2021年上海市中考预测终极卷
语文学科
（满分150分，考试时间100分钟）
一、文言文(40分）
（一） 默写（16 分）
1.欲把西湖比西子， 。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）
2. ，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）
3. ，人皆有之，贤者能勿丧耳。（《孟子•鱼我所欲也》）
4.香远益清， ，可远观而不可亵玩焉。（周敦颐《爱莲说》）
5.当你在为理想而奋斗的过程中屡遭挫折时，，你可以用柳永的的《蝶恋花》》中的“ ，
”一句来劝勉自己坚持下去。
（二）阅读下列诗文，完成第6-9题(12分)
【甲】过零丁洋
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
【乙】出师表(节选)
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
……
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
6.《过零丁洋》的作者是 (人名)；《出师表》中的“先帝”指的是 (人名)，“表”是古代臣子向帝王 的一种文体。(3分)
7.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
故临崩寄臣以大事也

8.诗文所谈及的国家命运有相似之处：南宋是“□□□□”，蜀汉是“□□□□”。(2分)
9.面对艰难处境，甲诗作者表达了 的人生观，乙文作者则向后主提出了广开言路的建议，同时也表达了 的感情和决心。(4分)
（三)阅读下文,完成第11-14题(12分)
互不相师
陈元方年十一时,候袁公。袁公问曰:“贤家君在太丘,远近称之,何所履行①?”元方曰“老父在太丘,强者绥之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬。”袁公曰:“孤往者尝为邺令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一。周公不师③孔子,孔子亦不师周公。”
【注】①履行:实行,做。②恣:任凭。③师:学习,效法。
10.解释文中的加点词。(4分)
(1)久而益敬 益：
(2)正行此事 行：
11.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
强者绥之以德,弱者抚之以仁

12.文中“周公不师孔子,孔子亦不师周公”是委婉地回答袁公之问,如果陈元方直截了当回答,他可以说:“ ”(请用元方的口吻回答)(3分)
13.依据文意,袁公听到陈元方回答后的反应应该是 (3分)
二、现代文(40分)
(一)阅读下文,完成第15—19题(20分)
琴韵悠扬
①琴,又称古琴或者七弦琴,是一件在中国历史上流传了三千余年不曾中断,至今依旧鸣响在书斋、舞台上的古老乐器。让我们一起走近古琴,去关注古琴艺术、去感受那深厚博大的文化积淀、去聆听那来自久远历史中的声音。

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②在中国古代社会漫长的历史阶段中,“琴、棋、书、画”历来被视为文人雅士修身养性的必由之径。古琴因其清、和、淡、雅的音乐品格寄寓了文人凌风傲骨、超凡脱俗的处世心态,而在音乐、棋术、书法、绘画中居于首位。吹箫抚琴、吟诗作画、登高远游、对酒当歌成为文人士大夫生活的生动写照。春秋时期,孔子酷爱弹琴,无论在杏坛讲学,或是受困于陈蔡,操琴弦歌之声不绝;战国时期的伯牙和子期“《高山》《流水》觅知音”的故事,成为广为流传的佳话美谈;魏晋时期的嵇康给予古琴“众器之中,琴德最优”的至高评价,终以在刑场上弹奏《广陵散》作为生命的绝唱;唐代文人刘禹锡则在他的名篇《陋室铭》中为我们勾勒出一幅“ ”的淡泊境界。时至今日,古琴音乐依然作为中国音乐的灵魂与精髓,铸刻在美国“旅行者”号太空飞船的镀金唱片里,昼夜不息地回响在茫茫的太空之中,寻觅着宇宙间的“知音”。这些无不体现了古琴深刻的文化内涵。
③古琴自身的高文化特征不仅体现在保存至今的一千余首琴曲之中,它还有着极高的审统艺术的审美理念,凝聚着中国古代斫琴名家们的勤劳和智慧,因而历代名琴成为文物鉴藏家 美与收藏价值。古琴本身便是一种极具艺术欣赏价值的工艺品,它的制作集中体现了中国传们梦寐以求的收藏珍品。
④古琴的造型美观流畅、落落大方。它集乐器、书法、篆刻于一身,成为难得的艺术珍品将古琴作为收藏珍品并加以鉴赏,早在秦汉时期便已相习成风。相传黄帝的“清角”、楚庄王的“绕梁”、蔡邕的“焦尾”以及司马相如的“绿绮”被称为中国古代“四大名琴”,可惜早已失传。现在我们所能看到的形制定型后的古琴,以唐宋以后居多。
⑤鉴别古琴真伪优劣是一门很深的学问,有经验的琴家主要依据琴的断纹、形制、铭刻等几个方面综合衡量判断。其中断纹是古琴年代久远的主要标志。“琴不历五百年不断,愈久,则断愈多。”一般来讲,清中期以后制作的古琴很少再有断纹。古琴的形制与外观也是鉴定年代的依据之一,有些样式本身出现较晚,自然可以作为判断时间上限的依据;此外,古琴的腹款与铭文,由于直观地记录着制作者的姓名和年代,因此最为容易判断。然可惜伪作甚多,还需谨慎鉴别。
⑥古琴样式繁多,比较常见的有“伏羲”、“神农”、“仲尼”、“联珠”、“蕉叶”等样式。同的样式主要区别在颈与腰内收的弧度与方式,从而追求一种不变之变、动中寓静的审美
I4.根据文意,在第②段横线处填入相应的文字。(2分)

15.第②段加点的“深刻的文化内涵”在文中具体是指
(3分)
16.文章主要介绍了古琴的高文化特征、 和 三方面内容。其中,“高文化特征”主要表现为 、
(8分)
17.下列对文章内容理解有误的一项是（ ）(3分)
A.中国古琴历史悠久,具有深厚博大的文化积淀,至今仍有生命力。
B.嵇康说古琴“琴德最优”,是因为古琴具有清、和、淡、雅的音乐品格。
C.古琴的艺术欣赏价值就在于它们拥有美观流畅、落落大方的外形。
D.有断纹的古琴都有超五百年的历史,断纹是判断其年代久远的主要标志。
18.第②段列举了四个古代文人的例子,有人觉得太累赘,可删除其中的两个。对此,请简述你的观点和理由。(4分)



(二)阅读下文,完成第20-24题(20分）
怀念一个眼神
孙绍振
①25年没有回德化,到了德化,就感到遗憾了。那意义也并不完全是看风景,这里有我留 下的记忆。在人生最为艰险、甚至走到自杀边缘的时候,德化用大山一样宽宏的胸怀收容我,给了我难得的温情。在下放到德化之前,我总是不断地为自己亲信朋友而后悔。生活教训了我:不要相信任何人,尤其是朋友。让我学会自私吧。
②但是在德化,却不然。农民,哪怕是第一次相见,也都把我当作关切的对象。在德化人中间,是不需要对任何人心怀戒备的。
③那小河上的石桥,还在吗?我曾经倚在那有点发烫的栏杆上,遇到一个农村干部,虽然在那时和后来,我连他的名字也叫不出,可是他却把我当做知己,悄悄告诉我林彪叛逃的绝密消是至今我还记得当时的惊心动魄之感。他要求我千万保密,我也 qiancheng地点头。但是,5分钟后,就把这个大快人心的新闻告诉了我所见到的第一个人,虽然那个人和我谈不上知心。
④那公社食堂呢?我曾经在那方圆几十公里内唯一的乒乓球桌上打得汗水从鼻子上往下滴,烧饭的老阿姆非常认真地问我:老孙啊,干什么这样辛苦啊?赢了球又不记工分!我的德温水,放在我身后。我这个老是在右派边缘上走钢丝的人,多少年了,连平等地对我笑一笑的人都很稀罕。就是最同情我的朋友也只能在宿舍里和我平静地说话,一走出房间,就不能不马上做出一副冷若冰霜的样子。这些我都习惯了,朋友受我的连累已经够多的了。但是在德化的农民中间,我体验到了一种久违了的平等的默契。
⑤最难忘的是,我在一个白云深处的生产小队,劳动了几个月之后,突然来了三反”运动。一辆当时德化农民从来没有见过的英国小轿车停在了公路边上。下来的竟然是 我的几个学生和如狼似虎的专案人员,从春耕的水田里,将我拉走了。所有的农民都流露出惊诧的眼神,他们沉默着向两边让着路。
⑥当我被背后三双冷漠的目光押解着走向公路边的时候,一个刚刚认识不久的年轻民办教师,向我迎面走来。我在农民当中早已遗忘了的政治自卑感突然冒了出来,不由自主地回 了他的目光,然而他却主动地迎上来。那虽然只是短短的一秒钟的对视,却比一个小时的对话 还要震撼我心灵。
⑦多少年了,这样温情的目光对我这个备受歧视的人已经久违了。当时,我那软弱的心不能承受这样的温情,惭愧地低下了头。然而,他的目光却坚持着,像一阵固定的风,在我脸上一停就是28年。
⑧这次到了德化,却找不到他了。他当时是个民办教师,我不知道他是不是转正了。打听了好多人,直到快要离开,才偶然地从陪同的人员口中得知,他转正以后,还当了一个时期的中心小学的校长。这使我深深庆幸。
⑨他的名字叫郑进贺,我相信他是一个普通的德化知识分子。虽然是个小知识分子,但在我的记忆中,却有着当时大知识分子少有的天然的正义感。

展开余下试题

(有删改)
19.请根据拼音写出汉字: qián chéng (2分）
20.文中体现了“德化用大山一样宽宏的胸怀收容了我,给了我难得的温情”的三件事是:(6分) （1）
（2）老阿姆给因打乒乓而满头大汗的“我”打温水;
（3）
21.第⑥段“短短的一秒钟的对视,却比一个小时的对话还要震撼我心灵”,这目光中应该蕴含着对“我”的 和 （4分)
22.下列对第⑤⑥⑦段理解错误的一项是（ ）(3分)
A.用“白云深处”修饰生产小队,表明了环境的幽美,烘托了人心的美好
B.作者交代押解人员的身份,是为了与德化人形成鲜明对比
C.“我”的政治自卑感突然冒出来是因为当时寸面对的是一个刚认识不久的人。
D.“我低下了头”仍然能感觉“他的目光却坚持着”,是指它留在了“我”心中
23.文章到最后才点明那个民办教师的姓名,请说说这样写的妙处。(5分)



三、综合运用(10分)
阅读下面材料,完成第25-27题(10分
六月,是一个收获的季节,对于九年级的学生而言,又是即将离开母校的时刻,初中四年的历练和积蓄只为了此刻的进发。为了给毕业生留下美好的回忆,学校决定举办六月季主题活动。活动内容包括毕业横幅的制作,海报设计,毕业赠言创作等等。
24.下列不适合作毕业横幅内容的一项是 (3分)
A.海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。
B.留下学子情深,带走腾飞梦想。
C.挥手道珍重,昂首笑春风
D.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
25.下列两张海报,你喜欢哪一张?说说喜欢的理由。(画面内容及构图效果)(4分)


海报A：
海报B:
（图文：毕业季，那个美好的夏天 青春，别说再见）
26.刘老师是与学生朝夕相处了四年的班主任,临别前,同学们纷纷给老师赠言。请你以刘老师班上学生的身份,拟写一条赠言。(3分)


四、写作(60分)
27.题目： 为我打开了一扇门
要求:(1)把题目补充完整,写一篇600字左右的文章;(2)不得透露个人相关信息;(3)不得抄袭。
2021年上海市中考预测终极卷
语文学科
（满分150分，考试时间100分钟）
一、文言文(40分）
（二） 默写（16 分）
1.欲把西湖比西子， 。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）
2. ，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）
3. ，人皆有之，贤者能勿丧耳。（《孟子•鱼我所欲也》）
4.香远益清， ，可远观而不可亵玩焉。（周敦颐《爱莲说》）
5.当你在为理想而奋斗的过程中屡遭挫折时，，你可以用柳永的的《蝶恋花》》中的“ ，
”一句来劝勉自己坚持下去。
【答案】
1.淡妆浓抹总相宜（3分）
2.晴川历历汉阳树（3分）
3.非独贤者有是心也（3分）
4.亭亭净植（3分）
5.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴（每句2分，共4分）
（二）阅读下列诗文，完成第6-9题(12分)
【甲】过零丁洋
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
【乙】出师表(节选)
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
……
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
6.《过零丁洋》的作者是 (人名)；《出师表》中的“先帝”指的是 (人名)，“表”是古代臣子向帝王 的一种文体。(3分)
7.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
故临崩寄臣以大事也

8.诗文所谈及的国家命运有相似之处：南宋是“□□□□”，蜀汉是“□□□□”。(2分)
9.面对艰难处境，甲诗作者表达了 的人生观，乙文作者则向后主提出了广开言路的建议，同时也表达了 的感情和决心。(4分)
【答案】
6.（3分）文天祥；刘备；陈情言事
7.（3分）所以（先帝）在临终前把国家大事托付给我。（故 以 状语后置）
8.（2分）山河破碎；益州疲弊（或“危急存亡”）
9.（2+2分）舍生取义；忠于汉室、兴复汉室
（三)阅读下文,完成第11-14题(12分)
互不相师
陈元方年十一时,候袁公。袁公问曰:“贤家君在太丘,远近称之,何所履行①?”元方曰“老父在太丘,强者绥之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬。”袁公曰:“孤往者尝为邺令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一。周公不师③孔子,孔子亦不师周公。”
【注】①履行:实行,做。②恣:任凭。③师:学习,效法。
10.解释文中的加点词。(4分)
(1)久而益敬 益：
(2)正行此事 行：
11.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
强者绥之以德,弱者抚之以仁

12.文中“周公不师孔子,孔子亦不师周公”是委婉地回答袁公之问,如果陈元方直截了当回答,他可以说:“ ”(请用元方的口吻回答)(3分)
13.依据文意,袁公听到陈元方回答后的反应应该是 (3分)
二、现代文(40分)
(一)阅读下文,完成第15—19题(20分)
琴韵悠扬
①琴,又称古琴或者七弦琴,是一件在中国历史上流传了三千余年不曾中断,至今依旧鸣响在书斋、舞台上的古老乐器。让我们一起走近古琴,去关注古琴艺术、去感受那深厚博大的文化积淀、去聆听那来自久远历史中的声音。
②在中国古代社会漫长的历史阶段中,“琴、棋、书、画”历来被视为文人雅士修身养性的必由之径。古琴因其清、和、淡、雅的音乐品格寄寓了文人凌风傲骨、超凡脱俗的处世心态,而在音乐、棋术、书法、绘画中居于首位。吹箫抚琴、吟诗作画、登高远游、对酒当歌成为文人士大夫生活的生动写照。春秋时期,孔子酷爱弹琴,无论在杏坛讲学,或是受困于陈蔡,操琴弦歌之声不绝;战国时期的伯牙和子期“《高山》《流水》觅知音”的故事,成为广为流传的佳话美谈;魏晋时期的嵇康给予古琴“众器之中,琴德最优”的至高评价,终以在刑场上弹奏《广陵散》作为生命的绝唱;唐代文人刘禹锡则在他的名篇《陋室铭》中为我们勾勒出一幅“ ”的淡泊境界。时至今日,古琴音乐依然作为中国音乐的灵魂与精髓,铸刻在美国“旅行者”号太空飞船的镀金唱片里,昼夜不息地回响在茫茫的太空之中,寻觅着宇宙间的“知音”。这些无不体现了古琴深刻的文化内涵。
③古琴自身的高文化特征不仅体现在保存至今的一千余首琴曲之中,它还有着极高的审统艺术的审美理念,凝聚着中国古代斫琴名家们的勤劳和智慧,因而历代名琴成为文物鉴藏家 美与收藏价值。古琴本身便是一种极具艺术欣赏价值的工艺品,它的制作集中体现了中国传们梦寐以求的收藏珍品。

展开余下试题

④古琴的造型美观流畅、落落大方。它集乐器、书法、篆刻于一身,成为难得的艺术珍品将古琴作为收藏珍品并加以鉴赏,早在秦汉时期便已相习成风。相传黄帝的“清角”、楚庄王的“绕梁”、蔡邕的“焦尾”以及司马相如的“绿绮”被称为中国古代“四大名琴”,可惜早已失传。现在我们所能看到的形制定型后的古琴,以唐宋以后居多。
⑤鉴别古琴真伪优劣是一门很深的学问,有经验的琴家主要依据琴的断纹、形制、铭刻等几个方面综合衡量判断。其中断纹是古琴年代久远的主要标志。“琴不历五百年不断,愈久,则断愈多。”一般来讲,清中期以后制作的古琴很少再有断纹。古琴的形制与外观也是鉴定年代的依据之一,有些样式本身出现较晚,自然可以作为判断时间上限的依据;此外,古琴的腹款与铭文,由于直观地记录着制作者的姓名和年代,因此最为容易判断。然可惜伪作甚多,还需谨慎鉴别。
⑥古琴样式繁多,比较常见的有“伏羲”、“神农”、“仲尼”、“联珠”、“蕉叶”等样式。同的样式主要区别在颈与腰内收的弧度与方式,从而追求一种不变之变、动中寓静的审美
I4.根据文意,在第②段横线处填入相应的文字。(2分)

15.第②段加点的“深刻的文化内涵”在文中具体是指
(3分)
16.文章主要介绍了古琴的高文化特征、 和 三方面内容。其中,“高文化特征”主要表现为 、
(8分)
17.下列对文章内容理解有误的一项是（ ）(3分)
A.中国古琴历史悠久,具有深厚博大的文化积淀,至今仍有生命力。
B.嵇康说古琴“琴德最优”,是因为古琴具有清、和、淡、雅的音乐品格。
C.古琴的艺术欣赏价值就在于它们拥有美观流畅、落落大方的外形。
D.有断纹的古琴都有超五百年的历史,断纹是判断其年代久远的主要标志。
18.第②段列举了四个古代文人的例子,有人觉得太累赘,可删除其中的两个。对此,请简述你的观点和理由。(4分)



(二)阅读下文,完成第20-24题(20分）
怀念一个眼神
孙绍振
①25年没有回德化,到了德化,就感到遗憾了。那意义也并不完全是看风景,这里有我留 下的记忆。在人生最为艰险、甚至走到自杀边缘的时候,德化用大山一样宽宏的胸怀收容我,给了我难得的温情。在下放到德化之前,我总是不断地为自己亲信朋友而后悔。生活教训了我:不要相信任何人,尤其是朋友。让我学会自私吧。
②但是在德化,却不然。农民,哪怕是第一次相见,也都把我当作关切的对象。在德化人中间,是不需要对任何人心怀戒备的。
③那小河上的石桥,还在吗?我曾经倚在那有点发烫的栏杆上,遇到一个农村干部,虽然在那时和后来,我连他的名字也叫不出,可是他却把我当做知己,悄悄告诉我林彪叛逃的绝密消是至今我还记得当时的惊心动魄之感。他要求我千万保密,我也 qiancheng地点头。但是,5分钟后,就把这个大快人心的新闻告诉了我所见到的第一个人,虽然那个人和我谈不上知心。
④那公社食堂呢?我曾经在那方圆几十公里内唯一的乒乓球桌上打得汗水从鼻子上往下滴,烧饭的老阿姆非常认真地问我:老孙啊,干什么这样辛苦啊?赢了球又不记工分!我的德温水,放在我身后。我这个老是在右派边缘上走钢丝的人,多少年了,连平等地对我笑一笑的人都很稀罕。就是最同情我的朋友也只能在宿舍里和我平静地说话,一走出房间,就不能不马上做出一副冷若冰霜的样子。这些我都习惯了,朋友受我的连累已经够多的了。但是在德化的农民中间,我体验到了一种久违了的平等的默契。
⑤最难忘的是,我在一个白云深处的生产小队,劳动了几个月之后,突然来了三反”运动。一辆当时德化农民从来没有见过的英国小轿车停在了公路边上。下来的竟然是 我的几个学生和如狼似虎的专案人员,从春耕的水田里,将我拉走了。所有的农民都流露出惊诧的眼神,他们沉默着向两边让着路。
⑥当我被背后三双冷漠的目光押解着走向公路边的时候,一个刚刚认识不久的年轻民办教师,向我迎面走来。我在农民当中早已遗忘了的政治自卑感突然冒了出来,不由自主地回 了他的目光,然而他却主动地迎上来。那虽然只是短短的一秒钟的对视,却比一个小时的对话 还要震撼我心灵。
⑦多少年了,这样温情的目光对我这个备受歧视的人已经久违了。当时,我那软弱的心不能承受这样的温情,惭愧地低下了头。然而,他的目光却坚持着,像一阵固定的风,在我脸上一停就是28年。
⑧这次到了德化,却找不到他了。他当时是个民办教师,我不知道他是不是转正了。打听了好多人,直到快要离开,才偶然地从陪同的人员口中得知,他转正以后,还当了一个时期的中心小学的校长。这使我深深庆幸。
⑨他的名字叫郑进贺,我相信他是一个普通的德化知识分子。虽然是个小知识分子,但在我的记忆中,却有着当时大知识分子少有的天然的正义感。
(有删改)
19.请根据拼音写出汉字: qián chéng (2分）
20.文中体现了“德化用大山一样宽宏的胸怀收容了我,给了我难得的温情”的三件事是:(6分) （1）
（2）老阿姆给因打乒乓而满头大汗的“我”打温水;
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