与妻书
阅读下面的文字，完成1～3题。
全国少数民族传统体育运动会的竞赛项目和表演项目，源自于各民族的生产生活日常，有着广泛而深厚的群众基础。一批批历史悠久、________的民族传统体育项目得到优化固化，运动会产生的辐射________不断延伸。(　　　　)。人们逐渐认识到它是展示民族文化、促进民族团结的重要平台。全国少数民族传统体育运动会在保护和 ________少数民族传统体育中起到了引领和带动作用，推动了项目的广泛普及。
在民族地区的脱贫攻坚战中，民族传统体育发挥了积极作用，依托民族传统体育的传承发展和宣传推广，贵州的一些地方正在积极探索“产业＋旅游”的发展路径。民族体育项目发展得好，可以切实增强各族群众的________，同时也有利于增强各族群众身体素质和生活质量，它提升全民健康短板，助力国家“健康扶贫”行动。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(　C　)
A．美轮美奂　效果　传承　责任感
B．精彩纷呈　效果　继承　获得感
C．精彩纷呈　效应　传承　获得感
D．美轮美奂　效应　继承　责任感
解析：美轮美奂：原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇，也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。此处指的是民族传统体育项目，对象不符。精彩纷呈：美好的场面和事物纷纷在眼前呈现出来。符合此处语境。效应：泛指某个人物的言行或某种事物的发生、发展在社会上所引起的反应和效果。效果：事物或行为、动作产生的有效结果。此处指运动会的辐射方面，应选择“效应”。传承：泛指对某某学问、技艺等传授和继承的过程。继承：把前人的作风、文化、知识、财产等接受过来。此处民族传统体育是一种技艺，应选择“传承”。责任感：自觉主动地做好分内外一切有益事情的精神状态。获得感：表示获取某种利益所产生的满足感。此处前面有句话“民族体育项目发展得好”，发展得好自然会带来获得感。
2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(　A　)
A．全国少数民族传统体育运动会是竞技的舞台，也是文化的盛宴，同时也在传递友谊，凝聚共识
B．全国少数民族传统体育运动会是竞技的舞台，也是文化的盛宴，同时也在凝聚共识，传递友谊
C．全国少数民族传统体育运动会是文化的盛宴，也是竞技的舞台，同时也在传递友谊，凝聚共识
D．全国少数民族传统体育运动会是文化的盛宴，也是竞技的舞台，同时也在凝聚共识，传递友谊
解析：少数民族传统体育运动会本身首先是竞赛，所以先说竞技，再说文化；再根据下文“人们逐渐认识到”可知，应让“凝聚共识”与“人们逐渐认识到”相衔接。
3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　D　)
A．同时也有利于提升全民健康短板，增强各族群众身体素质和生活质量，助力国家“健康扶贫”行动。
B．同时也有利于提升各族群众生活质量和身体素质，补齐全民健康短板，它可以助力国家“健康扶贫”计划。
C．同时也有利于增强各族群众生活质量和身体素质，它还能提升全民健康短板，助力国家“健康扶贫”计划。
D．同时也有利于补齐全民健康短板，增强各族群众身体素质，提升生活质量，助力国家“健康扶贫”行动。
解析：在顺序上：先补齐全民健康短板，才能增强各族群众身体素质，然后才有更高的生活质量，助力的应该是国家“健康扶贫”行动，不能是还没有执行的计划。在搭配上：短板需要补齐，不能提升；生活质量可以提升，不能增强。由于上文已经有“民族体育项目发展得好”这个主语，“它可以”“它还能”可以省略。综上，选D项。

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阅读下面的文字，完成4～7题。
满清末造，革命党人历艰难险巇，以坚毅不挠之精神，与民贼相搏，踬踣者屡，死事之惨，以辛亥三月二十九日围攻两广督署之役为最。吾党菁华，付之一炬，其损失可谓大矣！然是役也，碧血横飞，浩气四塞，草木为之含悲，风云因而变色，全国久蛰之人心，乃大兴奋。怨愤所积，如怒涛排壑，不可遏抑，不半载而武昌之大革命以成！则斯役之价值，直可惊天地，泣鬼神，与武昌革命之役并寿。
顾自民国肇造，变乱纷乘，黄花岗上一抔土，犹湮没于荒烟蔓草间。延至七年，始有墓碣之建修；十年，始有事略之编纂。而七十二烈士者，又或有记载而语焉不详，或仅存姓名而无事迹，甚者且姓名不可考，如史载田横事，虽以史迁之善传游侠，亦不能为五百人立传，滋可痛已。
邹君海滨，以所辑《黄花岗烈士事略》丐序于予。时予方以讨贼督师桂林。环顾国内，贼氛方炽，杌陧之象，视清季有加；而予三十年前所主唱之三民主义、五权宪法，为诸先烈所不惜牺牲生命以争者，其不获实行也如故。则予此行所负之责任，尤倍重于三十年前。倘国人皆以诸先烈之牺牲精神为国奋斗，助予完成此重大之责任，实现吾人理想之真正中华民国，则此一部开国血史，可传世而不朽；否则，不能继述先烈遗志且光大之，而徒感慨于其遗事，斯诚后死者之羞也！
余为斯序，既痛逝者，并以为国人之读兹编者勖。
4．下列加点的词释义全都正确的一项是(　C　)
A．浩气四塞　　　　　　　　　　　塞：阻塞
史迁之善传游侠 传：为……作传
B．顾自民国肇造 肇：开始
直可惊天地 直：只、仅仅
C．以坚毅不挠之精神 挠：屈
贼氛方炽 炽：旺盛，这里形容气焰嚣张
D．视清季有加 季：一个朝代的末了
而予三十年前所主唱之三民主义 唱：领唱
解析：A项，塞，充满；B项，直，简直；D项，唱，同“倡”，倡导。
5．下列加点的虚词用法和意义相同的一项是(　B　)
A．①以坚毅不挠之精神
②不半载而武昌之大革命以成
B．①助予完成此重大之责任
②斯诚后死者之羞也
C．①尤倍重于三十年前
②犹湮没于荒烟蔓草间
D．①草木为之含悲
②余为斯序
解析：B项，都是结构助词，的。A项，①介词，凭；②连词，因而。C项，①介词，比；②介词，在。D项，①连词，因为；②动词，写。
6．下列句子与例句句式相同的一项是(　C　)
例句：邹君海滨，以所辑《黄花岗烈士事略》丐序于予
A．斯诚后死者之羞也
B．并以为国人之读兹编者勖
C．则予此行所负之责任，尤倍重于三十年前
D．全国久蛰之人心，乃大兴奋
解析：C项，与例句均为状语后置句。A项，判断句；B项，省略句、定语后置句；D项，一般陈述句。
7．翻译文中画线的句子。
(1)时予方以讨贼督师桂林。
译文：那时我正为了(准备北上)讨伐敌人，在桂林统率军队。
(2)否则，不能继述先烈遗志且光大之，而徒感慨于其遗事，斯诚后死者之羞也！
译文：不然的话，(我们)就不能继承先烈的遗志并将它发扬光大，而仅仅对这些遗留的事迹空发感慨(不付诸行动)，这实在是我们后死的人的羞耻啊！
(3)余为斯序，既痛逝者，并以为国人之读兹编者勖。
译文：我写这篇序文，既为沉痛地悼念先烈，又希望把它作为对读这本书的国人的勉励。
参考译文：
满清末年，国民党革命人士，历尽艰难险恶，凭着坚定果敢、不屈不挠的精神，和残害百姓的敌人相搏斗，屡次遭受挫折，而牺牲的惨烈，以辛亥年三月二十九日围攻两广督署的战役为最。(在那次战斗中)我党的中坚分子完全毁灭了，那损失可以说是太大了！但是这次战斗，革命者的忠勇之血飞溅，浩然正气充满四面八方，草木为他们饱含悲痛，风云也因此而变了颜色，全国久不觉醒的人心，这才极度振作起来。(对清朝统治者)长期积聚的怨恨和愤怒，好像汹涌的波涛冲出山谷，不可阻止，不到半年，在武昌爆发的辛亥革命因此获得了成功！那么这次战役的价值，简直可以使天地震惊，使鬼神悲泣，和武昌革命的战役一样永垂不朽。
但是自从民国开始建立，变乱纷起，(致使)黄花岗上的烈士坟茔仍然埋没在荒烟蔓草中。拖到民国七年，才有坟墓碑石的修造；民国十年，才有烈士事略的编纂。然而这七十二位烈士(的事迹)，却又有的有记载但说得不详细，有的仅有姓名而无事迹的记叙，更严重的连姓名也不能考查，就好像史书上记载的田横的事，即使有司马迁那样善于给游侠作传的才能，也不可能为五百壮士(人人都)立传，这就更加(令人)悲痛了。
邹海滨先生，拿他编辑的《黄花岗七十二烈士事略》请我写序文。当时我正为了(准备北上)讨伐敌人，在桂林统率军队。环顾国内形势，敌人的气焰正盛，(国家)倾危不安，比清朝末年更加严重；而我三十年前所倡导的“三民主义”“五权宪法”，是各位先烈不惜牺牲自己的生命而努力争取的，它们还像以前一样没有得到实行。那么我这次讨伐行动所肩负的责任，比三十年前更是加倍重大。如果全国人民都能用各位先烈那样的牺牲精神为国家而努力奋斗，协助我完成这一重大责任，实现我们理想的真正的中华民国，那么这一部开国血史(《黄花岗七十二烈士事略》)，就可以流传后世而不朽；不然的话，(我们)就不能继承先烈的遗志并将它发扬光大，而仅仅对这些遗留的事迹空发感慨(不付诸行动)，这实在是我们这些后死的人的羞耻啊！
我写这篇序文，既为沉痛地悼念先烈，又希望把它作为对读这本书的国人的鼓励。

8．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
文明往往是内聚力和外引力的统一体。一方面，它通过内聚力来维系自身的特质，使自身得以传承和延续。另一方面，__①__，使自身得以开放发展。一切生命有机体都需要新陈代谢，否则生命就会停止。__②__，如果长期自我封闭，就会走向衰落。只有保持开放，通过交流对话，积极同其他文明进行交流互鉴，才能更好获得外部参照，保持旺盛生命活力。多年来，世界格局不断变化，人们对不同文明共生共存规律的认识逐渐深化。越来越多的人认识到，__③__，都彰显着创造之美。一切美好的事物都是相通的，人们对美好事物的向往，任何力量都无法阻挡。
答：①它通过外引力吸收外部资源(文明)
②文明也是一样
③每一种文明都是美的结晶
9．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。
日前，国学英才系统化教育高层研讨会暨北京人文大学国学院“长城班”启动仪式在京举行。院长蔡恒奇介绍，国学院将搭建平台，每年从全国遴选25名优秀学子组成国学“长城班”，以熟悉经典、能解经和力行为标准，实施国学英才系统化培养。国学教育的根本在于知行合一，让经典活起来，让经典走进生活。与会学者建议，“长城班”的课程要深入浅出、循序渐进，通过深入学习优秀传统文化，提升文化自信。
答：北京人文大学国学院“长城班”启动，每年遴选优秀学子，进行系统化培训，达到知行合一，提升文化自信。

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