2022年中考模拟试卷语文卷
考生须知：
1.本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分120分，考试时间120分钟。
2.答题前，必须在答题卷的密封区内填写校名、姓名、准考证号和座位号。
3.所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。
4.考试结束后，只上交答题卷。
一（20分）
随着政协会议中“保护地方方言”提案的分享，杭州市近日推出“传承方言，留住根脉”的公益活动，某班级以假日小队形式参与。请根据要求，完成1-5题。
队员小明在活动前整理发言稿：“中国地大物博，语言资源也极为丰富，很多南方地区的语言更是迥乎不同。尽管普通话已在全国范围内一枝独秀，人们还是对神州大地五花八门的方言差异津津乐道。普通话和方言，亘古至今，都不是方枘圆凿、水火不容的，而是相得益zhāng( )的。我们不应该对普通话趋之若鹜，我们应该多思考如何保护方言 。”
1. 小明撰写发言稿时，遇到了许多难读、难写的字，请协助他给加点的字注音并看拼
音写汉字（3分）（原创）
迥乎不同（ ） 亘古（ ） 相得益zhāng( )
2. 你发现小明的发言稿中有词语误用的现象，以下词语中使用错误的是（ ）（2分）（原创）
A. 迥乎不同 B. 趋之若鹜 C. 津津乐道 D. 方枘圆凿
队员们查阅互联网，找到了以下一则有关方言新闻：“我觉得中国话是‘世界上最美的语言’，丰富多彩的中国话里我最爱杭州话。①” 【甲】杭州市政协委员葛继宏在政协会上的提案分享，获得了阵阵掌声，②笑声。他建议，在杭州中小学第二课堂开展杭州方言的学习，开展杭州地方戏曲和曲艺的学习、③积极推广和使用杭州方言。【乙】即使并不是土生土长的“新杭州人”，亦有必要了解和学习杭州话；④【丙】“这是融入一座城市最快最便捷的途径，也是了解一座城市最生动的注释。”
3. 加点句子判断正确的一项是（ ）（2分）（原创）
A.甲是单句，乙丙是复句。 B. 甲乙是单句，丙是复句。
C. 甲丙是复句，乙是单句。 D.甲乙丙都是单句。
4. 文段中画线的标点，使用正确的一项是（ ）（2分）（原创）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
5. 队员们采访了学校的同学及附近的居民，了解有关方言的使用情况。采访之余，队员们纷纷在班级QQ群留言，其中没有语病的一项是（ ）（3分）（原创）
A.【小张】我们的方言对中国传统的语言艺术以及地域交流深远地产生了影响。
B.【小李】之所以普通话的权威语码地位被不断强调和提升的原因，是人们各地域间的不断来往造成的。
C.【小王】以往方言的学习与传承，靠的是人们口口相授。但随着方言社会功能的下降，采用适当的科学技术手段保留方言的文化价值，也被更多的采用。
D.【小陈】方言是人类社会的一部分，通常与地域密切相关。方言不仅是负载情感文化的纽带，而且还是承载信息的工具。
6. 下列文学常识、文化常识的表述正确的一项是（3分）（原创）
A.古人常用“圣”表敬称，“孔子”为“圣人”，“孟子”为“亚圣”，“白居易”为“诗圣”，后来“圣”多用于帝王，如“圣上”、“圣驾”。
B.我国第一部编年体通史是《史记》（又称《太史公书》），作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
C.《最后一课》的作者都德，《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》的作者雨果，

浏览完整试题

《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑，他们都是法国作家。
D. 对联“翁去八百载，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤”是根据唐代文学家欧阳修的《醉翁亭记》一文创作的。
7.（5分）（原创）
（1）沙鸥翔集， 。（范仲淹《岳阳楼记》）
（2） ，奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》）
（3）《流浪地球》中吴京所扮演的角色刘培强，在面对个人生死与家国大义之间，选择了后者，正所谓 。（选用《孟子•鱼我所欲也》中的句子）
（4）古人往往在写作时借用比喻来传情达意，如孔子在《论语•子罕》中用“ ，______________。”来表达对人生世事变化之快的感慨。
二 （35分）
8. 名著阅读（5分）（改编）
（1）结合你对《艾青诗选》的阅读，判断下面三首诗中哪一首是艾青的诗歌，并写出判断依据。（3分）
（甲）
乡下小孩子怕寂寞，
枕头边养一只蝈蝈；
长大了在城里操劳，
他买了一个夜明表。

小时候他常常羡艳
墓草做蝈蝈的家园；
如今他死了三小时，
夜明表还不曾休止。 （乙）
太阳啊，刺得我心痛的太阳！
又逼走了游子底一出还乡梦，
又加他十二个时辰的九曲回肠！
太阳啊，火一样烧着的太阳！
烘干了小草尖头底露水，
可烘得干游子底冷泪盈眶？
太阳啊，六龙骖驾的太阳！
省得我受这一天天的缓刑，
就把五年当一天跑完那又何妨？
太阳啊——神速的金乌——太阳！
让我骑着你每日绕行地球一周，
也便能天天望见一次家乡！ （丙）
我从东方来
从汹涌着波涛的海上来
我将带光明给世界
又将带温暖给人类
借你正直人的嘴
请带去我的消息
通知眼睛被渴望所灼痛的人类
和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄
请他们来欢迎我
白日的先驱，光明的使者
（2）以下是金圣叹对《水浒传》中两位英雄好汉的评价，请任选一位，写出他的名字，并举一个相关的事例。（2分）
A．自然是上上人物，写得心地厚实，体格阔大。论粗鲁处，他也有些粗鲁；论精细处，他亦甚是精细。
B．是上上人物，写得真是一片天真烂漫到底。看他意思，便是山泊中一百七人，无一个入得他眼。
人物： 事例：

阅读下面的文章，完成9-16题
（一）
牡蛎
契诃夫
（1）我跟父亲站在一条人烟稠密的街上，感到一种怪病逐步抓住了我。看来我马上就要倒下，人事不知了。
（2）我知道，这是因为饥饿。
（3）父亲挨着我站住。他在五个月前来莫斯科谋求文书的职位，一直在奔走，托人找工作，直到今天才定决心到街上来乞求施舍。
（4）前面是一所楼房，招牌上写着“饭馆”两个字。我的头无力地往后仰，朝一边歪着，不由自主地看着楼上，看着饭馆灯光明亮的窗子。我凝神细看，认出那是墙上一张招贴。它的白颜色吸住我的目光，我竭力要认出上面那些字来。
（5）“牡蛎……”我终于认出了。
（6）奇怪的词！我在世上活了足足八年零三个月，可是一次也没听过。
（7）“爸爸，什么叫牡蛎？”我费力地把脸扭向父亲，用沙哑的嗓音问。
（8）父亲没听见。他在注视人群的活动，用眼睛跟踪每一个行人……我看出他想对行人说什么，然而那就要命的话却像沉重的砝码似的挂在他唱头的嘴唇上，无论如何也吐不出口。他甚至已经向一个行人迈出了一步，___①__他的衣袖，可是等到那个人回过头来，他却说声“对不起”，慌乱地倒退回来了。
（9）“爸爸，什么叫牡蛎？”我又问。
（10）“这是一种动物……生在海里……这种东西是要活着吃下肚……”父亲说，“它们有壳，像乌龟一样，不过是由两片壳包住的。”
（11）“真恶心，”我小声说，“真恶心！”
（12）原来牡蛎是这么个东西！我就想象一种类似青蛙的动物，藏在两片贝壳里，睁着又大又亮的眼睛朝外看，不住的摆动它那难看的下鄂，伸出几只螯，皮肤粘糊糊的……所有的孩子都躲起来。厨娘厌恶地皱起眉头，提起它的螯，放在碟子上，送到餐厅去。那些成年人，把它活活吃下去，连它的眼睛、牙齿、爪子一股脑儿吃下肚去！它呢，吱吱的叫，极力咬人的嘴唇……
（13）我皱起眉头，然而……然而我为什么咀嚼起来了？那个动物可恶，吓人，可我还是把它吃了，吃得狼吞虎咽，生怕尝出它的味道，闻出它的气味。我刚吃完一个，却已经看见第二个，第三个的亮晶晶的眼睛……我把这些也都吃了……最后我吃餐巾，吃碟子，吃那张招贴……凡是我见到的东西，统统吃下肚去，因为我觉得，只有不断地吃，我的病才能好。那些牡蛎吓人地瞪起眼睛，样子可憎，我一想到它们就发抖，可我还是要吃！吃！
（14）“给我牡蛎！给我牡蛎！”这呼声从我胸膛里冒出来，我向前伸出两只手。
（15）“帮帮忙吧，诸位先生！”这时我听见父亲闷声闷气地说，“真羞于求人啊，可是上帝呀，我熬不下去了！”
（16）“给我牡蛎！”我叫道， ____②___住父亲的后襟。
（17）“你莫非要吃牡蛎？这么小的孩子！”我听见身旁有笑声。
（18）有两个先生站在我们面前，带着高礼帽，笑呵呵地瞧着我。
（19）“这倒有趣，你怎么个吃法呢？”
（20）一只有劲的手把我拖到灯光明亮的饭馆里去，一群人迅速把我团团围住，带着好奇心和笑声瞅着我。我挨着桌子坐下，吃一种粘糊糊的东西，有腌过的味道，冒出霉气。我狼吞虎咽地吃着，没咀嚼，没看它，也没问一声是什么。我觉得我一睁眼，就会看见亮晶晶的眼睛、螯和尖牙……
（21）我忽然嚼到一种硬东西，听到碎裂的响声。
（22）“哈哈！他连壳都吃了！”人群笑道，“小傻瓜，这难道也能吃吗？”
（23）这以后我渴得厉害，我躺在床上，却睡不着觉，因为胃痛。我觉得滚烫的嘴里有一股怪味。父亲从这个墙角走到那个墙角，用手比划着。
（24）“我好像着凉了，”他喃喃的说，“也许是因为今天我没……那个……没吃东西，我。说真的，有点古怪，愚蠢……我明明看见那些先生买牡蛎付出十卢布，那我为什么不向他们要几个钱呢？他们多半肯给的。”
（25）到第二天早晨我才睡熟，梦见一只有螯的青蛙藏在贝壳里，转动眼珠。中午我渴得醒过来，睁开眼睛找我的父亲：他仍旧走来走去，打手势……

展开余下试题

（《选自《契诃夫小说全集》，有删改》）。
9. 根据小说情节四要素，简要概括文本内容（4分）（原创）

10. 根据语境在①、②处填上恰当的动词，并说明理由。（4分）（原创）
① __________，理由________________________________________________________
② __________，理由________________________________________________________
11. 小说第（20）段中的环境描写有何用意，请结合文本分析。（3分）（改编）

12. 曹文轩曾在《读契诃夫》一文中提到“虽然他在叙述故事和表达情感时处处克制，但字里行间已分明沾满血与泪痕，这就让小说产生一种强烈的对于人物的悲悯情怀。”请你结合《牡蛎》一文，谈谈你对这句话的理解。（5分）（改编）
（二）
5G背后：你不知道的事实和真相！（原创）
从2016年以来，5G热度逐步攀升。作为下一代移动通信网络，如果用一个关键词来形容5G，那就是“快”。5G不仅会极大地改变人们现有的生活和工作方式，提升通信效率，还可以加大很多前沿技术和产品落地的可能性。5G牵动着许多企业的神经，足以改变移动通信产业的格局，甚至牵扯到国家利益。我们看到，无论是国外公司诸如高通、英特尔等，还是华为、中兴和联想等民族企业，以及各大电信运营商，都在积极布局5G，力图在5G格局中抢占先机，获得最大利益。
1983年，摩托罗拉第一部商用手机投放市场，其价格为3995美元，重1.13公斤，堪比“砖头”。国人用“大哥大”来形容这种昂贵笨重的手机。当时，大哥大被视为财富和地位的象征，是许多人梦寐以求的东西。
拿着大哥大，两人就可以打电话，背后的技术是第一代蜂窝移动通信系统(1G)。1G是模拟蜂窝移动通信，但因为是模拟通信，抗干扰性差，同时简单的FDMA技术使得频率复用度和系统容量都不高。
后来，手机越来越小，性能逐渐增强，诺基亚、摩托罗拉手机品牌开始深入人心：这是2G时代。与1G不同，2G是数字通信，抗干扰能力大幅提高。同时，2G可以说对接下来的3G奠定了基础，比如分组引入和对空中接口的兼容性改造，让手机不再只有语音、短信等单一功能，还可以更有效率的接入互联网。
如果说2G只是让大家“尝鲜”，那么3G网络才带来了真正意义上的改变。3G网络能够处理图像、音乐、视频流等多种媒体形式，提供包括网页浏览、电话会议、电子商务等多种信息服务。
但是，3G太慢，看视频不行、打游戏不行，4G于是进入我们的视野，智能手机涌现。如果说3G让人们跨入互联网门槛，那么4G则刺激了互联网应用的繁荣，即时消息、网上购物、网上支付、在线视频和在线游戏等等应用层出不穷。
但是，万物互联、4K和8K视频的实时播放、自动驾驶、远程医疗等等新场景和应用需求的出现，让4G“扛不住”，于是人们又开始研究5G，又称为第五代移动通信系统。
与4G相比，5G网速能达到每秒15Gb。这意味着，可以秒下高清电影，在线游戏、实时高清视频和远程交互等都不是梦。
同时，5G网络具有速率极高(eMBB)、容量极大(mMTC)和时延极低(URLLC)三个特征。比如10Gbps的峰值数据速率、1ms空口传输时延、比4G提高3-5倍的频谱效率和每平方公里千兆的连接密度以及100倍的功效提升等。
可以想象，到2020年，5G将为用户提供光纤般的接入速率，“零”时延使用体验，千亿设备的连接能力、超高流量密度、超高连接数密度和超高移动性等多场景的一致服务，实现“信息随心至 万物触手及”的愿景。
既然5G如此重要，那么许多国家和各大科技公司都在抢抓机遇，占领制高点，力争成为5G引领者。
与之前不同，国际组织一开始就积极推动相关标准制定，细化5G进程，力图实现标准化和全球化。具体说来，5G标准化的组织主要是国际电信联盟(ITU)和第三代合作伙伴计划(3GPP),二者侧重点不同，共同推进5G。
如果说，3GPP关于5G标准的制定，更多是科技公司和行业之间的竞争，那么国家之间在5G方面的较量可能更加激烈。
作为下一代通信技术，5G影响深远，意义重大。对消费者来说，可能意味着更方便的生活和工作;对5G产业链上的企业来说，这意味着新机会、新市场。因此，不管是企业，还是国家，都会在这场5G争夺战中使出浑身解数，获取最大利益!
13. 本文最主要的说明顺序 ，并完成以下表格：（3分）
通信网络 特点
1G 抗干扰性差、频率复用度和系统容量都不高。
2G 抗干扰能力增强，功能更多样，能更有效接入互联网。
3G
4G 网速明显变快，刺激互联网繁荣
5G

14. 阅读下列句子，完成括号中的问题（4分）
（1） 如果说2G只是让大家“尝鲜”，那么3G网络才带来了真正意义上的改变。（“尝鲜”有什么表达效果？）
（2） 千亿设备的连接能力、超高流量密度、超高连接数密度和超高移动性等多场景的一致服务，实现“信息随心至 万物触手及”的愿景。（“愿景”在文中具体指什么？）
15. 本文主要的说明对象是5G，为什么要花大篇幅从1G谈起？（3分）
16. 阅读以下材料，结合全文，谈一谈我们应当如何迎接5G时代的挑战。（4分）
材料一：全球众多领先运营商已将5G承载网络建设提上日程，纷纷开启相关的关键技术研究、验证和测试。
材料二：2019年，以杭州、武汉、成都、西安为代表的新一线城市中，互联网科技、教育、金融行业均在快速发展，不断追赶一线城市。这四个城市的5G、人工智能人才需求急剧提升。
三（20分）
松风阁记(节选)
刘基
　 雨、风、露、雷，皆出乎天。雨、露有形，物待以滋。雷无形而有声，惟风亦然。
风不能自为声，附于物而有声；非若雷之怒号，訇磕①于虚无之中也。惟其附于物而为声，故其声一随于物，大小清浊，可喜可愕，悉随其物之形而生焉。土石屃赑②，虽附之不能为声；谷虚而大，其声雄以厉；水荡而柔，其声汹以豗。皆不得其中和，使人骇胆而惊心。故独于草木为宜。而草木之中，叶之大者，其声窒；叶之槁者，其声悲；叶之弱者，其声懦而不扬。是故宜于风者莫如松。　
松之为物，干挺而枝樛④，叶细而条长，离奇而巃嵷⑤，潇洒而杜疏。故风之过之，疏通畅达，有自然之音。故听之可以解烦黩，涤昏秽，旷神怡情，恬淡寂寥。宜乎适意山林之士乐之而不能违也。
　　金鸡之峰，有三松焉，不知其几百年矣。微风拂之，声如暗泉枫飒走石潄⑥;稍大，别如奏雅乐;其大风至则如扬波涛又如振鼓隐隐有节奏。
　　方舟上人⑦为阁其下，而名之曰松风之阁。予尝过而止之，洋洋⑾乎若将留而忘归焉。盖虽在山林而去人不远，夏不苦暑，冬不酷寒，观于松可以适吾目，听于松可以适吾耳，无外物以汩其心，可以喜乐，可以永日，又何必濯颖水而以为高，登首阳而以为清也哉?
　　[注] ①訇(hōng)磕：大声。②屃赑(xì bì)：蠵龟的别名，此指石碑下的石雕。③相羊：同“徜徉”，徘徊。④樛(jiū)：弯曲向下。⑤离奇：树根盘曲。巃嵷(lóngzòng)：高耸。⑥石潄(lài)：沙石上的急流。⑦上人：和尚。
　　[资料连接](1)颖水：河名。相传尧想把天下让给许由，许由不接受，隐居在颖水附近。并认为尧的这种话弄脏了他的耳朵，就跑到颖水边上去洗耳朵。(2)首阳：山名。相传伯夷、叔齐在周武王灭殷以后，逃避到首阳山，不食周粟而死。
17. 下列选项中加点字用法及意思相同的一项是（ ）(3分)（原创）
A.松之为物 今为宫室之美为之
B.山林之士乐之 智者乐水
C．虽附之不能为声 虽千里不敢易也
D.而去人不远 去国怀乡
18. 给下列句子断句，用“/”断句，限3处(3分)（原创）
其 大 风 至 则 如 扬 波 涛 又 如 振 鼓 隐 隐 有 节 奏　
19. 翻译文中画线的句子。(5分)（改编）
（1）观于松可以适吾目，听于松可以适吾耳，无外物以汩其心。
（2）予尝过而止之，洋洋乎若将留而忘归焉。

上一篇：浙江省杭州市2022年中考语文模拟卷（2）

下一篇：2021-2022学年八年级语文上册第三单元《记承天寺夜游》同步练习