七年级语文上册期末综合测试题及答案
一、积累与运用。（26分）
1.下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）（2分）
A.执拗（niù） 禁锢（jīn） 咒骂（zhòu） 一脉相承（mài）
B.徘徊（pái） 殉职（xùn） 热忱（chén） 不舍昼夜（shě）
C.诀别（jué） 整宿（xiù） 浇灌（guàn） 参差不齐（cān）
D.贮蓄（zhù） 惩戒（jiè） 灼人（zhuó） 拈轻怕重（zhān）
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A.凯歌 琢摩 兴高采烈 干净利落
B.忙碌 幌惚 源源不断 花团锦簇
C.鄣碍 蜷伏 见异思迁 翻来覆去
D.滑翔 纯粹 博学笃志 咄咄逼人
3.下列句子中加点的词语使用正确的一项是（）（2分）
A.为了让同学们理解化学反应的全过程，张老师煞有介事地给同学们做了演示实验。
B.不得不说，小冯首次开演唱会，就取得了非常大的成功，演唱会的现场更是人迹罕至，座无虚席。
C.校区共1116个寝室，在学生收拾完行李之后，全被打扫得干干净净、纤尘不染，看上去真是不毛之地。
D.调查员对每场火灾的起火原因都要刨根问底，通过火场的蛛丝马迹，还原起火经过，在灰烬中探索真相。
4.下列表述正确的一项是（ ）（2分）
A.“清新”“真正”“礼貌”“永久”“特别”都是形容词；“如何”“彼此”“诸位”“这些”“其余”都是代词。
B.“随着产业经济的发展，使城市产业发展方式成为人工智能产业发展潜力评判的重要指标。”这不是病句。
C.郭沫若，原名郭开贞，作家、诗人、历史学家。代表作有诗集《女神》《星空》，历史剧
《屈原》《关汉卿》等。
D.蒲松龄，字留仙，号香山居士，世称聊斋先生，清代文学家。著有文言小说集《聊斋
志异》等。
5.仿照画线的句子，续写两句话，要求句式一致，修辞相同，语意连贯。（2分）
微笑，如同春日里的阳光，温暖而和谐；如同夏日里的微风，清凉而舒畅；如同秋日里
的落叶，绚烂而美好；__________________，__________________。
6.名句默写。（6分）
（1）遥怜故园菊，__________________。（岑参《行军九日思长安故园》）
（2）__________________，铁马冰河入梦来。[陆游《十一月四日风雨大作（其二）》]
（3）__________________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（4）__________________，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）
（5）《《论语》十二章》中的“__________________，__________________，”表明兴趣对学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。
7.名著阅读。（4分）
八戒慌了道：“哥哥，不停当！这一钻在火里，莫想得活；把老猪弄做个烧熟的，加上香料，尽他受用哩！快走！快走！”说声走，他也不顾行者，跑过涧去了……行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。那妖精在门首，看得明白。他见行者走了，却才收了火具，率群妖，转于洞内，闭了石门，以为得胜，着小的排宴奏乐，欢笑不题。
（1）上面的文段出自《西游记》第41回。其中“那妖精”是___________，他的绰号是“___________”。（2分）
（2）“那妖精”最终结局如何？请简要概括。（2分）
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8.综合性学习。（6分）
某中学七年级（2）班正在开展以“人间大爱”为主题的综合性学习活动，请你阅读下列材料，回答问题。

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材料一：2019年7月15日下午，突如其来的暴雨，让哈尔滨市安国街变成一片汪洋。临街地下室被雨水倒灌，当时正待在安国街68号附近一处地下室内的何女士遭遇生死考验。眼看地下室马上要被水灌满，何女士无处可逃，千钧一发之际，邻居伊南拎着钳子及时赶到，砸碎了采光井玻璃顶，将其救出。与此同时，他自己店铺内的财物却被水淹没了……
材料二：下图为在成都地铁上，某乘客无意间拍摄到的照片：

（1）请你为材料一中的“钳子哥”伊南拟写一段赞语。（100字左右）（3分）
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（2）仔细观察材料二中照片上的画面，用简洁的语言进行描述。（3分）
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二、阅读与理解。（44分）
（一）比较阅读下面两首古诗，回答问题。（4分）
【甲】秋词（其一）
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
【乙】长安秋望
杜牧
楼倚霜树外，镜天无一毫①。
南山②与秋色，气势两相高。
【注释】①无一毫：没有一丝云彩。②南山：指终南山，在今陕西西安南。
9.请用生动形象的语言描绘乙诗中“镜天无一毫”一句所展现的画面。（2分）
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10.甲乙两诗的主题同为“赞秋”，它们表达情感的方式有何异同？
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（二）比较阅读下面两篇文言文，回答问题。（14分）
【甲】杞人忧天
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”
晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”
其人曰：“奈地坏何？”
晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
（选自《列子》）
【乙】泽神委蛇
齐公①出于泽②，见衣紫衣，大如毂③，长如辕，拱手④而立。还归寝疾 ，数日不出。有皇士⑤者见公语，惊曰：“物恶⑥能伤公?公自伤也。此所谓泽神委蛇⑦者也，唯霸王乃得见之。”于是桓公欣然笑，不终日而病愈。
（选自应劭《风俗通义》）
【注释】①齐公：指齐桓公。②泽：聚水的洼地。③毂（gǔ）：车轮中心的圆木。④拱手：两手相合以示敬意。⑤皇士：姓皇名士，齐国人。⑥恶（wū）：疑问代词，哪里，怎么。⑦委蛇：蛇名，古代神话传说中的怪物。
11.解释下列加点的词。（4分）
（1）亦不能有所中伤____________ （2）其人舍然大喜____________
（3）见衣紫衣____________ （4）还归寝疾____________
12.下列各组句子中加点词的意思和用法相同的一项是（ ）（2分）
A.因往晓之/未若柳絮因风起 B.天，积气耳/六十而耳顺
C.若屈伸呼吸/不若无闻也 D.亦积气中之有光耀者/而两狼之并驱如故
13.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。
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（2）物恶能伤公？公自伤也。
14.乙文中的齐桓公由生病到痊愈，产生这一转变的原因是什么？（2分）
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15.甲、乙两文告诉我们一个什么道理?（2
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（三）阅读下面的文章，回答问题。（12分 ）
猫的本领
●周涛
在农村，猫的重大作用和高超本事被发现、观赏，而且分别以正剧、喜剧和暴行三种形式演出。
第一次，我家的猫成功地扮演了正面英雄的形象。那是个美妙的黄昏，我们全家坐在土炕上闲聊，而猫，蜷卧在广阔土炕的一隅昏昏沉睡。然而在这种美妙的时候却有一种不美妙的东西悄悄蠕动：一只老鼠，正顺着土墙根悄悄回洞。洞就在墙角，那鼠，已经离洞口不远了。
急得我们直喊：“猫！老鼠——”全忘了那猫听不懂人的语言，而老鼠听见喊声就会逃得更快。
不过，喊声还是惊醒了猫。它稀里糊涂地東张西望，等它看见时，那只老鼠眼看着已经到洞口了。谁也没料到，猫就是猫，它从土炕的一隅到墙角的鼠洞，必须跨越横七竖八的我们杂乱的腿，必须在老鼠全身钻入洞口的一瞬间扑出一丈开外。这太难了，但是它奇迹般地实现了。它几乎是一个闪电，一个极快的念头，一个超现实的幻觉，用右前爪把完全入洞的老鼠给掏了出来！
有趣的是，没过两天，我又目睹了一次这只猫逮老鼠时上演的滑稽戏，它像个小丑，简直可以说是笨透了。
那天是一只耗子在面柜附近折腾，弄出了声响。猫听见了，绕着面柜底又堵又掏，像和耗子捉迷藏。结果，那耗子爬上面柜，不小心，掉进面柜里。花猫不知道，还在下面费精神。父亲着了急，把猫抱到面柜上。花猫很固执，坚信耗子还在柜底，又跳下去寻。
父亲又把猫抱上去，它还想往下跳。如此几次，终于，面柜里的耗子白乎乎地一动，它看见了，扑下去咬住，弄得满身面粉，像掉进了石灰里……惹得我们大笑。
我家的房檐上有一个野鸽子搭的窝，不算很高。
花猫常在屋檐下仰看，然而它这个特警队员对付不了空军基地，无奈，渐渐习以为常。一天中午，我只是想逗逗那猫，馋馋它。就把一根粗木柱斜架在墙上，故意离那鸽巢很远，我估计花猫够不着。
它像是打招呼征求我的意见似的，仰起脸朝我可怜地叫了两声，就立即行动起来，抓住木柱，像杂技演员一样，上了顶端。
它从柱顶上立起来，前爪抓着土墙，像美国职业男篮队员双手扣篮那样，一耸而起，两只前爪抓住鸽巢，凌空悬在下面。它双目闪耀出果决、勇猛、精神抖擞的杀气和置一切危险于度外的野蛮！

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它用一只前爪抓紧鸽巢吊住悬空的身体，腾出另一只前爪来，伸进窝里，掏出一只羽翼渐丰的小鸽子，然后放进嘴里，咬住；翻身跃向柱顶，下到地面，呜呜地叫着，在墙角吃起来。
我后悔莫及，暴行已经成了恶果。
结论：不能小看猫。猫虽然是温驯的、可爱的奴仆，可它却是老鼠的克星，鸽子和平生活的破坏者。它的兽性一旦发挥出来，本事惊人。
16.文中叙写猫以正剧、喜剧和暴行三种形式演出，“我”的情感或态度分别是怎样的？
（3分）
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17.第一段在文中有什么作用？（2分）
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18.文中写道：“而猫、蜷卧在广阔土炕的一阴昏昏沉睡、”有什么用意?（2分）
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19.请从描写方法的角度，赏析文中画线的句子。（2分）
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20.细品最后一段、简要谈谈我们应该如何看待猫的本领。（3分）
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（四）阅读下面的文章，回答问题。（14分）
候在楼梯口的父亲
王欣
我，尚不到四十岁，却患上了高血压。那些天，我心情极度郁闷，虽然无法接受这个现实，但总归要谨遵医嘱，每天一粒的降压药，不得不吃起来。
虽说高血压并非急症重病，但我依然叮嘱妻子和女儿，别告诉我年过七旬上岁数了的父母，免得他们为我忧心。
在父亲面前，我虽极力掩饰着，但他还是有所察觉了。私底下，他曾套话问我女儿，没想到，年少的女儿还是说漏了嘴。
那天晚饭后，父亲来到我的住处。先是不厌其烦地安慰我，随后问我：“吃药了吗？血压稳定了吗？”我说：“放心，用药后，现在血压不高了，很好的。”他又问我吃的啥药，我把药盒给他，他戴上老花镜，举着说明书，几乎一字一句地研究了半天。临出门，他又絮絮叨叨地说了很多宽慰我的话，直到我不耐烦了，说他太唠叨，他才走了。
时隔两三日，我正上班，父亲打来电话，兴冲冲地说：“找了一位老中医，医术高，人家说，喝芹菜汁能治高血压。”他怕我不信，又举例说：“对门张阿姨也说啦，他侄儿以前也得过高血压，后来喝芹菜汁，再加上体育锻炼，现在不用吃药啦。赶明儿早上，我榨好送过去，你也喝一阵子，试试……”父亲好心，不能驳回去，于是，我答应了。
次日早晨八点钟，我出门上班。在单元门外面，父亲果然拎来一个小桶：“早上刚榨的，新鲜着呢。”打开桶盖，里面装了足足一大碗芹菜汁，加了蜂蜜，口感倒还不错。我几乎硬撑着统统喝完了，父亲才满意地回去。
一连数日，我上班出门时，总能喝上父亲榨的芹菜汁。我劝他：“以后我自己榨吧，你就别那么辛苦了！”父亲却梗着脖子，口气不容置疑地说：“反正早上也要锻炼身体，顺便就榨了！”父亲脾气倔，我很少拧得过他，只好顺从。
那天，我要去邻市参加一项活动，早上六点半就匆匆下楼。透过楼道窗户，我看到外面雨下得正紧。
推开单元门，却发现父亲已站在廊檐下。我顿感后悔，昨晚忘记跟父亲说一声了，否则他按老时间来，岂不白跑一趟。我这样想着，突然又倍感诧异：父亲咋知道我会提前出门呢？“你工作忙，上班时间没个准儿，我差不多每天都这个点儿来，你不下来，我就在这儿锻炼锻炼，等你……”父亲微笑着说。这时，我才注意到，父亲的裤管和鞋子都湿了。他把小桶递给我时，我又不经意触碰到他的手，冰冰凉。我心里顿时有些五味杂陈了。
我喝完芹菜汁，父亲已穿好雨披，他把小桶挂在车把上，转身迎着淅沥的冷雨，走了。拐个弯，消失在我的视野里时，我心里极其愧疚和自责，酸得要命。我患了高血压，对于父亲来说，却让他患上了一種抹不去的“心病”。而父亲身上的病呢？我仅仅知道他患有颈椎病和慢性支气管炎，可病情究竟到了何种地步？他服用了哪些药？身体还有哪些不适呢？这些，我竟然都不曾问起过、关心过……
21.文章以《候在楼梯口的父亲》为题，有何妙处?（3分）
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22.文章集中写了父亲三次送芹菜汁的经过，但读起来并不感到重复。请简要分析作者是如何达到这种效果的。（4分）
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23.文中的父亲是一个怎样的人?请结合文章内容做简要分析。（3分）
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24.试比较下面两段文字所表达的情感的不同之处。（4分）
【甲】而父亲身上的病呢？我仅仅知道他患有颈椎病和慢性支气管炎，可病情究竟到了哪种地步？他服用了哪些药?身体还有哪些不适?这些，我竟然从不曾问起过、关心过……
【乙】黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活….…
（选自史铁生《秋天的怀念》）
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三、写作与表达。（50分）
25.请以《那个冬天，很暖》为题，写一篇文章。
要求：①文体不限，诗歌除外；②文中不得出现真实的人名、校名、地名等；③不少于500字。
期末综合测试题答案（一）
1.B（A.“禁”应读“jìn”；C.“参”应读“cēn”；D.“拈”应读“niān”）
2.D（A.“摩”应为“磨”；B.“幌”应为“恍”；C.“鄣”应为“障”）
3.D（A.“煞有介事”的意思是“好像真有这回事似的。多指大模大样，好像有什么了不起”，用在这里感情色彩不恰当；B.“人迹罕至”的意思是“少有人来”，与“座无虚席”矛盾；C.“不毛之地”的意思是“不长庄稼的地方”，用在这里不符合语境）
4.A（B.这是病句，应删去“随着”或“使”；C.历史剧《关汉卿》不是郭沫若写的；D.蒲松龄号柳泉居士）
5.示例：如同冬日里的雪花宁静而纯洁
6.（1）应傍战场开（2）夜阑卧听风吹雨（3）杨花落尽子规啼（4）河流大野犹嫌束（5）知之者不如好之者好之者不如乐之者
7.（1）红孩儿圣婴大王（2）观音菩萨得知唐僧师徒有难，特意来降服红孩儿，用玉净瓶的甘露熄灭了三昧真火。红孩儿后来跟在观音菩萨身边做了善财童子，最终修成正果。
8.（1）示例：暴雨中邻里情，地下室救命恩。他义无反顾的善举，不仅挽救了一个生命，保护了一个家庭的完整，更温暖了世道人心。人性本善，它潜藏在人心深处，在关键时刻绽放出最动人的光芒。点赞平凡的身边好人，向这份朴实的勇敢与善良致敬！
（2）示例：一位坐着轮椅的乘客上车后，轮椅随着列车的惯性移动，他只能用左手死死握住扶手。这时，坐在他身旁的一个小伙子，伸出一只手拉住轮椅，并用一只脚顶住轮椅的轮子，帮他将轮椅固定。

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9.示例：天空明净澄澈得像一面纤尘不染的镜子，没有一丝云彩。
10.相同之处：两诗都运用了借景抒情（间接抒情）的方式；不同之处：甲诗还运用了直抒胸臆的方式。
11.（1）伤害。（2）同“释”，解除、消除。（3）穿。（4）生病。
12.D（A.副词，于是，就/介词，趁、乘；B.语气助词，罢了/名词，耳朵；C.代词，你/动词如，比得上；D.结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性）
13.（1）地，不过是聚积的土块罢了，填满了四方的虚空之处，没有一个地方是没有土块的。（2）怪物哪能伤害您呢？是您自己惊吓到自己了。
14.他的心理发生了变化，原来是因为害怕而生病，听了皇士的解释后，就没有了害怕的心理，因此情绪正常，病就好了。
15.示例：我们要正确对待外界的事物和发生的变化，分析事物的客观规律，探索真相，不能庸人自扰。
【乙文参考译文】
齐桓公外出，路过一片大泽，看见一个身穿紫色衣服、粗如车毂、长如车辕的怪物拱手站在那里。回宫后就病倒在床，几个月不能外出。齐国人皇士见到齐桓公，听他叙述后惊喜地说：“怪物哪能伤害您呢？是您自己惊吓到自己了。这就是（人们）所说的泽神委蛇啊，只有称霸诸侯的人才能见到。”于是齐桓公高兴得笑起来，当天病就好了
16.赞赏，快乐，后悔。
17.总说猫的三种演出形式，统领全文，引起下文。
18.与后文猫瞬间捉住完全入洞的老鼠形成对比，突出了猫捉老鼠本领的高强。
19.这句话运用动作描写，运用“立”“抓着”“耸”“抓住”“悬”等一系列动词，生动形象地写出猫捉鸽子时的迅速、果决、勇猛、野蛮、充满杀气，一气呵成，富有画面感。
20.示例：猫毕竟是动物，它有很强的兽性，若驯养得好，它能捉老鼠，造福人类，成为
人类的好伙伴。相反，若驯养得不好，它凶残、血腥，破坏其他动物的和平生活。猫本领
强大，但也要一分为二地看待，一定条件下，好处会变成坏处，所以我们应注意引导，防止
好的方面向坏的方面转化。
21.①交代了文章叙写的主要人物——父亲；②概括了文章的主要事件——父亲给“我”送芹菜汁，为了不影响“我”休息，而候在楼梯口；③暗示了文章主题——深沉的父爱：④设置悬念，激发读者的阅读兴趣。（写出三点即可）
22.第一次是详写，父亲听说“我”有高血压，四处打听药方，决定送芹菜汁给“我”喝，突出父亲对“我”的疼爱；第二次是略写，父亲不顾“我”的反对，坚持给“我”送芹菜汁；第三次是详写，父亲冒雨来送芹菜汁，“我”也知晓了父亲一直都来得很早，深受触动，将故事推向了高潮。三次送芹菜汁，有详有略，情感步步升华，逐步揭示了文章主旨，读起来非但不感到重复，反而更加令人感动。
23.从他对“我”嘘寒问暖，可知他是一个疼爱儿子的父亲；从他不顾自己年老多病，坚持送芹菜汁给“我”，可知他是一个坚韧的父亲：从他体谅“我”，每天来得再早也不打扰“我”，可知他是一个体贴的父亲。
24.甲：表达了作者对自己不够关心父亲的反思，以及对自己未能及时行孝的愧疚。乙：表达了作者对母亲的怀念、感激，以及要好好活着报答母亲深恩的坚定决心。
25.略。

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