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月考试卷
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江西省都昌县2020—2021学年第一学期九年级第四次大联考语文试卷
江西省2021届九年级第四次大联考
语文试卷
{上册全部、下册第三、六单元}
考生注意:本卷共四大题,22小题,全卷满分120分,考试时间为150分钟。
一、语言知识及其运用(每小题2分,共10分)
1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )
A.发怔(zēng) 鲜妍 面面厮觑(qù) 李代桃疆
B.拜谒(yè) 斯哑 鸠占鹊巢(jiù) 歇斯底里
C.拘泥(nì) 鲁钝 相得益彰(zhāng) 不言而喻
D.拮据(jù) 汲取 孜孜不倦(zī) 顿开矛塞
2.下列句子加点词语使用不正确的一项是( )
A.书中没有扭捏作态的文字,读者能从中体会到作者对这大地的长久渴望和热切探索。
B.事情已经到了间不容发的地步,却哪儿都找不到他,真是让人干着急。
C.一代又一代艺术家前仆后继地拥向莫高窟,在那里举行横跨千年的游行。
D.故宫的建筑富丽堂皇、气魄雄伟、布局严整,达到我国建筑史上的艺术高峰。
3.下列句子没有语病的一项是( )
A.《黄河大合唱》塑造了中华民族的战斗决心,展了中华民族巨人般的英雄形象。
B.阅读文辞优美、思想深邃的散文,可以使我们的思想进入一个高尚博大的境界。
C.拥有深远的历史眼光和宽广的世界眼光,有助于我们解决、分析和判断新阶段社会经济发展面临的新问题。
D.爱因斯坦之所以能成为举世闻名的科学巨匠的原因,是因为他在勤奋、专注的钻研中,达到了忘我的境界。
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )
①奶苞成熟后,奶管里便会淌出黄褐色的汁液滴在小树上,小树以大树的汁液作为营养,快速生长发育。
②这是因为独立树的成长不是依靠种子,而是从树根萌生出小树。在小树渐渐长大的过程中,独立树的花球便会凋谢,随后结出一个椭圆形状的奶苞,在苞头的尖端生长出一种像椰条形状的奶管。
③当地人叫它“蓬尹迪卡萨里尼特”,意思是“善良的母亲”。
④最后小树的根部脱离母体独立成长,而母体则开始凋萎。
⑤摩洛哥两都平原上有一种材叫独立树,全身赤褐色。叶片长而厚实。花儿呈球状,洁白美丽。
A.⑤②①③④ B.⑤③①②④ C.⑤③②①④ D.⑤②①④③
5.手机的应用,提高了人们工作和生活的质量,但过度使用却垒起了隔绝亲情的高墙。疫情突然来袭,大部分人都被“困”在家里,而手机成了炙手可热的娱乐工具。假如你的爸妈正沉浸在玩游戏、刷抖音的手机世界中,你想劝说他们放下手机,注重情感的深入交流,平衡好情感与玩手机的关系,下列说法最得休、恰当的一项是( )
A.爸妈,你们不要再玩手机了,抽点时间陪陪我吧!
B.爸妈,你们不要总玩手机了,这样对你们的身体很有害的!
C.爸妈,如果你们继续玩手机的话,那我也跟着玩!
D.爸妈,亲情需要陪伴交流,请你们放下手机,让亲情升温,让手机降温,好吗?
二、古诗文阅读与积累(24分)
(一)阅读下面的古诗,完成第6~7题。(每小题2分,共4分)
送李端
[唐]卢纶
故关衰草遍,离别正堪悲。
路出寒云外,人归暮雪时。
少孤为客早,多难识君迟。
掩泪空相向,风尘何处期。
6.下列对诗的内容理解不正确的一项是( )
A.首联写郊外枯萎的野草迎着寒风抖动,一片凄凉的景象,加重了诗人的离愁别绪。
B.颔联写送别的情景,友人沿着这条路渐渐远去,阴云密布,天幕低垂,依稀望去,这条路好像伸出了寒云之外。
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C.颈联抚今追昔,将惜别、感世和伤怀融合在一起。
D.尾联收束全诗,仍归结到“悲”,诗人与友人相对掩面而泣。
7.下列对诗的赏析不正确的一项是( )
A.这是一首感人至深的诗,整首诗以一个“衰”字贯穿全篇,奠定了深沉感伤的基调。
B.颔联寓情于景,通过“寒云”“暮雪”烘托了离别时的悲凉心境,抒发了依依惜别之情。
C.颈联反复咏叹,“早”“迟”二字,音节和谐,顿挫有致,对比强烈,读之给人以悲凉回荡之感,也体现了诗人对朋友的情谊。
D.尾联将笔锋转向未来,写出了感情上的余波,直率而又回味无穷。
(二)阅读下面的文言文,完成第8~1T题。(12分)
徐文长传
袁宏道
徐渭,字文长,为山阴诸生①,声名藉②甚,薛公蕙校③越时,奇其才,有国士之目。中丞胡公宗宪闻之,客诸幕④。会得白鹿,属文长作表。表上,永陵喜。公以是益奇之,一切疏计,皆出其手。
文长既已不得志于有司,遂乃放浪曲蘖⑤,恣情山水,走齐、鲁、燕、赵之地,穷览朔漠⑥.其所见山奔海立、沙起云行、雨鸣树偃、幽谷大都、人物鱼鸟,一切可惊可愕之状,一一皆达之于诗。其胸中又有勃然不可磨灭之气,英雄失路、托足无门之悲,故其为诗,如嗔如笑,如水鸣峡,如种出土,如寡妇之夜哭,羁人之寒起;虽其体格时有卑者,然匠心独出,有王者气,非彼巾帼而事人者所敢望也。
喜作书,笔意奔放如其诗,苍劲中姿媚跃出,欧阳公所谓“妖韶女老,自有余态”者也。 (选自《古文观止》)
【注】①诸生:俗称秀才。②藉:盛大。③校:校考。④客诸幕:请他为幕府宾客。
⑤曲蘖(niè):酒。⑥朔漠:指北方的沙漠地带。
8.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )(2分)
A.文长/既已不得志于有司 B.其/胸中又有勃然不可磨灭之气
C.羁人/之寒起 D.然/匠心独出
9.解释文中加点的词。(3分)
(1)会( ) (2)属( ) (3)遂( )
10.翻译文中画线语句。(4分)
(1)公以是益奇之,一切疏计,皆出其手。
(2)喜作书,笔意奔放如其诗,苍劲中姿媚跃出。
11.文中哪句话体现了本文的主旨?试着找出来,并说说作者围绕这个主旨句从哪两个方面来介绍徐文长。
(三)古诗文积累。(8分)
12.填补下列句子的空缺处。(每空1分)
(1)浊酒一杯家万里, 。
(2) ,八年风味徒思浙。
(3)了却君王天下事, 。
(4) ,井上生旅葵。
(5) 瀚海阑干百丈冰, 。
(6) ,身世浮沉雨打萍。
(7) ,而不知太守之乐其乐也。
(8)以中有足乐者, 。
三、阅读下面的文章,完成第13~16题。(17分)
丢失的衣裳
王 辉
张嫂坐在客厅的沙发上,一边看电视一边织毛衣,身旁趴着宠物狗花花。忽闻屋外风声骤起,天色旋即暗了下来。要下雨!张嫂赶紧放下毛衣,奔去阳台收衣裳去。
张嫂的手伸出阳台,正要将晾晒的衣裳往里拎,突然,身后“咣”的一声巨响,张嫂吓得手一哆嗦,衣裳掉下楼去了。张嫂回过头来,见茶几上的花瓶翻倒在地,花花正躲在墙角里,用犯了错误的眼神望着主人。
“花花,你又闯祸了,等我捡回衣裳再收拾你。”张嫂扬了扬手吓唬道。
匆匆下了楼,却不见衣裳,附近转了一圈也没有。“奇怪,也就一会儿工夫,怎么就没了,让大风卷上天了?”张嫂嘀咕道,便顺着风向继续找。
不远处有个驼背老头,拎着一个蛇皮袋东张西望。张嫂看见他心里就来气。这老头是个拾荒者,租住在小区车库里,不仅古里古怪,还爱管闲事。张嫂记得有一次出门遛狗,宠物狗花花也就在路上拉了点屎而已,别人都没吭声,就他叽叽歪歪,什么要文明养狗啦,要讲卫生啦。张嫂本来就看他不顺眼,听了更是气不打一处来,回敬道:“你算哪根葱,也配管我。呸!”抱起花花就走。
张嫂怀疑是老头捡走了衣裳,而且就藏在那蛇皮袋里。但张嫂没抓现行,不好随便搜,万一他已经转移赃物,反咬她一口就麻烦了。张嫂便指桑骂槐了起来。骂了一会儿,见那老头装聋作哑,拎着蛇皮袋若无其事地走了,心里更来气了,哼,做贼心虚了吧!就提高嗓门对着老头的背影骂得更凶........
为这事张嫂气了一个晚上,第二天心里堵得慌,想去看医生,却忘了医保卡搁哪儿了。翻箱倒柜地寻了个底朝天,也没找到。正急得团团转,听见咚咚的敲门声,开门一看,是一个陌生的中年男子,满脸汗水,气喘吁吁,看了看张嫂,又看了看手中的卡片,笑呵呵地说:“就是你,这回准没找错。”张嫂正诧异,他把一个塑料袋连同手中的卡片一并递给张嫂:“这里面是你的东西,我在车上发现的,现完璧归赵,请你查验。”张嫂疑惑地接了过来,仔细一查,正是自己要找的衣裳和医保卡。张嫂很奇怪,问:“你是出租车司机吧,我的东西怎么会落在车里?”
中年男子笑了笑,原来,他是位货车司机,从外地过来。昨天他的车就停在张嫂楼下,巧的是那件衣裳不偏不倚正好掉进了他的车斗里,等张嫂下了楼时车已经开走了;当晚他回家后才发现,拎起衣裳,还从里面掉出来一张医保卡。他担心张嫂着急,便连夜送了过来。
张嫂恍然大悟,连声道谢,说:“我正要去看病,你是怎么找到我的?”他说:“是一个驼背拾荒老人帮我找到的,一开始我俩还找错了单元。”
“他人呢?”
“他跑上跑下帮我找了半天,找到后人就不见了。真是个古怪的好老头啊!”
张嫂心里咯噔一下,等男子一走。张嫂回过神来,赶紧往阳台跑,她又看到了驼背老人拎着蛇皮袋在小区里慢慢地走着。张嫂既温暖又羞愧。心里似乎丢失了另一样更珍贵的东西,得赶紧找回来,便也匆匆下了楼。(选自《三江都市报》2019年12月3日,有改动)
13.请根据下面的提示梳理本文的故事情节。(5分)
开端: 发展: 高潮:
→结局:老头帮助货车司机找到张嫂归还衣服。
14.结合文章内容,说说这篇小说是如何运用对比的艺术手法来塑造拾荒老人的形象的。(3分)
15、联系上下文,揣摩下面句子中加点词的含义。(4分)
张嫂既温暖又羞愧,心里似乎丢失了另一样更珍贵的东西,得赶紧找回来,便也匆匆下了楼。
16.文章结尾处写张嫂下楼追驼背拾荒老人。张嫂追上了驼背拾荒老人后会有怎样的表现呢?请发挥想象,写一个50字左右的片段。(4分)
展开余下试题
(二)阅读下面的文章,完成第17~20题。(13分)
在逐梦前行中书写无悔青春
马 天
青春,该是什么模样?五四先驱曾有言,“如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刀之新发于硎”。的确,人世间美丽的东西千百万,但却少有什么能像青春一样,孕育着如此强大的向上的力量。可以说,青年,最富有朝气和活力;青春,就蕴含着激情和梦想。
然而,反观现实,却有另外一幅景象。一些年轻人已经开始戴起了复古眼镜,唱着“老男孩”,喟叹着时光的消逝,怀念着“那些年一起追过的女孩”,感慨着自己得了“初老症”。风华正茂,却难有激情去放飞梦想;青春年少,却鲜有闲情逸致去仰望星空。复古也好,文艺也罢,青春,似乎早早就染上了暮气。
毋庸讳言,如今的年轻人虽然享受着发展的机遇、改革的红利,但所面临的压力也是不容忽视的。房价的高涨、成长的烦恼、工作的焦虑••••••现实生活中压力的叠加,让精神的树苗重负累累。正如有人所言,“青春染暮,不是因为没有梦想。而是因为被现实压弯了腰”。
问题是,谁的青春是容易的?谁的青春不曾有过压力和烦恼?哪一代人能随随便便成功?更别说,相比于老一辈,我们身处在这样一个时代,已经足够幸运了。无论是“中国梦”“互联网+”,还是“共享经济”,抑或是“双创”,时代不是已经准备了一个足够大的 舞台,供我们挥洒汗水。追逐繁星吗?与其抱怨、委屈、毋宁改变、前行。
人的一生只能拥有一次青春,韶华难留、时光易逝。谁也没有资格挥霍青春。常听人说起,别在最好的年纪让自己安稳下来。确实,青年时代纵使有困难,有挫折,那又如何?
那不正是青春之所以为青春的原因么?有一句话说得好:“到了黄河心也不死,因为造一座桥就能过去;撞了南墙也不回头,因为搭个梯子就能过去。”没有比人更高的山,没有比脚更长的路。关键就看你敢不敢追逐梦想,能不能把奋斗写满征途。
“当人处在一种默默奋斗的状态时,思想就会从生活的琐碎中得到升华。”我们正处在砥砺意志、奋力前行的最好年纪,因为短暂的压力而浇灭心中的炙热,因为一时的不顺而磨平青春的棱角,这绝非是青年该有的模样。相反,只有在人生征途中挥洒过汗水,在繁华风光中攀登过高峰,自己的前途才会像掌纹一样,纵然弯弯曲曲,但终究掌握在自己手上。
17.文章开头段中的画线句子有什么作用?(3分)
18.作者提出了什么论点?又是从哪几个方面进行论证的?(3分)
19.本文运用了哪些论证方法?试举例说明。(5分)
20.习总书记说:“青春是用来奋斗的。”请结合本文谈谈你对这句话的理解。(2分)
四、综合性学习与写作(56分)
(一)综合性学习(6分)
21.《水浒传》最大的艺术成就是塑造了一大批鲜活的英雄人物形象。这些梁山好汉无不有血有肉、个性鲜明,你是否曾为读到其中某个英雄故事而热血沸腾?请把你最喜欢的一个故事情节复述出来并谈谈自己的感受,在班级故事会上与同学们一起分享。
字数200左右。
(二)写作(50分)
22.请以“生活因 而精彩”为题,写一篇作文。
要求:(1)先把题目补充完整,再作文;(2)文体不限(诗歌除外);(3)不少于600
字;(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
江西省2021届九年级第四次大联考
语文试卷参考答案
1.C(A.怔-zhèng,疆一僵;B.斯一嘶,鸠-jiū;D.据一jū,矛一茅)(2分)
2.C(前仆后继:前面的人倒下了,后面的人继续跟上去,形容英勇奋斗,不怕牺牲。用在此处不符合语境)(2分)
3.B(A.搭配不当,应该是“展示••••••决心,塑造••••••形象”;C.语序不当,应该是“分析、判断和解决”;D.句式杂糅,应该删去“的原因”)(2分)
4.C(这是一段介绍独立树的说明性文字,根据关键词语和事物发展的逻辑顺序:⑤句点出说明对象“独立树”。并介绍其外形,所以应放在第一;③句中“当地人”和“它”是指前文提及的“摩洛哥”人和“独立树”,所以这句承接⑤句放在第二;根据文字介绍“奶苞”应该在“奶管”前成熟,所以①句应该放在②句后,而②句中的“这”承接③句,所以②句应该放在③句后,④中的“最后”一词说明此句放在最后)(2分)
5.D(2分)
二、
(一)
6.D(“掩泪空相向”,诗人在经历了难堪的送别场景后,回忆起不胜伤怀的往事,越发觉得对友人依依难舍,不禁又回过头来,遥望远方,掩面而泣。并非“与友人相对掩面而泣”)(2分)
7.A(整首诗以“悲”字贯穿全篇)(2分)
(二)
8.B(应为“其胸中/又有勃然不可磨灭之气”)(2分)
9.(1)适逢,恰巧 (2)同“嘱”,嘱咐 (3)于是(3分,每小题1分)
10.(1)胡宗宪因此更加认为他奇绝不凡,(此后)一切奏疏表记,都出自他手。(2分)
(2)(他)喜欢写书法,笔意奔放,风格和他的诗作一样,苍劲中透露出姿媚。(2分)
11.“薛公蕙校越时,奇其才,有国士之目”或“奇其才”(1分)。本文从写作(或“诗歌创作”)和书法两方面写出了徐文长的“奇”(2分)。
【参考译文】
徐渭,字文长,是山阴县秀才,名声很盛。薛公蕙担任浙江试官时,很赏识他的才华,认为他是国家的栋梁之材。中丞胡宗宪听说了,请他为幕府宾客。适逢(胡宗宪)得到白鹿,嘱咐他作表文。表文送上,嘉靖皇帝很高兴。胡宗宪因此更加认为他奇绝不凡。(此后)一切奏疏表记,都出自他手。
徐文长在官场不得意,就放浪饮酒,纵情山水,奔走于齐、鲁、燕、赵等地。尽览北方沙漠。他所看到的山崩海啸、沙起云飞、风鸣树倒、深谷大都、人物鱼鸟,一切令人惊讶的情状。他都一一用诗书写了出来。他的胸中又有不可磨灭的豪气•英雄无路、寄身无门的
悲伤,所以他作诗,如怒,如笑,如水鸣峡谷,如种子出土,如寡妇夜哭、旅人寒起。虽然他的诗作格调有时比较卑下,但是匠心独出,有王者气度,不是那种像以色事人的女子一般媚俗的诗作所能企及的。
(他)喜欢写书法,笔意奔放,风格和他的诗作一样,苍劲中透露出姿媚,正是欧阳修所说的“妖韶女老,自有余态”。
(三)
12. (1)燕然未勒归无计
(2) 四面歌残终破楚
(3)赢得生前身后名
(4)中庭生旅谷
(5) 愁云惨淡万里凝
(6) 山河破碎风飘絮
(7)人知从太守游而乐
(8)不知口体之奉不若人也
(8分,每空1分。凡有错、添、漏字,该空不得分)
13.张嫂的衣裳掉下楼(2分)张嫂下楼没找到衣裳(2分)张嫂怀疑老头捡走了衣裳并怒骂老头(2分)
14.张嫂对拾荒老人的前后态度形成鲜明对比,在这种对比中突出老头的高大形象(2分);文中对老头的称呼随着故事情节的推进而变化:驼背老头→这老头→老头→驼背拾荒老人→古怪的好老头→驼背老人(1分)。
15.张嫂丢失的是对他人的尊重和信任的美好品质,这些比丢失的衣裳珍贵多了(2分)。如之前张嫂责怪看不顺眼的拾荒老人多管闲事,丢失了对老人的尊重(1分);这次张嫂怀疑老人捡走了衣裳,藏在那蛇皮袋里,丢失了对老人的信任(1分)。
16.示例:张嫂急匆匆地追上了驼背老人,面红耳赤地说:“对对-对不起,我错怪您老人家了,我给您赔不是!这次真是太谢谢您了!”(4分,表达道歉和感谢之意2分,恰当的人物描写1分,文从字顺1分)
(二)
17.用设问的修辞手法,引发读者的思考和阅读兴趣(1分);引出中心论点(1分);同时充当了道理论据(1分)。
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18.论点:青春孕育着强大的向上的力量(1分)。从两个方面论证:①青年,最富有朝气和活力。时代准备了一个足够大的舞台,供我们挥洒汗水、追逐繁星(1分)。②青春,蕴含着激情和梦想。人的一生只能拥有一次青春,青年时期是砥砺意志、奋力前行的最好年纪(1分)。
19.对比论证、举例论证和道理论证(2分)。对比论证:现代年轻人和老一辈对比(1分)。举例论证:举现代年轻人出现的现象(1分)。道理论证:引用五四先驱的话“如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刀之新发于硎”和“人处在一种默默奋斗的状态时,思想就会从生活的琐碎中得到升华”等(1分)。
20.略。(2分,开放性题目,结合文章内容,围绕“青春是用来奋斗的”谈,文从字顺即可)
21.示例:亲爱的同学们,大家好!《水浒传》中爱憎分明、疾恶如仇、有勇有谋、胆大心细的鲁智深的故事读后让我热血沸腾。如书中“拳打镇关西”这一故事,一老汉女儿金翠莲被迫嫁与郑屠为妾,后来被其妻赶出门,到酒楼卖唱还钱给郑屠。鲁智深为金氏父女打抱不平,先帮两人脱身,然后到集市找到正在卖肉的郑屠,以切肉为名耗其体力,最后郑屠不堪忍受,两人厮打了起来,鲁智深三拳将其打死,为民除害。看了这个故事,让我明白了美国大法官休尼特的名言“正义可能会迟到,但绝不会缺席”的道理。(6分,体现发言稿的基本特点1分,故事内容完整简练且有自己独特感受4分,文从字顺1分)
(二)
22.略。(50分)
评分等级:
(1)基础等级(40分)
①一类卷(34~40分):符合题意,感情真挚,思想健康,中心明
确,内容充实,语言流畅,条理清楚,书写规范整洁,标点正确。
②二类卷(28~33分):符合题意,感情真挚,思想健康,中心明
确,内容较充实,语言较通顺,结构完整。书写整洁。
③三类卷(21~27分):基本符合题意,中心较明确,内容较充
实,语句较通顺,层次较清楚,书写较整洁。
④四类卷(20分以下):中心不够明确,内容贫乏,语句零乱,结
构松散,卷面混乱。
(2)发展等级(10分)
①深刻(透过现象深入本质,观点具有启发作用)
②丰富(材料丰富,形象丰满)
③有文采(词语生动,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有意蕴)
④有创新(见解新颖,材料新鲜,构思精巧,想象奇特,有个性)
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