高一月考中语文试卷
一、单选题
1.“3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。”对这段话的感情色彩理解正确的一项是（）
A.这段文字表达了恩格斯对马克思的沉痛悼念之情。
B.“让他一个人留在房里还不到两分钟”就出了意外，失去了最伟大的导师和亲密的战友，有痛惜之情，但主要是作者自己深深的自责。
C.这段文字可看出恩格斯沉痛之中又有敬重、痛惜、宽慰之情，感情细腻而又复杂。
D.作者受情境所限，以“停止思想”和“永远地睡着了”代替“逝世”，以“两点三刻”“还不到两分钟”渲染内心的伤感和遗憾，虽悲痛而不失自持。
2.下列文言实词解释不正确的一项（ ）
A. 轲自知事不就 就：成就 B. 旦日飨士卒 飨：犒劳
C. 夫晋，何厌之有？ 厌：满足 D. 荆轲顾笑舞阳 顾：回头看
3..下列各句中的加点词古今意思都相同的一项是（ ）
A. ①夫在殷忧，必竭诚以待下。 ②死而湮没不足道者，亦已众矣。
B. ①吴之民方痛心焉 ②傲物则骨肉为行路
C. ①宣言曰：“我见相如，必辱之！” ②真州逐之城门外，几彷徨死
D. ①慷慨得志之徒 ②微夫人之力不及此
4.下列各组句子中加点词的解释不正确的一项是（ ）
A.纵一苇之所如 如：往 正襟危坐 危：焦急
B.而吾与子之所共适 适：享有 白露横江 横：笼罩
C.凌万顷之茫然 凌：越过 浩浩乎如冯虚御风 冯：同“凭”，乘
D.崖限当道者 当：横在 自京师乘风雪 乘：冒
5.贾雨村最初是靠谁的接济，才得以进京赴试？（ ）
A. 林如海 B. 贾政 C. 冷子兴 D. 甄士隐
6.下列诗句中，没有使用化虚为实手法的一项是( )
A. 遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起？(王实甫《西厢记》)
B. 只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。(李清照《武陵春》)
C. 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。(李煜《虞美人》)
D. 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。(秦观《浣溪沙》)
7.下列没有语病的一句是（ ）
A. 白衣天使奋战在抗疫第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传诵。
B. 通过老师的一番教育，使我认识到了这个问题的严重性。
C. 看到眼前的毕业照，小新不由想起三年来大家一起玩耍，同窗共读。
D. 学校开展感恩励志教育活动之后，校园掀起尊师重教、团结互助的风气，面貌焕然一新。
8.下列各句中，表达得体的一句是（ ）
A. 你那天说的那个签售会是我盼了很久的，咱俩一起去吧。但那天我还有点别的事，可能会稍晚，你一定要恭候我。 B. 《艺术人生》特别节目《恰同学少年》中，朱军语气深痛地对毛新宇说：“首先，向家父的过世表示哀悼。”
C. 霍建光对赵亮说：“赵先生，令千金在此，你好好地管教吧！”说着把手中抓着的哭闹踢打着的小女孩轻轻推了过去。 D. 张华感冒后发起了烧，于是给李老师发短信说：“李老师，我因病不能到校上课，请务必准我一天的假。谢谢老师。”

浏览完整试题

9..下列各句中，没有语病，句意明确的一句是（ ）
A. 上海文艺出版社出版的《生存》，作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。
B. 大范围的雾霾使长三角地区变得“灰头土脸”，南京、无锡等地空气质量达重度污染程度。
C. 摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。
D. 2013年国庆节，全国各旅游最区游客人数和旅游总收入同比增长至5．2%和4%；但集中出游人满为患，景区不堪重负，引发国人对假期安排的讨论。
10.下列词语中加下划线字的字音全都正确的一项是（ ）
A. 颧骨（ quán ） 翳（ yì ） 趿拉（ dā ） 藁城（ gǎo ）
B. 付梓（ xīn ） 镞（ zú ） 溷藩（ hùn ） 觇北（ chān ）
C. 氾南（ fàn ） 鬈（ quán ） 户牖（ yǒu ） 拓片（ tuò ）
D. 皦曒（ jiǎo ） 缒（ zhuì ） 孱头（ càn ） 肚脐（ qí ）
二、填空题
11.按要求完成《登泰山记》中的文言句式。
判断句
①当其南北分者，古长城也 “________”表判断
②中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也 “________”表判断
③亭东自足下皆云漫 “________”表判断
省略句
④余始循以入 “循”后省略宾语“________”
⑤与子颍坐日观亭，待日出 “与”前省略主语“________”
⑥苍山负雪，明烛天南 “明”前省略主语“________”
⑦少杂树，多松，生石罅 “生”后省略介词“________”
三、语言表达
12..在下面一段文字的横线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语言连贯，逻辑严密，每处字数不得超过10字。
中国自古不乏爱好美食的文人，① 1 。因为孟子说过：“君子远庖厨”，品鉴美食是件风雅事，文人爱好做饭就未免失身份。苏轼偏不在乎，② 2 ， 还极爱下厨房，以大胆的创意和实践精神，③ 3 。诸如“东坡鱼”、“东坡肘子”、“东坡羹”、“东坡豆腐”等，这些名菜和他流传至今的诗词文章一样“脍炙人口”，其中最著名的，要属“东坡肉”。
四、默写
13..补写出下列句子中的空缺部分。
（1）.苏轼在《赤壁赋》描写一边举起酒杯，与客共饮这秋江之酒，一边引吭高歌，吟唱古代咏月的诗篇的诗句是“ 1 ， 2 ， 3 ”。
（2）.《诗经•氓》中写出了女子婚后每天起早摸黑、忙里忙外的辛劳生活的两句是“ 1 ， 2 ”。
五、翻译
14.请将下列课内文言文中的句子翻译成现代汉语。
（1）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。（《荆轲刺秦王》）
（2）内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。（《过秦论》）
六、名著导读
15.阅读下面的文字，比较高觉新与贾宝玉对待爱情与婚姻态度的异同。
高觉新在师友的赞誉中得到毕业文凭归来后的那天晚上，父亲把他叫到房里去对他说：
“你现在中学毕业了。我已经给你看定了一门亲事。……下个月十三是个好日子，就在那一天下定。……今年年内就结婚。”
这些话来得太突然了。他把它们都听懂了，却又好像不懂似的。他不作声，只是点着头。他不敢看父亲的眼睛，虽然父亲的眼光依旧是很温和的。
他不说一句反抗的话，而且也没有反抗的思想。他只是点头，表示愿意顺从父亲的话。可是后来他回到自己的房里，关上门倒在床上用铺盖蒙着头哭，为了他的破灭了的幻梦而哭。
是的，他也曾做过才子佳人的好梦，他心目中也曾有过一个中意的姑娘，就是那个能够了解他、安慰他的钱家表妹。有一个时期他甚至梦想他将来的配偶就是她，而且祈祷着一定是她，因为姨表兄妹结婚，在这种绅士家庭中是很寻常的事。他和她的感情又是那么好。然而现在父亲却给他挑选了另一个他不认识的姑娘，并且还决定就在年内结婚，他的升学希望成了泡影，而他所要娶的又不是他所中意的那个“她”。对于他，这实在是一个大的打击。他的前程断送了。他的美妙的幻梦破灭了。
他绝望地痛哭，他关上门，他用铺盖蒙住头痛哭。他不反抗，也想不到反抗。他忍受了。他顺从了父亲的意志，没有怨言。可是在心里他却为着自己痛哭，为着他所爱的少女痛哭。
到了订婚的日子他被人玩弄着，像一个傀儡；又被人珍爱着，像个宝贝。到了晚上这个把戏做完贺客散去以后，他疲倦地、忘掉一切地熟睡了。
从此他整天没有目的地游玩。他打牌，看戏，喝酒，或者听父亲的吩咐去作结婚时候的种种准备。
他结婚，祖父有了孙媳，父亲有了媳妇，别的许多人也有了短时间的笑乐，但他自己也并不是一无所得。他得到一个能够体贴他的温柔的姑娘，她的相貌也并不比他那个表妹的差。他满意了，在短时期内他享受了他以前不曾料想到的种种乐趣，在短时期内他忘记了过去的美妙的幻梦。他满足了。他陶醉了，陶醉在一个少女的爱情里。他的脸上常常带着笑容，而且整天躲在房里陪伴他的新婚的妻子。周围的人都羡慕他的幸福，他也以为自己是幸福的了。
（节选自巴金《家》）
七、问答题
16..理解庖丁解牛的第三个阶段的意思。
方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。
八、综合题
17..阅读下面的文字，完成下列小题。
一些人涂抹事实、曲解史料，虽然表面上打着“解密历史”“还原真相”等幌子，（ ）。仔细推究，他们在价值观上一味利己，为________而不惜歪曲真实，为追逐私利而不惜扰乱视听，于利己主义的死胡同兜兜转转；在认识论上主观先行，人为割断实践与认识的联系，混淆真理与谬误的边界，于主观主义的渊薮中不见天日；在方法论上轻率武断，只顾一点不及其余，流于表象疏于本质，于形而上学的陷阱里漏洞百出。
“灭人之国，必先去其史”。上世纪80年代，苏联受国内所谓“新思维”以及国外敌对势力等影响，放任历史虚无主义横行流布，结果以卓娅、马特洛索夫等为代表的一批英雄人物被污名化，________党史国史也被否定颠覆，最终导致国家________。苏联的历史教训值得我们深思。一个人如果失去对过去的理性判断，注定是可悲的；一个民族如果失去对历史的敬意，则更加难以直面未来。通过葆有足够的温情与必要的敬畏之心，切忌不可忘却历史，无疑是我们应有的姿态。随着社会价值观日益多元化，传播技术日新月异，我们应注意对极少数________的人保持警惕，并自觉抵制披着多种外衣的历史虚无主义现象。

展开余下试题

（1）.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A.根本上也是难逃名、利二字
B.根本上还是名、利二字把人心扭曲
C.根本上还是难逃名、利二字
D.根本上也是名、利二字把人心扭曲
（2）.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A.欺世盗名 因而 分崩离析 殚精竭虑
B.沽名钓誉 因而 离心离德 处心积虑
C.欺世盗名 进而 离心离德 殚精竭虑
D.沽名钓誉 进而 分崩离析 处心积虑
（3）.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A.凭借足够的温情与必要的敬畏之心，切忌不可忘却历史，无疑是我们应有的姿态。
B.葆有足够的温情与必要的敬畏之心，切忌忘却历史，无疑是我们应有的姿态。
C.葆有足够的温情与必要的敬畏之心，切忌不可忘却历史，无疑是我们应有的姿态。
D.凭借足够的温情与必要的敬畏之心，切忌忘却历史，无疑是我们应有的姿态。
九、文言文阅读
18.阅渎下面的文言文，完成各题。
李商隐，字义山，怀州河内人。曾祖叔恒，年十九登进士第，位终安阳令。祖俌，位终邢州录事参军。父嗣，商隐幼能为文。令狐楚镇河阳，以所业文干之，年才及弱冠。楚以其少俊，深礼之，令与诸子游。楚镇天平、汴州，从为巡官，岁给资装，令随计上都。开成二年，方登进士第，释褐秘书省校书郎，调补弘农尉，会昌二年，又以书判拔萃。王茂元镇河阳，辟为掌书记，得侍御史。茂元爱其才以子妻之茂元虽读书为儒然本将家子李德裕素遇之时德裕秉政用为河阳帅德裕与李宗闭、杨嗣复、令狐楚大相雠怨，商隐既为茂元从事，宗闵党大薄之。时令狐楚已卒，子绹为员外郎，以商隐背恩，尤恶其无行。俄而茂元卒，来游京师，久之不调。会给事中郑亚廉察桂州，请为观察判官、检校水部员外郎。大中初，白敏中执政，令狐在内署，共排李德裕逐之，亚坐德裕党，亦贬循州刺史，商隐随亚在岭表累载。三年入朝，京兆尹卢弘正奏署掾曹，令典笺奏。明年，令狐绹作相，商隐屡启陈情，绹不之省。弘正镇徐州，又从为掌书记。府罢入朝，复以文章于绹，乃补太学博士。会河南尹柳仲郢镇东蜀，辟为节度判官、检校工部郎中。大中未，仲郢坐专杀左迁 ， 商隐废罢，还郑州，未几病卒。商隐能为古文，不喜偶对。从事令狐楚幕，楚能章奏，遂以其道授商隐，自是始为今体章奏、博学强记，下笔不能自休，尤善为诔奠之辞。与太原温庭筠、南郡段成式齐名、文思清丽，庭筠过之。而俱无持操，恃才诡激，为当涂者所薄，名宦不进，坎壈终身，商隐有表状集四十卷。
（节选自《旧唐书•李商隐传》）
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.茂元爱其／才以子妻之/茂元虽读书为儒／然本将家子／李德裕素遇之时／德裕秉政／用为河阳帅／
B.茂元爱其才／以子妻之／茂元虽读书为儒／然本将家子／李德裕素遇之时／德裕秉政用／为河阳帅／
C.茂元爱其才／以子妻之／茂元虽读书为儒／然本将家子／李德裕素遇之／时德裕秉政／用为河阳帅／
D.茂元爱其／才以子妻之／茂元虽读书为儒／然本将家子／李德裕素遇之／时德裕秉政用／为河阳帅／
（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.“进士”是古代科举制度中殿试及第者的称号，前三名称为状元、榜眼、探花。
B.“释褐”即“解褐”，指解去做平民时所穿的衣服，改穿官服。“褐”指粗布短衣。
C.“工部”是古代中央六部之一，掌管着工程、水利、交通、屯田、土地等事务。
D.“迁”有平调、升官和降职三种情况，古代官职以右为尊，故称降职为“左迁”。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.李商隐少有才华，受令狐楚礼敬，他自幼便能写文章，令狐楚认为他是少年俊才，深加礼敬，让他和诸生交游；还每年供给他衣食。
B.李商隐虽受赏识，却也身陷党争。他先后得到令狐楚和王茂元的赏识，却也被李宗闵之党鄙视；令狐绹认为他背恩负义，没有品行。
C.李商隐颇有文才，善写古今文体。他初能写古文，不喜欢对仗；后受到令狐楚的传授，擅长今体章奏：博学强记，写文章下笔不停
D.李商隐恃才诡激，终身仕途坎坷。他虽与温庭筠、段成式齐名，文思也超过温庭筠，却不坚守节操，行为怪异偏激，被当权者鄙薄。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①令狐楚镇河阳，以所业文干之，年才及弱冠，
②明年，令狐绹作相，商隐屡启陈情，绹不之省。
十、诗歌鉴赏
19.阅读下面这首诗，完成下面小题。
晚游城西开善院,泛舟暮归二首(其一)
苏轼
晚照余乔木，前村起夕烟。
棋声虚阁上，酒味早霜前。
远谪何须恨，来游不偶然。
风光类吾土，乃是蜀江边。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )
A.首联中，诗人选取了“晚照”“前村”“夕烟”等典型的意象，营造出一派宁静和谐的气氛。
B.颔联以声衬静,高高的阁楼上传来清亮的下棋声，虽有声音，但更衬托出环境的安静。
C.颈联中，诗人说被贬到这里也没有什么怨恨的，表达了诗人的乐观旷达，又有一点自嘲的意味。
D.尾联中，诗人由被贬之地的风光想起自己的家乡，思乡之情油然而生，情感由此转向悲伤。
（2）结合全诗分析：诗人主要运用情景交融和直抒胸臆的手法来抒发自己的情感，请找出相关诗句作简要分析？
十一、现代文阅读
20.阅读下面小说，完成以下问题
圣诞夜的歌声
［匈牙利］约卡伊•莫尔
城里住着一个叫亚诺什的穷靴匠。
他每天拼命赚钱，却一直没能过上富裕的生活，因为家中隔年就有新生命呱呱坠地。第三个孩子出生后，他的妻子不幸离开人世，撇下他孤零零地给孩子喂饭、穿衣。分面包时，一次得切成三片！给孩子们做鞋时，一下就要做三双！养家糊口难啊，靴匠常常叹息。
圣诞节那天，披着飘飘洒洒的雪花，靴匠去给客户送靴子。奔忙了一天的他，很晚才走在回家的路上。看到路旁店铺里的玩具和花花绿绿的糖果，他禁不住想：过节了，得给孩子们买些礼物。买三份，花销太大；只买一份，又不公平。想来想去，他决定送给孩子们一件特别的圣诞礼物！
“孩子们，都到这儿来！”亚诺什到家后招呼道。孩子们一个搂住他的脖子，一个扑到他怀里，他又把最小的一个抱在膝上。
“知道吗？今天是圣诞节！今晚不干活了，我们好好乐一乐！我来教你们一支歌，非常好听的歌，这是父亲为你们准备的圣诞礼物。”
孩子们欢呼雀跃，兴奋得几乎要把家里闹翻天了！
“静一静！现在跟着我唱。”亚诺什清了清嗓子，缓缓唱起那首优美而古老的圣歌。歌声轻盈，调子欢快，孩子们瞬间就被吸引住了。在这个温馨的夜晚 ， 小天使们美妙的歌声 ， 从婉转到高亢，一遍又一遍……
然而，这歌声却惹恼了楼上住着的人，一位富有的老爷。他一个人住着九个房间，第一个房间用来闲坐，第二个睡觉，第三个用餐……其余的又派什么用场呢？此刻他正在第八个房间里抽烟，琢磨着自己怎么在圣诞夜也提不起兴致呢。楼下传来的声音越来越响，当亚诺什们唱到不知第几遍时，他再也无法忍受，循声找到靴匠家。
“你就是亚诺什，那个靴匠吗？”
“是的，老爷，您有什么吩咐？”
富人本来是要发火的，可他瞬间改了主意，说：“哦，你有这么多的孩子！”
“是的，老爷，唱歌，嘴多声音大。”
“吃起饭来，恐怕嘴更多吧。听着，亚诺什，我给你带来了好运——把你的孩子送给我一个，我来养，将来他会成为有钱的老爷。”

展开余下试题

亚诺什惊讶地睁大了双眼，谁还能不动心呢？他孩子将成为老爷！这些乖巧可爱的孩子，该过上好日子啊！给！为什么拒绝呢？可选谁呢？他喃喃自语：“老大，听话懂事，长大会有出息的；老二是个女孩，送给老爷不好；老小，是妻子豁命生下的，怎能送人？”
可怜的亚诺什嘴唇直哆嗦，几乎哭着说：“谁想离开这儿，坐漂亮的马车？吃好吃的东西？谁想去，就站出来吧……”
面对这样的诱惑，孩子们却都怯生生地缩到父亲背后，扯住父亲的手、裤腿和皮围裙，谁也不吱声，好像要远远地躲开这位富有的老爷。
“不行，老爷。不行啊！我不能把任何一个孩子送给您，我们得在一起……”
富人无奈，只好要他们别再唱歌了。作为补偿，他给靴匠1000本戈。随后回到楼上去继续他的无聊时光。
亚诺什小心翼翼地将钱锁进箱子，藏好钥匙，内心五味杂陈。孩子们噘着嘴，不说话。屋里笼罩着冰冷而令人窒息的气氛。
亚诺什坐下，又习惯性地做起靴子来。拿着皮料，他裁着，削着，不知不觉又哼起那首歌。似乎有微弱的声音在应和？抬头一看，孩子们闪着亮晶晶的眼睛，正围着他小声哼唱。他一脚踢开椅子，打开木箱，翻出那1000本戈，三步两步跑到楼上。
“老爷，请收回您的钱，让我们唱吧！我们高兴，这比1000本戈重要啊……”
没等富人反应过来，，亚诺什就将钞票放到桌上，转身跑回了家。他挨个亲吻孩子，屋里重新响起了优美而纯净的歌声……
唱着唱着，望着简陋的厨房，想起锅里的白水煮土豆，亚诺什又为把钱送还感到一丝歉疚。圣诞节，除了歌声，孩子们是不是也得有点儿奶酪和香肠呢？孩子们的歌声很快淹没了他的不安。
富有的老爷在第九个房间里来回踱步，思忖着，诧异着，在这个世界上，别人究竟寻到了什么快乐？ （有删改）
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）
A．小说讲述了一个发生在圣诞夜里的故事，语言质朴，表现手法多样，情节张弛有度，主题耐人寻味。
B．“温馨的夜晚”之所以温馨，是因为整日为生计操劳的父亲“今晚不干活了”，更是因为孩子们收到了礼物。
C．文中对孩子们面对诱惑时“怯生生”的神态描写，体现出他们对富人的提议既憧憬又恐惧的心理。
D．作者写亚诺什还钱时，连续使用了“踢”“打”“翻”“跑”等动词来表现他动作的迅速与决心的坚定。
E．作者为我们描述了穷人和富人的日常生活状态：穷人疲于奔命，但很快乐；富人衣食充裕，但并不快乐。
（2）结合文中内容，分析富人与亚诺什一家交涉的心理变化。
（3）文中画线部分都提到“歌声”，概括说明其不同的含义及重复出现的作用
（4）小说结尾写到亚诺什心存歉疚。他是否应该还钱？请结合作品加以解说，并谈谈给你的启示。
十二、写作题
21.阅读下面的材料，按要求写作。
人的一生受教育的方式可以有很多种，而读书是最常见的也是最重要的受教育途径。有人认为，读书使人获得知识、智慧和文化乃至形成教养，但有人却又告诫我们“尽信书不如无书”。
在“读书热”兴起的今天，我们该怎么看待读书问题呢？对此，你有怎样的体验与思考？请从以下两个观点中选择其一，写一篇议论文。
1）开卷有益
2）开卷未必有益
要求：文体明确，标题自拟，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 A
2.【答案】 A
3.【答案】 A
4.【答案】 A
5.【答案】 D
6.【答案】 D
7.【答案】 D
8.【答案】 C
9.【答案】 B
10.【答案】 D
二、填空题
11.【答案】 ……者，……也；……也；皆；中谷；余；雪；于
三、语言表达
12.【答案】 但爱好做饭的文人却并不常见；他不仅爱好美食；做出许多流传至今的名菜
四、默写
13.【答案】 （1）举酒属客；诵明月之诗；歌窈窕之章
（2）夙兴夜寐；靡有朝矣
五、翻译
14.【答案】 （1）太子和知道这件事的门客,都穿着白衣戴白帽来为他送行。
（2）在国内建立法律制度,致力于耕种纺织,修造防守进攻的武器,对外实行连横,来使诸侯各国相斗。
六、名著导读
15.【答案】 相同：都憧憬自由美好的爱情，为封建家族安排的婚姻而痛苦。
不同：①高觉新懦弱顺从，不敢反抗，暂时满足于眼前的生活；
②贾宝玉率真大胆，更具反抗精神。
七、问答题
16.【答案】 庖丁解牛技术发展的第三个阶段：认识发生了质的变化，突出“以神遇”与“神欲行”。
八、综合题
17.【答案】 （1）C
（2）D
（3）B
九、文言文阅读
18.【答案】 （1）C
（2）C
（3）D
（4）1）孤楚镇守河阳，李商隐拿着所写文章求见他，当时才刚到二十岁。
2）第二年，令狐绹做宰相，李商隐多次写信陈说情况，令狐绹不理睬他。
十、诗歌鉴赏
19.【答案】 （1）D
（2）①寓情于景，情景交融。诗歌前两联选取了“晚照”“乔木”“前村” “夕烟”“棋声”“虚阁”“早霜”等意象，描写了一幅宁静淡雅的画面，衬托出诗人平静自足的心情。②直抒胸臆。诗歌后两联写诗人被贬远地却不怨恨，因为这并不意外。这里风景优美，如同家乡蜀地，在这里可以找到家乡的感觉，充分体现了诗人的乐观旷达。
十一、现代文阅读
20.【答案】 （1）A给3分，答D给2分，答B给1分，答C．E不给分
（2）①因感被打扰而愤怒的富人见到孩子后动了恻隐之心，产生了打破孤独的冲动；②在表达善意的时候，他表现得居高临下；③遭到拒绝后，他感到无奈．失望．困惑。
（3）含义：①第一处“歌声”体现出亚诺什一家单纯的节日快乐；②第二处“歌声”体现出他们的亲情经受考验后的快乐。 作用：可使情节跌宕，前后呼应，人物鲜活，更能彰显主题。
（4）观点一：亚诺什不该把钱送回去。他本来可以用这笔钱给孩子们买些可吃可玩的圣诞礼物，仅有歌声的圣诞节是不完满的。 观点二：亚诺什应该把钱送回去。快乐是钱买不来的，穷人也有尊严，靴匠不应该以牺牲一家人的快乐为代价而接受施舍。 观点三：亚诺什可以采取变通的方法。例如他可以邀请富人跟他们一家一起唱歌过节。物质与精神双重的快乐是较为圆满的。
十二、写作题
21.【答案】 【参考例文】
开卷未必有益
人们常说：“开卷有益，看书有益。”但是，仔细一推敲，这种说法也不完全正确。如果我们对每一本书都感到兴趣，那“

上一篇：云南省丽江市第一高级中学2021-2022学年高一上学期9月测试语文试题

下一篇：河北省张家口市宣化第一中学2021-2022学年高一上学期期初考试语文试题