中山市2020-2021学年第一学期期末质量监测试题
九年级语文
说明：
1.全卷共8页，满分为120分，考试用时为120分钟。
2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的学校、班级、考号、姓名。
3.本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。
一、（24分）
1.根据课文默写古诗文。（10分）
（1）□□□□□□□，湘水无情吊岂知?（刘长卿《长沙过贾谊宅》）（1分）
（2）人生难免遇到困难和挫折，这时候我们要学会自我勉励，对未来充满信心和希望，如李白《行路难》（其一）里说的那样：□□□□□□□，□□□□□□□。（2分）
（3）苏轼的《水调歌头》写作者从幻想上天回到热爱人间的感情上来的句子是□□□□□，
□□□□□。（2分）
（4）□□□□□□□□□，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）（1分）
（5）请把韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》默写完整。（4分）
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。□□□□□□□，□□□□□□□！
□□□□□□□?□□□□□□□。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
2.根据拼音写出相应的词语。（4分）
（1）不要轻觑了事业对精神的rú yǎng或反之的腐蚀作用。（用正楷书写）
（2）富有创造力的人总是zī zī bù juàn地汲取知识，使自己学识渊博。（用行楷书写）
中山市某学校亲子义工队开展了“奏响创文巩卫协奏曲”志愿者服务活动，假如你是该校志愿者队的同学，请你参加这个活动，并完成下面题目。
以下是某同学作为学校十佳志愿者代表发表的感言：
时光飞逝，不知不觉，学校的阳光志愿者们已经习惯了每天中午到校图书馆服务的日子。在这段日子里，他们化作了书籍和历史、艺术之间的一座桥梁，用真诚感染着每一位来到学校的师生。我们的图书馆也因志愿者的付出生动起来，每一方桌面，每一本书籍，都驻留过他们忙碌的身影。感谢志愿者，校园因你们而流光溢彩！
在常规巡馆中，帮助读者使用微信导览，迅速找到读者需要的书籍；协助“书香校园”校际交流活动，和同学们度过暑假快乐的一天；参与中山市图书馆志愿者的交流活动，学习到先进经验；参加“读书寻宝”组织活动，分享阅读的快乐。在志愿者阅读分享活动中，读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气。
A.______________，______________；B______________，______________；读李白的律诗，我感受了洒脱豪迈的侠骨。
①当一名志愿者的想法并不是一时的心血来潮，也是源于自己对阅读的浓厚兴趣和对社会的使命感。所以，②即使少了一部分休息时间，我并不觉得疲惫，反而每次离开的时候，看到被我们打扫得一尘不染的图书馆，我会感到愉悦和满足。③闲暇时，经常与校园内的读者交流，是因为志愿者能结识到志同道合的小伙伴们，这也是丰富人生的一种积累和沉淀。④志愿者工作，不仅增长了我的学识，收获了友谊，也增强了我的自律意识，为我提供了一个锻炼自己的平台。感谢组织对于我服务的肯定，2021年我会继续努力为学校奉献自己的一份绵薄之力。
3.请你根据画波浪线的句子，仿写两个句子，使之构成排比。（4分）
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

浏览完整试题

4.对这段话画横线复句中的关联词修改不正确的一项是（ ）（2分）
A.将第①句（转折复句）中的关联词“也是”改为“而是”。
B.在第②句（假设复句）中的“并”前面加上“也”。
C.将第③句（因果复句）中的关联词“因为”改为“为了”。
D.将第④句（递进复句）中的关联词“也”改为“还”。
5.某同学参加这次“奏响创文巩卫协奏曲”志愿者服务的系列活动，请你完成下面两个学习任务。（4分）
（1）假如你是这次志愿者活动的小记者，学校派你采访学校亲子志愿者服务队的家长，请你设计两个采访问题。（2分）
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
（2）假设你竞选学校志愿者协会干事发表演讲，请你设计演讲稿的提纲。（2分）
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
二、阅读（46分）
（一）（10分）
醉翁亭记
①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
6.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3分）
A.若夫日出而林霏开/若夫霪雨霏霏，连月不开
B.太守谓谁/太守自谓也
C.然而禽鸟知山林之乐/智者乐水，仁者乐山
D.往来而不绝者/率妻子邑人来此绝境
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。
______________________________________________________________________________
（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
______________________________________________________________________________
8.前有伏笔，后必照应；藏墨于首，显豁于尾，是本文结构安排的一个特点。请结合文中内容加以说明。（3分）
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
（二）（9分）
始得西山宴游记（节选）
柳宗元
今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫①榛莽②，焚茅筏③，穷山之高而止。攀援而登，箕踞④而遨，则凡数州之土壤，皆在衽⑤席之下。其高下之势，岈⑥然洼然，若垤⑦若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐；萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培塿⑧为类。悠悠乎与灏气⑨俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见，而犹不欲归。心凝形释与万化冥合然后知吾向之未始游游于是乎始。故为之文以志。是岁，元和四年也
【注释】①斫（zhuó）：砍伐。②榛莽：泛指灌木杂草。③筏（fá）：草叶茂盛。④箕踞：席地而坐，两脚伸直，形似箕斗。⑤衽（rèn）席：古时的睡席。⑥岈（xiā）：山深遂貌。⑦垤（dié）：小土堆。⑧培（pǒu）塿（1ǒu）：小土山。⑨灏（hào）气：浩气，指天地间的元
气。
9.下列句子中加点词语意思解释不正确的一项是（ ）（3分）
A.缘染溪（沿着） B.然后知是山之特立（代词，这）
C.颓然就醉（颓废的样子） D.故为之文以志（文章）
10.用三条“/”给文中画横线的句子断句。（3分）
心 凝 形 释 与 万 化 冥 合 然 后 知 吾 向 之 未 始 游 游 于 是 乎 始
11.本文与《醉翁亭记》表达的“醉”的内涵有何不同?（3分）
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
（三）（10分）
狭路相逢宜转身
王慧敏
①人生磕磕绊绊在所难免。碰到不得不面对的险境时，该持什么样的态度？
②我们耳熟能详的一句话是：“狭路相逢勇者胜。”意思是，勇气是决定胜利的关键。面对险境时，要迎难而上，不退缩，不回避，只有有勇气的人才会最终赢得胜利！
③人到中年再来回味这句话，觉得并非尽然。一位朋友给我讲起过他认识的一位老者。这位老者在仕途上屡遭坎坷，为了辖区内的突发事件，曾两次丢了乌纱。有人替他抱屈。可他却很乐观，朗然说：“狭路相逢宜转身，往来都是暂时人。”
④细忖一番，这句话颇可深思。浙江天台国清寺后院的墙上绘有一幅壁画：“寒山、拾得论道图”。寒山、拾得均是唐代高僧。一次寒山问拾得：“世间有人谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我、恶我、骗我，该如何处之乎？”拾得答曰：“只需忍他、让他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他。再待几年，你且看他。”
⑤的确如此，许多事情，当时看来觉得比天都大，可时过境迁你再去寻思，其实又有什么呢？！不过是小事一桩而已。
⑥不过，当时如果把握不好，处置失当，可能会带来很多烦扰，甚至是终生的遗憾。这一点，我自己就有一次很深刻的教训：上大二那年，一次在食堂打饭因排队与化学系一个同学发生争执，结果两人动起手来。对方吃了点亏。小伙儿觉得丢了面子，便给下了一封“战书”——约我星期日到学校附近那个废弃的飞机场上“切磋”。还讲了两个条件：每人可携带棍棒一条作为兵器；可带5个同学前去助阵。那年我18岁，正是天不怕地不怕的年纪，一看人家找上了门，岂肯示弱。当时应承下来，并积极备战。礼拜六事情出现了变化，隔壁宿舍一位高年级同学闻情，背着我找了那个小伙儿的父母。最终，化干戈为玉帛。

展开余下试题

⑦20多年后在一次会议上，我碰到了那个同学——他已是一家国有大企业的老总。一见面，两人都很感慨：所谓“仇恨”，早已烟消云散；倒是有些后怕，当年真打起来，后果不堪设想。
⑧年轻人血气方刚，遇事容易冲动。千万要记住，只要不是原则问题，该饶人处且饶人。狭路相逢，动辄挥拳相向，那是匹夫，不是勇士；莞尔一笑转身离开，才显大胸襟，真境界。
⑨其实，不仅是狭路相逢时需要“转身”，就是在平日生活中，主动示弱也未必是一件坏事。一个老领导退休前曾跟我们推心置腹：“我这一生，最大的失误就是事事逞强。结果总是让别人过高估计了我。单位领导高估了我，尽管我已经使尽了浑身解数，可领导仍嫌不够；亲戚、朋友高估了我，为人做事已竭尽全力，可人家还不满意；最要命的是我的对立面高估了我，本来用支手枪就能把我击毙，结果人家调来了一门大炮……”
⑩所以，年轻朋友们，狭路相逢时，不妨做几个深呼吸，心里默默念叨“多大个事嘛！”然后，转身走也！
12.下列事例不适合作为本文论据的一项是（3分）
A.蔺相如不愿和廉颇争夺位次的先后，听到廉颇要羞辱自己的扬言后，处处躲避和廉颇的相会，有一次他在邯郸城回车巷远远看到廉颇，也掉转车子回避。
B.林肯在参议院演说时，一个参议员说：“林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记住自己是个鞋匠的儿子。”林肯说：“我一定记住你的忠告，我知道我做总统无法像我父亲做鞋匠那样做得好。”
C.清代康熙年间，宰相张英的老家人与邻居吴家因为宅基地的问题发生争执，张家人向张英求救，张英回信说“让他三尺有何妨”，张家人让出了三尺地。
D.原东德都柏林空军俱乐部宴会招待空战英雄。一位年轻的士兵，在斟酒时不慎把酒泼在乌戴将军的秃头上。这位将军说：“老弟，你以为这种治疗方法管用吗?”
13.下列对本文的理解不正确的一项是（ ）（3分）
A.本文主要采用举例论证的论证方法，具体有力地论证了“狭路相逢宜转身”的观点。
B.作者认为：该饶人处且饶人，狭路相逢，莞尔一笑转身离开，才显大胸襟，真境界。
C.文章首先以一个设问句引出下文的两种观点：“狭路相逢勇者胜”和“狭路相逢宜转身”；接着以大量的事实论据从正反不同的角度论证后者的正确性，最后重申观点，论证思路清晰明了。
D.文章第⑨段将“狭路相逢”拓宽到“平日生活中”，告诫人们“主动示弱也未必是一件坏事”，这是对中心论点的有力补充。
14.结合选文，谈谈在生活中面对险境时如何做到“狭路相逢宜转身”?（4分）
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
（四）（17分）
罪人
姚兴刚
①呼啸的北风掠过小清河，割得我脸颊生疼。我跪在父亲坟前，跟父亲说我有罪。
②小清河的水稀稀拉拉，一如我的眼泪。
③小清河的水无论春夏秋冬从没有枯竭过，小清河的源头在大山的深处，几处山泉汇总，到了粟村这一带，就有了小清河这个好听的名字。小清河再往下流，十几公里外就是有名的巨洋水库。
④我是喝着小清河的水长大的。小清河的水甜啊，捧在手心里喝一口，从喉咙一直甜到屁股眼；小清河的水也凉，喝一口全身打一个冷战。
⑤但小清河的水却突然臭了，那是五年前的事。小清河的水仿佛在一夜之间臭不可闻，就连粟村的婆娘也不愿意再到小清河里洗衣服。
⑥小清河臭了，但粟村人却富了。
⑦表哥是粟村的恩人。五年前，表哥留洋归来，就在粟村南建了现在这个化工厂，粟村一百多口劳力进了表哥的厂子，每人一个月两千多块拿着，走路都扭着屁股哼着小曲。表哥成了村里人的神，就连八十多岁的老汉在大街上晒太阳见了表哥路过，也恭敬地站起来，嘴角咧到耳朵根跟表哥点头哈腰，每次看到我心里总感觉不是滋味。
⑧只要表哥化工厂的机器在轰鸣，就有一股碗口粗的黑水流进小清河，跟小清河的清水搅和在一起，哗哗啦啦地流向了下游，流向了粟村人不愿去想的地方。
⑨尽管小清河的水臭了，但粟村人的腰包鼓了；小清河的水黑了，粟村人的脸上却炸开了花。
⑩第二年的春天，巨洋水库里的鱼一夜之间翻白了肚皮，白花花飘在水面上，死了足足几万斤。
⑪不等省水利厅调查组赶到县里，表哥就给工人放了假。调查组调查了两天也没调查出所以然来，后来有人说鱼是缺氧死的，也有人怀疑是捣乱分子投的毒。
⑫娘说，你表哥能耐着呢，你表嫂的亲舅就是县里的县长。
⑬表哥给工人放了一个月的假，等再开工，尽管机器再怎么轰鸣，也不见有黑水流出来。小清河水又清了，清得能照清人脸上的麻子。
⑭洼子村距粟村五里之遥，在粟村的下游，以前也是穷得叮当响的贫困村，自从有了表哥的化工厂，多少也沾了点油水，最起码八九岁的孩子不至于跟以前一样开着裤裆满大街跑。
⑮就在上个月，洼子村自来水管里放出的水莫名其妙是黑的，还有一股恶臭，村民搔着耳朵，一脸诧异。洼子村又回到了十年前的光景，老婆孩子到小清河里打水吃。
⑯我心里气不过，那天等厂里的工人全部走尽，我拎着两瓶秦池酒溜进了三叔的警卫室。
⑰三叔是个见酒不要命的主，要不然三婶怎么舍得撇下孩子跟南方一个卖膏药的跑了呢！表哥见三叔可怜，便让他二十四小时守大门。
⑱等一斤秦池下肚，三叔开始翻白眼皮，嘴皮子也不听使唤。我问三叔，以前那股臭水到底去了哪里？
⑲三叔喝一口酒，神秘地说，大侄子，你猜去了哪里？然后用手指了指地下。
⑳那年省里来查，你表哥给工人放了一个月假，你猜干啥哩？打井啊，打了四百米，愣是没打出水来，打了一眼枯井。
㉑三叔又翻了下白眼皮。然后你表哥就把那根臭水管伸进了枯井里，上面放了台废设备，你表哥说了，谁要是走漏了风声，就别怪他翻脸不认人。
㉒表哥被捕的那天，我永远忘不掉他看我的眼神，眼里充满血丝。
㉓我成了粟村的罪人，就连五岁的孩子见了我也啐一口唾沫。村长指着我鼻子骂，没想到你咬人的狗不呲牙，不仅害苦了粟村，大小十几个干部全部因为你进了局子，你这个吃里扒外的狗东西！
㉔我承认那封举报信是我寄给中央巡察组的，我也没想隐瞒什么，信的后面缀着我的名字。
㉕我深深给父亲磕了个头，跟父亲说我是罪人。
㉖但我想，若干年以后，我静静地躺在這黄土里，我的子孙不会再说我是罪人。
15.根据小说内容，将下面表格填写完整。（4分）
故事情节 “我”的心情
小清河的水又甜又凉 （1）
表哥回国建化工厂，成了村里人的神 （2）
（3） “我”心里气不过
表哥被捕，“我”成了村里的罪人 （4）
16.自选角度，对第⑦段画横线句子作批注。（4分）
就连八十多岁的老汉在大街上晒太阳见了表哥路过，也恭敬地站起来，嘴角咧到耳朵根跟表哥点头哈腰。
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
17.本文多处运用对比的写法，请举出一例并简析其作用。（4分）
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
18.本篇小说和鲁迅的《故乡》都有“我”这个人物形象，请结合小说内容，分析这两篇小说中“我”这个人物形象的异同。（5分）

展开余下试题

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
三、作文（50分）
19.从下列两个题目中任选一题写作文，要求：观点鲜明，言之有据，论证合理。文中不得出现真实的人名、地名和校名，不少于600字。
（1）阅读下面的文字，按要求作文。
俗话说“知足常乐”，小明同学面对自己70分的语文成绩，想到同桌小刚才考了52分就沾沾自喜，觉得应该“知足常乐”；在家里，当妈妈批评他的房间凌乱不堪时，他马上说同学小叶的房间比自己更乱，并提醒妈妈要懂得“知足常乐”，不要总是对自己的孩子不满意。
你认为上面材料中小明同学的观点对吗?请写一篇议论文来来表达你的观点，题目自拟。
（2）阅读下面的文字，按要求作文。
我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。 ——李大钊
当一个人在深思的时候，他并不是在闲着。有看得见的劳动，也有看不见的劳动。
——雨果
为深入贯彻落实《中共中央国务院印发（关于加强新时代大中小学劳动教育的意见》》的精神，目前各中小学都在进行卓有成效的劳动教育，但也有部分学生和家长发出不同的舆论，他们认为劳动教育可能会对学习有影响；对于没有经过体力劳动训练的学生来说难度较大等。
请根据对上述材料的理解和思考，以“劳动让青春不留白”为题，写一篇议论文。
附加题（10分）
1.下列有关名著的表述不正确的一项是（ ）（2分）
A.《艾青诗选》收录了艾青自20世纪30年代到70年代末期的主要作品，是一部集历史性、思想性和艺术性于一体的诗集。
B.《吉檀迦利》描写了泰戈尔对神的赞颂，对神到来的渴望，寄予了诗人对无限世界的向往和沉思。
C.《世说新语》是魏晋南北朝时期笔记小说的代表作，书中所记虽是片言数语，但广泛反映这一时期上流贵族阶层的生活方式、精神面貌及其清淡放诞的风气。
D.《聊斋志异》中蒲松龄赋予花妖狐鬼形象以“物的自然性”和“人的社会性”。如聪慧过人，追求平等的狐女小翠：热烈多情，率真开朗的花妖香玉。
2.阅读下面《水浒传》选段，分析毛太公与其子毛仲义为什么要陷害解珍、解宝两兄弟？结合选段及相关内容分析小说的艺术特色。（4分）
待得解珍、解宝入得门来，便叫关上庄门，喝一声：“下手！”两廊下走出二三十个庄客，并恰才马后带来的，都是做公的。那兄弟两个措手不及，众人一发上，把解珍解宝绑了毛仲义道：“我家昨夜自射得一个大虫，如何来白赖我的？乘势抢掳我家财，打碎家中甚物，当得何罪?解上本州，了与本州除了一害。”原来毛仲义五更时，先抒大虫解上州里去了，却带了若干做公的来捉解珍、解宝。不想他这两个不识局面，正中了他的计策，分说不得。毛太公教把他两个使的钢叉并一包赃物，扛抬了许多打碎的家伙什物，将解珍、解宝剥得赤条条地，背剪绑了，解上州里来。本州有个六案孔目，姓王名正，却是毛太公女婿，已自先去知府面前禀说了。才把解珍、解宝押至厅前，不由分说，捆翻便打，定要他两个招做混赖大虫，各执钢叉，因而抢掳财物。解珍解宝吃拷不过，只得依他招了。
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3.《水浒传》中有李逵打虎的故事，《世说新语》中有一个周处打虎的故事，请说说李逵与周处打虎的不同结局带给你怎样的启示。（4分）
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
中山市2020-2021学年上学期期末水平测试试卷
九年级语文参考答案与评分标准
说明：
1.主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分：如果考生的答案与下面参考答案说法不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。
2.主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。
3.附加题从严给分。
一、24分
1. （本题共5小题，每小题错、漏、多1字各扣0.5分，扣完该小题分为止）
（1）汉文有道恩犹薄
（2） 长风破浪会有时直挂云帆济沧海
（3）起舞弄清影何似在人间
（4）居庙堂之高则忧其民
（5）欲为圣朝除弊事 肯将衰朽惜残年 云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前
2. （1）濡养（2）孜孜不倦 孜孜不倦
（正楷或行楷书写各1分，每词书写正确各1分，每错、漏一字扣0.5分）
3. 示例：A.读王维的绝句，我领悟了凡尘四空的禅意；B.读杜甫的律诗，我激起了碧血丹心的悲愤。（每句2分，其中内容1分，句式1分）
4. C（多选或错选不给分）
5. （1）问题一：您认为参加志愿者活动对孩子自我成长促进有何作用?
问题二：你认为志愿者活动对亲子之间的关系有何促进作用?（各1分）
（2）演讲提纲示例：①开场白和自我介绍；②对竞选岗位的认识；③工作思路或能胜任岗位的原因；④表决心和结束语。（2分，每点0.5分）
6.A（A.放晴B.是/命名C.快乐/喜爱D.间断、停止之意/隔绝
（多选或错选不给分）
7.（1）欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。
（2）游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。
（每小题2分，翻译错、漏一个词扣0.5分，扣完该小题分为止）
8.示例一：文章一开始写道：“名之者谁?太守自谓也。”但太守又“名之者谁”暂按不表，埋下伏笔，吸引读者读下去。直到文章刹尾处，才明示：“太守谓谁？庐陵欧阳修也。”（2分）起到首尾相照之效，使文章的内在结构经纬分明，严谨周密。（1分）
示例二：如““苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”照应了“太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高”，年事既高，又放情山水，太守醉就有了着落。（2分）注意呼应照应，就使文章的内在结构经纬分明，严谨周密。（1分）
9.C.醉倒的样子。（多选或错选不给分）
10.心凝形释/与万化冥合/然后知吾向之未始游/游于是乎始
（每对一处得1分，错、漏、多一处扣1分）
11.柳宗元的“醉”是“麻醉”，“醉”是表象，“忧”是实质。（2分）欧阳修的“醉”是“陶醉”，“醉”是表象，“乐”是实质。（1分）
12.D （说明：这个选项没有“狭路相逢”这个前提，仅仅体现宽容。）
13.B （说明：原文中“该饶人处且饶人”有一个前提——“只要不是原则问题”。）
14.①只要不

上一篇：广西2020—2021学年九年级上学期期中语文试题分类汇编：古诗词鉴赏

下一篇：广西2020—2021学年九年级上学期期中语文试题分类汇编：综合性学习