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2020-2021学年巢湖四中、中垾中学八年级上学期期中语文试卷
时间 150分钟 满分150 分
注意事项：
1．请参考学员把自己的姓名规范地写在答题区！
2．你的分数会影响你考试排名的真实性，请认真自主地进行答题！
3．考试将至，我们在等待着你们的精彩表现！
一、语文积累与综合运用（35分）
1.默写（10分）
（1）_______________，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）
（2）晴川历历汉阳树，_____________。 (崔颢《黄鹤楼》)
（3）相顾无相识，__________________。(王绩《野望》)
（4）_____________，归雁入胡天。(王维《使至塞上》)
（5）刘祯的《赠从弟》（其二）中，以山风的猛烈反衬松枝刚劲的诗句是：______________，______________。
（6）李白的《渡荆门送别》中，表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象，体现喜悦开心的心情、朝气蓬勃的活力的语句是：______________________________，________________________________。
（7）白居易的《钱塘湖春行》中，抓住早春特点从仰视视角描写禽鸟的优美的诗句是______________，______________。
【参考答案】（1）烈士暮年（2）芳草萋萋鹦鹉洲（3）长歌怀采薇（4）征蓬出汉塞（5）风声一何盛，松汁一何劲（6）山随平野尽，江入大荒流。（7）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
2.阅读下面一段文字，完成（1）—（4）题（11分）
安徽位于华东的西北部，境内平原、丘陵、山峦俱全，长江、淮河横贯全省，支流与湖泊交织。土地肥wò，物产富饶，为安徽菜系的形成diàn定了物质条件。安徽菜以皖南、沿江和沿淮三种地方风味构成，以皖南菜为代表。 　　
皖南菜向以烹制山珍海味而著称，擅长炖、烧，讲究火功。芡大油重，朴素实惠。善于保持原汁原味，不少菜用木炭制成炭基长时间地用小火炖，因而汤汁清纯，味道醇厚，香气四溢。沿江菜以芜湖、安庆地区为代表的，以烹调河鲜、家禽见长。讲究刀工，注意形、色，善于用糖调味，尤其以烟熏技术别具一格。沿淮菜主要由蚌埠、宿州、阜阳等地方美味构成，一般咸中带辣，汤汁口重色浓。我们不得不敬佩安徽菜的将重口味与清淡的完美结合。
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 （4分）
山峦（ ） 肥wò（ ） diàn（ ）定 烹（ ）调
（2）“别具一格”中“别”的意思是（ ）（3分）
A. 特别 B .另外 C.分别
（3）划横线句子运用了_______的修辞手法。（2分）
（4）将文中划波浪线的句子改为肯定句。 （2分）
_________________________________________________________________________________________________
【参考答案】
（1）Luán（2）沃（3）奠 pēng
（2）B
（3）排比
（4）我们敬佩安徽菜的将重口味与清淡的完美结合。
3.长江中学八年级（1）班开展“诚信做人”综合实践活动，请你参与（14分）
(1)小刚发表了“人无信不立”主题演讲，下面是演讲词中的部分内容，请你修改。（6分）
当一个小男孩发现老师上课时念错字音，当一位音乐家向人承诺十年后兑现礼物，当一个卖鱼的小姑娘发现顾客多给了一块钱……他们会怎么做呢？他们都做到了诚实。富兰克林曾说“【甲】失足，你可以马上恢复战力，失信，你也许永远难挽回。”一个人，如果失去了诚信，就宛如一个没有腊烛的灯笼，一颗没有一片叶子的大树，一个没有一滴水的海洋……【乙】我们对诚信来说，是做人的根本。

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①演讲词中有错别字的词语是_________正确的写法是_________。（2分）
②【甲】句标点有错，请你修改（2分）
_________________________________________________________________________________________________③【乙】有语病，请指出并加以修改。（2分）
_________________________________________________________________________________________________(2)同学们想要你去邀请郝校长参加“诚信做人”主题班会，你会怎么说？要求语言得体，内容简介。（5分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（3）小刚为本次活动撰写了一副对联作为宣传语，上联是“做人有道惟诚信”。请你选出合适的下联。（3分）
A处世无奇但善良 B品行能灿千秋史 C出世有道但率真 D矢志报国只中厚
【参考答案】
（1）①腊烛 蜡烛②将“战力”湖面的逗号改为分号 ③诚信对于我们来说，是做人的根本。
（2）尊敬的郝校长，您好，我们班定于本周五下午三点举行“诚信做人”主题班会，特邀您参加此次活动，期待您的光临！谢谢！
二、阅读（55分）
一（18分）
芦苇啊，芦苇
高明昌
家乡的水芦苇就像打仗的战士一样，趴伏在几十条河流边上。
但我一直感觉，漫天漫地的芦苇，是上天对家乡不经意的恩赐。
立春的季节，是看不到芦苇的，芦苇还在睡觉。春分来了，到河边去看，偶尔会看到河水里竖着的茎草在随波荡漾，那是小芦苇。夏天来了，芦苇就从水里冒了出来，那速度与我们凫水后突冒河面的架势一样，都是刹那间的事情，但芦苇没有声音，我们的声音稀里哗啦。
在水里的芦苇最容易长大，先前是鹅黄般的小头，尖尖的，匀布于河面两边，像在守护着河流。一夜过去，一周过去，一月过去，芦苇就会高过我们的人头。家乡的芦苇，家乡的速度。每年这个时候，所有的芦苇总是以全新的姿态莅临村庄，而且一定以最朴素、最古老、最文静的姿态，将海边村打扮成绿色里的小村庄。
其时，我们开始盼端午节。挽一弯芦叶闻粽香。海边村人历来叫“挽”芦苇的。我们握着长柄弯钩，伸出右手将河边上的芦苇钩到眼门前，再伸出左手抓住芦苇，然后用右手将芦叶往下掰下来，最后将芦叶放到花袋里。挽好后，及时放钩，一放钩，芦苇又全部弹回到原处，站着不动了。
宅前宅后河里的芦苇挽光了，就约别人家孩子一起去别处挽，挽了一些辰光后，我们就在浜滩边上玩纸牌，玩捉迷藏，至于芦叶挽了多少、够不够，都不管。分手时，大家从花袋里倒出芦叶，你一把，我一把，匀好后就回家。
【甲】芦苇很快长出了芦花。青蓝色的芦花会马上变成白乎乎的芦花。芦花一白，芦苇叶白了，从芦梢到芦身，像是无数的幕布拉在河岸上，水面绿茵茵，水上白茫茫，那样子，真叫一个少见，也真叫一个好看。
【乙】父亲说，我们挽芦花去。也是用原来的长柄弯钩，把芦苇钩进来，但芦叶是掰断的，芦花是连芯拔的。芦芯在芦叶的包裹之下，是不愿意走离芦苇的。走离意味着生命的结束，芦花不懂，但不离不弃是它的做派。
【丙】大冷天，农事不紧，父亲开始做扫帚了，原材料就是芦花。将五六根芦花并在一起，扎成姑娘的辫子模样，再挨序排列，成了蒲扇样子，然后用剪刀修一下，安上一个竹柄，就成了一把芦花扫帚。这扫帚扫地，特别着地、滑爽。芦花扫帚扫过的地皮，颗粒状的尘灰是没有的。【丁】
芦苇最受欢迎的是芦秸秆。芦苇收割回来，放到仓库场晒干，再捆成一捆捆，然后由村里分配到每户人家。芦干是用作盖房的。是将芦秸秆编织成芦席或者芦笆。房子上好正梁，钉了椽子，椽子上面就放芦苇，然后再盖稻柴，稻柴要盖半尺厚，盖好后用稻柴绳织成的帘框盖住，大风就吹不掉房顶，家就多了一份踏实与安稳。
芦苇啊，不需要我们服侍，也能够茁壮成长。长大后，芦叶可以包粽子，芦花可以做扫帚，芦干可以盖房子，可以做芦笆。我对芦苇服帖到底，觉得它的奉献惊人，而真正让我对芦苇产生好感的是芦苇的根，我们那里叫它为芦根。
天气最热的时候，我们就到河里，荡开芦苇，寻找哪处芦苇长得最密、最粗、最壮，干什么？我们要顺着芦苇潜水下去，去挖一根芦根吃。
芦根长在泥土板结、河水清冽的地方。第一个凫水动作，只能判断芦根的生长的位置；第二个凫水，只能摸到芦苇的根；第三个凫水，挖掉芦根周围的河泥。要来回好几次，才能摸起最粗的芦根。我们人小，气短，只好轮流凫水，谁拔出来不管的，反正都是大家的。
芦根拔到了，首先是分给把芦根挖出水面的人，是以结果论英雄的，大家都没有意见。然后根据芦根的长短，每人分到一节或者两节，就齐伏在河边吃芦根。芦根的吃法与芦粟的吃法一样，就是大口大口地嚼，把芦根的水嚼出来咽到喉咙里去。芦根的水甜津津的，一点也不腻，吃了不会泻肚。
几十年过去了，老家的芦苇几乎没有了，芦根自然也挖不到了。那长得白白胖胖的根，那甜甜蜜蜜的根，不知道去了哪里——想来是这样的：我已走出村庄，芦苇也走出村庄，我对芦根的眷恋已经在我住的城市里发生。既然这样，把芦苇藏在心底，应该是最合时宜的想法。
4、下面的句子出自原文，他在文中的位置应该是（ ）（3分）
芦花也是不能浪费的
A【甲】处 B【乙】处 C【丙】处 D【丁】处
5、文章描绘了有关芦苇的事情。请根据文章内容填空。（3分）
①从春分到夏天，芦苇不断生长→②端午节，_________________→③芦花开了，挑芦花→④农闲时，__________________→⑤芦苇收割回来，_________________→⑥ 天热时，挖芦根吃
6、请根据后面括号里的提示，赏析下面的文字。（6分）
（1）每年这个时候，所有的芦苇总是以全新的姿态莅临村庄，而且一定以最朴素、最古老、最文静的姿态，将海边村打扮成绿色里的小村庄。（从语言表达的角度）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）将五六根芦花并在一起，扎成姑娘的辫子模样，再挨序排列，成了蒲扇样子，然后用剪刀修一下，安上一个竹柄，就成了一把芦花扫帚。（从人物描写的角度）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7、结合全文内容，说说结尾一段所表达的思想情感。（6分）

展开余下试题

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【参考答案】
4.B
5.挽芦苇、做扫帚，芦秸秆敢用作盖房。（每空1分）
6.运用拟人和排比的修辞手法，生动形象地写出了芦苇蓬勃的生命力和给村庄带来的环境变化。。动作描写一系列的动作表现了父亲动作的熟练。
7.表达了对老家的芦苇消失的遗憾之情。表达了对卢根的眷恋之情。表达了对与芦苇相关的童年生活和家乡的美好回忆之情。（每点2分）
【二】（22分）
蒋介石悬赏八万元要周恩来的首级，可是在周恩来的司令部门前，只有一个哨兵。我到了屋子里以后看到里面很干净，陈设非常简单。土炕上挂的一顶蚊帐，是唯一可以看到的奢侈品。炕头放着两只铁制的文件箱，一张木制的小炕桌当作办公桌。哨兵向他报告我的到来的时候，周恩来正伏案在看电报。
“我接到报告，说你是一个可靠的新闻记者，对中国人民是友好的，并且说可以信任你会如实报道，”周恩来说。“我们知道这一些就够了。你不是共产主义者，这对于我们是没有关系的。任何一个新闻记者要来苏区访问，我们都欢迎。不许新闻记者到苏区来的，不是我们，是国民党。你见到什么，都可以报道，我们要给你一切帮助来考察苏区。”
我一边和周恩来谈话，一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶。
我从周恩来的一位以前的同学那里，从外国人称为中国“国民革命”的一九二五到二七年的大革命时代中与他共事的国民党人士那里，了解到一些关于周恩来的情况。但是从周恩来自己身上，我后来还了解到更多的情况。他使我感到兴趣，还有一个特别的原因。他显然是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者。
广州公社失败后，周恩来只得转入地下活动——一直到一九三一年，他终于“冲破封锁”，到了江西和福建的苏区。他在那里担任红军总司令朱德的政委，后来任革命军事委员会副主席，在我见到他时他仍担任这一职务。他在南方进行了多年的艰苦斗争，用步枪、机枪、铁锹对付轰炸机、坦克、装甲车，对付作为敌人后援的大城市全部财力，这一英勇的努力是为了要保住小小的苏维埃共和国，它没有海港，甚至没有盐吃，不得不用铁的意志来代替；后来他又身罹重病，九死一生，终于长征到了西北的红色新根据地。
背弃古代中国的基本哲学，中庸和面子哲学；无可比拟的吃苦耐劳的能力；无私地忠于一种思想和从不承认失败的不屈不挠精神——这一切似乎都包含在这个红军的故事和参加创建红军的一个人的故事中。我暗自想，周恩来一定是个狂热分子，因此我想寻找这必有的神色。但是如果说有这种神色的话，我却没有发觉出来。他谈吐缓慢安详，深思熟虑。
因此，周恩来给我的印象是，他头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。他态度温和地说出来的话，同国民党宣传九年来污蔑共产党人是什么“无知土匪”、“强盗”和其他爱用的骂人的话，形成了奇特的对照。
不知怎么，当他陪着我走过（ ）的乡间田埂，穿过芝麻田、成熟的小麦田、沉甸甸地垂着穗的玉米田，回到百家坪去时，他似乎是一点也不像一般所描绘得赤匪。相反，他倒显得真的很轻松愉快，（ ）了对生命的热爱，就像神气活现地仿佛一个大人似的跟在他旁边走的“红小鬼”一样，他的胳膊爱护地搭在那个“红小鬼”的肩上。他似乎很像在南开大学时期演戏时（ ）女角的那个青年——因为在那个时候，周恩来面目英俊，身材苗条，像个姑娘。
8、在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（ ）（3分）
A、安静 充分 表演 B、安静 充满 饰演
C、肃静 充分 饰演 D、肃静 充满 表演
9、选文从多角度对周恩来进行了介绍，请概括每段内容，填写下表。（6分）
段落 内容大意
第1段 司令部的哨兵和屋子里的简单陈设
第2段 ①
第3段 ②
第4段 从别的渠道对周恩来的了解
第5段 ③
第6、7、8段 对周恩来的整体印象
10、斯诺笔下，周恩来具有哪些个性特征？结合选文加以概括。（6分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11、从整本书来看，周恩来具有怎样的家庭出身与童年经历？（4分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12、《红星照耀中国》的作者通过与中国共产党的领导人毛泽东、周恩来、___________、_____________等以及广大的红军、农民、工人、知识分子的接触交往，了解了革命根据地政治、军事、经济、文化、生活各方面生活的真实情况，准确、鲜明、生动地反映了中国共产党和工农红军的斗争业绩。
【参考答案】
8. B
9. ①周恩来欢迎斯诺来报道。②周恩来的外貌。③周恩来从苏区到长征的经历。
10. ①生活简朴②待人接物周到③富于热情④行动同知识和信仰完全一致⑤意志坚定不屈不挠⑥头脑冷静、温文尔雅⑦热爱生命。（答出三点即可）
11. ①周恩来是一个大官僚家庭的儿子，祖父曾任清朝大官，父亲是个杰出的教书先生，母亲不同凡俗。②他本人似乎是注定要做个读书人的，因为从他从很小的时候起就表现出有突出的文学天赋，但是他在民族觉醒时期受的教育，使他的兴趣从文学转到别地方面去了。
12. 朱德、刘志丹、贺龙、彭德怀。
【三】（15分）
答谢中书书
陶弘景
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
诏问山中何所有赋诗以答①
陶弘景
山中何所有，岭上多白云。
只可自怡悦，不堪持赠君。
【注释】①这是陶弘景隐居之时回答皇帝诏书所问而写的一首诗。
13、请解释下列加点词语在文中的意思。（5分）
（1）五色交辉 交辉_____________
（2）晓雾将歇 歇_____________
（3）夕日欲颓 颓_____________
（4）沉鳞竞跃 沉鳞_____________
（5）不堪持赠君 堪 _____________
14、请将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）实是欲界之仙都
_____________________________________________________________________________________________（2）自康乐以来，未复有能与其奇者
_____________________________________________________________________________________________15、《答谢中书书》和《诏问山中何所有赋诗以答》都写了白云，《答谢中书书》中写云的句子是__________________________；《诏问山中何所有赋诗以答》中写云的句子是__________________________。（用原文语句回答）（2分）
16、《答谢中书书》与《诏问山中何所有赋诗以答》各表达了作者怎样的感情？（4分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【参考答案】
13.（1）交相辉映（2）消散（3）坠落（4）指水中潜游的鱼（5）能胜任
14.（1）这里实在是人间的仙境（2）自从（南朝）的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。
15.高峰入云。岭上多白云
16.《答谢中书书》热爱自然娱情山水。《诏问山中何所有赋诗以答》避世退隐，鄙弃名俗。
三、写作(55分)
17．结合自己的生活体验，写一个关于“变化”的故事。（55分）
要求：①文体不限（除诗歌外），不少于600字；
②文中不得出现真实的姓名、班级名和校名；
③书写正确工整，卷面整洁。

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