张家口市2020～2021学年度第一学期期末教学质量监测
高二语文
一、现代文阅读
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题）
阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：
《世说新语·纰漏》记载：司徒蔡谟避乱江南，见到了蟛蜞，以为是螃蟹，一边说着“蟹有八足，加以二螯”，一边煮来吃，“既食，吐下委顿，方知非蟹”。谢仁祖听说此事后对他说：“卿读《尔雅》不熟，几为《劝学》（《大戴礼记·劝学》中有“蟹二螯八足”）死！”《尔雅》是我国最早的训解词义专著，也是较早的博物著作。谢仁祖戏谑他不懂博物，几乎闹出人命。
中国很早就有博物的观念，这种观念讲究见多识广、通晓众物。简言之，博物学所考察的对象，与传统训诂学门下的“名物学”相类，但其目的多是“利用厚生”“资博识而利民用”。而名物之学是为“推阐文意”服务的，戴震所谓“不知鸟、兽、虫、鱼、草、木之状类名号。则比、兴之意乖”。
《诗经》既是伟大的文学作品，也有着丰富的博物学知识。孔子认为读《诗经》不仅“迩之事父，远之事君”，而且可以“多识于鸟兽草木之名”（《论语·阳货》）。宋代郑樵说：“夫诗之本在声，而声之本在兴。鸟兽草木乃发声之本。汉儒之言诗者，既不论声又不知兴，故鸟兽草木之学废矣。”此言实际上说出了中国古代博物学的主要特征，即具有辨物、相物的特点。狭义的中国博物学知识包括动、植物学知识．着眼于“对现存事物进行唯象描述、命名、分类的‘志/史’知识类型”，接近于西方博物学（Natural History）中的“History”要素，而与“自然”（Nature）要素有一定的差距。
《诗经》无疑给人们打开了一个丰富的动植物世界，它现存305篇，涉及的动物有109种，植物143种，这些动植物是后人研究《诗经》博物学的基础。
陆玑所作的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》是第一部考证《诗经》名物的博物类书。据《四库》著录，宋至明代只有四部是疏解“草木鸟兽虫鱼”之作。到了清代，受考据学的影响，《诗经》植物博物之学也渐渐兴盛起来，主要有陈启源《毛诗稽古编》、赵佑《草木疏校正》、多隆阿《毛诗多识》等书。值得一提的是，受中国研究的影响，日本在17世纪后也出现了一些《诗经》博物研究专著，其中较为有名的是冈元凤的《毛诗品物图考》一书。陆文郁的《诗草木今释》则是近代采用现代科学分类方法来研究《诗经》中植物的一部博物学著作，每一种分为汉名、科名、学名、形态、产地和用途六目，“尽其所知分述，于人生关系，尤三致意”。
《诗经》是中国古代博物学的重要源头，其丰厚的博物知识为中国传统文化提供了丰厚的滋养。“博物之君子，其可不惑焉”（刘秀：《上（山海经）表》），认为博物学不仅是对“草木鸟兽虫鱼”等知识的挚爱和追求，更是一种志趣和情怀。在人和自然冲突加剧的今天，重视以《诗经》博物为代表的中国植物博物传统，更有利于人们亲近自然，与自然和谐相处，与自然持久共生。
（摘编自吴志浩《（诗经）中的草木世界》）
材料二：
了解中国人的博物学，已经对中国博物观念影响深远的《诗经》，显得很有意义。《诗经》是中国“博物学”最为重要的启蒙。
《诗经》里的草木并不是什么奇花异草，它们在周时人们的日常生活里，虽然都有自己的地位，但不是因各自独特奥妙的实用价值走入诗里。其每一种有据可查的植物都是自然界里实实在在的生命，都是博物学得以在《诗经》里衍生的一个记录。诗写成的那一刻，唰唰雨声、飒飒雪迹记入了诗中，而与之共同蕴含诗意诗情的，就是这些草木名物。诗在一念之间生成时，心头爱恨，眉角愁怨，都被一齐装进眼前草木葱茏的原野。草木幽暗的遮蔽中，诗意无声无息蔓延开来，演绎为情感、性灵、思辨流淌的河。后世中国文艺里“叙诗以言”“托物言志”“触景生情”的种种技艺，不少是从这些草木化成的诗歌中流淌出来的。

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比如《王风·黍离》，记录的是东周初年的一个老臣，站在西周故都已经化为禾苗田亩的废墟上，一想到心魂无所寄托的哀思，怀想削骨剜心的去国之痛，难舒那一份涌上心头的怨望，以至在苍天之下大放悲声。想到那轻触“彼黍离离”的疏离散落在风中的黍的那一双手，去体悟丧家失国之痛的每一个读者的生命，能不一时间被点燃起来！
《诗经》里的草木鸟兽鱼虫还可佐证商周时期北方的气候特征。史念海在《蓝田人时期至两周之际西安附近地区自然环境的演变》一文中说，后世生活在长江和长江以南流域的竹鼠和獐，在西安附近有残余的骨骸发现。现代，在五岭以北，这两种动物早就绝迹了。《秦风·终南》说明终南山有种植柚子和梅的历史，柚子和梅现在基本生在南方，而《诗经》的时代，柚子和梅在北方似乎并不罕有。可见商周时期，西安终南一代的气候要比现代温暖湿润得多。
探源镶嵌于诗中的草木，对“博物学”一端，在人与自然环境越来越紧密关联的现代，《诗经》的介入会增加我们对人与自然关系的体悟和理解；对《诗经》，当我们在“兴”的发端，能见到草木人语原有如此相互通透感应而生的灵光，这对《诗经》在现代语境下的复活，会更添一种亲切地认同和深刻地开拓。
（摘编自《闲谈》第二十七期：“博物学”与《诗经》名物研究）
1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是
A．司徒蔡谟因为没有读过《尔雅》，不懂博物，因此错把蟛蜞当螃蟹食用，几乎闹出人命。
B．我国古代博物学与名物学都把草木鸟兽的名号纳入研究对象，讲究助人博识，利于民用。
C．陆文郁采用现代科学分类方法来研究《诗经》，将其中的植物编为六类写成博物学书籍。
D．《诗经》里的草木并非因独特奥妙的实用价值走入诗中，而是负载着诗人情感走入诗中。
2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是
A．《诗经》有丰富的博物学知识，涉及的动植物共有二百余种，是一部博物学著作，被后人广泛研究。
B．从博物学的角度来看，《诗经》中有关“黍”的表述，说明“黍”这种农作物周朝时就已经种植了。
C．根据考古发现和《诗经》中对某地动植物的描述，我们有可能了解那里古时候的大致气候状况。
D．研究《诗经》里的植物不仅能够丰富人们的博物知识，还能够加深人们对人与自然关系的体悟和理解。
3．根据材料内容，下列各项中不属于博物学研究范畴的一项是
A．动植物分布状况 B．古书中飞禽走兽考释
C．中国神话史研究 D．古代草木疏解
4．材料一和材料二的语言风格有何不同？请简要概括。
5．请简要梳理材料一的行文脉络。
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题）
阅读下面的文字，完成6～9题。
寒冬的逆行者，春天的先行者
李元胜
这是一个格外孤独和空旷的春天。阳光仍旧明媚，公园里却没有成群的孩子奔跑、嬉戏，湖畔或山上的茶舍也没有茶客聚集。一座座城市和它们的民众，因为新冠肺炎疫情的暴发，似乎被远远隔离在春天之外。我也不例外地禁足在家。
但是春天还是来了，透明的春天巨人，人间的欢乐或者艰难，都不影响它坚定而又悄无声息的步伐。我感觉到了它震撼人心的脚步声。
我所居住的是个老小区，当时选了顶楼，虽有漏雨和爬楼梯之苦，但改造后却获得了一个简易的屋顶花园。为减轻夏天的烈日之威，我做了几处花台，还搭了一个紫藤花架，兼可避小雨。自此，小花园就成了我观察和学习植物的实验室。在这个特殊时期，小花园不再是观察自然的补充，它几乎成了我守望春天的唯一嘹望塔。
春节前夕，在有点儿令人不安的气氛中，我来到小花园，想让自己冷静冷静。很意外地发现有一棵李树有点儿异样，似乎挂满星星点点的白霜，定睛一看，它细铁丝一样的树枝上竟吐出了新花。每一朵都小小的，开到一半，像还不能完全睁开的新生儿的眼睛。这可不是一般的李树，它是一棵早李，比其他的李树要早开花一个月，清明节前就会结出李子。它简直是一棵春天的消息树。小区里，红梅会紧接着蜡梅开放，待一地落英之后，暂时没什么花了，就像歌剧的序曲之后，全场出现了短暂的寂静。但是，当早李花开放之后，春天的正式演出就开始了，美人梅、玉兰、红叶李紧随其后，大地终于重回鲜花的怀抱。真的，早春的多数花瓣都呈现出一种围拢、合抱之势。大地并不是孤单地悬浮在宇宙中的，她由这些短暂而脆弱的小手合抱着，温暖地合抱着。
这棵早李很矮小，还没有我的个子高。而我另外一棵李树，是江安李，树龄有15年，就高大多了。一个月以后，江安李就会开花了。不像早李开花这么羞涩，它一大团一大团地开，在蓝天之下就像灿烂的积雪。这两棵李树的先后开花，正是春天巨人浅一脚深一脚踩过我的小花园留下的脚印，前一脚浅，后一脚深。无论深浅，雁过留影，都会溅起美丽的白霜或积雪。而且，这脚印还深深地留在每朵李花的子房里，先开的早李苦涩，后开的江安李甜美，它们记录了春天里的挣扎和怒放。
面对突如其来的疫情消息，早李羞涩的花朵给了我莫大的安慰。那一天空气寒冷刺骨，也没有阳光，它为什么要选择在这么困难的一天开花呢？我在楼顶一边跺着脚暖身，一边推敲着，这些孤傲独立在季节前沿的花朵，带着对坏天气的不屑和抗议，固执地把自己最美好的东西展示出来。茫茫众生中，总有一些不妥协者，替我们登上万山之巅。早李也是这样的不妥协者。寒冬里的逆行，也必然是春天前的先行，它们以疲倦而弱小的花朵欢呼着——春天浩浩荡荡由南向北，严冬已被围城作困兽之斗，而它们正是兵临城下的先锋。
几天之后，重庆出太阳了。重庆人说，冬天晒太阳，能把骨头缝里的湿气晒走。耀眼的光线里，我又来仔细看那棵早李，它的花已经开得繁密了，枝干上裂开了很多口子，里面有绿色的嫩芽伸出来。如此寒冷的时候，这棵早李全身上下裂开了上百个小口子，然后从伤口中长出花，长出叶。一个生命，要在一个全新的春天活下去，是一个疼痛而艰难的过程。

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我决定每天到小花园做操、观察，要让身体保持一个良好的状态，以便能够承受将来的远足，不能因户外活动的突然减少而导致体质下降。
早李的开花，就是沉睡着的小花园的一个翻身。小花园就这样醒了。
常春油麻藤伤痕累累的茎干上爆出了一堆堆小拳头，这些小拳头会慢慢松开，做一个飞翔的手势。是的，它的每一朵花都会变得像一只紫色的小鸟。但是，这个过程非常漫长，整整一周时间，小拳头不过是长大了一点点。
养心草是我从山西带回来的，在小心呵护下，由一根长成了五根，但是秋天它们就枯萎了。我不知道它们的地下根茎是不是还活着，所以没敢动。现在，就从枯萎倒卧的茎干旁，窜出来几十个绿色的芽头，每天都在长高。
还有好几棵铁线莲，它们的藤干比早李更像细铁丝。这些细铁丝上突然窜出来无数芽头，以惊人的速度开始长高，一天看三次，三次样不同。
大自然就这样展示它的神秘力量：常春油麻藤是时针，养心草分针，铁线莲秒针，把我的小花园变成了一个有呼吸的活着的时钟。
（有删改）
6．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是
A．文章开端写公园、湖畔、山上茶舍的空荡无人，写一座座城市的民众不得不禁足在家，交代了写作背景，渲染了令人不安的紧张气氛。
B．文章说屋顶花园在这个特殊时期“几乎成了我守望春天的唯一嘹望塔”，突出了“我”在新冠疫情下生存的艰难，却也包含着几分欣慰。
C．“大地并不是孤单地悬浮在宇宙中的，她由这些短暂而脆弱的小手合抱着，温暖地合抱着”，这说明这个春天并不孤独、空旷，反而让人振奋。
D．文章说“我决定每天到小花园做操、观察……”，这段文字表明“我”深深地受到了“早李”的鼓舞，振作起来，扫清了疫情带来的阴霾。
7．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A．文章善于运用铺垫，如为了突出早李花给自己带来的巨大安慰，就先极力地表现春天的孤单和空旷，描写城市和民众被远远隔离在春天之外。
B．文章在描写中恰当地进行评论，如“一个生命，要在一个全新的春天活下去，是一个疼痛而艰难的过程”，既刻画了事物的特点，又深化了文意。
C．作者观察细致，想象奇特，按照常春油麻藤、养心草、铁线莲的形状将它们分别比作时针、分针、秒针，把小花园比作时钟，突出大自然的神秘。
D．文章特别富有隐喻义，它把早李当作寒冬的逆行者来写，突出它忍受寒冷的伤痛却给人们带来希望的品质，也暗含着对现实中逆行者的赞美。
8．本文描写了早李花的哪些特征？请简要概括。
9．文章先写早李，然后写常春油麻藤、养心草等，这样安排有什么好处？请结合文本加以简析。
二、古代诗文阅读
（一）文言文阅读（本题共5小题）
阅读下面的文言文，完成10～14题。
张养蒙，字泰亨，泽州人。万历五年进士。选庶吉士，历吏科左给事中。少负才名，明习天下事。居言职，慷慨好建白。以南北多水旱，条上治奸民、恤流民、爱富民三事，帝嘉纳之。锦衣都指挥罗秀营佥书，兵部尚书王遴格不行。秀竟夤缘得之。养蒙疏发其状。御史高维崧等言事被谪，养蒙偕同官论救，复特疏讼之。忤旨，夺俸。寻迁工科都给事中。都御史潘季驯奏报河工，养蒙上言曰：“二十年来，河几告患矣。当其决，随议塞，当其淤，随议浚，事竣辄论功。夫淤决则委之天灾而不任其咎浚塞则归之人事而共蒙其赏及报成未久惧有后虞急求谢事而继者复告患矣其故皆由不久任也。夫官不久任，其弊有三：后先异时也，人己异见也，功罪难执也。请仿边臣例，增秩久任，斯职守专而可责成功。”帝深然之。有诏潞安进绸二千四百匹。未几，复命增五千。养蒙率同官力争，且曰：“从来传奉职造，具题者内臣，拟旨者阁臣，抄发者科臣。今径下部，非祖制。”不从。出为河南右参政。寻召为太仆少卿，四迁左副都御史。二十四年，极谏时政阙失，不报。又明年六月，两宫三殿继灾。养蒙复上疏曰：“近日之灾，前古未有。自非君臣交儆，痛革敝风，恐虚文相谩，大祸必至。”帝亦不省。寻迁户部右侍郎。时再用师朝鲜，命养蒙督饷。事宁，予一子官。三十年，户部尚书陈蕖称疾乞罢。诏养蒙署事。会养蒙亦有疾在告，固辞。给事中夏子阳劾其托疾，遂罢归。卒于家。天启初，赐谥毅敏。
（节选自《明史·张养蒙传》）
10．下列对文中画线部分的断句，正确的一项是
A．夫淤决则委之天灾/而不任其咎/浚塞则归之人/事而共蒙其赏/及报成未久/惧有后虞/急求谢事而继者/复告患矣/
B．夫淤决则委之天灾而不任其咎/浚塞则归之人事而共蒙其赏/及报成/未久惧有后虞/急求谢事而继者/复告患矣/
C．夫淤决则委之天灾而不任其咎/浚塞则归之人事而共蒙其赏/及报成未久/惧有后虞/急求谢事/而继者复告/患矣/
D．夫淤决则委之天灾而不任其咎/浚塞则归之人事而共蒙其赏/及报成未久/惧有后虞/急求谢事/而继者复告患矣/
11．下列对文中画线词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A．进士是古代科举殿试及第者的称谓，前三名分别称为：状元、探花、榜眼。
B．锦衣指禁卫军士卒，是皇帝侍卫亲军，从事逮捕、审问、收集军情等活动。
C．夺俸是古代朝廷管理官员的一种惩治制度，官吏因为过失而被罚扣其俸禄。
D．内臣是指宫内所使用的官员、太监、护卫官长，也可指权贵们的贴身人员。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．张养蒙建言献策，体恤百姓疾苦。他做言官时，南北多水旱灾害，他分条上疏向皇帝陈述惩治奸诈之民，抚恤流亡之民，爱惜富裕之民这三件事情。
B．张养蒙忠于职守，揭发不轨之徒。罗秀谋求佥书一职，没有得逞，但是他最终通过拉拢关系得到此职，张养蒙作为言官，得知后就揭发他这一罪状。
C．张养蒙治事有方，弥补制度缺陷。他认为黄河灾患不除与治水官员不能久任其职有关，他建议提高官员级别使其久任此职，这样职责固定而可以求得成功。
D．张养蒙慷慨直言，敢于指责皇上。皇帝下诏从潞安进绸，没过多久，又提出增加，张养蒙率领众人据理力争，并指责皇帝这样做不符合祖宗的规定。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）御史高维崧等言事被谪，养蒙偕同官论救，复特疏讼之。
（2）自非君臣交儆，痛革敝风，恐虚文相谩，大祸必至。
14．张养蒙最后被弹劾罢官回家的原委是什么？请简要说明。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题）
阅读下面这首宋诗，完成15～16题。
雪睛
杨万里
天公有诏放朝晴，排遣云师懒未行。
头上忽张青玉伞，海东涌出紫金钲。
雪山冰谷居然暖，银屋瑶台分外明。
二十四船人笑语，寒声一变作春声。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是
A．首联描写了在天公的命令下，早晨起来天气放晴、万里无云的景象。
B．颔联运用比喻修辞，“青玉伞”喻无垠的天空，“紫金钲”喻圆圆的太阳。
C．尾联以人的活动写雪晴，雪后人们乘舟出门，欢声笑语，喜气洋洋。
D．诗歌捕捉细节，刻画细致，语言清新，体现了活泼自然的风格特点。
16．诗的颈联写了什么内容？在诗中有何作用？
（三）名篇名句默写（本题共1小题）
17．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）庄子在《逍遥游》中通过写蜩和学鸠对大鹏的嘲笑以及朝菌、蟪蛄与冥灵、大椿的比喻，说明了“________________，________________”的道理。
（2）杜牧在《阿房宫赋》中运用比喻的修辞手法，描写秦人对珍宝毫不爱惜的两句是：“________________，________________。”

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（3）李煜《虞美人（春花秋月何时了）》中的“________________，________________”两句，以比喻的方式形象地表达了作者在成为臣虏之后无穷无尽的痛苦之情。
三、语言文字运用
阅读下面的文字，完成18～20题。
割禾抢时，晒谷抢天。此刻，村里人一个个在晒场上忙得不亦乐乎。有人在驮晒簟，有人在抬风车。和我年龄相仿的少年也不闲着，扛扫帚，扛谷耙。
一床一床的晒簟铺展开来，如划了线般整齐。晒簟是篾片编织的，铺开的面积有两块露天电影幕布拼接起来大小。家家户户将笸箩里的稻谷倒在晒簟上，用谷耙呼啦呼啦地耙开耙匀，整个晒场在阳光下，似是淌金一样。母亲站在晒簟边，一手攥住笸箩的箩沿，一手使劲拍着箩底，生怕还有稻谷粘在笸箩之中。
晒场在土墩上，地势高于平地。我站起身，就能够看到村庄的全貌，田段和一丘一丘的梯田。我知道，过不了几天．一丘丘稻田将会变成另一个样子，种上一畦畦的苞芦、黄豆。远远地，我还看到田埂上的禾戽在游走——禾戽半斜着，几乎看不到驮禾戽的人，好似只是禾戽在缓慢地移动。晒场上没有遮挡，即便有草帽遮住头顶上的阳光，也挡不住无处不在的燥热。倚在风车边，我忙不迭地把笸箩倒过来，底朝天，再叠上两只，这样就有了短暂的阴凉处。
18．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是
A．“唉，天可真凉了——”（这了字念得很高，拖得很长）。
B．我们都喜欢读《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》。
C．他干了一件让常人无法理解的事情——放弃武汉的一切，去上海当老师。
D．烧破世人的梦，烧沸世人的血——也救出他们的灵魂，也捣破他们的监狱！
19．比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。
20．文中画线的句子可以改写成：“一床一床的晒簟如划了线般整齐地铺展开来。”从语
义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？
21．下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。
①苏州围绕以打造劳动者就业创业首选城市这个中心，②在全市范围内开展了“最美劳动者”遴选工作，③共有380多个行业的众多劳动者踊跃报名。④最终入选者涵盖包括经济、科技、文化、体育等各个领域，⑤既有医生、教师、警察等传统职业，⑥也有外卖员、网络主播、自媒体运营者等新业态代表，⑦其中一线职工占大多数。⑧对于获评的“最美劳动者”称号，⑨苏州市也给出了多重礼遇。
22．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过90个字。
2020年9月20日，历时30个月的建设，我国首个自营深水油田群——流花16—2油田群顺利投产。这也是目前我国在南海开发的产量最大的新油田群，高峰年产量可达420万立方米，能够满足400多万辆家用汽车一年的汽油消耗。流花16—2油田群位于南海珠江口盆地，包括流花16—2、流花20—2和流花21—2三个油田，平均水深410米。这也创下了我国海上油田开发水深最深、水下井口数最多的纪录。
四、写作
23．阅读下面的材料，根据要求写作。
初中毕业的裘益君是浙江万里学院的一位宿管阿姨。去年，裘阿姨注意到一位同学因为没有通过会计资格考试而情绪低落，当即表示“不要灰心，阿姨陪你一起考”。陪考之约就此达成。为了鼓励学生，年近50岁的裘阿姨跟同学一起看书、做题，利用碎片时间上网课。半年之后，裘阿姨一次性通过考试。
你所在的班级计划就裘阿姨的这件事举行演讲比赛，表达看法。你对裘阿姨的哪一点感触最深？请结合你的感受和思考写一篇演讲稿。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

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