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2021学年八年级语文下册《桃花源记》预习练习与巩固训练
一、借助注释与工具书在括号里解释加点的字词,在行与行之间的空白处翻译文言句子
桃花源记
东晋 陶渊明
晋太元中,武陵人捕鱼为业。①缘( )溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草②鲜美( ),③落英( )缤纷。渔人甚❹异( )之。复前行,欲⑤穷( )其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,⑥才( )通人。复行数十步,⑦豁然开朗( )。土地⑧平旷( ),屋舍⑨俨然( ),有良田美池桑竹之⑩属( )。⑪阡陌( )⑫交通( ),⑬鸡犬相闻( )。其中⑭往来( )⑮种作( ),男女衣着,⑯悉( )如外人。⑰黄发垂髫( ),并⑱怡然自乐( )。
见渔人,乃大惊,问所从来。⑲具( )答之。便⑳要( )还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,㉑咸( )来问讯。自云先世避秦时乱,率㉒妻子( )邑人( )来此㉓绝境( ),不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,㉔乃( )不知有汉,㉕无论( )魏晋。此人一一为具言所闻,皆㉖叹惋( )。余人各复㉗延( )至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人㉘语( )云:“㉙不足( )㉚为( )外人道也。”
㉛既( )出,得其船,便㉜扶( )㉝向( )路,处处㉞志( )之。㉟及( )郡下,㊱诣( )太守,说如此。太守即遣人随其往,㊲寻( )㊳向( )所㊴志( ),遂迷。不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,㊵欣然( )㊶规( )往。未果,㊷寻( )病终。后遂无㊸问津( )者。
参考答案:
㈠加点字词解释
①缘:沿着、顺着。 ②鲜美:新鲜美好。 ③落英:落花。 ④异:对……感到惊异,意动用法。 ⑤穷:走到……的尽头。 ⑥才:仅,才。 ⑦豁然开朗:形容由狭窄幽暗突然变得开阔敞亮。⑧平旷:平坦宽阔。 ⑨俨然:整齐的样子。 ⑩属:类。 ⑪阡陌:田间小路。 ⑫交通:交错相通。今义:各种运输的总称。⑬鸡犬相闻:可以相互听到鸡鸣狗叫的声音。 ⑭往来:来来往往的人,动词用作名词。 ⑮种作:耕种劳作的人,动词用作名词。 ⑯悉:全、都。 ⑰黄发垂髫:老人和小孩。 ⑱怡然自乐:高高兴兴,自得其乐。 ⑲具:详细。 ⑳要:同“邀”,邀请。 ㉑咸:全、都。 ㉒妻子:妻子和儿女,今义:指男子的配偶。 邑人:乡邻。 ㉓绝境:与人世隔绝的地方。今义:没有出路的处境。 ㉔乃:竟,竟然。㉕无论:不要说,更不必说。今义:表示条件关系的关联词。 ㉖叹惋:感叹惋惜。 ㉗延:邀请。 ㉘语:告诉。 ㉙不足:不值得,不必。 ㉚为:对,向。 ㉛既:已经,……以后。㉜扶:沿着,顺着。 ㉝向:原来的,先前的。 ㉞志:做记号,做标记,动词。 ㉟及:到,到了。 ㊱诣:拜访。 ㊲寻:寻找。 ㊳向:先前的,原来的。 ㊴志:记号,标记,名词。 ㊵欣然:高兴的样子。 ㊶规:打算,计划。 ㊷寻:随即,不久。 ㊸问津:询问渡口,这里是“访求、探求”的意思。津:渡口。
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㈡译文
东晋太元年间,(有个)武陵人靠捕鱼谋生。(有一天)他顺着小溪划船,忘了路程的远近。忽然遇到(一片)桃花林,(桃树)夹着溪流两岸,长达几百步,中间没有别的树。芳香的青草新鲜美好,落花纷纷。渔人对此感到非常诧异。再往前走,想走到那林子的尽头。
桃林在溪水发源的地方就没有了,(紧接着)就看到一座山,山上有个小洞口,(里面)好象有光似的。(渔人)就离了船,从洞口进去。初进时,洞口很窄,仅容一个人通过。又走了几十步,突然(变得)开阔明亮了。(这里)土地平坦开阔,房舍整整齐齐,有肥沃的田地,美丽的池塘和桑树竹子之类。田间小路,交错相通,(村落间)能相互听见鸡鸣狗叫的声音。村里来来往往的行人和耕种劳作的人,男男女女的穿着打扮,完全像桃花源以外的世人。老人和小孩都高高兴兴,自得其乐。
(桃花源里面的人)见了渔人,竟然大吃一惊,问(渔人)从哪里来。(渔人)详尽的回答了他们。(那人)就邀请(渔人)到自己家里去,备酒杀鸡做饭菜(款待他)。村中的人听说有这样一个人,都来打听消息。(他们)说祖先(为了)躲避秦时的战乱,就带领妻子儿女及乡邻来到这与世隔绝的地方,不再从这里出去,于是就与外面的人断绝了往来。(他们)问起现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不必说魏晋了。这个人(为他们)详细的介绍了自己所听到的事,(他们听罢)都感叹惋惜。其余的人也邀请(渔人)到自己家中,都拿出酒饭来(款待他)。(渔人在这里)住了几天,就告辞离去。这里的人告诉(他)说:“(这儿的情况)不值得对外边的人说啊。”
(渔人)出来以后,找到他的船,就沿着原来的路回去,(一路上)处处做了记号。回到郡里,去拜见太守,报告了这些情况。太守立即派人跟他前往,寻找先前做的标记,结果迷失了(方向),再也没找到去桃花源的路。
南阳刘子骥,是位清高的隐士,听到这件事,高兴地打算前往,没有实现,不久病死了。此后就再也没有探访桃花源的人了。
二、配套练习及参考答案
㈠解释下列文言句子中的加点字词
①芳草鲜美( ) ②鸡犬相闻( )
③便要还家( ) ④各复延至其家( )
⑤咸来问讯( ) ⑥皆叹惋( )
⑦悉如外人( ) ⑧既出,得其船( )
⑨皆出酒食( ) ⑩及郡下,诣太守( )
⑪此中人语云( ) ⑫不足为外人道也( )
⑬欣然规往( ) ⑭后遂无问津者( )
⑮缘溪行( ) ⑯处处志之( )
⑰便扶向路( ) ⑱寻向所志( )
⑲寻向所志( ) ⑳寻病终( )
㈡找出下列句子中古今异义的词,并解释其意思
㉑阡陌交通,鸡犬相闻。 : 。
㉒乃不知有汉,无论魏晋。 : 。
㉓率妻子邑人来此绝境,不复出焉。 : 。 : 。
㈢作者陶渊明虚构世外桃源的用意是什么?
答案:
㈠①新鲜美好 ②可以互相听到鸡鸣狗叫的声音 ③要,同“邀”邀请 ④邀请 ⑤全、都 ⑥感叹惋惜 ⑦全、都 ⑧已经 / ……以后 ⑨全、都 ⑩拜访 ⑪告诉 ⑫不值得 ⑬打算 计划 ⑭渡口 ⑮沿着顺着 ⑯做记号 作标记 ⑰沿着 顺着 ⑱记号 标记 ⑲寻找 ⑳不久
㈡㉑交通:交错相通 ㉒无论:不要说 更不必说
㉓妻子:妻子和儿女 绝境:与人世隔绝的地方
㈢作者借此表达对当时黑暗现实的不满,对没有战乱、没有剥削、人 人平等、自由安乐的美好生活的向往。(意对即可)
㈣《桃花源记》一文的中考题及其答案
Ⅰ、徐州中考题
(一)林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋,此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
1.解释下列句中加点的实词。(4分)
(1)屋舍俨然: (2)鸡犬相闻:
(3)咸来问讯:————(4)皆叹惋:
2.下列各组句子中加点字意思完全相同的一项是(2分) 【 】
A.①率妻子邑人来此绝境 ②奇山异水,天下独绝
B.①问今是何世 ②由是感激,遂许先帝以驱驰
C.①不复出焉 ②出 则无敌国外患者
D.①设酒杀鸡作食 ②一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死
3.用现代汉语翻译下面的两个句子。(4分)
(1)乃不知有汉,无论魏晋。
译文:
(2)不足为外人道也。
译文:
4.下列诗(文)名句所表达的人生追求与本文明显不同的一项是(2分)【 】
A.何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(苏轼《记承天寺夜游》)
B.闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。(李白《行路难》)
C.从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。(陆游《游山西村》)
展开余下试题
D.采菊东篱下,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)
Ⅱ、苏州中考题
(二)阅读《桃花源记》中的两段文字,完成6-10题。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
5.哪两组句中加点词的意义或用法相同?(4分)
A.复行数十步,豁然开朗 行道之人弗受(《孟子》)
B.有良田美池桑竹之属 曾不能损魁父之丘(《愚公移山》)
C.余人各复延至其家 更若役,复若赋(《捕蛇者说》)
D.不足为外人道也 以咨诹善道,察纳雅言(《出师表》)
E.遂与外人间隔 又间令吴广之次所旁丛祠中(《陈涉世家》) 〔答〕( )和( )
6.下面各句括号中是补出的省略部分,哪一项不正确?(2分)
A.此人一一为(桃花源中人)具言所闻,(渔人)皆叹惋
B.食马者不知其能千里而食(马)也。(马说)
C.一鼓作气,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭。(《曹刿论战》)
D.旦日,客从外来,(邹忌)与(客)坐谈。(《邹忌讽齐王纳谏》) 〔答〕( )
7.用现代汉语翻译“林尽水源,便得一山”。(2分)
答:
8.“黄发垂髫”分别指代什么人?“黄发垂髫,并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景?(2分)
答:
9.陶渊明的“世外桃源”其实并不存在,郭沫若的“天上的街市”也只是诗人心中的“桃花源”,古今文人描写这些想像中的世界有什么相同的用意?(2分)
答:
参考答案:
Ⅰ、1.⑴整齐的样子 ⑵听到 ⑶全、都 ⑷惋惜
2. D(A项:隔绝/绝妙;B项:判断词“是”/指示代词“这、这些”;C项:出来/在国外;D项:都是“食物、饭菜”的意思)
3. ⑴竟然不知道有汉朝,更不必说魏朝晋朝了。⑵(这里的情况)不值得对桃花源以外的人说啊。
4. B(ACD三项中都有“宁静安乐、恬淡悠闲”的人生追求之意,而B句中连用两个典故,表达了诗人李白希望自己能像姜太公、伊尹一样能够得到皇帝的重用,施展自己的理想抱负。)
Ⅱ、5.A和B(A项:走;B项:指示代词,这;C项:副词,相当于“又”/恢复;D项:说/道理;E项:隔开/偷偷地、暗地里)
6.A(A句中应该是“桃花源中的人皆叹惋”)
7.桃花林在溪水发源的地方没有了,就看见一座山。
8.“黄发垂髫”分别指代老人和小孩。“黄发垂髫,并怡然自乐”展现了一幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活图景。
9.陶渊明描绘桃花源这样一种没有剥削、没有战乱、自给自足的社会,与当时的社会现实形成鲜明对照,是作者不满现实的一种精神寄托,表现了他对理想社会的追求。郭沫若写牛郎织女的幸福生活,也表现出诗人对当时黑暗现实的憎恨和对自由美好生活的向往。在这方面两者是相同的。
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