朝阳区2020-2021学年第一学期期末考试
初一语文(选用)
(考试时间120分钟 满分100分)
学校__________ 班级__________ 姓名__________ 考号__________
考生须知 1.本试卷共8页。在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级，姓名和考号。
2.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
3.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
4考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
可爱如牛，纯真如犬，动物的世界里不仅有智慧与勤勉……
亲爱的同学，愿你在莺声燕语中感悟生活的意义，在相知陪伴里体察生命的价值。
一、基础•运用(共18分)
1.2021年是农历“牛年”。阅读下面关于生肖邮票的材料，完成(1)-(3)题。(共6分)
【材料一】
生肖和每个人息息相关，生肖邮票是民族文化、民族精神的重要载体。在精神气质上，牛是十二生肖中与土地联系最为紧密的。此次辛丑年生肖牛邮票一套两枚，旨在表达勤勉、奔腾的生命力。

第一枚名为“奋发图强”，描绘了雄壮有力、一往无前的奔牛形象。公牛四蹄扬起，昂首向前，目光炯炯，表达出不畏艰险、砥砺前行，为伟大复兴而努力奋斗的寓意。另一枚名为“牛年大吉，通过大牛与小牛舐犊情深的温馨画面，向全国人民传递家庭兴旺和谐、团圆美满的美好祝愿。
【材料二】
牛年生肖邮票通过动与静、力量与温情的结合，将生肖牛的精神内涵进行了生动诠释与艺术展现。邮票设计者姚钟华先生说：“2020年疫情的肆(nüè)________让大家心里都很压抑。生肖邮票在设计上延续了‘家国’理念，分别展示了国家的期许、家庭的期盼，组合而成浓浓的浙春祝福。”
(1)给语段中加点的字注音，根据拼音在横线处填入汉字，全都正确的一项是(2分)
A. 生 肖 (xiāo) 虐 B. 生 肖 (xiào) 虐
C. 生 肖 (xiāo) 掠 D. 生 肖 (xiào) 掠
(2)结合材料，下列词语不适合描述生肖牛精神内涵的一项是(2分)
A.开拓进取 B.敢于拼搏 C.咄咄逼人D.勤劳努力
(3)依据材料内容，将生肖牛邮票传递的新春祝福补充完整。(2分)
奋发图强，①：②，愿家庭和美。
2.阅读下列诗句，与图的画面意境相似的一项是(2分)

A.耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤？(李纲《病牛》)
B.溪清喜不污牛腹，岂畏践霜寒堕趾。(陆游《饮牛歌》)
C.牛上唱歌牛下坐，夜归还向牛边卧。(高启《牧牛词》)
D.块块荒田水和泥，深耕细作走东西。(臧克家《老黄牛》)
3.阅读下面关于牛的赞歌，完成(1)(2)题。(共3分)
水牛赞(节选)
郭沫若
水牛，水牛，你最最可爱。
你有中国作风，中国气派。
任是怎样的辛劳，你都能够忍耐，
你可头也不抬，气也不喘。
你角大如虹，腹大如海，
脚踏实地而神游天外。
你于人有功，于物无害，
耕载终生，还要受人宰。
筋肉肺肝供人炙脍，皮骨蹄牙供人穿戴。
活也牺牲，死也牺牲，
死活为了人民，你毫无怨艾。
你这和平劳动的象征，你这__________，
水牛，水牛，你最最可爱。
(1)结合语境，推测“炙脍”一词在诗中的意思是__________。(1分)
(2)请在诗歌横线处将能概括水牛精神、表达作者赞美之情的句子补充完整。(2分)答：__________。
4.名著中也有关于牛的形象。根据要求，完成(1)(2)题。(共4分)
(1)《西游记》善于塑造人物。下列属于对“牛魔王进行描写的一项是(2分)

浏览完整试题

【甲】他在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。真是“山中无甲子，寒尽不知年”。
【乙】你看他公然不惧，东一头，西一头，直挺挺，光耀耀的两只铁角，往来抵触；南一撞，北一撞，毛森森，筋暴暴的一条硬尾，左右敲摇。众多神四面打，他便就地一滚，复本相，便投芭蕉洞去了。
【丙】那阵狂风过处，只见半空里来了一个妖精，果然生得丑陋：黑脸短毛，长喙大耳，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直，系一条花布手巾。一边走一边笑道：“我有天罡数的变化，九齿的钉钯，怕甚么法师、和尚、道士?”
(2)《西游记》故事引人人胜。请写出与“牛魔王”有关的一段故事情节。(50字左右)(2分)
答：__________。
5.下图是毛泽东手书鲁迅联语。阅读这幅作品，完成(1)(2)题。(共3分)

(1)请将“俯首甘为孺子牛一句，用规范的楷书抄写在田字格中。(2分)
答：__________。
(2)鲁迅以“孺子牛”自比。说到鲁迅，你能想到他的作品有《__________》。(1分)
二、古诗文阅读(共17分)
(一)默写。(共7分)
6.乡书何处达?__________。(王湾《次北固山下》)(1分)
7.__________，闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(1分)
8.__________，便引诗情到碧霄。(刘禹锡《秋词(其一)》)(1分)
9.夜阑卧听风吹雨，__________。(陆游《十一月四日风雨大作(其二)》)(1分)
10.__________，小桥流水人家，__________。(马致远《天净沙•秋思》)(2分)
11.终古高云簇此城，__________。(谭嗣同《潼关》)(1分)
(二)阅读下面文言文，完成12-16题。(共10分)
【甲】
狼
蒲松龄
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，授以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矢，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似眠，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
【乙】
两虎相斗
《战国策》
有两虎诤人而斗者，管庄子①将刺之，管与止之曰：“虎者，戾虫；人者，甘饵②也。今两虎诤人而斗，小者必死，大者必伤，子待伤虎而刺之，则是一举而兼两虎也。无刺一虎之劳，而有刺两虎之名。”
【注释】①[管庄子]和下文的“管与”都是人名。②[甘饵]美味的食物。
12.下列选项中加点字的意思相同的一项是(2分)
A.止有剩骨 在天中行止 B.意将隧入以攻其后 意与日去
C.屠自后断其股 悬梁刺股 D.盖以诱敌 寡不敌众
13.结合语境，给乙文中加点字选择正确的义项(只填序号)。(2分)
(1)有两虎诤人而斗者__________ “诤”的义项：
①争夺。②争论，争辩。③直言规劝，使人改正错误。
(2)虎者，戾虫__________ “戾的部分义项：
①罪，罪过。②违背。③凶暴。④安定。
14.下列朗读节奏划分不正确的一项是(2分)
A.恐/前后受其敌 B.其一犬/坐于前
C.一狼/洞其中 D.禽兽之变诈/几何哉
15.狼之“點”具体体现在哪里?请任选一处 ，结合具体内容进行说明。(2分)
答：__________
16.试仿照对《狼》的多角度理解，从不同角度理解《两虎相斗》的寓意。(2分)

三、现代文阅读(共25分)
(一)阅读《春鸟喧哗》，完成17-19题。(共11分)
正文 旁批
春鸟喧哗
代蕊
①在春天，叫醒我的，是鸟，是一只只藏在深山中的春鸟。
②早起，春山寂寂，躺在床上看青灰色的晨曦流进后窗，鸽群“呼啦啦”地从窗前飞过，随即一声声清脆的鸟鸣传人耳朵，顿时感觉清醒不少。突然想到曾读过一句话：“于清晨极静时，听到鸟鸣，令人不敢堕落。”
③于是披衣起床，站在走廊上长长久久地听着一声声的鸟叫。彼时横在眼前的山也在顷刻间醒来，墨绿色的山坡上已经长出了许多嫩绿色的新枝，就像一块块墨绿色的布中间拼接着一块块嫩绿色的布一般。比起山坡，田野的颜色拼接得就更为绚丽了。放眼望去，一大片一大片的油菜花发了疯似的“黄”，一大片一大片的麦苗发了疯似的“青”，一块儿黄连着一块儿青，一块儿青连着一块儿黄，让人眼里心里全是欢喜。
④稍稍站定，吸一口饱含草木气息的空气，顿时神清气爽。而此时，鸟儿们也仿佛知道有人在侧耳倾听，此起彼伏的鸟鸣从山涧、树梢、屋顶上传来，似口哨，似溪声，似琴音，更似一曲天籁。
⑤晴日里听鸟叫与雨日里听大为不同，正所谓晴有晴的好，雨有雨的妙。倘若是晴天，春山空旷，一草一木都看得清晰，一声声的鸟叫从远天云外传来，让人只觉得更加空旷。年少时读王籍的《人若耶溪》，还不曾有过“鸟鸣山更幽”的感受，如今听得久了，越发觉得那一个“幽”是那样的动人，那意境“哗”的一下子就出来了。
⑥若是雨日，就别有一番情趣了。清明前后，雨水颇多，窸窸窣窣的雨声里夹杂着一声声鸟鸣，这声音听着就不是空旷了，而是空灵。一声声的鸟鸣仿佛是抖落了雨水一般，清脆不已。此际，恰是鸟鸣最欢的时候，雨日里端坐屋内看书，竟感觉所有的雨声都挟裹了鸟鸣落到了书页间，顿生春意。
⑦《小窗幽记》里写春鸟：“清晨林鸟争鸣，唤醒一枕春梦。独黄鹂百舌，抑扬高下，最可人意。”山居听得的可不独独是黄鹂，亦有燕子、杜鹃、喜鹊、画眉、布谷这些“角儿”轮番登台，好不热闹!
⑧不得不承认，这些山间的鸟儿确实比人更懂得“春光易逝”这个词。不信你听，此时山间群鸟正喧哗，而人间却又有几人在这大好晨光中醒来呢?
“流”字极妙，写出了①。
连用四个比喻，“似口哨”写出鸟声响亮，“似溪声，似琴音”表现②，“似一曲天籁”极言鸟声
美妙。
此处用了拟人的手法，我能从中感受到
③。
【注释】①[鸟鸣山更幽]语出王籍《入若耶溪》：“躲腔何泛泛，空水共悠悠。阴霞生远岫，阳景逐回流。
蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。此地动归念，长年恶倦游。”
17.阅读文章，按要求完成批注。(共6分)
(1)从上文的旁批中任选两处，将其内容补充完整。(4分)
①__________②__________③__________

展开余下试题

(2)摘录一处你阅读中有疑惑的地方，并做出批注。(2分)
摘录：__________批注：__________
18.第⑤段写晴日里听鸟鸣，触发了作者对“鸟鸣山更幽”的深切感受。请你写一段话，讲述自己在生活中对某句古诗突然顿悟的独特体验。(3分)
答：__________
19.作者借春鸟喧哗意在表达什么?(2分)
答：__________
(二)阅读《“银河系”》，完成20-23题。(共14分)
“银河系”
①教我听懂树的语言，水的语言，鸟的语言的是“银河系”，我们家的金毛牧犬。他在一个“月亮像面小铜，星星像个小铃铛”的夜晚死了。十岁。他教了我十年。我这个不太笨的学生，在十年后懂了。我说的不是顿悟，也不是启蒙，是“懂了”。
②“银河系”刚来的时候，三个星期。毛茸茸的，像个小绣球。鼻子一点黑，翘在腔上，像个小黑莓。一副标准狗崽的样子。因为它个子小，我们都希望它大，儿子就给它取了个其大无比的名字：银河系。没想到它居然就越长越大，大得像个小狮子。这么大的狗，应该做一点惊天动地的事才是。我希望哪天“银河系能冲进火海，救出一个邻居的小孩；或跳进跳出，追拿一个毒犯，当一回狗中豪杰。可我们“银河系”十年里一件惊天动地的事也没干过。人家就是这么自得其乐地活了十年。认认真真地嗅每一泡其他狗尿在树根上的臭尿，再认认真真抬起后腿，在上面尿上一泡自己的。
③有一天，“银河系”在野地里玩，突然来了两个陌生人，向我们家走来。“银河系”立刻狠起来，气呼呼地对着陌生人吼叫。其中一个陌生人，捡起地上一只皮球，一扔。“银河系”立刻欢天喜地，把球给抓回来，摇着尾巴，和人家成了“多年不见”的老朋友。在它的天性里，没有仇恨的基因。所有的不满都可以一笑泯恩仇，全世界都是好人。
④“银河系”七岁时，家里来了狗弟弟和狗妹妹。弟弟和妹妹是两个小绒球，“银河系”一开始并没有把它们当狗待，对它们爱理不理。这两个小东西却稀里糊涂地把“银河系”当作它们的爹，睡觉要睡在“银河系”的肚皮上。“银河系”以它的好性情，把肚皮给了两个小家伙。到弟弟妹妹的个子长到和“银河系”一样大了，它们依然要睡在“银河系”的肚皮上——只好轮流睡了。每到吃饭，各人一份。但只要有小家伙来“银河系”碗里蹭饭，“银河系”立刻就不吃了。趴在一边，笑眯眯地看，就像看儿女吃饭一样。
⑤狗是会笑的，信不信由你。有一次，我们四天没在家，除了有人每天来喂它们，弟弟妹妹就全交给了“银河系”。“银河系”凭着它对所有人的信任，耐耐心心地等待着。那四天，不知道它们是怎么过的。等我们回到家，“银河系”大嘴一张，笑得就像一朵金银花。弟弟脖子上弄了一团烂泥，我拿了毛巾给弟弟擦。“银河系”把我手一顶，要自己舔。然后，坐在一边看弟弟妹妹和我们亲热，一脸完璧归赵的神气。
⑥弟弟妹妹对“银河系”也是热爱不已。它们可能比我们更早感觉到“银河系病了。“银河系住院的那一天，它们拒绝早饭。“银河系”回来了，它们高兴得欢天喜地。“银河系”病着，它们这个过来在它脸上舔一下，那个过来在它脸上舔一下，一个靠着它的肚皮，一个贴着它的屁股，企图用它们小小的动物魔术来救“银河系”。“银河系”是在车上死的。两个小家伙下了车就坐在车尾等着，等着车厢盖突然打开，“银河系”从里面蹦下来。“动物人道会”的人来拖走“银河系”的时候，它俩突然变成小疯子，又吼又叫，坚决不让。这三只狗，它们的语言简单，肚子里是什么情绪，脸上就表现出什么情绪。笑，伤感，发毛，都是真情。
⑦“银河系”还是一个游泳健将。一到夏天，它能一连几个小时站在水里，只露出一个头，等有小船划过来，它就突然大叫，叫船上的人东找西找，也看不见一只狗，最后发现一只狗头，哈哈大笑着划远了。这是“银河系”百玩不厌的游戏。
⑧它还喜欢划船，有一次，不等我们准备好，它就自己跳上船去。那天风大，船就跑了，跑得还很快，顺流而下。我们先还笑，觉得一条狗自己就驾船走了，是件滑稽的事。等船漂远了，这才想起来“银河系”不会划船。赶快去拖另一只船下河去追，这才发现，所有的桨都在“银河系”那只船上。
⑨那次，我们是把它追回来了，人家一脸泰然自若，不懂我们这些人慌什么。这次，它又一个人驾船到彼岸去了，到世界的彼岸去了。
20.阅读文章，按要求填写表格的内容。(4分)
段落 主要事件 “银河系”的特点
第③段 “银河系与示好的陌生人迅速熟悉 (2)
第④⑤段 (1)
第⑦段 (3) 天真，没心没肺
第⑧段 (4)
21.阅读第③段和第⑤段，回答问题。(共3分)
(1)在不影响语意表达的前提下，“多年不见”可以用__________这个成语来替换。(1分)
(2)请用自己的话解释“完璧归赵”在语境中的具体意思。(2分)答：__________
22.第⑥段在文中有什么作用?(2分)
答：__________
23.第②段写出了哪两种不同的生命状态?你更欣赏哪一种?简要说明理由。(5分)
答：__________
四、写作(40分)
24.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：伙伴
题目二：重返校园，是同学们2020年最特殊的经历；重返过去，是许多人2020年最深切的期盼。重返某处，一定会有新的心情；重返某时，也许会有新的安排。生活中哪一次重返让你难以忘怀?人生中哪一个时刻你希望重新再来?请以“重返__________”为题，补全题目，写一篇作文。
要求：(1)请将作文题目抄写在答题卡上。
(2)作文内容积极向上。
(3)不少于500字。
(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
 
参考答案
一、基础•运用（共18分）
1．（1）答案：B （2分）
（2）答案：C （2分）
（3）答案示例：①盼国运昌盛 ②牛年大吉 （共2分。每空1分）
2．答案：C （2分）
3．（1）答案示例：做成美味（吃）（1分）
（2）答案示例：无私奉献的典范（共2分。精神，1分；赞美，1分）
4．（1）答案：乙 （2分）
（2）答案示例：因为记恨孙悟空降服了自己的孩子红孩儿，牛魔王不愿借芭蕉扇，并因此与孙悟空展开大战，惊动天上众神。（2分）
5．（1）答案：俯首甘为孺子牛（共2分。字体，1分，字形，1分）
（2）答案：朝花夕拾（从百草园到三味书屋……）（1分）
二、古诗文阅读（共17分）
（一）（共7分）
6．答案：归雁洛阳边（1分。有错该空不得分）
7．答案：杨花落尽子规啼 （1分。有错该空不得分）
8．答案：晴空一鹤排云上 （1分。有错该空不得分）
9．答案：铁马冰河入梦来 （1分。有错该空不得分）
10．答案：枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马 （共2分。每空1分，有错该空不得分）
11．答案：秋风吹散马蹄声 （1分。有错该空不得分）
（二）（共10分）
12．答案：C （2分）
13．答案：（1） ① （2） ③ （共2分。每道小题1分）
14．答案：B（2分）
15．答案示例：狼之“黠”表现在两只狼的相互配合上。一只狼故作悠闲，意在制造假象诱惑屠户，同时另一只狼“洞其中”，准备形成对屠户的包抄攻击。（共2分。结合内容，1分；理由，1分）
16．① 答案示例：要善于动脑，力争做事一举多得。
② 答案示例：要相互团结，否则就难以长久生存。（共2分。每空1分）
三、现代文阅读（共25分）
（一）（共11分）
17．（1）答案示例：①晨光渐渐照进窗子的动态 ②鸟鸣声欢快悠扬③鸟鸣声此起彼伏，动听热闹（共4分。任选两处，每处2分）
（2）答案示例：摘录：放眼望去，一大片一大片的油菜花发了疯似的“黄”，一大片一大片的麦苗发了疯似的“青”，一块儿黄连着一块儿青……批注：此处极力描写田野的色彩，与题目《春鸟喧哗》有什么关系？（共2分。摘录，1分；批注，1分）

展开余下试题

18．答案示例：初读 “海日生残夜”并没有特别的感受。直到最近，我在上学途中看到冉冉升起的太阳，耀眼的光芒刺破黑暗，让我突然从沮丧的疫情消息中摆脱出来，也明白这个诗句带给人们的力量与希望。（共3分。诗句，1分；体验，2分）
19．答案要点：提醒人们要珍惜美好时光（2分）
（二）（共14分）
20．答案要点：（1）“银河系”细心照料弟弟妹妹 （2）善良 （3）“银河系”和别人玩百玩不厌的游戏 （4）“银河系”自己驾船漂走（共4分。共4空，每空1分）
21．（1）答案示例：久别重逢（1分）
（2）答案示例：把干干净净的弟弟妹妹交还给主人（2分）
22．答案示例：第⑥段写弟弟妹妹对“银河系”深厚的情感。这是“银河系”善待他人所得到的回报，表现出动物之间真挚的情意。（共2分。内容，1分；作用，1分）
23．答案示例：一种追求活得惊天动地，一种追求认真过好平常生活。
我更欣赏第一种生命状态。只有把人生目标定位在做出惊天动地的大事上，才有可能达到前人无法达到的高度，领略别人未曾触及的精彩。（共5分。生命状态，2分；态度，1分；理由，2分）
四、写作（40分）
24．评分标准（略）

上一篇：2020-2021学年七年级语文上册期末复习：现代文阅读之标题的作用讲义

下一篇：部编版七年级上册语文专题训练之病句的辨析与修改