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《一名物理学家的教育历程》同步练习
《一名物理学家的教育历程》课后习题
计划时间:50分钟 题量:13道小题 满分:45分
实际用时: 测试人: 得分:
一、基础知识(15分,每题3分)
1.对下列各项中加点的字注音全部正确的一项是( )
A.褶皱zhě 湮没yān 铁杵chǔ 畏葸不前sī
B.暖和huo 杜撰zhuàn 孵化fú 刨根究底páo
C.狰狞nínɡ 威吓xià 栅栏zhà 芬芳馥郁fù
D.衰竭jié 怪诞dàn 酬谢chóu 争妍斗艳yán
2.下列各项中字形完全正确的一项是( )
A.操练 殷勤款待 自鸣得意 奇妙无比
B.筵席 弱不禁风 细枝末节 高深莫测
C.暇想 摇摇欲坠 虫情世故 五彩斑斓
D.篱笆 煞废苦心 精疲力尽 撒手人寰
3.依次填入下列各句横线上的词语,正确的一项是( )
①可是这次脱皮后,它不再是“小乌蠋”的__了,从头到尾完全变了样。
②碧青深长的杂草,葱茏苍翠的树木,白的、红的、黄的、紫的花,好像都在欢迎它的__。
③童年的两件趣事极大地丰富了我对世界的理解力,并且__我走上成为一个理论物理学家的历程。
A.原型 来临 指导 B.原形 来临 引导
C.原形 光临 指导 D.原型 光临 引导
4.下列各句中没有语病的一项是( )
A.中国目前职业病发病人数呈现增长势头,职业病发病者呈现年轻化,且发病者多属于困难群众。
B.为有效减少用公车办婚事现象的发生,石家庄市纪委发出通知,严禁动用公车操办婚事,如违反规定,所动用的公车至少要封存3个月以上。
C.美国总统布什在刚刚发表的国情咨文中提到,需要更具活力的方式来提高经济增长,以应对来自中国和印度的竞争。
D.在党中央、国务院的直接领导下,实行了分三步走的战略部署,有效应对松花江水污染事件,今后松花江水污染治理将全面从五方面推进。
5.下列各句中标点符号运用正确的一句是( )
A.于是凤蝶找到树阴里,收拢四翅,停歇在枝上。到明天,要是落雨,它就不出去。要是晴天,就照常往花丛飞去。
B.花所请的媒人,有风、有水、有昆虫。大概请昆虫做媒的花顶多顶多。
C.我常常给自己提出一些只有小孩才问的傻乎乎的问题,比如水池中的鲤鱼怎样观察它们周围的世界?
D.我想,鲤鱼“科学家们”将会聪明地杜撰某种虚构的东西——它被称为“力”,来掩盖自己的无知。
二、语段阅读(12分)
阅读下面的语段,完成后面的题目。
吃,吃,吃,一天吃到晚,一口都不肯放松,要是放弃了一口,好像对它就有莫大的损失似的。吃了一片又一片。吃完这枝的叶子,再吃那枝。“小乌蠋”什么工作也不做,只晓得吃,吃就是它这时期的天职。
“小乌蠋”吃得多,长得也快。几天工夫,身体就长得十分肥胖了。它觉得它的衣服——身体外面的皮——太狭小了,妨碍身体的发育。它得换一身衣服才是。它就绝食一天,静伏着办理这件事。
先是旧皮下面生出一层新皮。于是旧皮头部上面裂开来。幼虫先把头从裂缝里钻出来,再用劲扭动全身,痛苦地、慢慢地把旧皮脱下。老硬狭小的旧皮脱下来了,换上的新皮很柔嫩,可以伸缩。“小乌蠋”就趁机会让身体再增长一些。
脱皮是很艰苦的。经过了几点钟的休息,“小乌蠋”才恢复精力,再开口吃东西。这次比前次是吃得更贪更多了。
一星期或十天后,“小乌蠋”的身体又吃胖了些,而新皮也长老硬化了,又成了身体发育的阻碍。于是它又停止吃食一天,进行第二次的换皮。
浏览完整试题
吃胖了,就换皮;换了皮,又吃。这就是“小乌蠋”的生活。
6.简要概括选段所说明的内容。(3分)
________________________。
7.本文对说明对象的描写细致准确,请结合选段举例说明。(4分)
________________________________________。
8.本文是一篇典型的文艺性说明文,文学色彩很浓。请结合选段谈谈文章是如何体现文学色彩的。(5分)
________________________________________。
三、阅读课文选段,完成文后各题。(10分)
待神志镇定之后,这位鲤鱼“科学家”就会讲述一个真正令它们惊诧不已的传奇故事。它说:“突然之间,不知怎的我就被拉出了咱们的宇宙(池水),投进了一个冥冥世界,那里有令人目眩的强光和我从未见过的奇形怪状的物体。最奇怪的是那个抓住我的生物竟然一点也不像鱼。更使我震惊的是,无论如何也看不到它的鳍,但是没有鳍它还是能够运动。我感觉到熟悉的自然规律不再适合于这个冥冥世界。随后,我发现自己突然又被扔回了咱们的世界。”
9.文段中提及的“冥冥世界”指什么?(3分)
10.文段中“熟悉的自然规律”是指什么?(3分)
11、.假如你是这位鲤鱼“科学家”,你会对其他鲤鱼讲一个怎样的传奇故事(4分)
【拓展探究】 阅读下文,回答下列问题:(8分)
1789年,意大利科学家伽伐尼尔在一次做蛙腿实验时,首次发现细胞内存在生物电现象,随着对细胞生物电研究的深入,利用生物电来检测疾病,已成了现代医学诊断上一项必不可少的手段。
其实,在人体内,各种微生物细胞、红细胞、淋巴细胞、癌细胞等每一种细胞都会产生电流,只不过这种电流极其微弱,且每种细胞产生的电流大小是各不相同的,但都是各自固定的数值。不久前,日本东京农工大学松永是教授以精确的实验证实了细胞中的酶在一种称为“辅酶A”的作用下会放出电子,而电子的运动就会形成电流。不过,这种生物电流很小,仅仅只有十亿分之一安培左右。松永是教授还证实了癌细胞发生的生物电流要比正常细胞和其它一些别的细胞都大一些,这恰恰就是捕捉人体内肿瘤信息的基本理论依据。
电流通常是在称为第一类导体的金属或其它导体中传输的,在人体内,也存在有称为第二类导体的细胞液、神经和经络等。它照常可以传导电流。这就是说,人体组织内存在有一种似乎很微妙的传导网络,在中医学上,这种网络称之为经络,经络起着沟通表里、运行气血、传导信息的作用。
12、捕捉人体内肿瘤信息的基本理论依据是( ) (3分)
A.细胞内存在生物电的现象
B.可以利用生物电来检测疾病
C.人体内每种细胞都会产生电流,且都有各自固定的数值
D.细胞中的酶在一种称作“辅酶A”的作用下会放出电子。
13、根据原文所提供的信息看,下面推断正确的两项是( )(5分)
A.利用生物电进行现代医学诊断,始于意大利科学家伽伐尼尔。
B.为捕捉人体内肿瘤信息提供系统的理论依据的第一位科学家,是日本东京农工大学的松永是教授。
C.癌细胞发生的生物电流大于同种正常细胞和其它正常细胞所产生的生物电流。
D.可以传导生物电流的除了金属和其它导体之外,还有细胞液、神经和经络等三种第二类导体。
E.人体组织内生物电流的传导可以用我国传统的中医学理论加以科学解释。
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