2019—2020学年度第二学期期终考试
八年级语文试题
注意事项：
1．本次考试时间为120分钟，卷面总分为120分。考试形式为闭卷。
2．本试卷中所有试题必须作答在答题纸上规定的位置，否则不给分。
3．答题前，务必将学校、班级、姓名和准考证号填写在答题纸上相应位置。
一、积累与运用（26分）
1．古诗文名句默写。（8分）
（1）青青子衿， ▲ 。 （《诗经•郑风》）
（2） ▲ ，波撼岳阳城。 （孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（3）曲径通幽处， ▲ 。 （常建《题破山寺后禅院》）
（4） ▲ ，萧萧班马鸣。 （李白《送友人》）
（5）黄发垂髫， ▲ 。 （陶渊明《桃花源记》）
（6）学然后知不足， ▲ 。 （《<礼记>二则》）
（7）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中推己及人、体现博大胸怀的句子是：
▲ ， ▲ 。
2．阅读下面的文字，按要求答题。（4分）
①容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。 （刘成章《安塞腰鼓》）
②但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。 （梁衡《壶口瀑布》）
③我们shè级而上，威严的穹顶也随之愈高，耸入蓝天。 （马克•吐温《登勃朗峰》）
④仿佛自地球形成以来它就在这里穿流不息，把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着，又纷纷扬扬地洒落在河滩上、冰缝里。 （马丽华《在长江源头各拉丹冬》）
（1）给①②③句加点字注音，或根据拼音写出汉字。（3分）
（2）第④句中有一个错别字，找出并改正。（1分）
3．下列各项中，没有语病的一项是（2分）
A．这是一件珍贵的妈妈从北京买来的衣服。
B．南极洲恐龙化石的发现，有力地证明地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。
C．她给我描绘了除夕农民包饺子，守岁守到深夜，初一清晨全家在一起，吃饺子，放鞭炮。
D．《标准汉语》的主要读者对象是为英语国家的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习课本。
4．下列各项表述不正确的一项是（2分）
A．老生，戏曲行当之一，扮演中年以上的男子。“小旦”“小生”“小丑”也都是戏曲行当，分别扮演年轻女子、年轻男子、滑稽人物。
B．《小石潭记》的作者是柳宗元，字子厚，河东人，唐代文学家，“唐宋八大家”之一，参加永贞元年王叔文领导的政治革新运动，失败后被贬。
C．《诗经》，先秦时叫作《诗》或《诗三百》，到了汉代被封为经典，尊称为《诗经》，列为“四书”之一。
D．把游览时的经历和感受写下来，就是游记。游记往往包含两方面的内容：一是交代行踪，通过游踪记述游览的经过，以此串起全文；二是描写景物，抒发感受。
5．名著阅读。（6分）
（1）【苦心孤诣的深切期望】《傅雷家书》中,傅雷对儿子提出的建议涉及很多方面。请围绕“如何做人”，简要谈谈你的阅读收获。（2分）
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（2）【英雄人物的苦难成长】请联系《钢铁是怎样炼成的》相关内容，根据保尔•柯察金的成长过程，从备选词语中选择合适的填到横线上填空。（2分）
退 学 ① ② 著 书
备选词语： 筑路 参军
（3）【“红色经典”的当下力量】“红色经典”在现实生活中依然富有生命力。《钢铁是怎样炼成的》这部小说最能打动你的情节是哪一个？给了你怎样的启发？（2分）

浏览完整试题

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6．综合性学习。（4分）
你所在的班级开展“以和为贵”的综合性学习，请你参与，并完成相关任务。
（1）在活动中，小明对孔子所说的“君子和而不同”不太理解，请你用通俗的语言把你的理解告诉他。（1分）
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（2）下面是小明本次活动演讲稿提纲，请你帮他把后面的三则材料填在相应的横线上。（填字母）（3分）
A．是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。——《礼记》
B．事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。——徐祯稷《耻言》
C．敬则小心翼翼，事无巨细，皆不敢忽。恕则凡事留余地以处人，功不独居，过不推诿。——曾国藩《与鲍春霆》
① ▲ ② ▲ ③ ▲
二、阅读与理解（44分）
（一）古代诗歌阅读
阅读下面的古诗，完成第7题。（4分）
西溪独泛
（唐）皎然
道情何所寄，素舸①漫流间。真性怜高鹤，无名羡野山。
经寒丛竹秀，人静片云闲。泛泛谁为侣，唯应②共月还。
[注]①素舸：不加装饰的船。②唯应：只有。
7．（1）作者通过写高鹤、 ▲ 、 ▲ 、闲云等景物，营造了清幽恬静的氛围。（2分）
（2）概括这首诗作者所表达的情感。（2分）
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（二）文言文阅读
阅读下面文言文，完成8～12题。（16分）
【甲】马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
（选自《马说》）
【乙】帝①置酒洛阳南宫，曰：“我所以有天下者何？项氏所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“陛下使人攻城略地，因以与之，与天下同其利；项羽不然，有功者害之贤者疑之此所以失天下也。”上曰：“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房②；给饷馈③，不绝粮道，吾不如萧何；战必胜，攻必取，吾不如韩信。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。项羽有一范增而不用，此所以为我所禽④也。”
（选自《资治通鉴•汉纪》，有删改）
[注]①帝：指汉高祖刘邦。②子房：指张良，字子房。③饷馈：军饷。④禽：通“擒”。
8．用斜线（“/”）为【乙】文中画浪线的句子断句。（限2处）（2分）
有 功 者 害 之 贤 者 疑 之 此 所 以 失 天 下 也。
9．解释加点词的意思。（4分）
（1）才美不外见 ▲ （2）执策而临之 ▲
（3）高起、王陵对曰 ▲ （4）不绝粮道 ▲
10．下列句中加点词意义和用法相同的一组是（2分）
A．且欲与常马等不可得 年且九十 （《愚公移山》）
B．其真不知马也 余人各复延至其家（《桃花源记》）
C．有功者害之 何陋之有 （《陋室铭》
D．有一范增而不用 人不知而不愠 （《<论语>十二章》）
11．将下面句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）策之不以其道。（2分）
▲ ▲
（2）吾能用之，此吾所以取天下者也。（2分）
▲ ▲
12．【甲】【乙】所写内容都与“人才”有关，但侧重点不同，请简要概括。（4分）
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（三）实用类文本阅读
阅读下面文章，完成13～16题。（9分）
关于红外测温枪的五个“为什么”
安利
在新型冠状病毒引发的疫情中，红外测温枪与口罩一样，成为几乎所有场合必不可少的“标配”。枪口无论是指向额头还是手腕，只需一扣“扳机”，“打”出来的就是一个人的即时温度，从而把发热者迅速筛查出来。
为什么测温枪无需接触人体就能测温
红外测温枪利用光学系统，把人体发出的红外辐射聚焦到红外探测器上，探测器将采集的红外辐射转换成为电信号，再经过数据处理及校正，最后准确推算出被测人体温度，并以数字方式显示输出。红外测温枪与一般的水银温度计、电子温度计不同，不是通过热量传导的方式测温的，所以无需与身体任何部位进行接触，不仅迅捷，而且能避免交叉感染。
为什么测温枪枪口多指向额头或手腕
因手持式使用方式而得名的红外测温枪，也叫额温枪，专业名称叫红外测温仪、红外体温计或红外额温计，也就是说，使用时一般要对准前额。就好比我们觉得自己发烧时，首先会摸摸额头。额头是颞动脉流经的地方，而且恰好皮肤很薄，面积不小，又暴露在外，所以这个部位是人体内部温度的最佳非接触式观测点。除此之外，手腕、脖子等血管隐藏不深的部位也能作为体温捕捉点。
为什么红外测温不会对健康产生任何影响
人们一看到红外、辐射这样的字眼，就联想到是不是会对人体有害。其实，红外测温枪这支“枪”射出的并不是什么红外线，而只是人体红外线的一个被动接收器，完全不会对人体产生任何影响。我们平常接触最多、最强的红外线来自太阳，人体这个“小火炉”与太阳相比简直不值一提。
为什么测温枪真的会射出光线
我们看到，有些红外测温枪是真的有光线射出的。这束能被我们看见的光线当然不是红外线，它其实是用来帮助测量人员“瞄准”的。因为红外测温枪需要尽可能地与目标测量区保持垂直，从而确保收集的红外辐射能量是从目标测量区域散发出的。如果担心测温枪的质量参差不齐，尽量避免直视这束光线就可以了。
为什么测温枪测出的体温数值经常偏低
我们在用测温枪测温时，经常发现显示出来的温度低于人体实际温度。这是因为，额头暴露在室外寒冷的环境下，会造成体表热量损失，导致读数偏低。所以，在冬季的室外，测量有衣物遮挡的手腕会比测量额头更准确一些。测温枪读数偏高的情况也有，比如酒后或是运动出汗后测量。此外，测温枪离目标测量区太远或是在温差过大的条件下，读数也不太准，比不上传统的水银体温计或电子体温计。但是，红外测温枪最大的作用不在于准确测出人体温度，而是凭借相对可靠的准确度，快速地从大规模人群中筛查出体温超过正常值的那些人。从这个意义上看，在抗击新冠病毒的战场上，红外测温枪无疑是人们最拿手的“武器”。

展开余下试题

（选自《百科知识》2020.04B，有删改）
13．文章开头为什么从“新型冠状病毒引发的疫情”说起？（2分）
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14．文中划线句运用了什么说明方法？有什么作用？（2分）
▲ ▲
15．下面句中的“有些”不能去掉，为什么？（2分）
我们看到，有些红外测温枪是真的有光线射出的。
▲ ▲
16．“红外测温枪”为什么能在疫情防控工作中成为人们最拿手的“武器”？（3分）
▲ ▲
（四）文学类文本阅读
阅读下面文章，完成17～20题。（15分）
小葫芦
马海霞
①母亲生我前一天做了一个梦，梦见家里的葫芦藤上挂满了小葫芦，一个个挂着露水，在朝阳的照耀下泛着金光。父亲听完后，拍板说，这个孩子生下后小名就叫小葫芦。
②我小时候头型长得不周正，右边后头大，而且右腮也比左腮大，一咧嘴嘴便朝左歪，父亲说我是个长歪了的葫芦。
③一次我去二大爷家串门儿，进门便听到二大爷喊二大娘拿斧子来，说葫芦长歪了，他要将歪掉的那块儿砍掉。听到这话我吓得一溜烟跑回家，眼泪鼻涕哭了一大把。气得二大娘骂了二大爷三天，说他明知道我叫小葫芦，见我进门了还喊着砍葫芦，真是明摆着吓唬孩子。
④二大爷砍葫芦这梗不胫而走，胡同里那群熊孩子遇见我便高喊“砍歪葫芦了”。后来，父亲意识到事态严重，以后再有人这样“指桑骂槐”便让我两个哥哥冲将出去，将那群熊孩子“吓唬”跑。有些跑得慢的，被哥哥追上，也没少挨我哥皮锤。
⑤小葫芦这名字着实成了我心病，谁喊我这个名字我都不高兴，小孩子的心思只能憋心里。终于有一天，我发作出来，质问父母，咋给我起这么个小名，难听死了。父亲说这是母亲生我前梦到了葫芦，我回怼，若是梦到猪还喊我猪不成？就是没文化，起不出好名字来。那时我最羡慕跟我玩的小伙伴们，她们都有个好听的小名：小花、小柳、小宁宁、小燕子。人家的小名一喊，半条胡同的孩子都跟着雀跃起来；而我的小名一出口，却引来嘲笑声一片。好在大家都知道我不喜欢自己小名，上学后同学们没人敢当面喊我小葫芦。
⑥上了高中后，我终于把小名甩在了五公里外的家乡，班里没人知道我的小名。高中临毕业前，跟我关系非常好的一位同学送给我一个毕业礼物，我打开一看，是一个刻着字的歪葫芦，气得我连上面的字都没看便扔进了垃圾桶，从此和她楚河汉界，永不来往。直到现在，她都不知道我当年为何和她绝交。想来她送我葫芦不是恶意，她喜欢雕刻，再说葫芦是辟邪、招宝之物，她送此物是祝我高考顺利。
⑦随着年龄渐长，身边人再也不敢喊我小名，连父母也不再喊我小葫芦，而是称呼我大名。父亲六十二岁那年患了小脑萎缩，开始健忘，家庭住址和自己姓名都不记得了。和他去医院看病，医生问他记得家里孩子姓名不，父亲指着我说：“我女儿叫小葫芦。”父亲这句话，说得我眼泪下来了，我赶忙回答：“是的，我就是小葫芦。”
⑧那段时间，我经常问父亲，我叫啥？父亲回答：小葫芦。听到这三个字我便开心得不得了，我害怕父亲有一天连我小名也忘记了。三年后，父亲突患疾病离世，那个喊我小名的人走了，从此世上再无人喊我小名。
⑨如今，我在离家几千里的外地工作，梦里常回故乡，回到生我养我的地方。多么希望在异乡的路上，有一天突然有人从背后操着乡音喊我“小葫芦”，宽慰一下我遥远的乡愁。
⑩谁能想到，当初那么极力排斥的小名，几十年后，却萦绕在我的心头，化成我生命中最动听的音符。小名，是我回望的来时的路，是我蹒跚成长的小时候，是被父母捧在心头的宝贝儿，是那挂着露水，泛着金光充满朝气和希望的未来。
（选自《思维与智慧》2019年第9期，有删改）
17．通读全文，说说父母为什么用“小葫芦”作为我的小名？（2分）
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18．按照要求，回答问题。（5分）
（1）自选角度赏析第⑤段划线句。（3分）
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（2）揣摩分析第⑥段加点的“甩”字的妙处。（2分）
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19．文章第⑦段划线句与下面的链接材料，两处都写到了因父亲而流泪，但他们流泪的原因却不同，请结合具体内容简析。（4分）
【链接】我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见。 ——朱自清《背影》
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20．分析文章最后一段划线句的含义。（4分）
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三、写作（50分）
21．请以“2020，我的春天”为题，写一篇文章。
要求：（1）立意自定；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
2019—2020学年度第二学期期终考试
八年级语文参考答案及评分标准
1．（8分）（1）悠悠我心（2）气蒸云梦泽（3）禅房花木深（4）挥手自兹去（5）并怡然自乐（6）教然后知困（7）安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜（每空1分，错字、别字、添字、漏字不给分）
2．（4分）jī è 拾 “穿”改为“川”（每空1分）
3．（2分）B
4．（2分）C
5．（6分）（1）示例1：平静地对待自己人生中的起伏，淡然处事。示例2：谨言慎行，处处小心，待人要和气。（2分）（2）①参军 ②筑路（2分）（3）示例：保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，克服重重困难，开始艰辛的文学创作，让我感触很深。他的顽强、执着、勇敢让我在面对困难时，更加坚强。（2分，情节1分，感触1分）
6．（1）示例：我们在平时学习生活中，要与周围人保持和谐融洽的关系，但对待任何事情都必须经过自己独立思考，不人云亦云，盲目附和。（1分）（2）①C ②B ③A（3分，每个1分）
7．（4分）（1）野山 丛竹（秀竹）（2分）（2）表达了诗人超然物外、安闲自得的思想感情。（2分）
8.（2分）有功者害之/贤者疑之/此所以失天下也（每处1分）
9．（4分）（1）“见”同“现”，表现（2）面对（3）回答（4）断绝（每空1分）
10．（2分）D
11．（1）用马鞭赶它，不按照（驱使千里马的）正确方法。（2分）（2）我能够任用他们，这是我取得天下的原因。（2分）
12．（4分）【甲】文以马的遭遇寄寓了作者对人才遭屈辱、被埋没的愤慨之情。（2分）【乙】文借故事表达了必须尊重人才、重用人才的道理。（2分）
13．（2分）①引出说明对象——红外测温枪；（1分）②激发读者的阅读兴趣。（1分）
14．（2分）作比较（1分）。将“红外测温枪”与“水银温度计、电子温度计”进行比较，突出红外测温枪的优点。（1分）
15.（2分）“有些”是有一部分的意思。说明只是有一部分红外测温枪有光线射出，并不是所有。（1分）如果去掉就不准确了，与实际不符合，体现了说明文语言的准确性。（1分）
16.（3分）红外测温枪凭借测温迅捷，（1分）避免交叉感染等优点，（1分）能快速地从大规模人群中筛查出体温超过正常值的那些人。（1分）

展开余下试题

17．（2分）①母亲生“我”前一天做梦，梦见了小葫芦；②葫芦寓意着辟邪、招宝，父母希望“我”一生能平安、富裕。
18．（6分）（1）示例一：运用了对比的表现手法（修辞手法），（1分）将叫别人小名的情况与叫“我”小名的情况进行比较，（1分）表现了“我”对别人小名的羡慕，对自己小名的讨厌。（1分）示例二：运用了比拟（拟物）的修辞手法，（1分）把孩子们比作欢呼雀跃的小动物，生动形象写出了孩子们的兴奋的状态，（1分）表现了“我”对别人小名的羡慕，对自己小名的讨厌。（1分）（2）①“甩”字表现了对自己小名的讨厌；②生动形象地写出了到了高中后终于没人知道我小名的兴奋；③为文章结尾盼望有人叫我小名作铺垫。（2分，写出两点即得满分）
19．（4分）文中是父亲在患了小脑萎缩、开始健忘的情况下，只记得我的小名。“我”的流泪是因感动、兴奋而流泪，也有为自己小时候不理解父母之爱而懊悔流泪；（2分）链接材料中是“我”看到父亲来信，说到一些伤心事，“我”便有了晶莹的泪光，是因为“我”回忆“背影”，挂念父亲。（2分）
20．（4分）①小时候不理解父母的用意，极力地排斥小名；②成年后理解了父母的用心时，呼唤自己小名的亲人却已离去；③在外地工作，小葫芦寄托着我对亲人的怀念和对故乡的依恋。（每点2分，答出两点即得满分）
21.作文
评分标准：
一类卷（45-50分）：切合题意，创意表达；思想健康，感情真挚；中心突出，内容充实；语言流畅，条理清楚；文体明确规范。
二类卷（38-44分）：符合题意；思想健康，感情真实；中心明确，内容较具体；文字比较通顺，条理清楚；符合文体要求。
三类卷（30-37分）：基本符合题意；思想健康，感情真实；中心大致明确，内容大致具体；文字大致通顺，条理比较清楚；符合文体要求。
四类卷（20-29分）：基本符合题意；思想健康，感情基本真实；中心不够明确，内容不够具体；文字不够通顺，条理不够清楚；答题符合文体要求。
五类卷（20分以下）：不合题意；感情虚假；中心不明确，内容不具体；文字不通顺，条理不清楚；不符合文体要求或者不成篇。
注意事项：
（1）书写认真规范，美观大方，加1-3分；字迹潦草，难以辨认，扣1-2分。
（2）不足600字者，每少50字扣1分；未完篇且不足400字，评四类卷及以下。
（3）错别字每2个扣1分，重复不计，最多扣3分。

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