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《谏逐客书》同步检测
1.下列句子中加粗字的解释,有误的一项是( )
A.夫物不产于秦,可宝者多 宝:宝贝
B.遂散六国之从 从:“纵”,特指合纵
C.此非所以跨海内、致诸侯之术也 所以:表凭借,用来……的办法
D.却宾客以业诸侯 业:使……成就霸业
2.下列各组句子中,加点词语的意义和用法不相同的组是( )
A.①士不产于秦,而愿忠者众 ②劳苦而功高如此
B.①今乃弃黔首以资敌国 ②损民以益仇人
C.①然则是所重者在乎色、乐、珠玉 ②而所轻者在乎人民也
D.①今乃弃黔首以资敌国 ②乃不知有汉,无论魏晋
3.下列对文中词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.“客”,指外来的人,与“主”相对,也指外出或寄居、旅居他乡的人。文中指在秦国做官的其他诸侯国的人。
B.“五帝三王”,五帝,指黄帝、颛顼、帝誉、尧、舜。三王,指秦惠王、秦昭襄王、秦王嬴政。
C.“丹青”,丹、青本是两种可作颜料的矿物,因为我国古代绘画常用朱红色和青色两种颜色,丹青成为绘画艺术的代称,后也可指代史册、史籍。
D.“黔首”,战国时期和秦代对百姓的称谓,当时平民用黑巾裹头,称为“黔首”,后来成了平民的代称。
4.下列完全没有反面论述的一组是( )
A.①是以地无四方,民无异国 ②非秦者去,为客者逐
B.①昭王得范雎,废穰侯,……使秦成帝业 ②使天下之士退而不敢西向,裹足不入秦
C.①今陛下致昆山之玉,有随、和之宝 ②太山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深
D.①弃击瓮叩缶而就《郑》卫》,退弹筝而取《韶》虞》 ②弃黔首以资敌国,却宾客以业诸侯
5.下列对文意的理解和概括,有误的一项是( )
A.文章列举了秦国历史上穆、孝、惠、昭四代国君任用客卿而国富兵强的史实,用充足的事例说明客卿对秦国帝业的建立是有功的,从而证明了“驱逐客卿是错误的”这一中心论点。
B.李斯对秦王辞退一切宾客、把兵器和粮食给予寇盗,使得天下的士子不敢向西进人秦国、最终与诸侯国建立怨仇的做法很不理解。
C.本文在论证的逻辑上步步推进,层层深化。时间上由远及近,先言古代,次论现实,再言及未来。
D.文章重笔浓墨,铺张排比,列举出秦王所喜爱的珍宝、美色、音乐等大量的生活享用,是为了同秦王对待客卿的态度进行比较,指出秦王用物跟用人态度的矛盾。
6.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在李斯的《谏逐客书》中,作者先后列举泰山高大和河海深邃的例子,目的是为了说明:“ ”
(2)在李斯的《谏逐客书》中,开篇即直人主题、表明观点的句子是: ”
(3)在李斯的《谏逐客书》中,作者以事实为依据,以秦国历史上四位善于接纳外来人才的君主为例,并用假设的语气从反面论证不这样做的后果可能是:“ ”
(4)在李斯的《谏逐客书》中,作者立足现实,通过对比论证一针见血地指出,同样是非秦国的,如果国君对待外来物和对待外来人采取不同的态度的话,会给人 ”这样的不良印象。
7.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
国君得知秦国有攻战韩国的野心,便派“水利专家”郑国赴秦为间谍,劝说秦国开凿泾水,从中山西起一直到瓠口,开一条河渠,沿着北山向东注入洛水,长三百多里,可用河渠之水灌溉田地。以此达到消耗秦国的国力,使秦国没有余力攻战韩国。一年多后阴谋败露,震惊朝野,引起轩然大波,于是秦国贵族,① 认为外国人不会真心为秦国着想,都暗地里忠心
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于他们的祖国。自然李斯也在驱逐之列,② ,这篇文章不但文采斐然,而且说理性极强,从历史上列举实例,并用了许多的非常恰当而有创意的比喻,可谓精美绝伦,无懈可击,
③,平息了秦国贵族的排外风波。
答:①
②
③
参考答案
1.选A
A项,宝:名词活用作动词,当作宝贝。
2.选A A项,表转折,却/表并列,无实义;B项,连词,相当于“来”,表并列;C项,介
词,相当于“于”;D项,副词,竟然。
3.选B“三王,指秦惠王、秦昭襄王、秦王贏政”错误,三王指夏、商、周三代开国君主,
即夏禹、商汤和周武王。
4.选C C项,都是从正面论述的。A项,②是正面论述;B项,①是正面论述;D项,全
为反面论述。
5.选B B项,原文只是比喻的说法,此处说成事实,表述不当。故能明其德
6.(1)王者不却众庶 (2)臣闻吏议逐客 窃以为过矣
(3)是使国无富利之实而秦无强大之名也
(4)所重者在乎色、乐、珠玉 乎人民也 而所轻者在
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