2020-2021学年部编版七年级语文下册
第10课《阿长与山海经》课时练习
第一部分【基础达标】
1. 给下列画线的字注音。
疮疤（ ）震悚（ ）诘问（ ）惧惮（ ）
惊骇（ ）粗拙（ ）掳走（ ）孤孀（ ）
2. 解释下面画线的词语在句子中的意思。
（1）我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。（ ）
（2）我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。（ ）
（3）但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。（ ）
（4）她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流……。”（ ）
3. 请从所给三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
（1）这种敬意，虽然也逐渐________(淡薄 冷淡 冷漠)起来，但完全________(消亡 消失 消灭)，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那时就极严重地________(询问 审问 诘问)，而且当面叫她阿长。
（2）这________(也 又 就)使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她________(却 也 还)能够做成功。她确有伟大的神力。
4. 指出下面各句所使用的修辞手法。
（1）人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔向东南去了。（________）
（2）苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上了。（________）
（3）希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明圆。（________）
5. 根据句中画线部分的意思，在后面的括号内写出相应的词语。
①但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在________绘图的《山海经》了。________
②我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是________的。________
③我似乎遇着了一个霹雳，全体都________起来。________
6. 文学常识填空。
本文选自散文集________,作者鲁迅,原名________,我国伟大的无产阶级文学家、________、革命家,中国现代文学的奠基人。1918年第一次用“鲁迅”的笔名发表了中国文学史上第一篇白话小说________。
7. 本文塑造“阿长”这一人物形象时，采用了欲扬先抑的手法，请你也运用这种手法写一个片段。
【写法分析】文章的前半部分着重写了阿长称呼的由来和她的外貌特点，以及她的一些不好的习惯、做法，表现“我”对她的“憎恶”与“讨厌”。后半部分着重写长妈妈为“我”买《山海经》，表现“我”对她的佩服和敬意。这是采用了欲扬先抑的写法。此写法的运用________。运用欲扬先抑的手法，要注意以下几点：①“抑”和“扬”的前后，必须具有对照性，且大多是采用相反对立的形式构成对照。这种对照越鲜明越好。②“抑”“扬”两者，应该重点写“扬”，“抑”只是衬托。
8. 将下列句子正确排序（_________）
①我平时叫她 “阿妈”，连“长”字也不带
②我的母亲和许多别的人都这样称呼她，似乎略带些客气的意思
③但到憎恶她的时候，——例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长
④只有祖母叫她阿长
⑤长妈妈，已经说过，是一个一向带领着我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆
9. 理解下面例句的结构形式和内容，在横线上仿写一个句子
例句：拥有青春，就拥有一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有一份灿烂和辉煌。

浏览完整试题

第二部分【课内精读】
10. 阅读“大概是太过于念念不忘了……最为心爱的宝书”回答问题。
（1）阿长问《山海经》，表现了她对“我”的关心，而“我”却认为“她并非学者，说了也无益”，这种想法表明了“我”当时什么样的心理？

（2）下列句中加着重号的词语有什么表达效果？
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。

（3）选文第①段与第⑤段之间有怎样的内在联系？

（4）选文最后为什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”？

11. 阅读文段回答问题：
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
（1）阿长称《山海经》为“有画儿的‘三哼经’”，这对于表现人物有什么作用？

（2）“我”为什么把阿长送的《山海经》看做“最为心爱的宝书”？

（3）为什么文题是“阿长与《山海经》”，而文中却写了几件似和《山海经》无直接联系的事？

第三部分【课外拓展】
12. 阅读理解
月光启蒙
母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她[甲]地坐在藤椅里，依然那么[乙]，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。
微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁绪……
坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱，但故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。
童年苦涩，夏夜却是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来，柔和的月色洒满了我们的篱笆小院，这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起了歌谣：
“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”
“月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀……”
“月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”
她用甜甜的嗓音深情地为我

上一篇：2021学年七年级语文下册《阿长与<山海经>》经典练习

下一篇：2021学年七年级语文下册第10课《阿长与山海经》课时练