2021统编版选择性必修下册《蜀道难》
一、基础素养巩固
1.下列各组词语中，字形与加点字的注音全都正确的一组是(　　)
A.横绝峨眉颠　　鱼凫(fú)　　　扪参(mén shēn)
B.天梯石栈 转(zhuàn)石 咨嗟(zī jiē)
C.以手扶膺 秦塞(sài) 萦(yíng)岩峦
D.所守或匪亲 猿猱(roú) 号(háo)古木
2.对下列各句中加点词的解释，正确的一项是(　　)
A.可以横绝峨眉巅　　绝：断绝。
B.但见悲鸟号古木 但：但是。
C.所守或匪亲 或：或者。
D.扪参历井仰胁息 扪：摸。
3.下列各组句子中，加点词的词义相同的一组是(　　)
A.猿猱欲度愁攀援 度我至军中，公乃入
B.蜀道之难，难于上青天 从此道至吾军，不过二十里耳
C.以手抚膺坐长叹　 但坐观罗敷
D.连峰去天不盈尺人面不知何处去
4.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(　　)
A.尔来四万八千岁尔曹身与名俱灭
B.剑阁峥嵘而崔嵬 蟹六跪而二螯
C.危乎高哉嗟尔远道之人胡为乎来哉
D.问君西游何时还青泥何盘盘
5.下列各句中，加点字的古今意义不相同的一项是(　　)
A.开国何茫然 B.地崩山摧壮士死
C.然后天梯石栈相钩连 D.猿猱欲度愁攀援
6.下列各句中加点的词与例句中加点词的活用现象相同的一项是(　　)
例句：问君西游何时还
A.朝避猛虎，夕避长蛇 B.使人听此凋朱颜
C.砯崖转石万壑雷 D.猿猱欲度愁攀援
7.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白《蜀道难》中运用夸张的修辞手法，写秦蜀之间崇山峻岭不可逾越的句子是：“____________________，____________________。”
(2)李白《蜀道难》中“____________________，____________________”两句，融汇了五丁开山的神话，极言蜀道来之不易。
(3)李白《蜀道难》中运用夸张手法极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子是：“____________________，____________________。”
二、能力素养提升
(一)课内阅读
阅读课文，完成8～9题。
8.下列对课文有关内容的赏析，不正确的一项是(　　)
A.“上有六龙回日之高标”引用古代神话，极写山之高峻，山之愈高，则可见路之难行。
B.“悲鸟号古木”“子规啼夜月”，自然景观中富有浓郁的感情色彩，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的氛围，有力地烘托了蜀道之难。
C.“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”，运用夸张与衬托的手法，写出山峰之高、绝壁之险。
D.诗人展开丰富的想象，着力描绘了蜀道上瑰丽惊险的山川，表现了蜀道的艰险；实则是写仕途坎坷，从中透露了诗人对社会的某些忧虑与关切，这恰恰反映了诗人那种美好善良的情怀以及关注社会、关注人生的一贯诗风。
9.诗人运用了哪些写法来表现蜀道的雄奇险峻？
(二)课外阅读
阅读下面这首唐诗，完成10～11题。
送友人入蜀①
李　白
见说蚕丛路，崎岖不易行。
山从人面起，云傍马头生。
芳树笼秦栈，春流绕蜀城。
升沉应已定，不必问君平②。
【注】 ①天宝二年，李白在长安送友人入蜀时所作。②君平：西汉严遵，字君平，隐居不仕，曾在成都卖卜为生。
10.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(　　)
A.全诗从送别和入蜀两方面落笔，通篇运用借景抒情的手法，描绘蜀道山川的奇美景象。
B.诗歌开头是平静的叙述，与《蜀道难》以饱含激情的感叹句开头的写法迥然不同，“见说”显得很委婉。
C.诗歌颈联远景与近景上下配合，相互映衬，风光旖旎，描绘了一幅瑰玮的蜀道山水画。

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D.诗歌中间两联对仗精工严整，颔联语意奇险，颈联描写纤丽，笔力开阖，富于变化。
11.简要赏析“山从人面起，云傍马头生”两句描写的意境，并点明这两句诗的“诗眼”各是什么。
阅读下面这首唐诗，完成12～13题。
古风(其三十九)
李　白
登高望四海，天地何漫漫。
霜被群物秋，风飘大荒寒。
荣华东流水，万事皆波澜。
白日掩徂晖①，浮云无定端。
梧桐巢燕雀，枳棘②栖鹓鸾③。
且复归去来，剑歌行路难。
【注】 ①徂晖：落日余晖。②枳棘：枝小刺多的灌木。③鹓鸾：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。
12.下列对本诗的理解，不正确的一项是(　　)
A.前四句，写诗人登高望远，看到天高地阔、霜染万物的清秋景象，奠定了全诗昂扬奋发的基调。
B.诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。
C.七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象，形象而含蓄地表达了诗人对世事人生的感受。
D.九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鹓鸾竟巢于恶树之中，而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上。
13.结合全诗，简述结尾句“剑歌行路难”所表达的思想感情。
(三)语言表达
14.仿照下面的句子，另选一位名人，写一段文字。
不甘摧眉折腰事权贵的李白，在仕途不尽如人意的迷惘中，从难于上青天的蜀道中得出了新的答案，于是在广阔山水中挥洒不羁情怀，挥毫成就了一首首传世诗篇。
15.用不超过25字(含标点符号)的一句话，概括下面这段文字的主要内容。
李白的《静夜思》，通行的文本为：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”现在市面流行的各种唐诗选本都是如此。然而，这是后人改动过的文本，不是李白所写的原始文本。现存最早的李白集刊本——宋蜀刻本《李太白文集》所载《静夜思》才可能是李白所写原始文本：床前看月光，疑是地上霜。举头望山月，低头思故乡。
参考答案及解析
1.答案：B
解析：A项，“颠”应为“巅”；C项，“扶”应为“抚”；D项，“猱”应读“náo”。
2.答案：D
解析：A项，“绝”，应为“越过”；B项，“但”，应为“只、仅”；C项，“或”，应为“如果”。
3.答案：B
解析：B项，均为名词，道路。A项，分别为动词，度过；动词，推测，估计。C项，分别为副词，空，徒然；连词，因为。D项，分别为动词，距离；动词，往。
4.答案：B
解析：B项，均为连词，表并列。A项，分别为代词，那(时)；代词，你(们)。C项，分别为助词，表感叹；语助词，无义。D项，分别为疑问代词，什么；副词，多么。
5.答案：C
解析：C项，“然后”在句中指“这样以后”。今义是连词，表示一件事情之后接着又发生另一件事情。
6.答案：A
解析：A项和例句都是名词作状语。B项和C项都是使动用法，D项是为动用法。
7.答案：(1)西当太白有鸟道　可以横绝峨眉巅　(2)地崩山摧壮士死　然后天梯石栈相钩连　(3)连峰去天不盈尺　枯松倒挂倚绝壁
8.答案：D
解析：D项，“关注社会、关注人生的一贯诗风”错。李白的诗中有一些“关注社会、关注人生”的内容，但这并不是其一贯诗风。
9.答案：①神话传说：五丁开山，六龙回日。②虚写映衬：黄鹤飞不过，猿猱愁攀援。③摹写神情动作：手扪星辰，呼吸紧张，抚胸长叹。④借景抒情：古木荒凉，鸟声悲凄。⑤运用夸张：“连峰去天不盈尺”“枯松倒挂倚绝壁”。
10.答案：A
解析：A项，“通篇运用借景抒情的手法”错误。
11.答案：蜀道在崇山峻岭上迂回盘绕，人在栈道上走，山崖峭壁宛如迎面而来，从人的脸侧重叠而起，云气依傍着马头升起翻腾。“起”“生”两个动词用得极好，是这两句诗的“诗眼”，生动地表现了栈道的狭窄、险峻、高危，想象奇异，境界奇美。
12.答案：A
解析：A项，“奠定了全诗昂扬奋发的基调”错误，因为“梧桐巢燕雀，枳棘栖鹓鸾”两句表现了诗人心中的不平之气，诗歌的情感基调应是激愤的。另外从“荣华东流水，万事皆波澜”两句可以看出诗人心中的伤感，因此在激愤之中，还渗透着诗人的悲伤之情。
13.答案：对荣华易逝、世事多舛的人生境遇的感慨；对黑白颠倒、小人得志的社会现实的不满；对怀才不遇、壮志难酬的自身遭际的激愤。
解析：“荣华东流水，万事皆波澜”抒发了荣华易逝、世事多舛的感慨；“梧桐巢燕雀，枳棘栖鹓鸾”表现了黑白颠倒、小人得志的现实；“且复归去来，剑歌行路难”抒写了怀才不遇、壮志难酬的激愤。站在全诗角度适当展开组织答案即可。
14.答案：抱怨楼高不见章台路的欧阳修，在被贬滁州的落寞中，从林壑优美的琅琊山中找到了精神的归宿，于是在四时之景中享受无穷乐趣，挥毫成就了一篇千古文章。
15.答案：(示例1)《静夜思》的通行文本不是李白所写的原始文本。
(示例2)《静夜思》的通行文本与李白所写的原始文本不同。
(示例3)李白所写《静夜思》的原始文本与通行文本不同。
解析：本题考查压缩语段的能力，可以运用语段压缩中广泛运用的一种方法，即“分层次，明主次”法。就是首先给语段划分层次，概括段意，然后辨清主次，留主舍次，最后整合连缀成句。该语段明显以“然而”为标志分为两层。第一层可概括为：现在市面流行的唐诗选本《静夜思》的通行文本内容；第二层可概括为：《静夜思》的原始文本与通行文本内容不同。然后在25个字内，把两层意思整合连缀成一句话即可。

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