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阅读:295  2021-03-18
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2021学年八年级下册语文第三单元名著导读《傅雷家书》练习题
傅雷家书
一、字词书写
1.下边句子有两个错别字,请改正后用正楷字将整个句子抄写在横线上。
傅雷家书苦心孤旨 孤独之旅精心厉志
______________________________________________________________
2.请把下面句子中书写错误的字找出来,并改正。
A.《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养,真挚的父爱,对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导,表现出对儿子的弑犊之情。
B.看到宣传栏中的寻物启示,张勇才知道王宇的手机丢了。
C.这庄严肃穆的无名墓冢能剧烈地震憾每一个人内心深藏的感情。
D.教官一声令下,我们挺胸收腹,昂首而立,身着绿色的迷彩服,仿佛一棵棵挺立着的小白杨,英姿博发,精神抖擞。
A.____________改为____________ B.____________改为_____________
C.____________改为____________ D.____________改为_____________
3.根据语境和拼音写汉字。
傅雷先生通过家书与儿子进行交流,虽然相gé______ 万里,但字里行间却透着浓浓的爱子之情。这其中,既有对孩子学业上的指导,也有对孩子待人接物的叮zhŭ_______,更有对如何看待人生起落的fèi_______腑之言。拳拳爱子之心,yì_____于言表。
二、选择题
4.下列有关《傅雷家书》的表述,不正确的一项是( )
A.《傅雷家书》主要讲的是如何教育孩子的问题。
B.《傅雷家书》曾荣获“全国首届优秀青年读物”奖。
C.傅雷是我国著名文学翻译家、文艺评论家。他翻译的作品达34部之多,他从20世纪30年代起就致力于法国文学的译介工作。
D.《傅雷家书》是傅雷写给兄弟傅聪的。
5.下列关于《傅雷家书》的表述错误的一项是( )
A.“我一生任何时期,闹恋爱最热烈的时候,也没有忘却对学问的忠诚。学问第一,艺术第一,真理第一,——爱情第二,这是我至此为止没有变过的原则。”这是傅雷的教育观念。
B.《傅雷家书》是充满父爱的“苦心孤诣的教子篇”,篇篇家书都凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。
C.傅雷教育傅聪的人生信条是:先为人,次为艺术家,再为音乐家,终为钢琴家。
D.《傅雷家书》 中傅雷告诉儿子,想着过去的艰难,让你以后遇到困难时更有勇气去克服,不至于失掉信心!人生本来就是短暂的,是一场短跑。
6.下列关于《傅雷家书》的表述不正确的项是( )
A.傅雷以深厚的学养、真挚的父爱,对儿子在艺术、做人和生活方面进行了有益的引导。
B.《傅雷家书》是一部日记体式作品。它通过日记这种形式与远在海外的儿子进行交流。傅雷是著名的翻译家,同时也是一个宽容、慈爱的父亲。
C.《傅雷家书》是一部“最好的艺术学徒修养读物”,也是经典的“教子篇”。
D.傅雷深厚的文字功底使这部作品语言生动优美,读来感人至深。
7.下列关于《傅雷家书》的说法错误的一项是( )
A.“我一生任何时期,闹恋爱最热烈的时候,也没有忘却对学问的忠诚。学问第一,艺术第一,真理第一,爱情第二,这是我至此为止没有变过的原则。”这是傅雷对儿子的教诲。
B.《傅雷家书》是傅雷夫妇写给儿子的书信编撰而成的一本家信集。字里行间充满了父亲对儿子的挚爱、期望以及对国家和世界的高尚情感。
C.在《傅雷家书》中,傅雷觉得儿子的成功不重要,重要的是儿子为国家增了光,给别人带来欢笑。
D.《傅雷家书》中傅雷对儿子的生活进行了有益的引导,对日常生活中如何劳逸结合,如何正确理财,如何正确处理恋爱婚姻等问题,都像良师益友一样提出意见和建议。


浏览完整试题8.下列关于《傅雷家书》的说法不正确的一项是( )
A.“我一生任何时期。闹恋爱最热烈的时候,也没有忘却对学问的忠诚。学问第一,艺术第一,真理第一,——爱情第二,这是我至此为止没有变过的原则。”这是傅雷对儿子的教诲。
B.《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给儿子的书信编撰而成的一本家信集。该书字里行间充满了父亲对儿子的挚爱、期望,以及对国家和世界的高尚情感。
C.《傅雷家书》中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导,对日常生活中如何劳逸结合,如何正确理财,以及如何正确处理恋爱婚姻等问题,都像良师益友一样提出意见和建议。
D.在《傅雷家书》中,傅雷觉得儿子的成功不重要,重要的是儿子为祖国增了光,给别人带来欢笑。
9.下列关于傅雷和《傅雷家书》的说法不正确的一项( )
A.“我一生任何时期,闹恋爱最热烈的时候,也没有忘却对学问的忠诚,学问第一,艺术第一,真理第一,爱情第二,这是我至此为止没有变过的原则。”这是傅雷对儿子的教诲。
B.《傅雷家书》收录了著名翻译家、教育家傅雷在1954年到1966年写给傅聪的家信,是傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本家信集。这本书信集出版后,产生了很大的影响。
C.傅雷在艺术方面有很深的造诣,信中常用大量篇幅谈美术,谈音乐作品和艺术修养等。
D.《傅雷家书》字里行间充满了父亲对儿子的挚爱、期望,以及对国家和世界的高尚情感。
10.下列关于《傅雷家书》的说法不正确的一项是( )
A.《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给儿子的书信编撰而成的一本家信集,该书字里行间充满了父亲对儿子的挚爱、期望以及对国家和世界的高尚情感。
B.《傅雷家书》中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导,对日常生活中如何劳逸结合,如何正确理财,以及如何正确处理恋爱、婚姻等问题,都像良师益友一样提出意见和建议。
C.在《傅雷家书》中,傅雷觉得儿子的成功不重要,重要的是儿子为祖国增了光,给别人带来欢笑。
D.《社戏》中作者描写了江南特有的农村风光,衬托小伙伴们去看戏时轻松愉快的心情;通过语言、动作描写,反映平桥村老人、孩子善良、淳朴的美好品质。
11.下列关于《傅雷家书》的表述不正确的两项是( )
A.傅雷以深厚的学养、真挚的父爱,对儿子在艺术、做人和生活方面进行了有益的引导。
B.傅雷是著名的翻译家,同时也是一个宽容、慈爱的父亲。
C.《傅雷家书》是一部“最好的艺术学徒修养读物”,也是经典的“教子篇”。
D.傅雷深厚的文字功底使这部作品语言生动优美,读来感人至深。
E.《傅雷家书》是一部日记体式作品。它通过日记这种形式与远在海外的儿子进行交流。
12.下列选项表述正确的一项是( )
A.《傅雷家书》中傅雷素来主张教育的原则,即父母应该给孩子的人生信条是:先为艺术家,次为人,再为钢琴家,终为音乐家。
B.《傅雷家书》中,傅雷希望儿子做一个坚强的人,做到“胜不骄败不馁”,宠辱不惊,得失泰然,并以雨果的长篇小说《约翰・克利斯朵夫》中的克利斯朵夫来激励儿子。
C.《傅雷家书》是一部苦心孤诣的教子篇。傅雷的大儿子傅聪最后成为了翻译大师 ,小儿子成为了钢琴大师
D.傅雷教育儿子待人要谦虚,做事要严谨。他最不赞成自己责备自己而不表现。
三、名著阅读
13.阅读《傅雷家书》,回答问题。
(1)[家书•内容]家书是真情的流露傅雷通过家书对儿子的 和 两方面进行了悉心的指导。
(2)[家书•人物]在《傅雷家书》中除傅雷和傅聪之外,母亲朱梅馥也令人印象深刻。从她写给儿子的信和傅雷的描述中可见,朱梅馥是一个 的母亲形象。
(3)[家书•争议]作家毕飞宇在《傅雷家书》序中写道:“对我对我们这一代作家来说傅雷是特殊的。我致敬傅雷。”但同时又说“我不愿成为傅雷的儿子。因为毕飞宇的父亲和傅雷在性格上有着某些相似之处。你是否赞同毕飞宇的说法?请结合家书内容谈谈看法。
14.《傅雷家书》是一本优秀的青年思想修养读物,是素质教育的经典范本,是充满着父爱的教子名篇。家书主张先做人,后成“家”,主张独立思考,因材施教等教育思想。家书真情流露,感人至深,因此傅雷夫妇也成为了中国的典范父母。

(1)《傅雷家书》是傅雷及夫人1954-1966年间写给两个孩子的186封家信摘编,其中大部分书信写给 (人名)。
(2)选择下列的人物填空。
傅雷 朱梅馥 傅敏 傅聪
① 英语特级教师 ②钢琴大师 ③杰出翻译家
阅读《傅雷家书》回答问题。
15.《傅雷家书》第一封的开头为什么称呼“聪,亲爱的孩子”?
16.结合家书内容,说说傅雷眼中“坚强”的含意。
17.回顾初中以来的语文学习经历,阅读名著让我们获益良多。请你将《傅雷家书》的内容与特色简要介绍给即将升入初中的同学。
18.《傅雷家书》是初中生必读书目,请你完成
(1)《傅雷家书》是傅雷写给儿子 和 的家信。
(2)傅雷是我国著名的翻译家,它主要翻译了法国小说家巴尔扎克的《 》(
四、综合性学习
19.综合性学习
(1)我国著名翻译家傅雷先生翻译了法国批判现实主义作家巴尔扎克《 》中的大部分作品。
(2)傅雷教导儿子要有国家和民族的荣辱感,要有艺术、人格的尊严,做一个( )艺术家。
(3)读了《傅雷家书两则》你觉得傅雷是一位怎样的父亲?
综合性学习与名著阅读。
《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人 1954—1966 年间写给孩子傅聪、傅 敏的家信摘编,是充满着父爱的教子名篇。以下是同学们阅读《傅雷家书》的一些摘录。
【摘录一】我提这些话,不是要为我过去的做法辩护,而是要趁你成功的时候特别让你提 高警惕,绝对不让自满和骄傲的情绪抬头。我知道这也用不着多嘱咐,今日之下,你已经 过了这一道骄傲自满的关,但我始终是中国儒家的门徒,遇到极盛的事,必定要有“如临 深渊,如履薄冰”的格外郑重、危惧、戒备的感觉。(一九五五年三月二十日书信)
【摘录二】 一个人只要 真诚,总能 打动人的; 即使人家一 时不了解, 日后仍会了 解 的。…… 既然这是你一生的关键,就得拿出勇气来面对事实,用最光明正大的态度来应 付,无须那些不必要的顾虑,而不说真话!(一九五五年五月十一日书信)


展开余下试题【摘录三】来信说学习主要靠 mind[头脑],ear[听力],及敏感,老师的帮助是有限的。这 是因为你的理解力强的缘故,一般弹琴的,十分之六七以上都是要靠老师的。这一点,你 在波兰同学中想必也看得很清楚。但一个有才的人也有另外一个危机,就是容易自以为是 的走牛角尖。所以才气越高,越要提防,用 solid[扎扎实实]的学识来充实,用冷静与客观 的批评精神,持续不断的检查自己。唯有真正能做到这一步,而且终身的做下去,才能成 为一个真正的艺术家。(一九五五年五月十六日书信)
【摘录四】无论如何要咬紧牙关挺下去,堂堂好男儿岂可为了这些生活上的不方便而消 沉,泄 气!……年轻时受过的锻炼,一辈子受用不尽。(一九六二年十二月五日书信)
20.《傅雷家书》中颇为人称道和广为流传的一句话就是“先为人,次为艺术家,再为音 乐家,终为钢琴家”。在傅雷看来,做什么工作,或从事什么事业都是在其次的,最重要 的事情是学会如何做人。以上材料中,不是直接从“如何做人”的角度进行对儿子的教育 的一项 _。
21.根据以上书信摘录材料,用四字短语将以下的内容补充完整。
《傅雷家书》被称为苦心孤诣的教子篇。傅雷用自身的人生经验教导儿子,做人要
, , ,做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。
22.根据你对《傅雷家书》的阅读经验,完成以下填空。
《傅雷家书》是傅雷思想的折光,甚至可以说是傅雷毕生最重要的著作。拳拳爱子之 心溢于言表之余,也不忘对其进行为人、处世、艺术、文学乃至健康等等全方位的教育。 比如,书信中,傅雷把自己认为中国有史以来最好的文学批评《 》推荐给儿 子,经常用儿子的偶像 作榜样激励儿子,书信中大量讨论了儿子最致力于演奏 的 (作曲家)的钢琴作品,告诫儿子 才是第一把艺术的钥匙……无不 体现着父亲对儿子教育的苦心孤诣。
23.阅读下面材料,完成试题。
2005年4月,费孝通、季羡林、任继愈等46位文化名人联袂倡议,国家博物馆、中国民间文艺家协会等机构联合发起了“抢救民间家书”活动。2016年,“家书博物馆”在中国人民大学揭牌成立。
馆内现收藏家书5万余封,藏品时间从明末清初至今,包括红色家书、抗战家书、知青家书、海外家书、抗疫家书等。其中也有康有为、梁启超、蔡锷、陈独秀等名人家书。
(1)某学校组织学生参观“尺瀚之美——中国传统家书展”活动。博物馆讲解员向同学们讲述此次活动的价值与意义,以下内容最恰当的排序是(_____)
①感受家书的文化底蕴,厚植家书中蕴含的浓厚的家国情怀。
②弘扬中国家书、家训、家风的文化精神,承担振兴家书文化的历史使命。
③聆听跨越数百年岁月的故事,领略家书内涵,体会脉脉深情。
④凝聚勇于保护、研究中国传统家书文化遗产的力量。
A.①③②④ B.③①②④
C.③①④② D.①③④②
(2)阅读下面内容,请你为以下镜头配画外音。(要求:运用一种修辞手法。不超过30字)
(镜头):老人手里拿着一封家书,仔细地端详起来。儿子自愿请战,来不及向父母告别,他从抗疫前线传来报平安的家书……
_________________________________________
(画外音):影视等作品中不是由画面中的人或物体直接发出的声音。
(3)《傅雷家书》中饱含着一份浓厚的爱子之情。傅雷的谆谆教导,还透露出一份珍贵的“家国情怀”。请结合作品内容,谈谈傅雷在家书中体现出的对于国家的一份深情。(80字以内)
_________________________________________
24.综合性学习
(1)(咏经典)有同学根据下面材料拟写了一副对联的上联,请你写出下联。
《经典咏流传》用现代的唱法和曲调来演绎传统经典,将诗词文化与电视媒介有机结合,兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人结合自身的音乐风格,将经典诗词转化为优美的歌曲,以现代人更喜闻乐见的方式,去学习诗词,推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展,受到广大观众的一致好评。
上联:变形式演绎经典 下联:______________
(2)(信中国)请根据下面的材料写出我们对传统文化应持有的态度。(不少于两点)(2分)
央视《信•中国》节目曾播放茅台酒厂首席酿造师严刚写给孙儿们的一封信,信中要求孙儿们“做人如做酒”……其间,主持人朱军讲述了一段往事,1954年,周恩来总理总结日内瓦会议中国外交取得突破靠的是“两台”:一是国酒茅台,一是戏剧《梁山伯与祝英台》。
(3)名著阅读。
《傅雷家书》是一本普通而又奇特的书。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。那么,傅雷的第一封家书是在什么情况下写的?写这封家书的目的是什么?
材料一:
快乐的思想
何达
做每一件事情
都给它一个
快乐的思想
就像把一盏盏灯
点亮
砍柴的时候
想着的是火的诞生
锄草的时候
想着的是丰收在望
与你同行
想着我们有共同的理想
跟你分手
想着我们会师时候的狂欢。
(《我的家园》,人民教育出版社)
材料二:长篇累牍地给你写信,不是空唠叨,不是莫名其妙的说长道短,而是有好几种作用的:第一,我的确把你当做一个讨论艺术,讨论音乐的对手;第二,极想激出你一些青年人的感想,让我做父亲的得些新鲜养料,同时也可以间接传布给别的青年;第三,借通信训练你的——不但是文笔,而尤其是你的思想;第四,我想时时刻刻,随处给你做个警钟,做面“忠实的镜子”,不论在做人方面,在生活细节方面,在艺术修养方面,在演奏姿态方面。
(《傅雷家书》,天津社会科学院出版社)
材料三:到伏尔泰,一个新的纪元开始了,我们感到,从今以后人类最高的统治权力将是思想。文明过去曾服从武力,文明以后将服从思想。
(雨果《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》)
25.阅读材料一,以《快乐的思想》为诗题,仿照第二小节写四行小诗。
26.阅读材料二,结合《傅雷家书》说说傅雷期望在儿子成长的过程中担当怎样的角色?
27.三则材料都提及“思想”一词。综合三则材料,请用一句话概括“思想”的重要性。
28.“书是良药,善读之可以医愚。”我们在学习、生活中遇到的许多困惑,往往可以通过阅读先贤留下的文字来化解。阅读下列文字,回答问题。
“心灵困惑”清单
◆我该如何保持心灵的安静?
◆如何读书?
◆我们爱动,家长却时时提醒要安静,动静之间有何奧秘?
◆“你是谁?”“世界从何而来?”……一连串哲学问题需要思考吗?
◆作为00后,我无法真切地感受我与祖国的联系。

“解惑”导师团队
傅雷 朱光潜 乔斯坦•贾德 ①____________
《傅雷家书》 《给青年的十二封信》 《苏菲的世界》
(1)请写出这位心灵导师的名字:①____________
(2)阅读班级同学列出的“心灵困感”清单,选择你有思考的一项,并结合以上导师名著内容(选一本)进行解惑。
五、现代文阅读
名著导读
亲爱的孩子,你走后第二天,就想写信,怕你嫌烦,也就罢了。可是没一天不想着你,每天清早六七点就醒,翻来覆去地睡不着,也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一样,我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说,可是不敢说。你这个年纪是一切向前往的,不愿意回忆的;我们噜哩噜嗦的抖出你尿布时代的往事,会引起你的憎厌。孩子,这些我都很懂得,妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中,随时随地会浮起来,像一幅幅小品图画,使我们又快乐又惆怅。   


展开余下试题真的,你这次在家一个半月,是我们一生最愉快的时期;这幸福不知应当向谁感谢,尽管我没宗教信仰,至此也不由得要谢谢上帝了!我高兴的是我又多了一个朋友;儿子变成了朋友,世界上有什么事可以和这种幸福相比呢!尽管将来你我之间离多聚少,但我精神上至少是温暖的,不孤独的。我想我一定会做到不太落伍,不太迂腐,不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的,所见到的,比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看,许多你们一时觉得我看得不对,日子久了,____________________________________。   
孩子,我从你身上得到的教训,恐怕不比你从我这儿得到的少,尤其是近三年来,你不知使我对人生多增了几许深刻的体验,我从与你相处的过程中学到了忍耐,学到了说话的技巧,学到了把感情升华!   
你走后第二天,妈妈哭了,眼睛肿了两天:这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉人,也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是有感情的动物,偶尔流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的,慈爱的!
29.阅读第一段,回答下面的问题。   
(1)第一段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类话”指的是(用原句回答)
答:_______________________________________________________________。   
(2)第一段提到令作者“又快乐又惆怅”的时期。为什么说它是“又快乐又惆怅”的?   
答:________________________________________________________________________。
30.上面的选段节选自____________,作者是_________,文中的“你”是指_________,下列选项正确的是( )
A.《一封家书》 傅雷 傅敏 B.《一封家书》 傅雷 傅聪
C.《傅雷家书》 傅雷 傅聪 D.《傅雷家书》 傅雷 傅敏
31.从本文语言特色考虑,填入第二段横线上的应是( )句。
A.现实却给你证明,我是对的 B.现实却给你证明我并没大错
32.家书反映了傅雷对两代人如何相处的一些看法,通读全文,回答下面问题。   
(1)傅雷认为在两代人相处中,青年人应持有怎样的态度?   
答:______________________________________________________________________   
(2)傅雷认为在两代人相处中,长辈应克服自身哪一些弱点?   
答:______________________________________________________________________
33.读完本文后,结合对本文主旨的理解,写出你此时最想对父母说的一句话。
傅雷家书
谈了一个多月的话,好像只跟你谈了一个开场白。我跟你是永远谈不完的,正如一个人对自己的独白是终身不会完的。你跟我两人的思想和感情,不正是我自己的思想和感情吗?清清楚楚的,我跟你的讨论与争辩,常常就是我跟自己的讨论与争辩。父子之间能有这种境界,也是人生莫大的幸福。除了外界的原因没有能使你把假期过得像个假期以外,连我也给你一些小小的不愉快,破坏了你回家前的对家庭的期望。我心中始终对你抱着歉意。但愿你这次给我的教育(就是说从和你相处而反映出我的缺点)能对我今后发生作用,把我自己继续改造。尽管人生那么无情,我们本人还是应当把自己尽量改好,少给人一些痛苦,多给人一些快乐。说来说去,我仍抱着“宁天下人负我,毋我负天下人”的心愿。我相信你也是这样的。
34.下列关于《傅雷家书》和选文的理解分析,不正确的一项是( )
A.《傅雷家书》是一部凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱的书信集。
B.书中的主要内容包括教育儿子如何做人、如何对待生活以及谈论艺术技巧、艺术修养等。
C.“谈了一个多月的话,好像只跟你谈了一个开场白。我跟你是永远谈不完的,正如一个人对自己的独白是终身不会完的”表现了父子间如亲密无间的挚友关系。
D.“我跟你的讨论与争辩,常常就是我跟自己的讨论与争辩”表现了父子间对艺术的看法分歧很大,不能成为艺术上的知音。
35.曹操说:“宁我负天下人,毋天下人负我。”傅雷说:“宁天下人负我,毋我负天下人”。他们的话各自表现了一种怎样的人生境界?想想我们应该怎样处理自己同别人的关系?
名著阅读
《傅雷家书》名著阅读检测题
36.《傅雷家书》是傅雷写给儿子傅聪的家信的摘编。主要谈了_____和 做人(生活,_______两方面的话题。
37. 《傅雷家书》是写在纸上的家常话,犹如山间潺潺的清泉,碧空中舒卷的白云,感情纯真、质朴,令人动容。读完这本书后,你肯定感受颇深,请简要谈谈。
38.阅读《傅雷家书》选文,回答问题。
聪,亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信,很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告,这种精神消沉的情形,以后还是会有的。我是过来人,决不至于大惊小怪。你也不必为此担心,更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄,又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢?人一辈子都在高潮——低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡,不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年,对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦,我都理会得;我很同情,我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事:就是能够想到而不再惊心动魄,能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套,越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin〔创伤,覆灭〕,就是要你把这些事当做心灵的灰烬看,看的时候当然不免感触万端,但不要刻骨铭心地伤害自己,而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的,对你有些启发作用,那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候(那一定免不了会再来的),拿出这封信来重读几遍。
①从选文可以看出,傅雷希望儿子成为怎样的一个人?
②作者提到克利斯朵夫的目的是什么?
阅读下面选文,完成小题。
纪念傅雷
施蛰存
①1966年9月3日。这是傅雷和夫人朱梅馥离开这个世界的日子,今年今天,正是二十周年纪念。这二十年过得好快,我还没有时间写一篇文章纪念他们。俗话说:“秀才人情纸半
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