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阅读:84  2021-09-02
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2021-2022学年统编版高二语文选择性必修上册《百年孤独(节选)》基础知识达标练习
10 百 年 孤 独(节 选)
1.下列各句中加粗成语的使用,全都不正确的一项是( )
①在高考指挥棒下,一些语文教师只忙于对课文“条分缕析”,长此以往,只会让学生目无全牛,妨碍了语文素养的提升。
②这场“经典诵读”比赛谁是最后的优胜者?作为评委的他噤若寒蝉,不肯透露一点信息,让迫切想知道结果的我无可奈何。
③在四川省巴中市巴州区化成镇梁大湾村,远远地就能望见一座高崖上錾刻着“中国共产党万岁”7个大字,亮白如新,蔚为壮观。
④尽管《百鸟朝凤》这部电影观众好评如潮,但是仍有人对它恶意攻击,演员们对此拍手称快,纷纷揭露攻击者的险恶用心。
⑤我们郑重提议,全体公民都应该行动起来,既要重视经济赡养,也要重视“精神赡养”,让老人们能拥有美好的桑榆晚景。
⑥邱涛大学毕业后没有去招聘市场找工作,而是回家做起了电商。他力求创新,惨淡经营,一年下来获利颇丰。
A.①②④ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②④⑥
2.下列各项中,没有语病的一项是( )
A.加西亚•马尔克斯是魔幻现实主义最杰出的代表作家、诺贝尔文学奖获得者,他的《百年孤独》被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨制”。
B.马尔克斯的一生充满传奇色彩,他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“文学爆炸”的先驱,还是记者、作家以及电影工作者。
C.春节不仅是几千年民俗文化的结晶,更是几千年传统文化和民族精神的结晶。因其根深品正的原因,所以才见其生命力之长久永固。
D.这种无纺布环保袋经过工艺处理后,具备了防水、易清洗、容量大、满足消费者对环保袋的客观需求的优势。
3.阅读下面的文字,完成1~3题。
1967年,马尔克斯创作的《百年孤独》( ),震惊了世界文坛。不仅作者描述了小镇上布恩迪亚家族七代人,也反映了拉丁美洲的百年历史,被公认为魔幻现实主义最具代表性的鸿篇巨制。此后马尔克斯又发表了《家长的没落》《霍乱时期的爱情》等佳作。 ① 。除了创作实践上拥有像《百年孤独》这样的世纪( )之作以外,在魔幻现实主义文学创作理论方面,他也是颇有建树的。一是他首先将民族传统和现代意识结合起来,发掘古老的印第安人神话传说,把它和当代拉丁美洲现实有机地融合成一体,并在一种虚幻的情景和氛围中,给现实披上了一层( )的魔幻外衣。二是他的创作成功地借鉴了欧美现代主义各种新颖的创作手法。他在运用象征、内心独白、自由联想和梦幻意识的技巧方面非常高超,达到了( )的程度。尤其可贵的是, ② ,而是擅采众家之长,为我所用,不拘一格地开创表现新路。他的代表作《百年孤独》便十分鲜明地体现出他的这种理论创新精神。
(1).依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是( )
A.面世 扛鼎 光怪陆离 出神入化
B.面市 扛鼎 斑驳陆离 登峰造极
C.面世 压轴 光怪陆离 登峰造极
D.面市 压轴 斑驳陆离 出神入化
(2).文中画框的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.作者不仅描述了小镇上布恩迪亚家族七代人,也反映了拉丁美洲的百年历史,被公认为魔幻现实主义最具代表性的鸿篇巨制。
B.不仅作者描述了小镇上布恩迪亚家族七代人的传奇故事,也反映了拉丁美洲的百年历史,被公认为魔幻现实主义最具代表性的鸿篇巨制。
C.作品不仅描述了小镇上布恩迪亚家族七代人的传奇故事,也反映了拉丁美洲的百年历史,被公认为魔幻现实主义最具代表性的鸿篇巨制。


浏览完整试题D.不仅作品描述了小镇上布恩迪亚家族七代人的传奇故事,也反映了拉丁美洲的百年历史,被公认为魔幻现实主义最具代表性的鸿篇巨制。
(3).请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过20个字。
①______________________
②______________________
4.某班即将召开家长会,李刚的父亲因身体原因不能参加,向班主任发短信说明情况,语言表达有四处不妥,请指出并改正。
老师您好,我是李刚的家严,得知贵班近期将召开家长会,十分高兴。我因身体不适,不能按时莅临,请您海涵。待身体恢复后,一定会尽早来校,当面向您请教令郎的教育问题。感谢您为班级的辛勤付出,祝您工作顺利!
5.根据下面一段文字,用一句话概括小说创作中“间离”的作用,不超过25个字。
荒诞化、幻化是把小说与人生间离的重要手段。《红楼梦》一开篇,作者就提到“历过一番梦幻”“将真事隐去”“假语村言”“说起根由虽近荒唐,细按则深有趣味”。一方面强调不失其真,不敢失其真;另一方面又强调不可当真。这就给创作主体留下了进可攻、退可守的余地,留下了纵横驰骋的空间,留下了创作的自由;也为读者留下了阅读与欣赏,即进行二度创作的自由。
小说创作中“间离”的作用是_____________
6.2014年4月18日,《百年孤独》的作者、诺贝尔文学奖得主、哥伦比亚作家加西亚•马尔克斯在墨西哥逝世,享年87岁。马尔克斯不仅因丰富的文学创作在世界文坛上占有重要位置,还以深刻独到的美学追求著称于世。请你参照示例,为他写一段墓志铭,对其作品或成就进行评价。要求:至少使用一种修辞手法,不超过50个字。
意大利画家拉斐尔的墓志铭:“活着,大自然害怕他会胜过自己的工作;死了,它又害怕自己也会死亡。”
马尔克斯的墓志铭:_____________________
7.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15字。
文学与社会生活是息息相关的。①_______________,关于这一点,人们是普遍认同的。每当谈到文学的创作基础和来源,就可以引申出很多方方面面的相关话题,②_______________,欣喜的是丰富多彩的客体赋予了文学不同的价值和发展潜力。令人担忧的是人们存在着③_______________。要知道,即使文学能够多元化地反映社会生活,也不能否认它和所反映的社会生活是有区别的。
8.流光似水
马尔克斯
圣诞节,男孩子们又要求买一艘划艇。
他们的爸爸说:“没问题,我们回到卡塔古娜再买。”
但九岁的托托和七岁的乔尔远比父母想象中来得坚决。他们齐声说:“不,我们现在就要。”
他们的母亲说:“但是,这儿只有淋浴间的水可以划船。”
她和丈夫的话都没有错。他们在卡塔古娜的家有个带海湾船坞的院子,还有一个可容纳两艘大游艇的棚舍。但是,他们在马德里这边是挤在卡斯特拄纳街四十七号的公寓五楼里。可是他俩曾经答应孩子们,如果他们得了全班第一,就送他们一艘有六分仪和罗盘针的划艇,孩子们做到了。于是爸爸把这些都买来,那是一艘漂亮的铝艇,吃水线有一道金色条纹。
午餐的时候,爸爸宣布:“小艇在车库。问题是,没有办法由电梯或者楼梯把它搬上来,车库也腾不出多余的空间了。”
下一个星期六下午,孩子们请同学来帮忙把小艇搬上楼梯,好不容易才搬到女佣房。
爸爸说:“恭喜!现在呢?”
男孩子们说:“我们只是要把小艇搁在房间里,现在已经放进来了。”
星期三,爸爸妈妈照例看电影去了。孩子们成了家里的大王兼主子,他们关上门窗,打破客厅里一盏亮着的电灯灯泡。一股清凉如水的金光流泻出来,他们任由它流到近三尺深。然后,他们开着电灯,拿出划艇,就在屋内的小岛之间随意航行。
这次荒诞的奇航是我参加一期家居用品诗歌研讨会,说了几句玩笑话的结果。托托问我为什么一碰开关灯就会亮,我没有多思考。“光就像水,你一扭开龙头,它就出来了。”我说。
于是他们每星期三晚上都行船,学习使用六分仪和罗盘针,等他们的父母看完电影回家,总发现他们在干干的地上睡得像天使。几个月后,他们渴望走得更远,就要求全套的潜水装,包括面具、鳍状肢、氧气筒和压缩空气枪。
他们的父亲说:“你们把一艘不能用的划艇放在女佣房间已经够糟了,现在你们还要潜水装备,岂不更糟糕?”
“如果我们第一学期赢得金栀子花奖呢?”乔尔说。
他们的母亲惶然地说:“不,已经够了。”
他们的父亲责备她太强硬。
她说:“这两个孩子该尽本分的时候,连根钉子都赢不到。可是为了得到他们要的东西,他们什么奖都拿得到,连老师的职位都能抢到手。”
最后,父母既没有答应,也没有拒绝。可是到了七月,托托和乔尔各获得一个金栀子花奖,且获得校长公开表扬。那天下午,他们没有再开口,就在卧室里发现两套未拆封的潜水用具。
下一个星期三,他们的父母在电影院观赏《巴黎最后探戈》的时候,孩子们把公寓注满了深达十二尺的金光,温驯的鲨鱼在床铺等家具底下潜游,从光流底部可以打捞出不少几年来迷失在黑暗里的东西。
在年终颁奖大会上,两兄弟被赞誉为全校典范,获得杰出奖。这次他们用不着开口,父母主动问他们要什么。他们非常讲理,只要求在家开个宴会招待同班同学。
他们的父母单独在一起的时候,满面春风。
“这证明他们成熟了。”他说。
再下一个星期三,他们的父母正在观赏《阿尔及尔战役》时,卡斯特拉纳街的行人都看见一道光瀑从一幢树影掩映的老建筑里流泻下来,溢出阳台,一股一股沿着房屋正面倾泻而下,金色洪流急奔大道,一路照亮了市区,直亮到瓜达拉巴。
救火队面对这个紧急状况,撞开五楼的门,发现公寓里满是金光,一直淹到天花板。豹皮沙发和安乐椅在吧台流出的酒瓶和大钢琴间高高低低漂浮着,钢琴上的马尼拉罩巾时起时落,像一条金黄色的软骨鱼,不停地扇动。家居用品诗意盎然,好像长了翅膀,在厨房的上空飞翔。孩子们跳舞用的军乐队乐器,在从母亲水族箱里游出来的彩色鱼儿间漂来漂去,那些鱼是浩瀚的金色光海里唯一活生生而且快快乐乐的动物。
大厅那一头,托托戴着潜水面具和仅够抵达港口的氧气,坐在船尾,随浪潮摆动,手握紧双桨,正在找灯塔;乔尔浮在船头,还在用六分仪寻找北极星;满屋子漂浮的是他们的三十七个同学,有的正在窥视天竺葵盆栽,有的正打开爸爸的酒瓶偷喝一杯白兰地酒……就这样化为永恒。


展开余下试题他们同时扭开太多灯,公寓泛滥成灾,医院传教士圣茱丽安纪念小学的整整两个班学生,最终淹死在卡斯特拉纳街四十七号五楼——在西班牙的马德里,一个夏天像火烧、冬风冷如冰、没有海洋也没有河流、内陆根性的居民永远学不会光海航行术的遥远城市。
(有删改)
(1).下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是( )
A.小说中的兄弟俩为了得到他们想要的东西,“远比父母想象中来得坚决气”。“不,我们现在就要”,体现了兄弟俩执拗的性格特点。
B.文中画横线句子是兄弟俩母亲的抱怨之词,可以看出她十分清楚兄弟俩并不是真正的好学进取,而是看重最后的奖励。
C.小说中多次出现“星期三”,这段时间正是兄弟俩学习划船的时间,隐喻着一个摆脱一切世俗束缚与标准的自由时空。
D.小说以梦想成就卓越为主题,暗示父母应给孩子一定的自由空间来追逐梦想,但在自由的同时,还需要有节制的理性。
(2).下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A.小说在开头用“男孩子们”“他们的爸爸”等称谓,确定了全文的叙事角度,即始终从一个旁观者的视角叙事。
B.小说通篇以时间为线索展开故事,写男孩子们的父母每星期三都去看电影,为故事的结局埋下伏笔,
推动情节发展。
C.小说多处以细节传神,通过对兄弟俩的语言、动作和心理等方面的描写,以外在细节刻画人物的内在特征。
D.小说采用“重复轮回”的时间设置,形成一个循环的叙事结构,增加了故事的神秘感,使故事情节富有戏剧色彩。
(3).有人说这是一个悲剧故事,也有人不同意这种说法,请结合小说结尾谈谈你的看法。
(4).马尔克斯是拉美魔幻现实主义代表作家,他曾宣称:“在我的小说里,没有一个字不是建立在现实的基础上的。”请结合这句话,从“魔幻”与“现实”的关系的角度,简要分析本文的写作特点。
9.《百年孤独》是魔幻现实主义的典型作品,幻想与现实交织在一起,充满了魔幻色彩。你认为我国的文学影视作品是如何体现这一特点的?不少于300字。

答案以及解析
1.答案:A
解析:①目无全牛:眼中没有完整的牛,只有牛的筋骨结构。形容技艺已经达到非常纯熟的地步。此处属于望文生义。②噤若寒蝉:噤,闭口不作声。像深秋的蝉那样一声不吭。比喻因害怕有所顾虑而不敢说话。此处语境不当。③蔚为壮观:蔚,盛大;壮观,盛大的景象。形容事物美好繁多,形成盛大壮丽的景象,给人一种盛大的印象。此处使用正确。④拍手称快:拍掌叫好。多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。此处使用错误。⑤桑榆晚景:也作“桑榆暮景”,指照在桑树、榆树梢上的落日余晖,比喻人晚年的时光。此处使用正确。⑥惨淡经营:费尽苦心谋划某事。此处使用正确。
2.答案:A
3.答案:(1).A;(2).C;
(3).①他对魔幻现实主义作出了许多贡献;②他的借鉴和运用不拘泥固定的模式
解析:(1).本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。先看第二空:“扛鼎”比喻有大才,能负重任;“压轴”指一次演出的戏曲节目中排在倒数第二的一出戏,现也指一场演出排在最后的较精彩的节目。此处与“之作”搭配,应该用“扛鼎”。扛鼎之作:比喻作品(多指文学作品)在社会上的影响广大,意义深远。据此排除C、D两项。再看第四空:“出神入化”形容技艺达到了绝妙的境界;“登峰造极”指登上峰顶,到达最高处,比喻水平达到最高点。结合语境可知,此处形容的对象是马尔克斯的写作技巧,选用“出神入化”更合适,据此排除B项。故选A。
(2).本题考查辨析并修改病句的能力。文中画框句共有三处错误:一是暗换主语,后两个分句不能承接第一个分句的主语“作者”,后两个分句的主语应该是“作品”,据此排除A、B两项;二是成分残缺,应在“七代人”后面添加“的传奇故事”;三是关联词语“不仅”的位置不当,前后分句主语相同,关联词语应该放在主语后面,据此排除D项。
(3).本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。解答本题需要联系上下文进行推断。①处,由下文的“除了创作实践上拥有像《百年孤独》这样的世纪扛鼎之作以外,在魔幻现实主义文学创作理论方面,他也是颇有建树的”可知,应填“他对魔幻现实主义作出了许多贡献”。②处,由上文“一是他首先将民族传统和现代意识结合起来”“二是他的创作成功地借鉴了欧美现代主义各种新颖的创作手法”和下文“而是擅采众家之长,为我所用,不拘一格地开创表现新路”可知,应填“他的借鉴和运用不拘泥固定的模式”。
4.答案:【示例】(1)语句:①;“家严”改为“父亲”。(2)语句:②;“贵班”改为“班级”。(3)语句:③;“莅临”改为“参加”。(4)语句:④;“令郎”改为“孩子”。
解析:本题考查语言表达得体的能力。语句①“家严”是谦辞,对人称自己的父亲,此处指自己,应改为“父亲”;语句②“贵班”是对别人班级的尊称,此处是指自己孩子的班级,应改为“班级”;语句③“莅临”意思是来临,来到,多用于贵宾,此处为自己参加,应改为“参加”;语句④“令郎”,敬辞,称对方儿子,不合语境,应改为“孩子”。
5.答案:给作者和读者分别留下了创作和二度创作的自由。
解析:题目要求概括小说创作中“间离”的作用。首先,要明确作用于谁,由“给创作主体留下了……”“也为读者留下了……”可知,主要是对创作者和读者的作用;其次,要明确有什么作用,由“留下了……的余地……留下了创作的自由”“留下了……进行二度创作的自由”可提炼出“留下了创作和二度创作的自由”。
6.答案:【示例一】丰富的想象,奇特的语言,像一面魔镜,映照出拉美大陆的百年孤独;幸运的是,拉美也因他走出孤独。
【示例二】描绘孤独,解剖孤独,反抗孤独,是他毕生的使命;他因孤独而闻名,更因孤独而不朽。
解析:本题考查仿用句式和正确使用常见的修辞手法的能力。哥伦比亚作家加西亚•马尔克斯曾获得诺贝尔文学奖,他的代表作是《百年孤独》,墓志铭的内容要能够反映出加西亚•马尔克斯的追求和成就。从所给示例来看,墓志铭应由两部分构成,前一部分写加西亚•马尔克斯给他人或世界带来的影响,后一部分写这一影响对加西亚•马尔克斯的意义,前后两部分之间存在辩证关系。除此之外,还要注意题目对修辞、字数的要求。
7.答案:①社会生活是文学创作的源泉;②这令人欣喜又令人担忧;③文学等同于社会生活的思想
解析:本段阐释文学与社会生活的关系。第一空根据后面“这一点”“人们是普遍认同的”“每当谈到文学创作的基础和来源”等信息可知要填的内容是和文学创作的源泉有关。第二空据后面分说的“欣喜的是”“令人担忧的是”可知要填的是领起这两个内容的句子。第三空由前面“人们存在着”先确定和它搭配的中心词,再后面内容“也不能否认它和所反映的社会生活是有区别的”可知要填的内容是人们否认文学和社会生活有区别。
8.答案:(1).B;(2).C;
(3).【示例一】这是一个悲剧故事。①小说以孩子们因追逐梦想而意外溺亡在“光海”里为结局,令人悲伤、悲悯;②没有现实土壤的梦想是令人悲叹的,将人生美好的东西毁灭给人看,警醒读者思考人生,这是悲剧的本质特征。
【示例二】这不是一个悲剧故事。①小说结尾不是现实意义的死亡,而是一种心灵迷失,即习惯于旧体制的孩子们为美妙梦想所惑,迷失在天马行空的梦里;②孩子们在“光海”里获得了永恒的自由与快乐,勇敢而执着追梦的他们或许能成功找到灯塔与彼岸。


展开余下试题(4).①魔幻的故事情节有现实依据。如“光海航行”的现实原型就是“大海航行”。②魔幻的细节生动逼真,读来没有违和感。如在“光海”里潜游,光海上漂浮着各种物件等情境真实生动,让读者身临其境。③魔幻的事物和现象象征、暗示着现实生活。如在“光海”里航行,象征现实中人类对梦想的追逐,以及对未知世界的好奇和探索。
解析:(1).本题考查分析文章内容的能力。B项,“可以看出她十分清楚兄弟俩并不是真正的好学进取”错误,由后文在父母没有答应的情况下,兄弟俩照样各获得一个金栀子花奖,且获得校长的公开表扬可知,他们还是积极向上、好学进取的。
(2).本题考查分析作品的体裁特征和表现手法的能力。C项,“心理等方面的描写”错误,文中没有对兄弟俩的“心理描写”。
(3).本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。按照题干要求可知本题是一道开放性试题,可以有不同的答案。阐述理由时,要结合小说中“光海”的象征意义,集中阐释自己对于“孩子们溺死在光海中”这一结局的理解。如果认为这是一个悲剧,则可从“孩子们溺死在光海”是真正的死亡出发,这正符合悲剧把美好的东西毁灭给人看的特质;同时结尾处也提到人们生活在一个不会做梦的城市里,而会“光海航行术”的孩子们已经溺死,进一步加重了悲剧色彩,将孩子们的悲剧进一步上升到了社会的悲剧。若认为不是悲剧,可从“孩子们溺死在光海”是一种象征,不代表真正的死亡出发,这里的“溺死”象征了孩子们迷失于天马行空的梦想中,获得了某种程度上的“永恒”的快乐和自由;同时结尾也描写了兄弟俩航海的行动,这其中也寄托着作者希望他们终有一天找到灯塔和彼岸,摆脱迷失的愿望。
(4).本题考查分析作品的体裁特征和表现手法的能力。结合题干引用的马尔克斯说的“在我的小说里,没有一个字不是建立在现实的基础上的”这句话,可知小说虽然是魔幻小说,但依然是对现实生活的反映。魔幻现实主义小说的细节描写追求生动遇真,与现实没有距离感,文本中“光海航行”的现实原型就是“大海航行”;文中写了孩子们在“光海”里潜游,光海上漂浮着各种物件(如“豹皮沙发和安乐椅在吧台流出的酒瓶和大钢琴间高高低低漂浮着,钢琴上的马尼拉罩巾时起时落……家居用品诗意盎然……孩子们跳舞用的军乐队乐器,在从母亲水族箱里游出来的彩色鱼儿间漂来漂去”)等情境真实生动,让读者如临其境;魔幻的事物和现象具有象征性的意义,能够暗示现实生活,理解文意后,不难发现在“光海”里航行实则象征着现实生活中孩子们对未知世界的好奇与探索。
9.答案:示例:中国自古就有神话志怪的文学传统,如《封神演义》《聊斋志异》等,都是借妖魔鬼怪反映人性。无论是妖、魔被刻意塑造的“恶”的形象,还是神、仙所代表的至高的道德境界,人性的描绘在这些似人非人的形象中都被刻意放大了。在这些作品中,虽是神仙妖、魔,但神、仙、妖、魔亦有人性人情,亦有七情六欲,人性的力量足以超越-切,也足以毁灭一切,善恶仅在一念间。魔幻题材影视剧的故事结局总是善恶有报,正义战胜邪恶。真实的情感、信仰的力量最终能拯救一切,观众在观看结束后得以完成其惩恶扬善的情绪释放。因此,好的魔幻类影视作品的内核,应该是“魔幻+现实”,以魔幻之“外皮”彰显现实之精神,其异域氛围的营造、奇幻冒险情节的设定、武侠动作的设计、各种神秘元素的应用重在激发观众的想象力。
9 百年孤独(节选)(基础练)
【基础知识•达标练习】
1.给下列加点字注音。
浑( )不在意 汗渍( ) 狡黠( ) 污秽( ) 阿玛兰妲( )
吮( )咂( ) 簪( )子 箔( )片 铁砧( )
呱呱( )坠地 海芋( )
阅读下面的文字,完成2-4题。
在《百年孤独》辉煌光芒的照耀下,马尔克斯其他的长篇小说都显得有些孱弱和暗淡——它们的确不能跟《百年孤独》 。《枯枝败叶》只能看成是《百年孤独》的泥坯,是《百年孤独》的“枯枝败叶”;《家长的没落》从兀鹰撕破铁丝网的神奇意象开头,却在作者 的反复涂抹下,渐渐变得暗昧不辨轮廓;《一桩事先张扬的凶杀案》与作者别的作品相比,毫无野心可言,是作者肌肉快感驱使下的市井逸闻;《迷宫中的将军》以“拉丁美洲的解放者”玻利瓦尔为原型,试图塑造一个以抗暴为初衷,从而差点儿自己变成暴君的疲惫英雄。这部小说在我看来,艺术成就仅次于《百年孤独》,但格局气象仍不能
。《霍乱时期的爱情》是我看到的马尔克斯的最后一部作品,我不敢相信一个 的诺贝尔奖作家,会如此罕见地写一部终成眷属的爱情小说。我愿意把它解释成是马尔克斯难得地大发善心,对世人做了一次满怀恻隐的安抚。近三十年来,可以肯定没有哪个外国作家对中国作家的影响超得过马尔克斯,( ),我承认,对他任何的吹毛求疵,也许只是一个为他庞大身躯投下的阴影所惊骇的后辈,闪在一旁,对其因伟大才可能的斑驳指指点点。
2.依次填入下列各句横线处的成语,恰当的一组是
A.相提并论 鞭长莫及 望其项背 名垂青史
B.等量齐观 力不从心 望尘莫及 名垂青史
C.相提并论 力不从心 望其项背 声名显赫
D.等量齐观 鞭长莫及 望尘莫及 声名显赫
3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.《迷宫中的将军》以“拉丁美洲的解放者”玻利瓦尔为原型,试图塑造一个以抗暴为初衷,却差点儿自己变成暴君的疲惫英雄。
B.《迷宫中的将军》围绕“拉丁美洲的解放者”玻璃瓦尔为原型,试图塑造一个以抗暴为初衷,却差点儿自己变成暴君的疲惫英雄。
C.《迷宫中的将军》以“拉丁美洲的解放者”玻璃瓦尔为原型,试图塑造以抗暴为初衷,从而差点儿自己变成暴君的一个疲惫英雄。
D.《迷宫中的将军》围绕“拉丁美洲的解放者”玻璃瓦尔为原型,试图塑造以抗暴为初衷,从而差点儿自己变成暴君的一个疲惫英雄。
4.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.事实恰好相反,我这样数落他,会让人误解我有不敬之意
B.我这样数落他,但事实恰好相反,会让人误解我有不敬之意
C.我这样数落他,会让人误解,但事实恰好相反,我有不敬之意
D.我这样数落他,会让人误解我有不敬之意,但事实恰好相反
5.请仿照例句,以“孤独”为话题,再写一组排比句。
  [例句] 幸福是沙漠里一眼清澈甘甜的泉水,幸福是黑暗中一盏指引方向的明灯,幸福是夏日里一席沁人心脾的微风。
6.下面文段有四处语言表达的问题,请指出有问题句子的序号并修改,使语言表达准确流畅。
①造成传统文化魅力缺失的主要原因是整个社会对传统文化缺乏重视,②以至于人们对传统文化表达缺乏兴趣。③社会上“回归传统,重视传承”意识的增强,④传统文化所面临的困境和压力正逐渐得到释放。
⑤政府通过各种形式加大对传统文化的宣传力度,⑥将中华传统文化融入现代社会生活,⑦通过融合彰显传统文化的时代价值。⑧传统文化的创新表达是对传统文化自身价值的一
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