滨海县第一初级中学教育集团2021年春学期
八年级第二次质量监控语文试卷
命题人： 审核人： 满分：150分 考试时间：150分钟
一、积累与运用。（40分）
1.名句默写。（10分）
（1） ▲ ，但余钟磬音。 （常建《题破山寺后禅院》）
（2）独学而无友， ▲ 。 （《礼记•学记》）
（3）草长莺飞二月天， ▲ 。 （高鼎《村居》）
（4）李白在《送友人》这首诗中以浮云飘浮不定喻游子之意，以落日将下却依依不舍喻故人之情的句子是 ▲ ， ▲ 。
（5）杜甫身处漏雨茅屋，还能推己及人，存有忧国忧民的情思，在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了“ ▲ ， ▲ ！”的呼喊。
（6）《北冥有鱼》中举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物的实例，与大鹏鸟的“海运将徙”作类比的句子是： ▲ ， ▲ ， ▲ 。
2.阅读下面语句，按要求答题。（5分）
①杀死了人，又不敢承认，还要诬miè人，说什么“桃色事件”！ （闻一多《最后一次讲演》）
②名人强词夺理，叫作雄辩，凡人就是狡辩了。 （王选《我一生中的重要抉择》）
③当它为灿烂阳光所荧绕，为音乐所振奋，或被嵌入圆柱式大厅时，会是怎样的情景。
（顾拜旦《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》）
④恐惧伴随着他成长的各个阶段，并在他临近死亡时，给他致命一击使其崩溃。
（丁肇中《应有格物致知精神》）
（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。(3分)
诬miè ▲ 强 ▲ 词夺理 振奋 ▲
（2）上面四段文字中有一个错字，请找出并改正。(1分)
▲ 改为 ▲
（3）根据第④句划线部分的意思写成语。 ▲ （1分）
3.下列句子中加点成语运用不正确的一项是（ ▲ ）（3分）
A.这里经过大地震后，到处一片分崩离析的景象，不知何时才能恢复以前的山清水秀。
B.他会答应你去做一件事情，但是通常却阳奉阴违，干出适得其反的事儿来。
C.在科学面前，一切歪理邪说都是不能自圆其说的。
D.他是我的莫逆之交,今天他有困难,我岂能袖手旁观？
4.下列各句中，没有语病、句意明确的—项是（ ▲ ）（3分）
A.脱贫攻坚任务完成后,我国会有将近1亿左右贫困人口脱贫,握前实现减贫目标。
B.疫情期间，群众防控意识和卫生习惯大幅增强,为做好疫情防控工作打了坚实基础。
C.加快推行“绿色乡村”建设，加强农村居住环境整治，是能否构建乡村发展新格局的重要条件。
D.我们欣赏文艺作品，不仅要理解文字表层含义，更要透过文字进入作品意境体验阅读的快乐。
5.下列表述正确的一项是（ ▲ ）（3分）
A.杜甫，唐代现实主义诗人，他的《茅屋为秋风所破歌》客观叙述了事实，并无情感态度的表露。
B.庄子，名周，战国时期哲学家，儒家学派的代表人物。《庄子》一书是庄子及其后学所作。
C.《庄子与惠子游于濠梁之上》节选自《庄子》内篇中的《逍遥游》。
D.《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。
6.综合性学习。(6分)
为了引导学生走进博大精深的书香世界，全面提升学生人文素养，我校决定于6月2日举办“经典阅读”演讲比赛，请你积极参加并完成下面的任务。

浏览完整试题

（1）请你为本次演讲比赛设计一个宣传标语。（2分）
▲
（2）学校准备邀请王校长担任评委团主席，下面是学生会组织委员李明邀请王校长时说的话，请仿照示例改正另外两处不恰当的地方。（2分）
李明：“王校长，您好！我是李明。①我们将举行一个活动，②请您务必准时来。”
例：原句：我是李明。 改句：我是学生会组织委员李明。
①原句：我们将举行一个活动。 改句： ▲
②原句：请您务必准时来。 改句： ▲
（3）在活动当天，李明同学向参赛选手交代相关事宜。请根据活动流程图，把李明说的话补写完整，要求表述准确，语言连贯。（2分）
李明：“请参赛选手注意比赛的流程。① ▲ ；然后，根据抽签结果的顺序进行比赛，同时评委为选手打分；② ▲ ，最后，请校长颁奖。”
7.名著阅读。(10分)
阅读《钢铁是怎样炼成的》连环画，完成下列小题。
图1：他身上穿着又破又旧的短褂，脚上穿着两只稀奇古怪的鞋子，脖子上围着一条脏毛巾，脸好久没洗了。只有他那双眼睛，还跟从前一样炯炯有神。这个像叫花子一样的衣衫褴褛的人，不久以前还是她所爱的！世事变化得多么快啊！
图2：保尔又问他身边的女人：“女公民，您也拒绝干活吗？”这个戴海狗皮帽子的女子一转身，保尔一刹那间呆住了。站在他面前的竟是他童年的好友 ▲ 。
图3：保尔冷冷地说：“我的生活用不着你担心，一切正常。倒是你的生活，比我原来想象的还要糟。两年前你还好一些，还敢跟一个工人握手。可现在浑身都是臭樟脑丸味。我跟你没什么可说的了。”

（1）本书的作者是苏联作家 ▲ 。图1中，他指的是 ▲ （人名），他身上衣衫褴褛是因为 ▲ （工作）。（3分）
（2）图2中，“童年的好友”指的是谁？保尔印象中“童年的好友”是怎样的？（3分）
▲
（3）图3中，保尔评价对方“浑身都是臭樟脑丸味”，联系原著，请你分析曾经两小无猜的亲密恋人为什么会走上完全不同的两条道路？（4分）
▲
二、阅读与理解。（50分）
（一）阅读下面这首诗，根据要求答题。（6分）
落日怅望
马戴①
孤云与归鸟，千里片时间。
念我何留滞，辞家久未还。
微阳下乔木，远烧入秋山。
临水不敢照，恐惊平昔颜。
【注】①马戴，字虞臣，唐定州曲阳（今江苏省东海县）人。晚唐时期著名诗人。
8.沈德潜评此诗云：意格俱好，在晚唐中可云鹤立鸡群矣。其中“微阳下乔木，远烧入秋山”颇具韵味，请简要赏析。（3分）
▲
9.结合全诗，分析尾联所表达的情感。（3分）
▲
（二）阅读下面甲、乙两文，回答问题。（14分)
【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！ 《虽有嘉肴》
【乙】君子之学必好问。问与学，相辅而行者也。非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。明理矣，而或不达于事;识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚决焉? 《孟涂文集》
10.解释下列划线的词。（4分）
（1）不知其旨也 ▲ （2）然后能自强也 ▲
（3）非问无以广识 ▲ （4）而或不达于事 ▲
11.用“/”为下列句子标出停顿。(每句标—处)（2分）
（1）教 然 后 知 困
（2）君 子 之 学 必 好 问
12.用现代汉语翻译下面句子。（4分）
（1）《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！
▲
（2）好学而不勤问，非真能好学者也。
▲
13.根据选文【甲】和【乙】的内容，用自己的话回答问题。（4分）
选文【甲】论述了① ▲ 的关系，选文【乙】论述了② ▲ 的关系。两篇选文的论述，对你的学习分别有什么启发?
【甲】文:③ ▲
【乙】文:④ ▲
（三）阅读下面文章，回答问题。（14分）
我有一个梦想
马丁•路德•金
①今天，我高兴地同大家一起，参加这次将成为我国历史上为了争取自由而举行的最伟大的示威集会。朋友们，今天我要对你们说，尽管眼下困难重重，但我依然怀有一个梦。这个梦深深植根于美国梦之中。
②我梦想有一天，这个国家将会奋起，实现其立国信条的真谛，我们认为这些真理不言而喻“人人生而平等。”
③我梦想有一天，在佐治亚州的红色山岗上，昔日奴隶的儿子能够同昔日奴隶主的儿子同席而坐，亲如手足。
④我梦想有一天，甚至连密西西比州——一个非正义和压迫的热浪逼人的荒漠之洲，也会改造成为自由和公正的青青绿洲。
⑤我梦想有一天，我的四个小女儿将生活在一个不是以皮肤的颜色，而是以品格的优劣作为评判标准的国家里。
⑥我今天怀有一个梦。
⑦我梦想有一天，亚拉巴马州会有所改变——尽管该州州长现在仍滔滔不绝地说什么要对联邦法令提出异议和拒绝执行——在那里，黑人儿童能够和白人儿童兄弟姐妹般地携手并行。

展开余下试题

⑧我今天怀有一个梦。
⑨我梦想有一天，深谷弥合，高山夷平，歧路化坦途，曲径成通衢，上帝的光华再现，普天下生灵共谒。这是我们的希望。这是我将带回南方去的信念。有了这个信念，我们就能从绝望之山开采出希望之石。有了这个信念，我们就能把这个国家的嘈杂刺耳的争吵声，变为充满手足之情的悦耳交响曲。有了这个信念，我们就能一同工作，一同祈祷，一同斗争，一同入狱，一同维护自由，因为我们知道，我们终有一天会获得自由。
⑩到了这一天，上帝的所有孩子都能以新的含义高唱这首歌：“我的祖国，可爱的自由之邦，我为您歌唱。这是我祖先终老的地方，这是早期移民自豪的地方，让自由之声，响彻每一座山岗。”
⑪如果美国要成为伟大的国家，这一点必须实现。因此，让自由之声响彻新罕布什尔州的巍峨高峰！让自由之声响彻纽约州的崇山峻岭！让自由之声响彻宾夕法尼亚州的阿勒格尼高峰！让自由之声响彻科罗拉多州冰雪皑皑的洛基山！让自由之声响彻加利福尼亚州的婀娜群峰！
⑫不，不仅如此；让自由之声响彻佐治亚州的石山！让自由之声响彻田纳西州的望山！让自由之声响彻密西西比州的一座座山峰，一个个土丘！让自由之声响彻每一个山岗！
⑬当我们让自由之声轰响，当我们让自由之声响彻每一个大村小庄，每一个州府城镇，我们就能加速这一天的到来。那时，上帝的所有孩子，黑人和白人，犹太教徒和非犹太教徒，耶稣教徒和天主教徒，将能携手同唱那首古老的黑人灵歌：“终于自由了！终于自由了！感谢全能的上帝，我们终于自由了！”
【注】《我有一个梦想》（英文：I have a dream）是美国黑人民权运动领袖马丁•路德•金于1963年8月28日在华盛顿林肯纪念堂发表的纪念性演讲。这是马丁•路德•金在美国黑人受种族歧视和迫害由来已久的背景下，为了推动美国国内黑人争取民权的斗争进一步发展而进行的演说。
14.说说这篇演讲稿的开头有何特点。（3分）
▲
15.文中连用六个“我梦想有一天”有何作用？（4分）
▲
16. 文中第⑨段加点的“信念”具体指什么？加点的“交响曲”用在这里有什么深刻含义？（3分）
有了这个信念，我们就能把这个国家的嘈杂刺耳的争吵声，变为充满手足之情的悦耳交响曲。
▲
17.文章多处用到了“我们”，请分析如此称呼的表达效果。（4分）
▲
（四）阅读短文《土地的身影》，回答问题。（16分）
土地的身影
阎连科
①到今年，父亲已经离开我们25年了。
②25个春春秋秋，是那么漫长的一河岁月。在这一河岁月的漂流中，过去许多老旧的事情，总是让我不能忘却，特别是父亲劳作的模样儿和他那留在土地上的身影。
③这是多少年前的事情了——
④我家的自留地土质不好，全是褐黄的礓土，每一锨，每一镐插进土里，都要遇到无角无棱、不方不圆、无形无状的料礓石。每年犁地，打破犁铧是常有的事。
⑤为了改造这土地，父亲连续几年冬闲都领着家人，顶着寒风飞雪到自留地里刨刨翻翻，用䦆头挖上一尺深浅，把那些料礓石从土里翻拣出来，以备回家时担回家里，堆到房下，积少成多，到有一日翻盖房子时，垒地基或砌山墙使用。
⑥那时的父亲有一米七多的个头儿，这在乡村是少有的高个儿。我看着他把䦆头举过头顶，䦆刺儿对着天空。睛天时，那刺儿就似乎差一点钩着了半空中的日头；阴天时，那刺儿就实实在在钩着了半空的游云。
⑦这一面山只有我们一家在翻地劳作，四处静得出奇，我听见父亲的䦆头钩断云丝那咯咯叭叭的声响。追着那种声音，我看见䦆头在半空凝寂了片刻，一瞬间，又往下落去，深深地插在了那坚硬的田地里。父亲就这样一䦆一䦆地刨着，一个时辰一个时辰在他的䦆头流去和消失。一个冬日又一个冬日，被他刨碎又重新组合。每天清晨，往山坡上去时，父亲瘦高的身影显得挺拔而有力，像一颗挺直的树。待吃过带去的午饭，那树也就卸了吊着的物件，又重新努力着撑直起来，然而到了日将落山，那棵树也彻底弯下，如挂了两三袋更为沉重的物件，仿佛再也不会直了一般。尽管这样，父亲还是一下一下有力地把钁头举在半空，用力地让䦆头落在那块料礓地里，直到日头最终沉将下去。
⑧我说：“爹，日头落了。”
⑨父亲把头举将起来，看着西边，问我道：“落了吗？”
⑩我说：“你看——落了呢。”
⑪每次我这样说完，父亲都似乎不相信日头已真的落山，他要把目光盯着西边看上许久，待认定日头确实落了，黄昏确实来了，把䦆头狠命地往地上刨一下，翻起一大块硬土之后，才最终把䦆头丢下，将双手卡在腰上向后用力仰仰，让弯久的累腰响出几下特别舒服的嘎巴嘎巴的声音，再半旋身子，找一块高凸出地面的坷垃仰躺上去，让那坷垃正顶着他的腰骨。他一边均匀地呼吸，一边用手抓着那湿漉漉的碎土，将它们在手里捏成团儿，再揉成碎末儿，这样反复几下，再起身看看他翻过的土地，迈着匀称的脚步，东西走走，南北行行，丈量一番。父亲那满是红土的脸上，有了粲然的笑容。
⑫我问：“有多少地？”
⑬父亲说：“种豆子够咱们一家吃半年豆面，种红薯得再挖一个窑洞。”
⑭然后，父亲就挑起一担我捡出来的料礓石，下山回家去。那料礓石虽然不似鹅卵石那么沉重，可毕竟也是石头，挑起时父亲是拄着䦆柄才站起来的。路上我能看见他的汗一粒粒落在地上，把尘土砸出豆荚窝似的小坑。
⑮到了家里，父亲把那一担料礓石放在山墙下边，似乎是彻底用完了自己的气力。随着那两筐落地的料礓石，他也把自己扔坐在料礓石堆上。如果黄昏不是太深，如果天气不是太冷，他就坐在那儿不再起来，让我姐姐们把饭碗端出去，直到吃完了夜饭，才会起身回屋。这个时候，我就怀疑回屋倒在床上的父亲，明天是否还能起得床来。然而，来日一早，他又如前一日一样，领着家人，天不亮就上山翻地去了。
⑯这样过了三年，我们家的那块土地彻底地被翻拣完了。家里山墙下堆的黄色的料礓石，足够砌三间房的两面山墙，我简直不敢相信一块地里会有这么多的料礓石，我也终于知道那块比原来大了许多的自留地，其实都是从料礓石的缝中翻拣出来的。
⑰总之，那块田地对几岁的我来说，犹如一片广场，平整、松软，散发着香甜的土腥，就是我在田地里翻筋斗、打滚儿，也不会有一点坚硬划破我的一丝皮儿。因此，我似乎懂得了一些劳作的意义，懂得了父亲在这个世上生存的意义。

展开余下试题

18.下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的一项是（ ▲ ）（3分）　 　
A.文章讲述了父亲带领一家人改造自留地的故事，饱含作者对父亲的敬佩和怀念之情。
B.文章塑造了一个伟岸的父亲形象，并借此表达了对天下所有辛勤付出的父亲的赞美。
C.文章的对话富有形象的表现力和情感的冲击力。两组对话虽很日常，读来却令人泪目。
D.文章开篇倒叙，引出对父亲的回忆：中间叙述有详有略：结尾收束全文，将文意引向深刻。
19.文章第②段在全文中有什么作用？请简要概括。（3分）
▲
20.联系上下文，品味下列语句，回答括号内的问题。（6分）
（1）晴天时，那刺儿就似乎差一点钩着了半空中的日头；阴天时，那刺儿就实实在在钩着了半空的游云。（本句运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？）
▲
（2）路上我能看见他的汗一粒粒落在地上，把尘土砸出豆荚窝似的小坑。（“砸”字有怎样的表达效果？）
▲
21.品读文章结尾画线的语句，结合全文，探究“父亲在这个世上生存”有着怎样的意义。（4分）
▲
三、写作（60分）
22.“良言好话”指有益的话。比如师生间交心的话，家人间关切的话，朋友问规劝的话，陌生人宽容的话，书本上警策的话……好话还得好好说，长话可以短说，直白的话可以含蓄地说，严肃的话可以轻松地说……说好话，好好说话，都会让人如沐春风。
请以“良言如春”为题，写一篇文章。
要求:①自选文体（诗歌除外)，不少于600字。
②感情真挚，不得抄袭。

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