专题01 语言文字运用
【基础训练】
一、选择题
1．下列各项中有错别字的一项是（ ）
A．懦夫 忤逆 百无聊赖 不胜杯杓
B．诅咒 紊乱 战战兢兢 安然无恙
C．寒喧 陨落 走头无路 震耳欲聋
D．赔罪 惆怅 少不更事 交头接耳
【答案】C
【详解】
本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。
C.“寒喧”的“喧”应写作“暄”，“走头无路”的“头”应写作“投”。
故选C。
2．下列各项中加点字的读音全都正确的一项是（ ）
A．荏苒（rǎn） 骊（lí）山 刽（kuài）子手 离间（jiàn ）
B．亲眷（juàn） 尸骸（hái） 嗔（chēn）目 忖（cǔn）度
C．孤僻（pì） 执拗（niù） 嗟（chuō）怨 谛（dì）听
D．彤（tóng）云 诡（guǐ）秘 喟（kuì）叹 吮（yǔn）吸
【答案】B
【详解】
本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。
A.“刽子手”的“刽”应读guì；
C.“嗟怨”的“嗟”应读jiē；
D.“吮吸”的“吮”应读shǔn。
故选B。
3．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A．一椽(chuán) 落蕊(ruǐ) 坍圮（pǐ） 冯虚御风（féng）
B．霎时（chà） 媛女（yuán） 袅娜（niǎo） 蓊蓊郁郁（wěng）
C．酾酒（shī） 旌旗（jīng） 江渚（zhǔ） 梵婀玲（fàn）
D．山麓（lù） 雕砌（qiè） 石罅（xià） 一叶扁舟（piān）
【答案】C
【详解】
本题考查学生识记字音的能力。
A.“冯虚御风（féng）”中，“冯”读作“píng”。
B.“霎时（chà）”中，“霎”读作“shà”；“媛女（yuán）”中，“媛”读作“yuàn”。
D.“雕砌（qiè）”中，“砌”读作“qì”。
故选C。
4．下列各项中，没有语病的一项是（ ）
A．张校长说：“李虎对张林的批评是有充分准备的，我相信他们会处理好这件事。”
B．把“不忘初心”落到实处，关键是要加强党的建设，确保我们党始终是建设中国特色社会主义事业的坚强核心。
C．书法是我国优秀的传统文化，近年来在教育部门大力扶持下，使得中小学书法教育蓬勃发展，学生水平大幅提高。
D．这次活动的宗旨是以展现汉剧艺术形成、发展的历史过程为目的，并以此推动地方文化建设，弘扬民族文化优秀传统。
【答案】B
【详解】
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
A.“李虎对张林的批评”有歧义，可能是李虎批评张林，也可能是张林批评李虎。
C.主语残缺，删掉“使得”。
D.“宗旨”和“以……为目的”句式杂糅。
故选B。
5．下列句子中，加点成语使用正确的一项是（ ）
A．今年的政府工作报告既有重大的时代课题，也有细致入微的、和老百姓息息相关的幸福指南。
B．国家“一带一路”倡议的实施，给古丝绸之路的沿线城市带来了活力，很多城市对未来踌躇满志，跃跃欲试。
C．《哈利•波特》系列小说生动地描绘了霍格沃茨巫师学校种种不可理喻的神秘景象，引起了青少年读者的极大兴趣。
D．小庄从小就对机器人玩具特别感兴趣，上学后喜欢收集机器人模型，通过各种途径得到的模型已经汗牛充栋，整整一间屋都摆满了。
【答案】A
【详解】
本题考查学生正确使用成语的能力。
A.息息相关：意思是彼此呼吸都相互关联，形容关系非常密切。此处形容幸福指南与老百姓关系密切，使用正确。

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B.踌躇满志：形容对自己取得的成就非常得意。此处形容“未来”，时态不当。
C.不可理喻：指不能用道理使他明白，形容愚昧、固执或蛮横。不能用来形容“神秘景象”，适用对象不当。
D.汗牛充栋：本义是指用牛运书，牛要累得出汗；用屋子放书，要放满整个屋子。形容藏书很多。此处形容“模型”，对象误用。
故选A。
6．下列词句中，有两个错别字的一组是（ ）
A．俨然 迷罔 收殄 妆成每被秋娘度
B．放诞 骐骥 巉岩 猿猱欲度愁攀援
C．膏梁 伶俐 踌躇 间关莺语花底滑
D．缭倒 杜撰 盥洗 梦啼妆泪红栏干
【答案】D
【详解】
本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。
A.“迷罔”的“罔”应为“惘”，“收殄”的“殄”应为“敛”；“妆成每被秋娘度”的“度”应为“妒”；
B.全对；
C.“膏梁”的“梁”应为“粱”；
D.“缭倒”的“缭”应为“潦”，“梦啼妆泪红栏干”的“栏”应为“阑”。
故选D。
7．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确一项是（ ）
A．苍松翠柏掩映下，人民英雄纪念碑高高矗（chù）立，人们带着虔敬之心鞠躬献花，瞻仰缅怀革命烈士，气氛（fèn）庄严肃稳，场面震憾人心。
B．一个伟大的人，从不抱怨天埋（mán）怨地，嗟叹命运带来的创（chuànɡ）伤；他能将一切诬蔑与诽谤轻轻拂去，认清敌人的狡狯面目，化嫉恨为动力，负重前行。
C．学习若想卓（zhuó）有成效，切忌拖沓延宕——计划只用于自我欣赏，实际却总是踌躇犹疑；心怀罪孽感而时时鞭挞（tà）自己，行动上却忍不住消遣时光。
D．在繁芜丛杂的现象背后，定有真相待我们去发现——这一点毋庸争辨，浅尝辄（zhé）止会让人陷入迷惘的泥淖（nào），不断向前，眼前才能豁然开朗。
【答案】C
【详解】
本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。
A.“气氛”的“气氛”读作fēn。“震憾”的“憾”应写成“撼”。
B.“创伤”的“创”读作chuānɡ。
D.“争辨”的“辨”应为“辩”。
故选B。
8．下列词语中画线的字读音和字形完全正确的一组是（ ）
A．阜盛(fù) 敕造(chì) 歆亨（xiǎng） 脊梁(jí) 骐骥(jì)
B．懵懂(měng) 氓隶（méng） 揉躏（róu） 猿猱(ráo) 谬种(miù)
C．秦塞(sè) 崔嵬(wéi) 驽钝( nú) 吞噬(sì) 惫懒(bèi)
D．朱拓(tà) 呜咽(yè) 镂刻 (lòu) 炮烙(páo) 嫡亲(dí)
【答案】D
【详解】
本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。
A．“脊梁”的“脊”应读“jǐ”，“歆亨”的“亨”应为“享”；
B．“揉躏”的“揉”应为“蹂”，“猿猱”的“猱”应读“náo”，；
C．“秦塞”的“塞”应读“sài”，“吞噬”的“噬”应读“shì”。
故选D。
9．下列各项词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．描摹（mó） 藐小（miǎo） 干涸（hé） 河堤（dī）
B．湛蓝（zhàn） 迁徙（xǐ） 怯懦（qiè） 栖息（xī）
C．峻峭（xiào） 强劲（jìn） 湍急（tuàn） 镌刻（juān）
D．飓风（jù） 分泌（bì） 过滤（lù） 雏雁（chú）
【答案】A
【详解】
本题考查考生正确识记字音的能力。
B．“栖息”中的“栖”应读为“qī”
C. “峻峭”中的“峭”应读为“qiào”；“强劲”中的“劲”应读为“jìng”；“湍急”中的“湍”应读为“tuān”，
D．“分泌”中的“泌”应读为“mì”；“过滤”中的“滤”应读为“lǜ”
故选A。
10．下列词语中，加线字的注音全都正确的一组是（ ）
A．逶迤(yí) 迤逦(yǐ) 赍发(jī) 搠倒(shuò)
B．将领(jiàng) 将军(jiāng) 庇祐(pì) 延烧(yán)
C．省略(shěng) 省悟(xǐng) 恁地(rèn) 仓廒(áo)
D．提防(dī) 提高(tí) 央浼(miǎn ) 髭(zī)须
【答案】A
【详解】
本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。
B.“庇祐(pì)”应为“庇祐(bì)”
C.“恁地(rèn)”应为“恁地(nèn)”
D.“央浼(miǎn)”应为“央浼(měi)”
故选A。
11．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
《窦娥冤》的悲剧冲突价值在于，________，________，________，________。________，________。窦娥最后的抗议，对这个社会存在的合理性提出了疑问。最想做顺民以求得生存下去的顺民都被逼无奈，对这个社会提出强烈抗议，这就更能突显这种抗议的深刻有力。
①却没有给她们生存之地
②但她这最起码的要求都被扼杀了
③封建社会塑造了窦娥这样的妇女
④窦娥温顺善良
⑤在一系列悲惨遭遇发生在她身上后
⑥她还是想按照封建社会的道德规范生存下去
A．④③①⑤⑥② B．④⑤⑥②③① C．⑥①④②③⑤ D．⑥⑤①④③②
【答案】B
【详解】
本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。
④是总起句，引出故事的主要人物，故④应为首句，排除CD两项；⑤⑥是窦娥“温顺”的具体体现，应放在④后。②中的“这最起码的要求”指⑥中的“生存下去”，故②放⑥后。③是对前面内容的总结与补充，应放②后。①在内容上紧承③，且①中的“她们”指③中的“窦娥这样的妇女”，故①放③后。
故选B。
12．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
多元共生是中国文化的显著特点。 。 ， 。 ， 。
①我们过去讲中国文化，一般都讲黄河文化，以黄河文化为基准
②就中国文化的发生来说，它是多元的，具体可以说有黄河文化和长江文化不同的两源
③但长江文化为我们提供了不同于黄河文化的范例
④甚至长江上游、中游和下游所呈现的文化面貌也是不同的
⑤因而黄土地文化、农耕文化、内陆文化、写实主义文化等等，成为人们概括中国文化的常用语言
A．①⑤③④② B．②①⑤③④ C．②⑤①③④ D．①③④②⑤
【答案】B
【详解】
本题考查学生语言表达衔接连贯和排序能力。
根据标点判断第一句应该是总括句，所以应是②。后面四句应是两句解释“黄河文化”两句解释“长江文化”，根据“因而”判断⑤承接①，根据“长江上游、中游和下游”“也是不同的” 判断④承接③。因此，正确的顺序是②①⑤③④。

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故选B。
13．下列句子中加点处修辞手法不同于其他三项的一项是（ ）
A．何以解忧？唯有杜康。
B．低眉信手续续弹。
C．吾入关，秋毫不敢有所近。
D．天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？
【答案】C
【详解】
本题考查学生掌握和使用修辞手法的能力。
A.借代，用“杜康”代酒；
B.借代，用“眉”代头；
C.比喻，用“秋毫”比喻极微小的东西。
D.借代，用“盗跖、颜渊”代好人、坏人。
故选C。
14．下列各句中没有语病的一句是（ ）
A．屠呦呦获得诺奖，使一向被质疑的中医终于吐气扬眉，也让世界认识到了中医药这个宝库，更被业界认为是中医发扬光大的最好时机。
B．中国实行更加积极主动的开放战略，努力筑建开放型经济新体制，提高开放型经济水平，将形成深度融合、互利合作的新局面。
C．随着医疗改革的不断深化，使得如今大多数医院的医疗水平、就医环境与以往相比均有提高，医护人员的服务态度也大有好转。
D．我们曾经大力推崇鲁迅怀疑、批判和抗争的精神，然而在当下，不但这种精神没有被很好地继承，而且被很多人遗忘甚至铲除。
【答案】A
【详解】
本题考查学生辨析和修改病句的能力。
B．“筑建”“新体制”动宾搭配不当。
C．滥用介词，造成主语残缺，可去掉“使得”；“环境”与“提高”搭配不当。
D.关联词语位置不当，“不但”应该放在“这种精神”的后面。
故选A。
15．下列各句中没有错别字且加点字注音全都正确的一项是（ ）
A．非常荣幸在这里接受今年的拉斯克临床医学研究奖——这一生物医学领域最符盛名的奖项，衷心感谢评委会对我在发现青蒿（hāo）素及其治疗疟疾的工效等方面贡献的肯定。
B．突然之间，不知怎的我就被拉出了咱们的宇宙(池水)，投进了一个暝暝世界，那里有令人目炫（xuàn）的强光和我从未见过的奇形怪状的物体。
C．年轻人的一个优点就是不会由于事俗的约束而畏葸（sī）不前，而这种约束对于大多数成年人而言通常似乎又很难超越。
D．它在不知不觉之中影响着我们，它之富于感染性、启发性者在此，它之不落于言筌（quán）者也在此。
【答案】D
【详解】
本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。
A.“最符盛名”的“符”应为“负”；“工效”的“工”应为“功”。
B.“暝暝世界”的“暝”应为“冥”；“目炫”的“炫”应为“眩”。
C.“事俗”的“事”应为“世”；“畏葸”的“葸”应读作xǐ。
故选D。
16．下列词语中，加点的字读音、书写全都正确的一组是（ ）
A．冠者（ɡuàn）忖度（cǔn）逢孙（fénɡ）福 祗 （z hǐ）
B．杯勺（sháo）戗兽（qiànɡ）觳觫（hú sù）哂之（sěn）
C．间行（jiàn）墁地（màn）哥哥行（hánɡ）庠序（xiánɡ）
D．畏葸（xǐ）言荃（quán）喟然（ɡuì）中音（zhònɡ）
【答案】C
【详解】
本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。
A.“逢”的正确读音为“pánɡ”，“祗”的正确字形为“祉”；
B.“勺”的正确字形为“杓”，“哂”的正确读音为“shěn”；
D.“荃”的正确字形为“筌”，“喟”的正确读音为“kuì”。
故选C。
17．下列句子没有错别字的一项是（ ）
A．午饭后，天气更阴沉，更郁热。低沉湿潮的空气，使人异常烦燥。
B．你们不能用迂回宛转的方法，探出他为什么这样神魂颠倒，让紊乱而危险的疯狂困扰他的安静的生活吗？
C．啊，一颗多么高贵的心就这样陨落了！
D．也许是为自己的胆怯、为自己对现实的厌恶辨护吧，他总是赞扬过去，赞扬不曾有过的东西。
【答案】C
【详解】
本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。
A.“烦燥”的“燥”应为“躁”；
B.“宛转”的“宛”应为“婉”；
D.“辨护”的“辨”应为“辩”。
故选C。
18．下列加点字的读音有错的一组是（ ）
A．杜撰（zhuàn） 敕造（chì） 船梢（shāo） 蹂躏（ lìn）
B．醴酒(lǐ) 跬步 (kuǐ) 瞋视（chēng） 遗镞 (zhú)
C．榫头（sǔn） 内帏（wéi） 逡巡 (qūn) 歆享(xīn)
D．惴惴(zhuì ) 氓隶 (méng) 宫绦 ( tāo ) 更事 (gēng)
【答案】B
【详解】
本题考查学生识记常用字字音的能力。
B.“瞋视”的“瞋”正确读音chēn；“遗镞”的“镞”正确读音zú。
故选B
19．下列加点字的读音全都正确的一项是（ ）
A．祈祷（qí） 蹩脚（biē） 千乘之国（shèng）
B．窟隆（kū） 蜕变（tuì） 切中肯綮（qìng）
C．迷惘（wǎng） 间断（jiān） 目眦尽裂（zì）
D．纪信（人名）（jì） 羞怯（qiè） 妖童媛女（yuán）
【答案】B
【详解】
本题考查学生识记常用字字音的能力。
A.“蹩脚”的“蹩”应读bié。
C.“间断”的“间”应读jiàn。
D.“纪信（人名）”的“纪”应读jǐ。“妖童媛女”的“媛”应读yuàn。
故选B。
20．下列选项中加点字注音全部正确的一项是（ ）
A．紊乱（wěn） 嗟怨（jié） 嫁奁（1ián） 汗涔涔（cén）
B．吮吸（yǔn） 鲰生（zōu） 诽谤（fěi） 前合后偃（yǎn）
C．虔敬（qián） 离间（jiàn） 罪愆（yǎn） 睚眦必报（zì）
D．宴飨（xiǎng） 延宕（dàng） 玉玦（jué） 人为刀俎（zǔ）
【答案】D
【详解】
本题考查学生识记常用字字音的能力。
A.“嗟怨”的“嗟”应读jiē；
B.“吮吸”的“吮”应读shǔn；
C.“罪愆”的“愆”应读qiān；
故选D。
21．下列各句中没有语病的一项是（ ）
A．大量阅读绘本故事，可以激发儿童的好奇心和想象力，引领他们跨进更宽广的生活领域，唤起他们对个体生命和广袤宇宙的追问。
B．在唐代，丝绸之路上的贸易往来非常发达，那些琉璃器皿一起与香料、服饰等沿丝绸之路传入中国。
C．对于中央厉行勤俭节约反对铺张浪费的规定，一些人借口拉动内需为名，认为适度的浪费有利于刺激经济的增长。
D．为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境和人性化服务。
【答案】A
【详解】
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
B.“那些琉璃器皿一起与香料、服饰等沿丝绸之路传入中国”语序不当，“一起”应移至“丝绸服饰等”之后；
C.“借口拉动内需为名”句式杂糅，删掉“为名”，或将“借口”改为“以”；
D.“最大限度地为旅客创造……人性化服务”搭配不当，可在“人性化服务”前加“提供”。
故选A。
22．下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是（ ）
A．如果我们抱残守缺，在创作上不能积极创新，那么终有一天，我们的孩子将把童话弃如敝屣。
B．法国大昆虫家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用富有诗意的笔触给人们描绘了一个绚丽多姿、光怪陆离的昆虫世界。
C．广大新闻工作者常年坚守岗位，夙兴夜寐，坚持用妙笔和镜头记录祖国发展的成就，讴歌党员干部的优良作风。
D．美国政府在此次疫情事件上的危言危行，非但无助于解决问题，反而激化了社会矛盾，最终将搬起石头砸自己的脚。
【答案】D
【详解】
本题考查学生正确使用成语的能力。
A.抱残守缺：守着残缺的东西不放。形容思想保守，不接受新事物。语境强调工作上保守，使用正确。
B.光怪，光彩奇异；陆离，色彩繁杂、变化多端的样子。“光怪陆离”形容形状奇怪，色彩繁杂，也形容事物离奇多变。语境用来描绘昆虫世界的奇异，使用正确。

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C.夙兴夜寐：早起晚睡，形容勤劳。语境形容新闻工作者勤奋敬业，使用正确。
D.“危言危行”指讲正直的话，做正直的事。是个褒义词。语境是贬义，使用错误。
故选D。
23．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A．通常，中医师按中医理论和方法诊断病人症（zhēnɡ）候，对症开出许多处方，并随着病情的发展和症候的变化，随时调整处方的药味和剂量（liànɡ），以达到良好的疗效。
B．每两幅梁架之间用枋（fānɡ）、檩（lǐn）之类的横木把它们互相牵搭起来，就成了“间”的主要构架，以承托上面的重量。
C．青蒿素是中医药学给（jǐ）予人类的一份珍贵礼物，和植物化学的其他发现在药物开发中的应用相比，从青蒿（hāo）提取物到青蒿素的研发历程相当快速。
D．中医的一个治则是活血（xuè）化淤，这一治则也适用于冠（ɡuàn）心病的术后维护，中医提取的芍药苷等被用于防止经皮冠状动脉介入治疗后的血管再狭窄，临床显示再狭窄率大幅降低。
【答案】C
【详解】
本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。
A.“症候”的“症”应读zhènɡ。
B.“两幅”的“幅”应为“副”。
D.“冠心病”的“冠”应读guān。
故选C。
24．将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯的一项是（ ）
一个伟大的戏剧家，往往也是思想家，或者说是伟大的人文主义者，他们关怀人的命运，关怀人类的命运。________。________！________，________。________，________。在同时代的剧作家中，甚至现代文学作家中，还没有人有着他这样宽广的人文精神和人类情怀。
①在这些人物的命运中，我们看到作家是怀着怎样一个伟大的仁爱的心灵，又是有着多么宽广的人道关怀
②曹禺所具有的悲剧思想是杰出的，是十分深刻的
③在曹禺的戏里，一个又一个人物的命运，诸如繁漪、侍萍、四凤、陈白露、翠喜、小东西、仇虎、金子、愫方、文清，还有觉新、瑞珏、鸣凤……
④甚至，连周朴园，他都有着怜悯
⑤莎士比亚是这样，曹禺也是这样
⑥在他看来，人的悲剧境遇，几乎带有一种不可逃脱的性质
A．①④②⑤③⑥ B．②①③⑥④⑤
C．①③⑥④⑤② D．⑤③①④⑥②
【答案】D
【详解】
本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。
语段第一句指出一个伟大的戏剧家是关怀人的命运、人类的命运的，由⑤中的“是这样”“也是这样”可知，⑤作为第一句。语段在讲曹禺剧作的特点，③句紧承⑤句，介绍曹禺剧作中的人物命运。①中的“这些”提示与③相关联，④中的“甚至”“周朴园”强调对反面人物的悲悯情怀，紧承①句。根据语段末句，可知②句为总结句，位于末尾，由此可判断出顺序为⑤③①④⑥②。
故选D。
25．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．由于缺乏统一的行业标准指南的原因，很多餐馆在实行分餐制时都是“凭感觉”，效果参差不齐，建议各地出台统一的行业指导标准。
B．梁漱溟确实是一个具有真情实感的中国现代史上的爱国思想家，他一生从事人类基本问题的思考，而且从来不唯上、不唯书、不唯典。
C．由于安乃近片口服制剂尚有一定的临床价值，因而药监局对安乃近片采取修订说明书的风险控制，限制该药品的适用人群和适应症范围。
D．随着博斯腾湖生态环境的不断改善，博斯腾湖野生鸟类品种和数量不断增加，博斯腾湖已成为鸟类迁徙途中停留、觅食和繁殖的天然场所。
【答案】D
【详解】
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
A.句式杂糅。“由于……因为”，不能连用，应去掉一个，可以去掉“的原因”。
B.语序不当。“中国现代史上”表示领属，应放在“一个”的前面。即“梁漱溟确实是中国现代史上一个具有真情实感的的爱国思想家”。
C.成分残缺。应在“风险控制”的后面加上“措施”，与“采取”搭配。
故选D。
26．下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ）
A．常识告诉我们，在进入职场时，如果一份待遇不错的工作没经过多少正规考查程序就让人入职，那么我们就要多些警惕与求证。
B．作为承载文化记忆的载体，这些经典电视剧不只唤起了公众与往昔的情感联系，更为共克时艰的我们在内心夯实了价值坐标。
C．面对今天这种“信息爆炸”、形形色色“异文化”纷至沓来的时代，我们更应该用一种理智的、稳健的心态去思考它审视它。
D．运用文字应有谨严的精神。本着这个精神，你随处留心玩索，无论是阅读还是写作，就会逐渐养成创作和欣赏都必需的好习惯。
【答案】A
【详解】
本题考查学生正确使用词语（成语）的能力。
A.“考查”：指“用一定的标准来查看评定”。“考查”带有考核、检查的意思，常用于上级对下级，老师对学生等等。语境的意思是强调要经过实地观察了解，多一些警惕。应改为“考察”。
B.“不只”：“不但；不仅”，是连词，相当于“不但”“不仅”，后面要有与之相呼应的连词。语境中与“更”相呼应，符合语境，正确。
C.“纷至沓来”： 形容纷纷到来，连续不断地到来。用于来指人或事物。语境想要表达“这种‘信息爆炸’、形形色色‘异文化’”不断地到来，符合语境，正确。
D.“必需”： 一定要有，不可少。语境是要表达“创作和欣赏”是一定要有的，符合语境，正确。
故选A。
27．下列语句中，没有出现错别字的一项是（ ）
A．“如果你的歌是从1000首民歌中提炼出来的，那它肯定是精华。”这是王洛宾恪守的创作原则，是他的成功密诀。
B．每当精神远离我们的时候，美育便脱颖而出，帮助人们摆脱人性的畸型状态。从这个意义上讲，美育是一种刚需。
C．此刻南方已是草木葳蕤，而祖国的边陲仍春寒料峭。我们的板图就是这样的神奇，绕着转一圈，就像走过了四季。
D．吴地乐舞曾被纳入宫廷乐舞体系，后来艺术风格由“淳朴热情”逐渐转向了“奢靡艳丽”，并在唐中期逐渐地消亡。
【答案】D
【详解】
本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。
A.“密诀”应为“秘诀”
B.“

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