　 　，　 　，　 　。”
2．（9分）阅读以下文字，完成问题。
开学以来，语文学习的内容丰富多彩。《消息二则》高屋建瓴　 　，气势磅礴，是新闻作品中的瑰宝；《藤野先生》向我们讲述了那个特殊的年代里感人至深而又发人深省的往事；那清幽秀丽，雄奇险拨的《三峡》风光，令人不禁想做一次三峡之旅；《与朱元思书》以简练隽　 　永的笔墨，描绘了一幅充满生机的大自然画卷，难道无不令我们向往吗？
（1）给文中加点的字注音。
（2）文中有一个错别字的词语是　 　，这个词语的正确写法是　 　。
（3）文中有一病句，改正后抄写在横线上。
修改意见　 　
（4）“隽永”的意思是：　 　。
（5）本段文字运用的修辞方法有　 　和　 　。
3．（2分）依次填入横线处的句子排列正确的一项是（　　）
这是一片冲淘过的秋天，这是一条栉沐过的山谷，这是一处返璞归真的休闲去处。你要住在溪边， ；你要住在崖下， ；你要住在林间， ；你要住在村头， ……这就是休闲山庄了。
①可听月下虫鸣夜鸟梦
②可观石上生云
③可看水中腾雾
④田园牧歌就不再是画上的风景
A．②③④① B．②③①④ C．③②①④ D．③①②④
4．（5分）名著知识填空
《红星照耀中国》又名《　 　》，是美国著名新闻记者埃德加•斯诺写的一部纪实性作品，是世界上第一本忠实描绘红色中国的著作。作者在书中写到的红军“大迁移”是指工农红军的　 　，作者断定它是一场战略撤退，称赞它是一部　 　，是现代史上的无与伦比的一次远征。作者对中国充满感情，他在弥留之际所说的一句话是“　 　”。
5．（9分）综合性学习。
光华中学正开展“墨香书法”语文实践系列活动，请你参与，并完成相关任务。
材料一：学校大屏幕展示的实时新闻。
2016年5月15日晚，嘉德“大观之夜”专场拍卖举行。“唐宋八大家”之一曾巩的唯一传世作品《局事帖》以2.07亿元成交。消息瞬间传遍收藏圈，也引起了大众的普遍关注。“一个字相当于167万元，真可谓天价书法！”不少网友对于疯狂的亿元书法很吃惊。其实自2010年中国艺术品市场达到火爆顶峰起，已经有多件拍品价格过亿，这也标志着中国书画步入亿元时代。
（1）热点追踪：结合材料一，为新闻拟写一个标题。（不超过15字）
（2）名家讲堂：学校拟邀请著名书法家陈振濂先生下周四下午3点到学校礼堂，为全体同学作书法欣赏指导讲座。假如你是学校“墨缘”书法社的李华，前去邀请陈先生，该如何说？
二、阅读理解。（55分）
6．（18分）阅读下面文章，完成下列各题。
回 家
丁立梅
①父亲生日，我记着，买了蛋糕和礼物，回家。

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②父亲很有些意外，他根本没想到我能记着他的生日。他高兴得手足无措，在家门口转来转去，一会儿弯腰扶扶倚在墙边的扫帚，一会儿挥手去赶来凑热闹的鸡。我把买给他的礼物﹣﹣一件外套拿出来，让他穿上试试，他不好意思起来，装作不在意地说，不就是个闲生日嘛，买什么衣裳。
③我说，爸，闲生日也要过，以后每年我都会替你过。心下却黯然，父亲都七十有一了，又有几个生日好过？
④父亲却满足得“呵呵”笑起来，我看到他混浊的眼里，有亮亮的东西闪现，我的举手之劳，一定在他心里掀起了万顷波澜。我和母亲在厨房里做饭，就听到他在外面大着嗓门，不厌其烦地告诉邻居二爹，我家二丫头特地请假回来给我过生日。不就是个闲生日嘛，还给我又买衣裳又买蛋糕的，他补充道。
⑤母亲不屑，母亲说，你爸就爱吹牛。母亲的脸上，却荡满笑意﹣﹣母亲也是欢喜的。
⑥饭桌上，不胜酒力的父亲喝多了，他颠三倒四地叨叨：“我真幸福啊！”
⑦我笑看可爱的老父亲，心里惭愧，从前的日子，我疏忽父母太多。好在还有当下的日子，我可以弥补。
⑧出门去，微风轻拂。午后的村庄，安静得很像一捧流水，只剩下老人和孩子了﹣﹣其实，孩子也没见着几个。只有几只狗，主人似的，满村庄溜达，不时吠上一两声。我以为，它们是寂寞了。
⑨我去田间转悠。这里，那里，都曾留有我少年光阴。我在地里挑过猪草羊草。我在地里掰过玉米，拾过棉花。我熟悉很多植物：车前子、牛耳朵、婆婆纳、野蒿、黄花菜、苜蓿、菖蒲和苦艾。一蓬一蓬的苇花，在风中起舞，它们让我的目光，在上面逗留了很久。
⑩一妇人趴在沟边锄草，身子都快躬到地上去了。她头上花头巾的一角被风撩起，露出里面灰白的发来﹣﹣竟是那么的老！记忆里，她编一根乌黑的长辫子，健壮结实，挑着担子也能健步如飞。
我站定看她，她也看我，许久，她哎呀一声，这不是梅吗？
我看着她笑，在心里找着话。说点什么好呢？我没找着。她大概也找不着要说的话，就从地里拔一棵白萝卜给我，说，没有空心呢。我接过，摘了路边的蚕豆叶子擦擦，“咔嚓”咬了两口﹣﹣小时，我都是这么干的。我们一村的人，也都是这么干的。
她呵呵笑起来，很开心的样子。你真孝顺啊，她终于又说一句。
我赧颜，又有些伤感。我听说过她的两个儿子，一个远去云南，做了人家的上门女婿。一个常年在外打工，极少回家。地里的荠菜花开得星星点点，奔放灿烂是春天的事。麦苗儿却绿滴滴的，让人忍不住想揪一把吃。
望见麦田中的坟。这儿一座，那儿一座，那里住着我熟悉的村人。我祖父祖母的坟也在。隔着不远的距离，我在心里向他们致敬。
有他们在，村庄便永远在。
【注】迤逦（yǐ lǐ）：曲折连绵。鼋（yuán）：鼋鱼，爬行动物，外形像鳖，生活在水中。
（1）文章第⑥段中，父亲喝多了，他颠三倒四地叨叨：“我真幸福啊！”请简要概括父亲的幸福体现在哪里？
（2）面对父亲的高兴、欢喜，我为什么“黯然”、“惭愧”？
（3）赏析文章第⑧段划线的句子。
只有几只狗，主人似的，满村庄溜达，不时吠上一两声。
（4）联系上下文，体会下面句子流露了“她”（妇人）怎样的思想感情。
“你真孝顺啊！”她终于又说一句。
（5）文章题目若改成“父亲的生日”好不好？请谈谈你的理解。
7．（22分）阅读下文，完成题目。
爱的尊严
王永光
①将近“五一”小长假，来银行取钱的人挤满了大厅，一个接一个取钱、存钱、转账的，忙得我头都要大了。这天快中午的时候，一个30岁左右民工模样的男人在被我叫了号以后凑上来，一个20多岁的女人也紧跟过来。我生气地脸一黑喝道：“排队，叫了号再过来。”可是那女人还是没有回转的意思，民工兄弟不好意思地冲我笑笑：“我们一起的。”
②他把银行卡递进来说：“取点零花儿。”我一下子就急了：“取小额到外面自动取款机上去取！”他一脸难为情地说：“我们就在这里取吧，排了半天队了。”
③“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢……”我急了。
④可那民工兄弟还是坚持在窗口取。“天！我服了。”没奈何，只好把银行卡接了过来，没好气地说：“取多少？”
⑤民工兄弟说：“看看里面还有多少钱。”
⑥在密码提醒后，他输入了密码，我的脸一下子绿了……
⑦怪不得他非要坚持在这里取，因为那卡上的钱在自动取款机上根本就取不出来。我有些嘲笑地说：“还有37元6角﹣﹣”我故意把声音拉得很长，大厅里的所有人应该都听得倍儿清楚。
⑧只见民工兄弟脸一红：“那……那就取30吧。”
⑨我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。不一会儿，我把30元钱丢给了男人。
⑩这时中午替班的来了，我交了班以后，匆忙去了街对面的一家面馆，因为我早就饿坏了。
可是走进店里，却发现那民工兄弟和他的女人也在里面，女人的面前摆着刚刚盛好的一大碗“担担面”，而男人的面前则是一碗亮亮的白开水……
女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁。民工兄弟见我走了进来，一下子红了脸，向里面转了一下头，大概是因为刚才在银行里的窘态，有些害羞。
我也忙知趣地快走几步来到吧台对老板娘说：“来一小碗担担面，打包带走。”在等面的几分钟里，我听见民工兄弟低声对女人说：“吃吧，你吃点吧！不为自个儿，也得为肚子里的孩子。”声音里明显带着哀求。我侧眼一看才发现女人是个孕妇。“我知道这事儿怨我，我不该把攒的钱借给刘三儿，可人家刘三儿他爹在医院里等着救命呢，你叫我说个啥？本以为过年老板还能给咱发两千，谁知道工地被质监局查封。吃吧。吃了这碗面，咱就回家，搭大志的货车走……”
我的心一下子提了起来，脸也跟着一下子红了，后悔不明真相的自己刚才那么对他。
我拿了面，塞给老板娘15元钱，小声对她说：“再给西边最北头那张桌子上碗面，我结账！我老家一个兄弟。”然后快步跑出了面馆。
我不想当面说清，是不想让民工兄弟再难堪。他是个好人：是个同伴遇到难处会毫不犹豫帮一把的好心人，是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。而我需要做的不是堂而皇之的施舍，而是必须替他好好维护他那份虽然艰难、但却高贵的﹣﹣爱的尊严。也让他觉得这世界上还有和他一样的好心人，让他可以有信心、有勇气把内心那份爱的尊严继续下去、坚持下去……

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（1）请从文中找出“我”面对民工夫妇情感变化的词语。
　 　→嘲笑→　 　→感动
（2）请从人物描写的角度，分析文章中画线句子的表达效果。
①“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢……”我急了。
②我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。不一会儿，我把30元钱丢给了男人。
（3）结合语境，说说第 段中“女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁”的原因是什么。
（4）选文最后一段有什么作用？
（5）文中最令你感动的人是谁？请结合选文说说原因，并联系实际谈谈你的感悟。
8．（15分）阅读下文，回答问题。
三峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
（1）解释下列语句中加点词的意思。
①略无阙处　 　
②沿溯阻绝　 　
③虽乘奔御风　 　
④属引凄异　 　
（2）用现代汉语翻译下列句子。
①自非亭午夜分，不见曦月。
②清荣峻茂，良多趣味。
（3）作者笔下三峡的山、水各有什么特点？请简要概括。
（4）在文中结尾引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”有何作用？
（5）有人说，三峡风光是一幅美丽的画卷，如果你是一位导游，你喜欢那个季节的三峡，如何向你的游客解说？
三、写作与表达（55+5分）
9．（60分）春天，是一年四季的开端；清晨，是一日生活的开端。万事皆有开端；开端蕴含着希望……请你结合自己的亲身经历或感受，以“开端”为题，写一篇文章。
要求：
（1）不限文体（诗歌除外）
（2）不少于600字
（3）作文中不要出现所在学校的校名和师生的姓名。

2020-2021学年安徽省合肥市瑶海区八年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
一、基础知识和综合运用。（35分）
1．【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】答案：
（1）山山唯落晖（注意“晖”的书写）
（2）晴川历历汉阳树（注意“历”的书写）
（3）浅草才能没马蹄
（4）绿叶发华滋（注意“滋”的书写）
（5）老骥伏枥（注意“骥”“枥”的书写）
（6）狐兔翔我宇
（7）沉鳞竞跃（注意“竞”的书写）
（8）庭下如积水空明 水中藻、荇交横 盖竹柏影也（注意“藻”的书写）
【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
2．【分析】（1）本题考查字音的辨析。解答此题关键在于平时学习中扎实的积累，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析，“高屋建瓴”的“瓴”读作“líng”，“隽永”的“隽”读作“juàn”。
（2）本题考查字形的掌握。根据平时对字词的积累，以及语段的内容，“雄奇险拨”写作“雄奇险拔”。
（3）本题考查病句的修改。“难道无不令我们向往吗？”一句否定词误用，应把“无”去掉。
（4）本题考查词语意思的掌握。“隽永”在文中的意思是指意味深长，引人入胜。
（5）本题考查修辞手法的辨析。通读整个语段可知，本语段运用的修辞手法有比喻和排比。
【解答】答案：
（1）líng juàn
（2）雄奇险拨 雄奇险拔
（3）难道不令我们向往吗？
（4）指意味深长，引人入胜。
（5）比喻 排比
【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
3．【分析】该题主要考查学生的句子排序能力。
【解答】解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。本题根据前后句的关键词语，第一个空“在溪边”对应“水中看雾”，“在崖下”对应“观石上生云”，“在林间”对应“听月下虫鸣夜鸟梦”，“在村头”对应“田园牧歌”。
故选：C。
【点评】做该题时，要先了解文段的内容，找出写作的顺序，并弄清楚句子之间的关系，方可得出答案。
4．【分析】本题考查《红星照耀中国》的有关内容。《红星照耀中国》原名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。《红星照耀中国》中称工农红军长征是一部英雄史诗。斯诺对中国充满真挚的感情，临终时说：“我热爱中国。”
【解答】答案：
《西行漫记》万里长征 英雄史诗 我热爱中国
【点评】解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。
5．【分析】（1）本题考查新闻标题的拟写。拟写标题时，有导语的新闻语段，就在导语中筛选相关的信息，因为导语是对新闻主体事件的高度概括；没有导语的新闻语段，应在主体部分筛选相关的信息。根据所给的新闻内容，可知其表述的对象是“曾巩的作品《局事帖》”，事件是“拍卖时以2.07亿元成交”。抓住这一主要内容来拟写标题即可。
（2）本题考查语言的表达。根据题意要表述的是一段邀请语，所以表述的开头应有合适的称呼与礼貌用语，然后对自己的身份进行简单的介绍，再说明邀请的目的与活动开展的时间、地点，最后以征询式结尾结束。
【解答】答案：
（1）示例：曾巩书法作品以2.07亿元天价成交
（2）示例：陈老师，您好！我是光华学校“墨缘”书法社的李华。我们学校想邀请您下周四下午3点到校礼堂为全体同学作书法欣赏指导讲座，不知您是否方便？
【点评】新闻标题的提炼主要方法是：第一，只保留事实核心部分，省略其他部分；第二，只保留事情发展结果，省略不必要的过程与细节；第三，省略消息来源；第四，省略不必要的议论；第五，省略不必要的事实成分，如时间、地点、具体名称等。
二、阅读理解。（55分）
6．【分析】本文可分为三个部分：第一部分（①～⑦），写我回家为父亲过生日，父亲在意外的同时无比高兴，我也为自己疏忽太多却还能弥补而心安；第二部分（⑧～ ），写我在村中偶遇梅，她的苍老让我心生感慨；第三部分（ ～ ），写望着村外的麦田，看到那些逝去者的坟，我心存敬意，并为村庄的存在而庆幸。文章以回乡的所见所感，表达作者对经济发展的促使下，打工潮让村庄日益荒凉的无限感慨。也希望以此文来引起人们对留守老人与儿童的重视与关爱。

展开余下试题

【解答】（1）本题考查文本信息的概括分析能力。阅读文本，把握文章内容，根据题目，分析概括，阅读所示文段，从情节的相关性来梳理相关的情节，根据“幸福”与“父亲”之间发生的事件找到所指代的情节，简要概述。
（2）本题考查内容的理解与分析。理解文意，在文中找到“黯然”“惭愧”的位置，找到具体的情节，根据所提的问题，分析有关内容，概括人物与事件的关系来分析词语的含义及其原因即可。
（3）本题考查句子的赏析。赏析句子关键要找准角度，从句子内容来看，这句话主要写的是村子里的狗，村庄的主人应是“人”，可作者却说“主人似的”，可见是以狗的描写来侧面表现村庄的荒凉，表现年青人的进城打工，让农村变得寂寞与荒凉。
（4）本题考查人物情感的分析。结合句子的前后文内容来揣摩，梅“两个儿子，一个远去云南，做了人家的上门女婿。一个常年在外打工，极少回家”，“她头上花头巾的一角被风撩起，露出里面灰白的发来”，可见她的发白不仅与年龄有关，最关键的还与两个儿子的远离有关。结合这样的境遇再来揣摩她的话，不难发现，表现了她对我父母的羡慕，对自己寂寞的生活心生无奈。
（5）本题考查标题作用的分析。标题一般都是对文章主要内容的概括或主旨的点明。本文主要写回家为父亲过生日所见到的村庄的变化，来表现农村生活的现状，引起人们对留守老人与儿童的重视与关爱。如果改为“父亲的生日”则过于片面。
答案：
（1）①高兴得手足无措；②试穿衣服时不好意思，装作不在意的话；③满足的笑中泪光闪现；④不厌其烦地告诉邻居二爹；⑤喝多了酒。 （答出其中三点，意思对即可的满分。）
（2）我“黯然”是因为父亲年纪已大，不知还有几个生日能过；我“惭愧”，是因为从前的日子，我疏忽父母太多。
（3）这句话是对村中狗的描写，以它们“主人似的”的表现，来侧面表现村因只有老人与小孩而显得寂寞与荒凉，为下文作者的抒情铺垫。
（4）既表现她对我父母的羡慕，又对自己的儿子们远离家乡无法回乡而难受。
（5）不能，因为“父亲的生日”无法包括全文的内容；本文主要写回家为父亲过生日所见到的村庄的变化，来表现农村生活的现状，引起人们对留守老人与儿童的重视与关爱，所以用“回家”更合适。
【点评】本阅读第（3）题是阅读的典型题，句子赏析的答题方法：
一、可以从修辞手法角度赏析。赏析一般格式为：修辞+修辞特点+内容+中心 比喻形象生动；拟人生动形象；排比整齐，有气势；夸张突出特点；反问加强语气；反语增加讽刺意味 表述形式：运用了…的修辞手法，描写了…，表达了…
二、从描写的角度赏析
1、人物描写 格式：人物描写方法+内容+中心 表述形式：通过对人物的…描写，写出了…表达了…。
2、景物描写 格式：描写内容+作用（渲染气氛，烘托人物心情等） 表述形式：通过描写…烘托了…。
7．【分析】略
【解答】（1）生气　后悔
（2）（1）运用语言描写和神态描写，生动写出“我”在听到民工兄弟坚持要在窗口取钱后的疑惑、埋怨、不耐烦与生气的样子。（2）运用心理描写和动作描写，形象写出“我”有意嘲笑民工兄弟的心理和举动。
（3）原因有两个方面：一是心疼丈夫。丈夫因为没钱，为自己买了一大碗面，而他却喝白开水，所以心疼、难受，吃不下面。二是埋怨丈夫。丈夫瞒着她把钱借给别人，而两人连生活费和回家的路费都没有，所以埋怨、生气，吃不下面。
（4）①交代“我”默默为民工兄弟买一大碗面后离开的原因，点明主旨；②议论抒情，升华主题；③照应前文，使文章结构严谨；④对民工兄弟的评价和赞美。（写出三点可得满分）
（5）示例：最令我感动的人是民工兄弟，因为他乐于助人，是个在同伴遇到难处会毫不犹豫帮一把的好心人，是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。在生活中，如果我们都伸出援助之手，帮助身边有困难的人，人人都献出一份爱，我们的世界会更美好。
【点评】略
8．【分析】【参考译文】
在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖 峭壁，遮挡了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。
等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。
在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
【解答】（1）本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。
①句意：完全没有中断的地方。阙：同“缺”，中断。
②句意：下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。溯：逆流而上。
③句意：即使骑上飞奔的马，驾着疾风。虽：即使。
④句意：声音持续不断，非常凄凉怪异。引：延长。
（2）本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
①重点词：自，如果。亭午，正午。句意：如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。
②重点词：清荣峻茂，水清、树荣、山高、草茂。良，确实，实在。句意：水清、树荣、山高、草茂，实在趣味无穷
（3）本题考查学生对文意的理解与概括能力。这篇文章首段写山，“两岸连山，略无阙处”写出山的连绵，“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”写出山势的高峻；第二至四段中有写水的内容，“夏水襄陵，沿溯阻绝”表现夏水的盛大，“虽乘奔御风，不以疾也”表现夏水的迅疾，“素湍绿潭，回清倒影”一句，则突出春冬时节水的清澈。
（4）本题考查学生分析重要句子在文中作用的能力。分析句段的作用一般从内容和结构两个方面进行分析。“巴东三峡巫峡长”进一步突出三峡山高水长的特点，“猿鸣三声泪沾裳”渲染出三峡秋季萧瑟凄清的氛围，表现三峡的凄婉幽美。
（5）本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读。属于开放性试题，答案不唯一，根据文中的描述，展开合理的想象，描绘出自己心目中最喜爱的三峡某一季节的美景即可。我喜欢秋季的三峡。秋季的三峡一片清凉和寂静，行船其间，可以听到有高处的猿猴放声长啸，那声音让人听到就会不觉得悲从中来。
答

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