2020-2021学年深州市中学高二上学期期中考试
语文试卷
考生注意：
1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。
2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
3.本卷命题范围：《中国古代诗歌散文欣赏》第1、2单元。
一、现代文阅读（21分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
中华文化强调“以德治国、以文化人”，我们从小在传统文化的氛围中长大，学习传统文化后会产生心灵共鸣，这就是传统文化教化人心的作用。但是近年来，传统文化在大学教育中的缺失，加之学生自身对思想政治教育的疏离，导致部分人失去人生目标，陷入迷茫与困惑。
中华传统文化是以“仁爱、中庸、谦和、真诚”为人生观，以“修身、齐家、治国、平天下”为价值观，以“世界大同，天下一家”为世界观，集儒释道于一体的精神与物质财富的总和，是高校引领大学生修身养性、提升心灵品质、培养家国情怀的重要精神食粮。高校要想把大学生学习传统文化落到实处，就需要统筹考虑，建立长效机制。一是把传统文化列入大学生培养方案和教学计划中。二是加强校内外国学研究的交流。三是对一些有大爱、大孝以及励志故事的大学生，大力宣传，树为典范，号召全体师生向其学习。
韩愈《师说》有云，“师者，所以传道受业解惑也。”即教师要向学生传授道德观念，教授专业知识和技能，为学生解开困顿、迷惑，三者缺一不可。因此，所有教师都负有教育学生修身养德的责任。品德教育的本源就是我们的优秀传统文化，作为一名专业教师，应首先加强自身对传统文化的学习和吸收，然后在教学过程中将传统文化教育与专业教学有机融合，兼顾教书和育人。如在会计教学中，在讲授会计信息质量要求的谨慎性原则“当存在不确定因素时，尽量多估计费用和损失，少估计收入和利润，给企业的经营管理留有余地”时，就可以引入《尚书·大禹谟》中的“满招损，谦受益，时乃天道”的做人原则，即做人要留有余地，当取得成绩时要谦虚谨慎，不能骄傲自满，否则，就会给自己带来不良影响。
文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信。改革开放后，特别是社会转型期，人们的思想意识呈现出多元化状态，社会上出现一些人做事无底线、无良知，对天地万物缺乏敬畏之心的现象。这些不良现象在大学生中也时有发生，如对父母缺乏感恩，一味追求超出家庭经济实力的消费；疏于对自己的管理，平时迟到甚至旷课，考试时作弊、替考等。若要真正使传统文化能够对大学生的日常生活及未来规划进行指导，仅仅开设国学课程是不够的，学生如果不能把传统文化内化于心，外化于行，那么这种国学教育就会流于形式。因此，要让传统文化指导大学生的日常行为，成为他们的行为规范，就要鼓励大学生在课堂之外也注意自觉阅读和学习传统文化经典，用心理解，和古圣先贤对话，从而受到人生启迪。
十年树木，百年树人，大学生是祖国的未来，是实现中国梦的生力军。高校肩负着为国家培养高素质人才的任务，因此通过对大学生进行传统文化教育，使他们的心灵多受中华文化的熏陶、滋润，更加坚定文化自信，成为具有中华文化基因和国际视野的高素质人才，是高校的重要使命。

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（摘编自朱玉芳《将传统文化融入高校专业教育》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
A.传统文化有教化人心的作用，学习传统文化就能树立正确的人生观。
B.中华传统文化就是儒释道学说的总和，是培养家国情怀的精神食粮。
C.优秀的传统文化是品德教育的本源，要对大学生进行传统文化教育。
D.传统文化能够开阔大学生的国际视野，培养大学生的民族文化自信。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A.文章以部分大学生缺失传统文化素养导致迷茫为立论前提，提出在大学专业教育中融入传统文化的论点。
B.文章分别从学校层面、教师层面、学生层面三个方面论证了将传统文化融入高校专业教育的可行性。
C.文章列举了大学生中存在的一些不良现象，以此论述大学生自觉阅读和学习传统文化经典的必要性。
D.文章最后从高校的教育任务和重要使命出发，再次强调了高校对大学生进行传统文化教育 的重要性。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A.将传统文化列入高校教育计划，加强交流，扩大宣传，有利于将传统文化教育落到实处。
B.大学教师如果能够将传统文化教育与专业教学有机融合，就能真正做到传道授业解惑。
C.在人们思想意识呈现出多元化状态的社会转型期，推行传统文化教育有利于立德树人。
D.学习传统文化没有内化于心，外化于行，它就不能成为学生的行为规范，指导日常行为。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成4～6题。
材料一：
疫情防控不误春耕。截至5月5日，全国早稻播栽已全部完成，中稻播栽12%,春播玉米已播种63.8%,全国春播进度快于往年。这个成绩来之不易。全国6万多个农机服务组织、2000万台套农机投入春耕，不少农民手机下单，“一站式托管”种地，“互联网＋春耕”成了趋势。
专家说，“这类农业生产性服务的快速推广，既是疫情防控的需要，也是农业转型升级的必然。”什么是农业生产性服务？通俗地说，就是贯穿农业生产作业链条，为农业生产经营提供服务，让农民省钱、省心、省力气。
从世界范围看，发展农业生产性服务业是现代农业发展的基本规律。农业经营规模不单指土地规模，也可以是服务规模。当前，全国有37万个提供农业生产托管服务的服务组织，涌现出全程托管、代耕代种、联耕联种等多种服务方式，对于更好地将普通农户引入现代农业发展轨道，它们发挥了越来越重要的作用。
目前的农业生产性服务，主要还是集中在大宗作物的耕种收环节，对于小农户、小产品、特色产业需要的多元化服务供给还明显不足。长远看，农业生产性服务应当贯穿产前、产中、产后全链条。比如，为适应新的经营模式提供科技推广；为促进产品交换或价值实现，提供市场营销、品牌塑造；为保障现代农业产业体系高效运转，提供信息、物流、金融、保险等服务。打通关键环节“最后一公里”问题，不断拓展服务内涵外延。
人多地少的基本国情，决定了今后相当长时间我国农业生产主要靠普通农户。“加快发展农业生产性服务业，不能脱离我国大国小农的基本国情，不能脱离农业转型升级的阶段要求。坚持家庭经营主体地位，通过全程社会化服务，一家一户也可以迈向农业现代化。”
（摘自《农业生产性服务解种地难题》，《人民日报》2020年5月8日，有删改）
材料二：
当前，欧洲一些国家的生活和防疫物资需求比较旺盛，有很多物资选择中欧班列运输。中欧班列3月和4月开行列数、4月发送标箱数等多项指标创历史纪录。
时间
项目 单月及较去年同期增长幅度 累计较去年同期增长幅度
3月 4月 1～3月 1～4月
开行车次数（单位：列） 809 ↑30% 979 ↑46% 1941 ↑15% 2920 ↑24%
发送标箱数（单位：万个） 7.3 ↑36% 8.8 ↑50% 17.4 ↑18% 26.2 ↑27%
（摘自《中欧班列逆势增长》，《人民日报》2020年5月2日，有删改）
材料三：
复工复产后，很多客运公司依然面临着空驶率高、成本倒挂的情况，然而，山西汽运集团晋城公司乘客人数在3月下的快速回升。这得益于他们实行的“公交化”转型。
2016年，公司发现纯班线客运已不适合市场。2017年，晋城市泽州县“一元公交”率先开
通，很快实现了村村通公交。晋城汽运闲置的长途班线车重新有了用武之地。很快周边市纷纷
开通镇村公交线路。如今，已形成了城际、城市、城织镇村的“公交化”格局。
疫情防控初期，社区封闭，人们出行不便，他们把停运的公交改造成“移动超市”，直接开到小区门口。
一个月后，“晋韵菜铺”上线，没人知道这家生鲜电商竟来自一家传统的汽运公司。与此同时，他们还送快递包裹下乡进村，承揽了当地主要报刊的偏远地区投递业务。
他们正计划打造电商小镇、快递物流园区等。数十家物流、仓储企业，本地20多家电商、科技公司将入驻其中。
（摘编自《转型，方有转机》，《人民日报》2020年5月7日，有删改）
4.下列不属于农业生产性服务工作的一项是（3分）
A.山西运城400多万亩小麦陆续进入收获期，2000多台联合收割机投入“三夏”作业。农机部门组织技术人员组成维修服务小分队，深入田间地头开展义务服务。
B.张家港市永联村党委书记吴惠芳说，紧邻长江的永联村，盛产150多种水产品，村里现在建成了肥米粒乐园、萌宠乐园、作坊街、阳光草坪，农家乐园等主题公园。
C.涪陵区国家现代农业产业园龙头企业与农民合作社签订青菜头收购保护价协议，提高了农 民种菜的积极性，保障了农民的收益，也保证了企业生产的原材料品质。
D.今年4月农行湖北省分行与省农业农村厅签订“助力稳产保供与乡村振兴”协议，未来5 年支农贷款将净增800亿元以上，为全省农业加快发展注入金融“活水”。
5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.农业现代化在我国还有很长的路要走，还需要多方面支持，包括科技、市场营销、信息、物流、金融、保险等等。
B.疫情防控期间，有许多物资通过中欧班列由中国输送到欧洲，这使得欧洲一些国家的生活 和防疫困难局面得以改善。
C.虽受疫情负面影响，但中欧班列4月的开行车次数和发送标箱数，比起3月都增长了30%以上，是难得的逆势增长。
D.审时度势，适时转型，变危机为机会，山西汽运晋城公司的正确决策，将会有助于启发同 类企业和相关企业应对困境。

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6.请结合材料，概括分析当前各行业复工复产的成功经验。（6分）
二、古代诗文阅读（49分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成7～10题。
王勃，字子安，绛州龙门人。六岁善文辞，九岁得颜师古注《汉书》读之，作《指瑕》以擿［注］其失。麟德初，刘祥道巡行关内，勃上书自陈，祥道表于朝，对策高第。年未及冠，授朝散郎，数献颂阙下。沛王闻其名，召署府修撰，论次《平台秘略》。书成，王爱重之。是时，诸王斗鸡，勃戏为文《檄英王鸡》，高宗怒曰：“是且交构。”斥出府。勃既废，客剑南。尝登葛愦山旷望，慨然思诸葛亮之功，赋诗见情。闻虢州多药草，求补参军。倚才陵藉，为僚吏共嫉。官奴曹达抵罪，匿勃所，惧事泄，辄杀之。事觉当诛，会赦除名。父福時，繇雍州司功参军坐勃故左迁交趾令。勃往省，度海溺水，悸而卒，年二十九。初，道出钟陵，九月九日都督大宴滕王阁，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，泛然不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报，语益奇，乃矍然曰：“天才也！”请遂成文，极欢罢。勃属文初不精思先磨墨数升则酣饮引被覆面卧及寤援笔成篇不易一字时人谓勃为腹稿尤喜著书。初，祖通，隋末居白牛溪教授，门人甚众。尝起汉、魏尽晋作书百二十篇，以续古《尚书》，后亡其序，有录无书者十篇，勃补完缺逸，定著二十五篇。尝谓人子不可不知医，时长安曹元有秘术，勃从之游，尽得其要。尝读《易》，夜梦若有告者曰：“《易》有太极，子勉思之。”寤而作《易发挥》数篇，至《晋卦》，会病止。
（选自《新唐书·王勃传》，有删改）
［注］摘（tī):指出。
7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A.勃属文初／不精思／先磨墨数升／则酣饮／引被覆面卧／及寤援笔成篇不易一字／时人谓 勃为腹稿／
B.勃属文／初不精思／先磨墨数升／则酣饮／引被覆面卧／及寤援笔／成篇不易一字／时人 谓勃为腹稿／
C.勃属文初／不精思／先磨墨数升／则酣饮／引被覆面卧／及寤援笔／成篇不易一字／时人 谓勃为腹稿／
D.勃属文／初不精思／先磨墨数升／则酣饮／引被覆面卧／及寤／援笔成篇／不易一字／时 人谓勃为腹稿／
8.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A.《汉书》，又称《前汉书》，体例上大体承袭《史记》，但把“书”改为“志”，把“本 纪”并入“世家”。
B.及冠，男子年满十八岁，到了成年。冠：古代男子十八岁举行冠礼，戴上成年人的帽子。
C.左迁，文中指贬官，降职。如白居易的《琵琶行并序》中“元和十年，予左迁九江郡司马”。
D.九月九日，重阳节。古人把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故曰重 阳。
9.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.王勃敢于质疑，率性惹祸。他小时候读颜师古注释的《汉书》，写文章指出其中的错误。 他在王府任职，随性写文章惹怒皇帝，被逐出王府。
B.王勃因事犯罪，英年早逝。罪犯曹达躲藏在他家里，他害怕事情泄露，杀了曹达，应判死罪，后被赦免。他去探望父亲不幸落水，去世时不满三十岁。
C.王勃下笔成章，才华横溢。都督在滕王阁摆宴，请他的女婿和其他人作序，都没有答应， 请到王勃，王勃却毫不推辞，下笔成章，令都督大为赞叹。
D.王勃补祖辈书，因梦作书。他的祖父王通曾作书一百多篇，后来有些遗失了，他予以补全。他读《易》后做梦，醒来后作了几篇《易发挥》。
10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1)尝登葛愦山旷望，慨然思诸葛亮之功，赋诗见情。
（2)尝谓人子不可不知医，时长安曹元有秘术，勃从之游，尽得其要。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，20分）
（一）阅读下面这首唐诗，完成11题。（3分）
风 雨
李商隐
凄凉宝剑篇①,羁泊欲穷年。
黄叶仍风雨，青楼自管弦。
新知遭薄俗，旧好隔良缘。
心断新丰酒②,消愁斗几千？
［注］①宝剑篇：初唐将领郭震向武则天呈《宝剑篇》：“何言中路遭弃捐，零落飘沦古狱边。虽复沉埋无所用，犹能夜夜气冲天。”武则天大为赞赏。②新丰酒：典出唐代马周游长安，宿新丰（今陕西省临潼县东）酒店，店主人对他很冷淡，马周要酒悠然独酌。后唐太宗召对，授临察御史。
11.下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A.本诗原无题，后人取“风雨”为题，一语双关，既指自然风雨，也指诗人的现实处境。
B.颔联上下句间形成了强烈的对比，风雨中黄叶凋零的冷寂，青楼上管弦鸣奏的喧闹。
C.本诗重视炼字，颔联“仍”“自”在转折后突出表现了权贵在青楼肆意享乐的丑态。
D.本诗首尾借用郭震和马周典故，虽处逆境，但诗人相信自己终能如二人一般得到赏识。
（二）阅读下面这首宋诗，完成12～13题。（8分）
江心寺
柴望
寺北金焦彻夜开，一山却似小蓬莱。
塔分两岸波中影，潮长三门石上苔。
遗老为言前日事，上皇曾渡此江来②.
中流滚滚英雄泪，输与高僧入定回。
【注】①江心寺位于今温州瓯江江心的小岛上，此诗作于南宋灭亡后不久。②建炎四年（1130)金兵南犯，宋高宗由临安南奔，曾经渡过此江，当时的行宫就设在江心寺里。在作此诗不久之前，文天祥为了组织抗元力量，也曾来过温州。
12.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）
A.诗人在首句感慨江心寺北方的金山、焦山原是南宋的江防要地，而今门户却彻夜开放，江 防不复存在。
B.颔联写塔势平分着沉浸在江心的山影，潮涨时，三门石上的苔痕也浸在水中，环境极为凄 清荒凉。
C.尾联写瓯江沉浸过多少英雄的泪水，而今也只能使山寺里的高僧在入定之后，增加些哀思 罢了。
D.这首咏江心寺的七律意旨沉痛，运笔委婉，多用暗示笔墨，如“输与”句暗示国运难回。
13.透过全诗，我们看到一个怎样的诗人形象？请简要分析。（5分）
（三）阅读下面宋词，完成14～15题。（9分）
鹧鸪天·代人赋
辛弃疾
晚日寒鸦一片愁。柳塘新绿却温柔。若教眼底无离恨，不信人间有白头。
肠已断，泪难收。相思重上小红楼。情知已被山遮断，频倚阑干不自由。
［注］这首词作于作者遭弹劾解官归居时。
14.下列对这首词的赏析，不正确的一项是（3分）
A.词题“代人赋”，所代之人不详，但从词的描写中可以推测，这是一位思妇，即一位内心充满“离恨”与“相思”的女性。
B.开头两句展现的景象神态毕现地衬托出抒情主人公复杂的心理活动，“柳塘新绿”，这令人倍感温柔的景色减却了思妇心中的离愁。
C.“若教眼底无离恨，不信人间有白头”一句以婉曲的方式来强调“离恨”之伤人，指出“离恨”是“人间有白头”的祸根。
D.辛弃疾虽是豪放词人，但这首词却写思妇的离愁别恨，多用含蓄蕴藉的方法表现情绪，在风格上比较特别，是一首优美婉约词。
15.辛弃疾的这首词表面上虽然是“代人赋”，实则“别有怀抱”。请结合词中最后两句加以赏析。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，10分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。（10分）
（1)陆游《书愤》中“__________，__________”两句，以诸葛亮自比，不满和悲叹之情交织在一起，展现了诗人复杂的内心世界。
（2)孟浩然《夜归鹿门歌》中，在山寺僻静与渡口喧闹的对比描写中，使人联想起诗人潇洒超
脱的情怀的句子是“__________，__________”。
（3)李白《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的诗句是“__________，__________”。

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（4)杜甫《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的句子是“_________，_________”。
（5)杜甫《登岳阳楼》中“__________，__________”两句，写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，意境阔大，景色宏伟奇丽。
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成17~19题。
秋意温凉，信步款款。一弦一柱，古筝柔柔。立于叶落风舞之中，叶脉清晰风妩媚，叶随风转沙沙响，绕树三匝还恋树，迟迟不肯安逸躺，原是落叶也恋秋风，原是落叶也尽享秋意，舞出一点点迷离舞尽柔美秋韵。此间谁敢与落叶争秋，此间谁敢与落叶媲美，自旋一圈伊人也沉醉，自舞一段飞蝶也羞怯，自吟一句任是旷世诗人也让三分，自描一笔即使绝代画师也惊叹于如此笔触。缕缕柔风，似是为落叶伴奏，倾国倾城此刻也不能描尽如此惊艳的一幕。雅俗，飘逸，清新，恬淡……便是我这凡夫俗子一见也倾心，几点淡墨，也想为她倾尽；几点情愫，也想为她燃尽；几点温柔，也想为她絮诉。
立于蜻蜓点水之岸，涟漪随风散，睡莲懒伸腰，蜻蜓舞水涟，落叶浮水面，倾听水莲吟，点点滴滴醉迷离，荷叶随风唱秋吟，水光潋滟荡秋色。这一汪秋水绵绵含秋情，这一汪秋水潺潺荡秋意，水有情，物有情，人有情，享这秋意温凉，心头泛起古筝柔柔。指尖点起的古筝之音就如这水这般轻柔，就如这蜻蜓这般清逸，就如这睡莲这般脱俗，闭眼这秋意竟让人如此沉溺，睁眼这秋色竟让人如此着迷。放逐那些胡乱的念想，沉溺于秋天的旖旎风光，陶醉于古筝的婉转弦调尽享秋意温凉，尽享古筝柔柔。
17.下列各句中的省略号，和文中的省略号，作用相同的一项是（3分）
A.他说：“一个人能力有大小，但只要有精神，就是一个高尚的人……有益于人民的人。”
B.他顽强地撑着，拨通医院的电话号码，吃力地说：“我是李华，我病得……很厉害！”
C.在广州的花市上，牡丹、水仙、菊花、月季、墨兰……四季的鲜花都在这里聚齐了。
D.“其实你不该相信，我爸要是知道我……”，赵雪看到他父母，只说了半句就停住了。
18.文中使用了哪些修辞手法（3分）
A.排比、比喻、比拟 B.排比、夸张、对偶
C.借代、对偶、比喻 D.借代、比喻、比拟
19.文中画波浪线的句子可改写成“指尖点起如这水般轻柔，如这蜻蜓般清逸，如这睡莲般脱俗
的古筝之音”，从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？（4分）
20.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过50个字。（5分）
昆虫是什么时候开始传播花粉的？中国科学院南京地质古生物研究所给出的答案是：
一亿年前。近日，该研究所的古生物学家们与美国学者合作，发现了一枚为被子植物传粉的
昆虫标本。这一研究成果日前发表在权威科学期刊《美国科学院院报》上，古生物学家们认
为，该发现直接将昆虫传播花粉的历史向前推进了5000万年。
21.下面文字是一则倡议书的片段，其中有五处不够准确得体，请找出并作修改。（5分）
全体市民要以实际行动来保护野生动物，尽量拒绝食用野味，不近距离摸野生动物，不干扰野生动物休息。万一发现非法捕猎、售卖野生动物等违法行为，应立即向执法部门通报。
四、写作（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
近日，广东佛山南海警方接到一位母亲报警称，7岁女儿在商场偷了东西。一开始无论女孩妈妈和店员怎么问，小女孩就是不肯承认。妈妈于是想到了报警，给女儿一个教训。在民警劝说教育下，小女孩终于承认，看到小玩具很漂亮，但也知道自己家里条件不好，不好意思向妈妈开口要钱，一时没忍住就偷拿了几个。事后，女孩妈妈按商品原价进行了赔偿。此事赢得众多旁观者的赞许，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情，你怎么看？请给小女孩、女孩妈妈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息；不少于800字。
2020～2021学年深州市中学高二上学期期中考试·语文
参考答案、提示及评分细则
1.C(A.学习传统文化有助于树立正确的人生观，但不能说“学习传统文化就能树立正确的人生观”。B.中华传统文化集儒释道于一体，不仅仅是儒释道学说的总和。D.“传统文化能够开阔大学生的国际视野”错误。）
2.A(原文是“近年来，传统文化在大学教育中的缺失，加之学生自身对思想政治教育的疏离，导致部分人失去人生目标，陷入迷茫与困惑”，而不是“部分大学生缺失传统文化素养导致迷茫”。）
3.B(大学教师如果能够将传统文化教育与专业教学有机融合，是有可能兼顾教书和育人，而不是“就能真正做到传道授业解惑”。）
4.B(根据材料一第2段末尾的内容，B项是由农业转型为旅游业，不属于农业生产性服务。）
5.C(“增长了30%以上错”，经计算可知均增长了20%以上，未达30%。)
6.①推动农业生产性服务。农业生产性服务极大地提高了春耕效率，在其他领域也可以推广。②化“危”为“机”，扩展国际合作。从中欧班列的逆势增长，到国际物资的互联互通，这推动了外贸业发展。③传统企业主动改革转型，创造商机。企业充分利用现有资源，走出固有模式，从而获得新的发展。（任答1点2分，共6分，其他合理答案酌情给分）
7.D(原文标点：勃属文，初不精思，先磨墨数升．则酣饮，引被覆面卧，及寤，援笔成篇，不易一字，时人谓勃为腹稿。）
8.B(冠礼一般在男子二十岁时举行，不是十八岁。）
9.C(“请他的女婿和其他人作序，都没有答应”错，应是“事先叫自己的女婿写好诗序向众宾客炫耀，然后拿出纸笔遍请宾客动笔，无人敢接受”。）
10.(1)曾经登上葛愦山远望，情绪激昂地追念起诸葛亮的功绩，赋诗抒情。（“旷”“慨然”“见”，各1分，句意2分）
（2)王勃曾说为人之子不能不懂医术，当时长安人曹元有秘术，王勃和他往来，完全掌握了其中精要。（“尝”“游”“要”，各1分，句意2分）
11.D(“但诗人相信自己终能如二人一般得到赏识”与主旨不合。）
12.B(“凄清荒凉”说法有误，寺塔、山影、潮水、苔痕构成的环境极为幽美。）
13.诗人在江心寺遥望金山、焦山，感慨昔日江防而今已为敌军占领，（1分）又以遗老谈论着往日上皇曾避兵此地，如今山寺犹在，复国的希望却已渺茫，（2分）使我们看到一个思念故国、心忧国难的南宋遗民形象。（2分）
14.B(“这令人倍感温柔的景色减却了思妇心中的离愁”错，不是减却离愁，而是以乐景衬哀情，使离愁更重。）
15.表面上写思妇理智管不住情感，明知视线已被青山遮断看不到心上人，仍要一次又一次地倚靠楼上的阑干而远望，思念之情非常痴绝。（3分）实则以“心上人”喻自己无法实现的政治理想，表现自己理想虽无法实现但仍寄希望于当政者的爱国情怀（或仍希望驰骋疆场、收复故土的爱国情怀）。（3分）
16.(1)出师一表真名世 千载谁堪伯仲间
（2)山寺钟鸣昼已昏 渔梁渡头争渡喧
（3)安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜
（4)三顾频烦天下计 两朝开济老臣心
（5)吴楚东南坼 乾坤日夜浮

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