2020～2021学年度上学期九年级语文期末模拟试题
第I卷(选择题共30分)

一、（共9分，每小题3分）
1.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）
中国特色社会主义法治体系是推进全面依法治国的总抓手。要加快形成 的法律规范体系、 的法治实施体系、 的法治监督体系、 的法治保障体系，形成完善的党内法规体系。
A.有力 严密 高效 完备 B.完备 高效 严密 有力
C.严密 有力 完备 高效 D.高效 完备 有力 严密
2.下列各句中有语病的一项是 ( )
A.教科书是学校教育主要的知识载体和社会主流价值观的浓缩，见证了教育改革的全过程。
B.荣耀成功独立的因素在于中高端机型的开发能力及适当的营销。
C.“积分圆梦”项目把公益需求通过金融网络延伸到消费者身边，为金融消费者提供了新选择。
D.长江造就了从巴山蜀水到江南水乡的千年文脉，是中华民族的代表性符号和中华文明的标志性象征，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
3.下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）
A.一代名医孙思邈曾说：“读书三年，便谓天下无病可治；治病三年，便谓天下无方可用。”这确是切身经验之谈。
B.武汉正打造全国高水平科技创新中心，有机遇、有支撑，发展信息技术产业恰逢其时；武汉产业实力雄厚、创新活力进发，有条件、有基础，发展信息技术产业得天独厚。
C.近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。
D.安妮拥有两种宝贵的财富：一是对生活的惊奇感，二是充满乐观精神的想象力。对她来说，每一天都有新盼望、新惊喜。

二、（9分，每小题3分）
阅读下面的短文，完成4---6题。
真君子与伪君子
　　①真君子表里如一，言行一致。伪君子表里不一，行不践言。
②“表”指公开的、别人看得见的表现；“里”是内心的认知、想法、信仰，只有自己知道，别人难以观察到。“言”是公开表达出来的东西，别人能听得到；“行”是行动、行为，别人可能观察到，也可能观察不到。
③我曾经在文章中引用社会心理学家的实验研究，讨论了这样一种社会现象：迫于社会压力，“伪君子”不仅倾向于遵从“主流”，说自己内心不相信的话，做自己私下不认同的事，而且会充当“执法者”(“思想警察”)，监督和惩罚那些言行与自己不同的人，以显示自己的所作所为是“真诚的”。也就是说，他们不仅自己“指鹿为马”，而且绝不宽容胆敢“指鹿为鹿”的人。似乎不如此，就不足以证明他们自己是“主流”的忠实捍卫者。
④当然，我们不能由此得出结论说，遵从“主流”者就是“伪君子”，不遵从“主流”者就是“真君子”。真君子和伪君子的根本区别在于是否表里如一、言行一致。如果一个人内心真的相信“主流”，他遵从“主流”就是真君子；反之，如果一个人内心相信“主流”，但在某些特定的场合，出于机会主义的考虑，假装“特立独行”、反对“主流”，他也是个伪君子。爱因斯坦在物理学上至死反对量子力学，在社会理论上坚持“为需要生产”、反对“为利润生产”，但他是一个真君子，因为他说的就是他内心相信的。
⑤也就是说，一个人持什么样的观点，本身不构成区分真君子和伪君子的标准。人与人之间观点不同，见仁见智，正是人类进步所必须的，因为事前没有办法判断什么样的观点是对的。科学真理也是相对的，许多曾经被认为是正确的、科学的理论和信条，后来证明是错误的；而一些原来被认为是错误的观点，后来证明是正确的。当然，如果认识到自己的错误，但出于“面子”，死不认错，那就是伪君子。

浏览完整试题

⑥一个人能否做到表里如一，第一依赖于他内在的信念有多强，第二取决于外部压力有多大。信念特别强的人，不大容易说假话，因为说假话导致认知失调，心理成本太高。宗教的殉道者和闹革命的牺牲者就属于这一类人，对他们来说，背叛信仰还不如死。比如，托马斯•莫尔，这位亨利八世国王的首席大臣、大法官和《乌托邦》一书的作者，当亨利八世与罗马教会分离，自任英格兰教会首脑时，他只要签字认可，就可以保全自己，但他宁可上断头台，也不愿背叛自己对天主教和上帝的信仰。
⑦对信念不很强、缺乏自信的人来说，在面临社会压力时，要坚持自己的观点是很难的，所以他们更可能随波逐流，以保持“永远正确”。不读书、不愿思考、缺乏推理能力的人，通常不会有很强的信念，很容易被别人忽悠。这就是许多人容易变成“乌合之众”的原因。
⑧没有人可以完全无视社会压力，因为没有人可以完全置个人利益于不顾。不遵从“主流”的人，通常会错失有利可图的机会，甚至面临生命危险。这也是为什么越是自私的人，越可能表里不一。指鹿为马的人不是因为自己不知道那是鹿，而是因为说真话的代价太大。
⑨没有一个社会没有伪君子，也没有一个社会没有真君子。关键是各自的相对比例。任何社会都有“主流”。一个健康的社会，人们对“主流”规范和价值观念的遵从，是出于尊重而不是恐惧。要想实现这一点，就需要减少人们对外部压力的心理恐惧和得失计算，使得更多的人愿意做真君子，而不是当伪君子。
（文/张维迎，基于命题需要有删改）
4.下列对“真君子”的理解，不正确的一项是（ ）
A．真君子公开的言论和行为，与自己的内心的认知和想法一致。
B．真君子是不会遵从主流的，因为他们相信并坚持自己的观点。
C．信念较强的人容易成为真君子，因为他们不愿说假话或背叛信仰。
D．真君子相信的观点不一定是正确的，但他们也不会为了要面子而死不认错。
5. 下列对“伪君子”的理解，不正确的一项是（ ）
A．伪君子迫于社会压力，往往会说自己内心不相信的话，做自己私下不认同的事。
B．伪君子主动监督和惩罚那些言行与自己不同的人，是为了表现出自己对主流的捍卫。
C．伪君子因为要保持与主流的一致，所以通常不会有很强的信念，成为乌合之众。
D．说真话可能会有损个人利益，所以越是自私的人，越有可能表里不一，成为伪君子。
6.下列对“健康社会”的表述，不符合文意的一项是（ ）
A．因为没有一个社会没有伪君子，也没有一个社会没有真君子，所以一个健康的社会需要有不同比例的真君子和伪君子。
B．一个健康的社会要多培养爱读书、善思考、具有推断能力的人，从而尽可能地减少“乌合之众”的产生。
C．一个健康社会的主流规范和价值观念，应当符合多数人利益，从而让人们更愿意发自内心地尊重和遵从主流。
D．一个健康的社会需要降低说真话的代价，减少人们对外部压力的心理恐惧和得失计算，愿意且能够做真君子。

三、(共12分，每小题3分)
阅读下面的古诗，完成第7题。
兰溪棹歌
【唐】戴淑伦
凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
7.下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（ ）
A.“凉月如眉挂柳湾”，写一弯如眉的新月，映射着温暖的光辉，正低挂在水湾的树梢上。
B.“越中山色镜中看”，写的是水色山影，描绘出越中一带水清如镜，两岸秀色尽映水底的美丽风景。
C.“半夜鲤鱼来上滩”，描绘鱼抢春水、涌上溪滩的情景，美好的兰溪山水充满蓬勃生机。
D.全诗以清新的笔触，写出了兰溪的山水景色之美和渔家的欢快之情。

阅读下面的文言语段，完成8--10题。
郭嘉字奉孝，颍川阳翟人也。荀彧荐嘉。太祖召见，论天下事。太祖曰：“使孤成大业者，必此人也。”嘉出，亦喜曰：“真吾主也。”表为司空军祭酒。太祖将征袁尚及三郡乌丸（即乌桓，北方少数民族政权）,诸下多畏惧刘表使刘备袭许以讨太祖，嘉曰：“公虽威震天下，胡恃其远，必不设备。因其无备，卒然击之，可破灭也。且袁绍有恩于民夷，而尚兄弟生存。今四州之民，徒以威附，德施未加，舍而南征，尚因乌丸之资，招其死主之臣，胡人一动，民夷俱应，恐青、冀非己之有也。表坐谈客耳自知才不足以御备重任之则恐不能制轻任之则备不为用。虽虚国远征，公无忧矣。”太祖遂行，至易,嘉言曰：“兵贵神速。今千里袭人，辎重多，难以趣利，且彼闻之，必为备，不如留辎重，轻兵兼道以出，掩其不意。”大破之，尚及兄熙走辽东。
嘉深通算略，达于事情。太祖曰：“唯奉孝为能知孤意。”年三十八，自柳城还，疾笃。太祖问疾者交错。及薨,临其丧，哀甚，谓荀攸等曰：“诸君年皆孤辈也，唯奉孝最少。天下事竟，欲以后事属之，而中年天折，命也夫！”
(节选自《三国志 魏书十四 郭嘉传》）8.下列对句中加横线词的理解，不正确的一项是（ ）
A.太祖将征袁尚及三郡乌丸 征：征讨，攻打
B.胡人一动，民夷俱应 俱：都
C.辎重多，难以趣利 趣：同“趋”快速达到
D.欲以后事属之 属：类
9.下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.表/坐谈客耳/自知才不足/以御备重任之/则恐不能制轻/任之则备不为用
B.表/坐谈客耳/自知才不足以御备/重任之则恐不能制/轻任之则备不为用
C.表/坐谈客耳/自知才不足以御/备重任之则恐不能/制轻任之则备不为用
D.表/坐谈客耳/自知才不足/以御备重任之/则恐不能制/轻任之则备不为用
10.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.经荀彧引荐，郭嘉认为曹操才是自己要侍奉的君主。
B.郭嘉多谋善断，料事如神。太祖准备远征袁尚和乌丸，部下多人担心刘表会趁机派人袭击许昌，郭嘉缜密分析，消除太祖顾虑。
C.郭嘉生前曹操多次亲自问疾。他去世以后，曹操评价他在平定天下的过程中出谋划策，功绩卓著。
D.郭嘉英年早逝，令人叹息。他的死为曹操留下很大的悲痛和遗憾。

展开余下试题

四、（6分）
11.将第三大题文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
因其无备，卒然击之，可破灭也。


五、阅读（26分）
（一）阅读《水浒传》的节选部分，完成12、13题。（6分） 宋江听了，慌忙着蔺仁引入。直到后牢枯井边望时，见里面黑洞洞地，不知多少深浅。上面叫时，那得人应。把索子放下去探时，约有八九丈深。宋江道：“柴大官人眼见得多是没了！”宋江垂泪。吴学究道：“主帅且休烦恼。谁人敢下去探看一遭，便见有无。”说犹未了，转过黑旋风李逵来，大叫道：“等我下去！”宋江道：“正好。当初也是你送了他，今日正宜报本。”李逵笑道：“我下去不怕，你们莫要割断了绳索。”吴学究道：“你却也忒奸猾！”且取一个大篾箩，把索子抓了，接长索头，扎起一个架子，把索抓在上面。李逵脱得赤条条的，手拿两把板斧，坐在箩里，却放下井里去，索上缚两个铜铃。渐渐放到底下，李逵却从箩里爬将出来，去井底下摸时，摸着一堆，却是骸骨。李逵道：“爷娘，甚鸟东西在这里？”又去这边摸时，底下湿漉漉的，没下脚处。李逵把双斧拔放箩里，两手去摸底下，四边却宽。一摸摸着一个人，做一堆儿蹲在水坑里。李逵叫一声：“柴大官人！”那里见动。把手去摸时，只觉口内微微声唤。李逵道：“谢天地！恁的时还有救性！”随即爬在箩里，摇动铜铃。众人扯将上来。
李逵说下面的事，宋江道：“你可再下去，先把柴大官人放在箩里，先发上来，却再放箩下来取你。”李逵道：“哥哥不知，我去蓟州着了两道儿，今番休撞第三遍！”宋江笑道：“我如何肯弄你！你快下去。”李逵只得再坐箩里，又下井去。到得底下，李逵爬将出箩去，却把柴大官人抱在箩里，摇动索上铜铃。上面听得，早扯起来到上面，众人看了大喜。宋江见柴进头破额裂，两腿皮肉打烂，眼目略开又闭。宋江心中甚是凄惨，叫请医士调治。李逵却在井底下发喊大叫。宋江听得，急叫把箩放将下去，取他上来。李逵到得上面，发作道：“你们也不是好人！便不把箩放下去救我。”宋江道：“我们只顾看顾柴大官人，因此忘了你，休怪。”
12.请简要概括。这段文字所述的事件。（3分）

13.根据选文内容，请用三个词语概括李逵的性格特点。(3分)


（二）阅读下面文章，完成14--17题。（20分）
后谕时代，已然来临
叶倾城
①十字路口红灯转绿，我正准备启程被一个老太太颤巍巍地拦下来：“师傅，某某学校招待所怎么走？”
②我模模糊糊記得地点，正在思考如何搜索时，一群中学生模样的人停在我们身边。其中一个对我们说：“阿姨，奶奶，你们别急，能查到的。”他们迅速查出了那招待所的现在名字，问了老太太有什么事儿，立刻打电话给前台，又把最清楚简单的路线大声地告诉老太太。
③经过这件事，我忽然意识到，后谕时代，已经来临。
④何谓后谕？人类社会，有一个独特的地方叫“替代学习”。其他动物的幼仔都要自己去学习捕猎、学习生存。没有一本动物学大词典，图文并茂告诉幼狼们：一百年前，有过山林大火，先辈们是如何死里逃生，你们照方拿药就是——但人类有。目前的大部分知识，是由先辈们在几千年来一点点学习而累积下来，再用各种方式传递给我们。
⑤许多成长电影与小说里面都有睿智长者的形象。少年亚瑟王必须先遇到白胡子的梅林;哈利•波特需要邓布力多校长;南宋郭靖终于成为一代宗师，是觅到百年前岳飞的《武穆遗书》;少年令狐冲能够独步天下，也是出于风清扬前辈……所以，很多语境下，我们叫老师是“先生”—— 比我们先生到这个世界上的人，先知先觉，可以教我们这些后生晚辈。
⑥这也就是美国社会学家玛格丽特•米德在《文化与承诺》一书中提到的“前谕文化时代”：前辈教导后辈。她还提到另外两个时代：一是“并谕文化时代”，向同辈人学习。如果你是第一代到城里打工的青年或者第一代去美国的移民，父母都在乡村或老家，那么谁能教你？你只能和同伴们，跌跌撞撞、互扶互搀，共同面对挑战，互相传递经验与教训。
⑦处于后谕时代的我们在家里是这样的：我妈收到诈骗电话吓得六神无主，必须由我挺身而出。我教我妈用支付宝，为她下载微信。同时，当我带我女儿出门，要扫健康码的时候，是女儿拿过手机替我扫了：“妈妈，你是色盲，你认不出蓝与绿。”
⑧“后浪”的这种文化反哺要教导“前浪”时需要做些什么？我想，第一是责任感。第二是耐心。第三是有教无类，也就是，不管是什么人，都应该教。你八九十的奶奶或姥姥，每日独坐，默默无言——教她们用抖音呀，给她们把喜马拉雅放到桌面上，让她们想听相声戏曲的时候按一下就好。
⑨不久前的一个新闻是，一位孙子送给奶奶一部手机，贴心地先把家人电话都设了快捷方式。知道奶奶可能看不清按键，又把家人的照片设成头像，一个个放在通讯录里。还有一则新闻说的是，一家图书馆一年做了200多场线下活动，第一场就是教老年人用智能手机，第二场是教老年人手机支付。
⑩人，不见得都能成为父母或者祖父母，但一定都有父母或者祖父母，他们曾经如何教你们吃饭、走路、上厕所，你还记得吗？把那些他们必须知道的，教给他们吧。
（由于命题需要，略有改动）
14.第③段提到的“后谕时代”，你读完文章后，请你说一说“后谕时代”的基本特点是什么？（4分）

15.阅读4-5段，说说“替代学习”的含义。（4分）

16.阅读7-9段，概括文中叙述的几件后谕小事。（8分）

17.阅读第10段，作者说“把那些他们必须知道的，教给他们吧”，这体现了一种什么样的人生态度？（4分）

六、（8分）根据要求完成18、19题。
2020年10月15日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，提出“改进中考体育测试内容、方式和计分办法，科学确定并逐步提高分值”。学校决定开展以“加强体育锻炼，促进健康发展”为主题的综合性学习活动。
18.请你根据实际情况，拟定三条可以利用在校时间，加强体育锻炼的措施。(3分)


19.有同学因为想在教室完成作业，便假装不舒服，拒绝参加班级组织的户外运动。请你就这一行为谈谈自己的看法，并阐述理由。(100～120字)（5分)


七、作文（50分）
20.阅读下面的材料，按要求作文。
释迦牟尼曾比喻说：“假如有一个人被毒箭射中而受了伤，这时候，对他来讲，最重要的事是如何把毒箭拔出来，治疗他的箭伤，而不是马上追查出射箭的凶手是谁，马上追查凶手的结果，是毒发身亡。”凡事要先想清楚，自己在干些什么？第一重点目标又是什么？搞清楚了轻重缓急，再去做事，才能成功。
请你根据上述文字的理解和思考，依据材料的整体立意，写一篇文章。








参考答案：
1 B 2 C 3 C 4B 5 C 6 A 7 A 8 D 9B 10 C
11.趁着他们没有防备，对他们发动突然袭击，就能打败消灭他们。（“因”“卒”“破”）
12.（3分）李逵下井救柴进。
13. (3分) 侠肝义胆；莽撞急躁；勇敢。
14.（4分）答：“后谕时代”的基本特点是文化反哺。
15.（4分）后人通过学习接受前辈们长年累积下来的知识经验的过程。
（要素：后人、前辈；长年累积；知识经验；方式方法。）
16.（8分）
我教妈妈应对诈骗电话，我教妈妈教她用支付宝，下载微信；
女儿教我用手机扫码；
孙子为奶奶设置手机；
图书馆教老人们用智能手机，图书馆教学习手机支付。
17.（4分）
一是常怀感恩之心，（感恩长辈对我们的培育之恩）；
二是要有责任担当。（承担一代人的责任）
18（3分）适当增加体育课的节次；开展与体育相关的社团活动；定期开展体育竞赛项目
19、（5分)
肯定同学想完成作业的学习态度，（2分）讲清户外运动促进全面健康发展的意义。（3分）（观点鲜明、理由阐述合理即可。）

20.（50分）整体语义：做事先需要分清轻重缓急，再去做事，才能成功。

上一篇：河南省信阳市冯店一中2020-2021学年九年级上学期语文期末综合测试卷

下一篇：长沙市2020-2021学年上学期11-12月九年级语文试卷专题汇编：非文学类文本阅读