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2021学年部编版语文七年级下册期末复习专题训练:小说阅读(四)
期末复习专题训练:小说阅读(四)
2020-2021学年部编版语文七年级下册
1. 阅读下面文本,完成下列各题。
拦住他啊
骆驼
①“拦住他啊,不管如何,你都要拦住他啊!”刚上高速,父亲的电话就打进来了。
②“哎!”挂断电话我无可奈何地摇摇头,叹息一声。父亲叫我拦下的,是一辆货车,这车是到我老家川北九龙山区拉土特产的,比如蜂蜜、土鸡蛋、土鸭蛋、红心猕猴桃、苍溪雪梨等等。我堂弟在重庆开了一家土特产产销公司,将老家作为种植养殖基地,所产土特产品,大都销往了成都、重庆、广东等省市。今天,车上装的主要是蜂蜜和土鸡蛋,我回老家,刚好遇见货车师傅在我家装蜂蜜。父亲业余养蜜蜂,几十年了,退休后,他依然乐此不疲,按照父亲的话说,这活路轻巧、干净,也有生活味。
③高速上哪能说拦车就拦车,我也没有那辆货车司机的电话,只得给堂弟打电话,叫他联系,电话刚挂断,父亲的电话又打进来了,他的意思,不管我想什么办法,必须在哪个服务区拦下那辆车;他已经打上了一辆车,来追我们了,并要求我保持电话畅通。就近落实汇合地点,心里虽有不快,但我还是继续联系着堂弟。我想,或许是父亲有什么重要东西,被误装上货车拉走了。
④很快,堂弟的电话打回来了,他说货车司机的电话一直无法接通,我如实将情况告诉了父亲,父亲说,“叫他继续联系!你将车停到最近的一个服务区,等我。”儿子边开车边说,“闽中服务区最近,我们就在那里等爷爷吧。”
⑤很快,父亲就赶到了阆中服务区。看着他急急火火的样子,我问,“到底是什么重要的东西让货车拉走了啊?”“你别管,反正必须拦住那辆车。打电话,接着打。”父亲坐上我们的车,坚定地说。
⑥我们只得开车继续前行。为了让父亲放心,我开了电话免提。堂弟说,“老爷子你有啥子宝贝那么贵重啊,连我都不放心,说出来我帮你捡着就是。”
⑦父亲说,“你别管!你只要答应,我没到重庆之前,不准司机卸货就成。”堂弟哈哈大笑。
⑧父亲一下子靠在后背上,长长地出了一口气。我叫父亲安心休息一会儿,到重庆后再叫他。父亲说:“哪里睡得着啊,好不容易建起来的牌子,可不能再被砸了。”
⑨我知道父亲的意思。前些年,堂弟响应当地党委政府号召回乡创业,他承包了土地搞种植,发动乡亲们搞养殖。山羊和蜜蜂是首选,次年就见效。老弟从外地请来专家,挨家挨户指导乡亲们养蜜蜂,因品质纯正味道佳,九龙山土蜂蜜在重庆很受欢迎。邻居吴山发为了多卖钱,偷偷往蜂蜜里面加了糖水。人的嘴巴是瞒不住的,老弟做的是小区销售链,吴山发的行为很快就被发现了,堂弟气得直拿父亲出气,因为父亲是堂弟请的生产质量监督员,那件事后,父亲很长一段时间沉默寡言。
⑩我偷偷看了一眼父亲,他两眼一直注视着前方,他的双手,紧紧握成了拳……
⑪“醒醒,醒醒。”父亲叫醒我说,“到了。”
⑫堂弟已在他办公室外等候,货车司机显然还没到。天寒,堂弟叫我们去屋里烤火,但父亲坚决不去,他坐在堂弟的车库前,向大门口张望。我们只得摇摇头,走进堂弟的办公室。
⑬“到了!到了!”不知过了多久,父亲大声喊了起来。待我们来到室外,父亲已经跑到刚刚停稳的货车后边,司机还未完全打开后面的车门,父亲已经快速地爬进了车里。
⑭“找到了!找到了!”父亲大声喊起来。很快,他便满面通红地抱着一个瓶子向我们走来。父亲说,“你们看,这瓶是我留着自己喝的带渣的尾子蜂蜜,瓶子是一样的,不晓得被哪个放上了车,谢天谢地,总算没有与其它蜂蜜混在一起!”此时,80高龄的父亲,怎么看,都像一个快乐而较真的孩子!
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(摘选自《小小说月刊》2020年第8期,有删改)
(1)根据“我”面对父亲的要求或行为时的心理变化,将下面表格补充完整。
父亲的要求或行为 “我”的心理
“我”刚上高速时,父亲打来电话要“我”拦下一辆货车 ①_______________
父亲打车追赶“我们”,并且要求必须在哪个服务区拦下货车 ②_______________
③_______________ 疑惑
④_______________ 理解
(2)第⑨段采用了哪种记叙顺序?有何作用?
(3)从人物描写手法的角度赏析文中画线的句子。
“找到了!找到了!”父亲大声喊起来。很快,他便满面通红地抱着一个瓶子向我们走来。
(4)阅读全文,概括父亲的形象特点,并作简要分析。
(5)悬念是小说在情节设置中常用的手法。请在文中任找一处作者设置的悬念,并简要分析其作用。
2. 阅读下面文本,完成下列各题。
驼背李的春天
①只要远远看见他,刚才还在嬉笑玩闹的孩子们,总是吓得迅速逃窜开,呼啦啦作鸟兽散。
②说来,他的样子确实有些瘆(shèn)人。瘦小黧(lí)黑,背弓如钩,手拄木棍,常年罩着黑色的旧衫子。只要戴上一顶尖帽,他就像极了童话里的男版老巫婆。
③孩子们都怕他,村子里的大人们也不喜欢他,直呼他驼背李,谈论起他时,都流露出一副可怜和鄙夷的神情。谁家的孩子调皮或是半夜哭闹,只要说一声,驼背李来了啊,孩子便立马噤声,变得听话起来。
④驼背李一人独住在村子北角。家门口有棵歪脖子树,一年四季常青着。当村民们的口袋日渐饱满,一家赛一家地盖起窗明几净的小洋楼时,驼背李的家仍是七十年代低矮的红砖房。远远望去,就如歪脖子树下立着的一顶黑蘑菇。
⑤除了李奶奶,几乎没人去驼背李家。李奶奶是驼背李的姐姐,她常送去一些蔬菜瓜果。只要李奶奶去了,驼背李就一改往日的落寞寡言,姐姐长姐姐短地叫,满是皱褶的脸盛开如菊的花。
⑥李奶奶和我家是邻居,一次她和母亲聊着天,说到驼背李,突然落下泪来。也是那时,十岁的我,听了驼背李的故事,才开始渐渐懂得人世的艰辛。
⑦驼背李有过一个完整的家,妻子贤惠,儿子乖巧,日子虽然贫穷却也温馨。而这幸福生活,在儿子两岁那年戛然而止。冬日里,一场极致的严寒,让儿子半夜感冒发起了高烧。两口子踏着没膝深的雪,赶到村子卫生部。赤脚医生忙中出乱,未做皮试就给孩子注射了青霉素……
⑧孩子夭折了,妻子如抽去主心骨般悲痛欲绝。一日,趁驼背李不备,她悬梁自尽,追随孩子而去。儿子病逝,妻子离去,接连的打击,让只有三十来岁的他迅速苍老下来。空荡荡的屋子里,常听到他一个人在自言自语地念叨着什么。
⑨驼背李沉寂了很久,当他再次出现在人们的视线中时,发染白霜,背驼得更厉害了。有好心人介绍他去城里一家工地做保安。半年后,工地完工,他回到了村里。回来的他变得精神抖擞起来,脸上也有了久违的笑容。
⑩从那以后,无论刮风下雪,驼背李每个月都雷打不动地去趟城里。去时满脸期待,回时,满目欢喜。于是,有好事者嬉笑着调侃,说驼背李去城里找相好的了。他听了,亦不恼,一人微笑着径直走回他的蘑菇房里去。
⑪当我高中毕业回到村子,偶遇驼背李时,几乎没认出他来。他更消瘦了,发白如雪,面颊深陷下去。他让我想到了深冬里枯槁(gǎo)的树木,似乎在一寸寸地腐朽下去。不久,就听到了驼背李重病卧床的消息。
⑫那一天,是寒冬里难得的一个大晴天。有个年轻男孩一路寻了来,挨家挨户地问,李二勇的家在哪?村民们呆愣半晌,一个满口无牙的大爷恍惚记了起来,说,他问的好像是驼背李吧,大家才醒过神来。
⑬村民们跟着年轻人去了矮蘑菇下。进到黑暗的屋子里,见到病床上的驼背李,年轻人扑通跪下了:“爹,儿来看您了……”他的一声“爹”让大家惊呆了,也让昏迷中的驼背李醒了过来。他抬起迷蒙的眼,定定地看着年轻人,脸上有了明媚的笑容,竟奇迹般地精神焕发起来。
⑭原来,那年驼背李去城里打工,无意中从电视上得知偏远山区的孩子们需要捐款助学时,默默地记下了校址,捐了身上所有的钱,资助了一名品学兼优、早年丧父的孩子。前些年,他每个月定时去县城,就是去邮局给孩子汇款。钱不够了,他便去公园和街头拾荒,所得的钱全都给孩子汇去,一直供到那孩子中专毕业。
⑮他资助的孩子就是眼前的年轻人。如今,年轻人已事业有成,便一路寻来感恩。在场的村民得知事情的经过,一边唏嘘感叹着,一边落下泪来,看向驼背李的眼神多了赞许和敬佩。
⑯自那天起,驼背李的头发被梳理得格外齐整,衣服也是分外整洁。在暖暖的冬阳下,我常看到男孩扶着驼背李出来晒太阳。男孩将毛毯细致地搭在驼背李的腿上,热茶递到他的手上,然后坐在一旁和他聊天。画面温馨感人。
⑰春天来了,村民们都羡慕地说,驼背李的春天也来了。
(作者:侯海霞。有删改)
(1)通读全文,依次找出村民对驼背李态度变化的词语。
可怜和鄙夷→_______________→唏嘘感叹→_______________→羡慕
(2)联系上下文,按要求赏析下列句子。
①当村民们的口袋日渐饱满,一家赛一家地盖起窗明几净的小洋楼时,驼背李的家仍是七十年代低矮的红砖房。远远望去,就如歪脖子树下立着的一顶黑蘑菇。(从修辞角度)
②在暖暖的冬阳下,我常看到男孩扶着驼背李出来晒太阳。男孩将毛毯细致地搭在驼背李的腿上,热茶递到他的手上,然后坐在一旁和他聊天。(从画线词语角度)
(3)文章结尾村民们说“驼背李的春天也来了”,请结合文章内容,说说你对这句话的理解。
(4)本文在写法和构思方面富有特色,请你结合文章内容,就其中一点谈谈自己的发现和见解。
(5)结合选文,并联系自身实际,谈谈你的感悟。
3. 阅读下面文本。完成下列各题。
①外面飘起细碎的雪花,路上的行人都把自己裹得严严实实,步履匆匆。
②我和朋友从一家小吃店里出来,在经过公交车站牌的时候,发现人行道上俯卧着一个双腿严重扭曲、衣衫褴褛的乞丐。他的身下铺着一条破烂不堪的毛毯,肌肉萎缩的右腿绾着裤腿,暴露在寒气中,像是一件用来博取别人同情的道具。
展开余下试题
③在我们走开的时候,朋友叹息一声说:“那个乞丐很可怜,我在这条路上已经遇到他多次。更可怜的是,他只不过是别人用来赚钱的工具。我们施舍给他的钱,可能他一分也得不到。”是啊,我想,他这样一个残疾人,凭个人的力气,是无论如何也走不到这里来的。
④我忽然想起夏天的时候,在长途汽车站附近遇到的一件窝心事。一个身材矮小、皮肤黝黑的女子朝我走过来。她告诉我,她在打工时被老板骗了,没有拿到一分钱工资。她想买一张回老家的车票,还差4元钱。当时,我几乎没有犹豫,便从包里掏出一张5元的纸币。半个月之后,我却在长途汽车站的候车室门口又遇见她。
⑤此刻,我和朋友走出不远,忽然听到后面传来一阵急促的喊声:“两位师傅,请等一下。”
⑥我们诧异地停下步子,转身往后面看,一件更加令我们惊讶的事情发生了。那个刚才俯卧在地的乞丐,居然朝我们追赶过来。这时候,我才发现,那个乞丐的身体其实是附在一块木板上的,在木板的两侧各安装了两个轴承。这样,他用戴着手套的双手撑地,往后一推,身体就朝前“行走”一步。
⑦我们见他吃力的样子,便朝他迎过去。
⑧他嗫嚅地问道:“两位师傅,能否帮俺一个忙?”
⑨我疑惑地问道:“我们能帮你什么呢?”
⑩乞丐褪下满是污渍的手套,费了好大劲,才从破旧的棉衣里面掏出一张皱皱巴巴的纸条和一个塑料袋,里面盛着一些零币。
⑪他指了指旁边的那家邮政储蓄银行,说:“麻烦二位师傅帮俺往家汇点钱,好吗?”
⑫我笑着问:“难道你不怕我们将钱骗走?”
⑬乞丐裂开嘴笑了,说:“俺守在这儿多半天了,认准你俩是好人,决不会骗俺的。”
⑭随后,他把那个盛满散币的塑料袋递给我们说:“这是152块钱,你们帮俺汇150块,另外两块是手续费。”
⑮朋友在旁边问:“这么冷的天,你为什么不回家?”
⑯乞丐脸上的笑容凝固了,伤感地说:“俺已经两年没有回家了。俺的父亲死得早,家里还有一个弟弟一个妹妹,也都是先天性的残废,比俺还要厉害。俺要是待在家里,俺妈就没有一点指望。后来,俺就让几位老乡把俺带出来,这样,俺就可以为家里减少一点负担。”
⑰听到这儿,我的眼睛有些湿润了。我没有再犹豫,跟朋友一起朝那家银行走去。我在填写汇款单的时候,朋友拿出50元钱对我说:“咱给他凑个整数吧,也算是给他母亲的一点心意。”
⑱当我们把那些零币递给汇兑员时,她用诧异的眼神打量着我俩。我跟她解释之后,她才把眼光从我们身上移开,埋头核对桌上的那一堆零币。
⑲我们从银行里出来,将汇款的凭据给那个乞丐。离开的时候,我提醒他说:“你以后再往家里汇钱的时候,应该找一个熟识的人,否则很容易吃亏。”
⑳乞丐感激地笑了,说:“俺相信天下还是像你们这样的好人多。”
㉑回家的路上,我脑海中一直浮现着那个乞丐的身影。
㉒请不要因为曾经受过欺骗,便放弃了助人的美德。我们应该相信,总有一份关爱会融化一片雪花。
(1)第①段中的环境描写有什么作用?
(2)文章第④段运用了什么叙述方法?请简要分析其作用。
(3)结合语境,品味下面句子中画线字的表达效果。
他嗫嚅地问道:“两位师傅,能否帮俺一个忙?”
(4)请你为这篇文章拟一个合适的标题,并结合文本内容说说自己拟的标题好在哪里。
4. 阅读下面文本,完成下列各题。
三 多
王维钢
①夕阳慢慢地向山腰挪动。街角的梧桐树下,三多戴着老花镜,一手拿着锥子一手捏着马针,在专注地给顾客修鞋。
②“爸爸,我来了!”迎面一个十岁左右的男孩跑了过来。“小涛回来了,慢点慢点,着啥急啊!”三多笑嘻嘻地答应着。
③“爸爸,学校明天秋游,我不想去。”
④“为啥不去?平时我也没有时间带你去玩,机会难得,去吧!”
⑤“可每人要交100元钱。”小涛低着头支支吾吾地说,“您两天也挣不上100元钱。”
⑥“呵呵,臭小子,想那么多干吗!钱的事不是你操心的,等会儿我就把钱转给老师。”三多笑着看了一眼小涛,觉得孩子懂事了。
⑦小涛心里这才吃了定心丸,高兴地弯腰捡地上的碎线头。“快回去,不用你收拾,这不是你干的活儿,赶紧回家写作业,长大了好考大学啊!”
⑧夜里,山上的风下来了。三多冻醒了,他拽出一条毛巾被轻轻地盖在小涛身上。
⑨望着睡梦中的小涛,三多觉得时间过得真快,都四年多了。
⑩月华最早是这条街的清洁工,三多的修鞋摊也摆在这条街上,俩人便熟络了。月华的丈夫病逝后,孩子没人照顾,有时三多帮着带。
⑪三多是老光棍,因腿脚不好不能干重活儿,就学了修鞋这门手艺。后来,经修鞋的顾客撮合,他和月华走到了一起,租住在郊区的棚户区。
⑫日子开始还是别扭的。小涛不喜欢这个瘸腿的爸爸,经常惹三多生气。月华心里很难受,时常训小涛。但憨厚的三多总是笑呵呵地说:“小孩知道啥,我不计较。”后来慢慢地磨合,这一家人也其乐融融了。三多把小涛当作自己的亲儿子一样看待。
⑬月华是四年前发生意外去世的。一天快放学时,下起了大雨,月华要给小涛送伞,过马路时,被汽车撞倒了。
⑭月华临终前,身边只有两个人:一老一少两个男人。月华气若游丝地对三多说:“小涛不懂事,你要多担待点,孩子就交给你了。”三多泪水淌了一脸:“月华,有我三多一口吃,就有小涛一口吃,你放心吧!我会抚养孩子长大的。”听了三多的话,月华才安然地闭上了眼。
⑮这天,两鬓斑白、满脸皱纹的三多坐在马扎上,微闭着眼睛,摇着蒲扇想着过往的日子,真可谓五味杂陈。
⑯小涛下班了,他一推开门就高兴地喊着:“爸爸,我下周一要和楚楚登记结婚了。”三多一下子来了精神头:“太好了,爸爸终于等到这天了。涛,明天我去银行取十万元钱,把房子的首付交了,你和楚楚先搬进新房住,我回农村老家,咱就把这个房退了,省得交房租。”“爸爸,家里哪来的这么多钱?您开始不是说家里只有七万元吗?再说,您和我们一起住吧!我舍不得您走。”“哈哈,这哪成,你们买的房子小,等你们将来有钱买大房子了,我再去也不迟啊!我也是叶落归根,想家乡人了。”三多乐得脸上开了花,但并没解释钱的事。
⑰小涛搬家那天,三多雇了个三轮车,拉着行李要回老家了。
⑱临行前,小涛还是哭了,他难过地说:“爸,家收拾好了,过两天我就去看你啊!”三多倒是抑制住自己的情绪:“好啊,儿子,哪天高兴了,我能找到你家。你信不?”在小涛的挥手中,三轮车像波浪中的小船“突突”地漂远了。
⑲一周后,小涛背着大包小卷来到了三多的老家。村里人说前些日子三多把房子卖了,听说着急用钱,才卖了三万元,自己去了乡里的养老院了。
⑳小涛听后,感到胸口像压着一块石头。他怔怔地抬起了头,望着天上飘动的白云,顿时泣不成声。
㉑好一会儿他才回过神来,抹了一把泪,对出租车司机说:“去养老院。”
(选自《小小说月刊》2020年第11期,有删改)
(1)本文围绕“三多”这一主要人物叙写了哪三件事?请根据行文思路简要概括。
(2)本文的人物描写十分精彩,请从下面句子中任选一句,选择恰当的角度分析其表达效果。
①“可每人要交100元钱。”小涛低着头支支吾吾地说,“您两天也挣不上100元钱。”
②这天,两鬓斑白、满脸皱纹的三多坐在马扎上,微闭着眼睛,摇着蒲扇想着过往的日子,真可谓五味杂陈。
展开余下试题
(3)文章第⑩~⑭段运用了什么记叙顺序?请结合文章内容分析其作用。
(4)文中的三多是一个什么样的人?请结合内容分析。
5. 阅读下面文本,完成下列各题。
你还好吗?
刘浪流浪
早上六点,电话铃声突然响起。我从梦中惊醒,一接听,一个有点沙哑的女声传来:你还好吗?
还好。我不知道是谁,忙问,谁呀?
第二天早上六点,电话铃声又响起。一看号码显示,又是她的,忙接电话:谁呀?
我姓乔,六楼的。她又问,你还好吗?
还好。我回答说。
只要好,那就好。她说完,挂了电话。
第三天早上六点,电话铃没响。我翻了个身,又想美美地睡一会儿,刚进入迷糊状态,电话铃声又响起。我推测,肯定又是她,欠起身子,拿起话筒便问:谁呀,有事吗?对不起,今天因故迟了五分钟。她有点歉意。就想问一声,你还好吗?
还好,还好。我没好气,连说了两声“还好”。
一连十多天,电话都会准时响起。她问的还是那句话,结尾也是那句话,这让我产生了厌倦和不解。她究竟要干什么呢?
下次一定要问个究竟。我这样想的时候,住四楼的同事小莫给我打来电话,问我是否接到过六楼乔阿姨的电话。
天天都接到。我脱口而出,难道你也接到了?
也是天天接到。小莫说。
她总是这样打,又不说啥事,烦人不?
唉,小莫叹了口气,沉默了。
你知道吗?她到底是要干什么?我又问。
她是我们下属公司的退休员工,前年老公去世,今年儿子随医疗队援鄂,又遭遇不测……小莫声音有点儿颤……可怜的老人啊,孤独啊……
我顿时明白过来,热泪像泄洪的水般涌出。
我忙将闹钟调到早上五点五十八分。每天,我都会准时给她拨打电话,问一声:乔阿姨,你还好吗?
(选自《小小说月刊》2020年第12期,有删改)
(1)请简要概括小说叙述的事件。
(2)这篇小说反复叙述乔阿姨给“我”打电话的内容,作者的用意是什么?
(3)这篇小说表达了怎样的主题?
6. 阅读下面文本,完成下列各题。
最后的剃头匠
温秀秀
①第一次见长庚师傅,我年纪还小,那天,见一小老头站在门口喊我太公的名字。小老头穿着一身黑布衫,头戴一顶军绿色的帽子,肩上还挎着个脱皮很厉害的黑色皮袋,一眼晴微微眯着,问我太公是否在家。大人说,村子里时常有抓小孩卖的人贩子,我双眼一瞪,对他很提防:“你找我太公做什么?”小老头说:“小囡囡,我是来给常茂公剃头的。”
②我进屋喊太公,告知他剃头的人来了。太公虽然年纪大,但腿脚利索,边走边说:“长庚生,你来了,今天不是十六哇。”“是的,十六那天家里有事,我就提前来了。”小老头说。
③太公剃头很勤快,每月十六雷打不动,长庚师傅都是上门服务。头很快就剃好了,洗干净,用白毛巾擦干水迹。长庚师傅又换了一把剃刀给太公刮脸,动作比刚才慢,神情专注。等长庚师傅用海绵擦拭四周,便开始解开白麻布,一抖,麻布上的碎发全都掉到地上。长庚师傅问:“今天怎么样?”不等太公回话,我便感叹道:“真干净!”长庚师傅冲我一笑,连忙把剃刀和麻布收拾妥了,接过太公给的两块钱,提起那个旧皮袋与我们告别。【A】太公摸了摸光头,满意地回房写毛笔字去了。
④后来,我上学了,少有碰到过长庚师傅上家里来。过了数年,听说长庚师傅如愿抱上孙子了。直到上初中寄宿后,我放假回老家,发现太公的花白头发很茂盛了。看样子长庚师傅已经缺了好几个“十六”了,太公似乎也没有另找他人的意思,【B】经常摸着头喃喃自语。又过了些时日,我终于又看见了长庚师傅那个脱皮的袋子,只是站在天井旁给太公剃头的换成了一个年轻人。
⑤压不住好奇心,我打破了他们之间的静默,问道:“长庚师傅怎么没来?”年轻人声音很轻:“我父亲前段时间过世了。”太公叹了口气:“走得还安稳吗?”年轻人接话:“嗯。半夜他叫我,他没由来地吩咐我,叫我记得每个月十六上常茂公那。我当时困得厉害,就应了他,他才又闭眼。等早上叫他,发现他已经走了。这些年他总是要我给他刹头,说这手艺不能丢了,总还有人需要。”太公抿着嘴,久久没开口。
⑥过了一会儿,年轻人似乎很为难,终于还是开口了:“常茂公,我媳妇今年又生了一个,家里三个娃了,我准备去外面找些事做。您也知道,这些年来我父亲走这么远就来您这一家,别人家早不叫他剃头了。您放心,我父亲吩咐过了,我一定会来,只是,您看能不能两个月来一次?”太公闷声说了一句:“不能。”男子拿着剃刀尴尬地笑着,不知如何是好。“以后别来了,你放心去做事吧!既然是我说的,你父亲定不会怪罪你的!”太公的口气不容拒绝。
⑦那一次,年轻人没有接太公给的钱,太公厉声道:“拿着!”男子接过钱道了谢,拿着皮袋离开了。我走过去默默倒了脸盆里的水,花白的发丝顺着水流淌过长沟。
⑧太公摸了摸光头,走出门去,路上林木葱茏,一如长庚师傅来时的模样。
(1)本文围绕长庚师傅叙述了四件事,请简要概括。
①_______________;
②长庚师傅为太公剃头手法娴熟,一丝不苟;
③_______________;
④_______________。
(2)本文多处写到太公“摸头”动作,请谈谈文中第③④段中的A、B两处相同动作背后的不同情味。
(3)请说说作者借标题“最后的剃头匠”中“最后”一词所表达的感情。
(4)选文多次写到长庚师傅的脱皮皮袋,说说它在文中的表达作用。
(5)结尾一段,语言简洁,却意蕴丰富。请谈谈你的理解。
7. 阅读下面文本,完成下列各题。
34个鸡蛋
①李暖暖从家里跑了。
②李暖暖是跟她爸赌气走的,原因很简单,她已经快混完大学,马上就可以拿到毕业证了,理所当然地要求她身份显赫的爸爸给她找一份好工作。李暖暖的爸爸说:“你做梦吧。”
③李暖暖去的地方,是甘肃和青海交界的一个小地方。那也不是李暖暖盲目跑去的,学校早就动员他们去西部做志愿者,李暖暖只是一赌气报了名而已。
④半年后,在李暖暖她妈也就是我二婶的要求下,我决定趁着出差的机会去看看她。可以想像我的行李有多重,大包小包的包裹里,竟然还有果冻和巧克力。李暖暖的妈妈说,那是李暖暖最爱吃的。没办法,我就拖着几大袋子的零食上火车,下火车,转大巴,下大巴,再转小公共汽车,结果还要步行三公里。那里全是土路,又刚刚下过雨,泥泞得根本抬不动脚。
⑤而就在我决定扔掉那个装果冻的袋子时,碰到一个赶着毛驴车的男人,得知我找李暖暖,他二话没说就把我连人带东西全放在毛驴车上。剩下的那两公里路,他一直在跟我说李暖暖,恭敬地一口一个小李老师。我忍不住地怀疑他说的到底是不是李暖暖。半个小时后,他将我带到了那个镇。很小很小的一个镇,只有一条街道,两旁的房子低低的旧旧的,走到那条街的尽头,转个弯,男人指着一个低矮围墙围起的院子说:“那就是小李老师教书的学校。”
⑥下课了,许多孩子跑出来。男人跟一个孩子说了什么,那个穿着补丁衣服的小男孩飞快地跑进一间教室,拉了一个女孩出来。
⑦女孩穿简单的黑色纯棉T恤和黑色牛仔裤,乌黑的头发短而整齐。她抬起头来看我。那个瞬间,我看清了女
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