万全综合高中2021学年第一学期第一次月考测试
高三3+2语文
一、基础知识（1-13每小题2分，共26分）
1.下列加点字的读音全都正确的一项是（ ）
A.泄露(lòu) 纤维(xiān) 框架(kuāng) 量体裁衣(liàng)
B.栖息(qī) 友谊(yí) 旋涡(xuán) 乘人之危(chéng)
C.桂冠(guàn) 熨帖(yù) 撇开(piē) 休戚相关(qī)
D.粘住(zhān) 召集(zhào) 骠骑(piào) 一蹴而就(cù)
2.下列各组词语中，没有错别字的项是（ ）
A.渲泄 开销 暴发力 杯水车薪
B.余暇 神彩 发祥地 掉以轻心
C.镶嵌 精萃 休闲装 轻描淡写
D.瑕疵 陶冶 和稀泥 永葆青春
3.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）
中华民族自古就倡导“读万卷书，行万里路”，历朝历代都不乏游记佳作，这些不同风格的作品 ， 不绝。白居易的《钱塘湖春行》、李清照的《如梦令·常记溪亭日暮》、白朴的《天净沙·秋》等等。这些诗、词、曲杰作虽 不一，风格各异，但无一不是历代相传的游记华章。
A. 口碑载道 留传 体裁
B. 口碑载道 流传 题材
C. 脍炙人口 留传 题材
D. 脍炙人口 流传 体裁
4. 下列交际用语中，画横线词使用不得体的一项是（ ）
A. 令尊大人鹤发童颜，精神矍铄，真令人钦敬。
B. 悉闻婚讯，礼成之日，定当携拙荆前往祝贺。
C. 鉴于兄台如此真心实意，礼物我只好笑纳了。
D. 承蒙贵公司鼎力相助，终有所成，不胜感激。
5. 下列诗句涉及我国传统节日，诗句与节日对应恰当的一项是（）
①今日云骈渡鹊桥，应非脉脉与迢迢 ②飞龙舞凤成夜色，伐鼓踏歌皆春声
③靖节排冠归隐去，孟生落帽快登临 ④未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤
A. ①七夕 ②重阳 ③元宵 ④中秋 B. ①七夕②元宵③重阳 ④中秋
C. ①中秋②重阳③元宵④七夕 D. ①中秋 ②元宵③重阳④七夕
6.依次填入下面语段横线处的句子，衔接最恰当的一项是（ ）
你生气，是因为自己不够大度；你焦虑， ；你悲伤， ；你惆怅， ；你嫉妒， ……凡此种种，每一个烦恼的根源都在自己这里。所以，每一次烦恼的出现，都是一个给我们寻找自己缺点的机会。
①是因为自己不够优秀 ②是因为自己不够坚强 ③是因为自己不够阳光 ④是因为自己不够从容
A.④②③① B.③②④① C.①②③④ D.②③①④
7.古人用“父母教，须敬听；父母责，须顺承”来劝谕人们要尊敬父母，这句话出自（ ）
A、《弟子规》 B、《三字经》 C、《千字文》 D、《千家诗》
8. 下列句子运用的修辞手法与其它三项不同的一项是（ ）
A.世态人情，比清风明月更有滋味，可作书读，可当戏看。
B.乌云蔽天的岁月是不堪回首的，可是停留在我的记忆里不易磨损的，倒是那一道含蕴着光和热的金边。
C.失恋像翻滚的火锅汤，而希望就好比羊肉，鲜红着扔进去，瞬间变成灰白。
D.我开着车，紧盯路面，就像不是车在奔驰，而是柏油马路将自己送到了轮胎下。
9.下列句子中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（ ）
A.是故弟子不必不如师 B.望美人兮天一方
C.虽然，犹有未树也 D.岂敢盘桓，有所希冀
10.下列宣传标语有语病的一项是（ ）
A.改变观念学习，观念改变行动，行动改变命运。
B.喜迎十九大、争创新业绩、实现新跨越！

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C.学习贯彻《道路交通安全法》，推进社会主义文明建设发展进程。
D.热烈祝贺凤阳质监服务窗口再获“红旗窗口”殊荣称号。
11.填入文中横线上的标点正确的一项是( )
最近，“中国式过马路”一词在网络上迅速蹿红，引发了人们热议和思考。网友口中的“中国式过马路”等交通违规现象在我市怎样________原因何在________又该如何根治这一现象？
A.？？ B.，， C.，？ D. ？，
12.下列谜语均选自于2014年央视“谜语大会”，全与文化常识有关，其中谜面谜底对应有误的一项是（ ）
A.谜面：垂涎三尺（打三字俗语）——谜底：顺口溜
B.谜面：匈奴困苏武（打一古代剧作家）——谜底：关汉卿
C.谜面：满园芬芳（打一词牌名）——谜底：沁园春
D.谜面：农历十六娶新娘（打一成语）——谜底：大喜过望
13.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（ ）
A.春雨淅沥，雾气弥漫。朦胧之中的雁荡山若隐若现，如诗如梦，秀色可餐。
B.受全球金融危机的影响，许多企业江河日下，有的甚至宣告倒闭。
C.自从开展群众路线教育以来，机关作风的变化是有目共睹的。
D.美国起诉中国军人“网络窃密”，这种颠倒黑白的做法显然是五十步笑百步。
二．阅读下面文言文，完成14-16题。（14-17每小题3分，共12分）
先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也。乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至，妪每谓予曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣。娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中。一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎？”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
14．对下列加点词语的解释错误的一项是（ ）
A.迨诸父异爨 迨：等到。 B.而母立于兹 而：通“尔”，你。
C.大母过余曰 过：经过 D.凡再变矣 再：两次
15．下列句中加点的“之”的用法与例句用法相同的一项（ ）
例句：顷之，持一象笏至
A.佯狂不知所之者 B.树之以桑 C.俯察品类之盛 D.儿之成，则可待乎
16．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.字里行间倾注可喜亦可悲之情，即对“项脊轩”的由衷热爱和怀念亲人的深厚感情。
B.首段可分为两层，先写庭院一变再变，家境日趋没落的景象；再叙母亲和祖母的轶事。
C.撷取生活中的典型细节和场面刻画人物，以清淡朴素之笔写身边琐事，亲切感人。
D.主要采用即事抒情的方式，以感情为线索，串联生活琐事，使文章形散而神不散。
17．下列对《我与地坛》选段的理解与分析，不恰当的一项是（ ）
曾有过好多回，我在这园子里呆得太久了，母亲就来找我。她来找我又不想让我发觉，只要见我还好好地在这园子里，她就悄悄转身回去，我看见过几次她的背影。我也看见过几回她四处张望的情景，她视力不好，端着眼镜像在寻找海上的一条船，她没看见我时我已经看见她了，待我看见她也看见我了，我就不去看她，过一会儿我再抬头看她就又看见她缓缓离去的背影。我单是无法知道有多少回她没有找到我。有一回我坐在矮树丛中，树丛很密，我看见她没有找到我；她一个人在园子里走，走过我的身旁，走过我经常呆的一些地方，步履茫然又急迫。我不知道她已经找了多久还要找多久，我不知道为什么我决意不喊她——但这绝不是小时候的捉迷藏，这也许是出于长大了的男孩子的倔强或羞涩?
A.母亲来找“我”是不放心儿子一个人在园子里待太久，怕儿子想不开，她希望儿子能好好地活着。
B.“不想让我发觉”是因为母亲理解儿子内心的痛苦与苦闷，她尊重儿子的选择并维护着他的自尊。
C.“端着眼镜像在寻找海上的一条船”，运用比喻一方面写出母亲的视力不好，另一方面也表现了母亲内心的茫然。
D.“我”看见母亲而没有喊她，是出于男孩子的倔强和羞涩，是缘于那时尚不懂得体谅深爱“我”的母亲。
三、简答题
阅读下面文字，完成18—20题 （共14分）
有一回我摇车出了小院，想起一件什么事又返身回去，看见母亲仍站在原地，还是送我走时的姿势，望着我拐出小院去的那处墙角，对我的回来竟一时没有反应。待她再次送我出门的时候，她说：“出去活动活动，去地坛看看书，我说这挺好。”许多年以后我才渐渐听出，母亲这话实际上是自我安慰，是暗自的祷告，是给我的提示，是恳求与嘱咐。只是在她猝然去世之后，我才有余暇设想，当我不在家里的那些漫长的时间，她是怎样心神不定坐卧难宁，兼着痛苦、惊恐与一个母亲最低限度的祈求。现在我可以断定，以她的聪慧和坚忍，在那些空落的白天后的黑夜，在那不眠的黑夜后的白天，她思来想去最后准是对自己说：“反正我不能不让他出去，未来的日子是他自己的，如果他真的要在那园子里出了什么事，这苦难也只好我来承担。”在那段日子里——那是好几年长的一段日子，我想我一定使母亲作过了最坏的准备了，但她从来没有对我说过“你为我想想”。事实上我也真的没为她想过。那时她的儿子还太年轻，还来不及为母亲想，他被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子，这是她惟一的儿子；她情愿截瘫的是自己而不是儿子，可这事无法代替；她想，只要儿子能活下去，哪怕自己去死呢也行，可她又确信一个人不能仅仅是活着，儿子得有一条路走向自己的幸福；而这条路呢，没有谁能保证她的儿子能找到。——这样一个母亲，注定是活得最苦的母亲。
（节选自史铁生《我与地坛》）
18．指出文中“母亲最低限度的祈求”的具体内容。（4分）



19．结合选文，说说文末画线句子表达了作者怎样的内心感受。（5分）


20．选文运用多种方法刻画母亲形象，请写出其中一种并结合原文简析其作用。（5分）

展开余下试题

四．填空题（8分）
21.___________________？恰似一江春水向东流。
22.无边落木萧萧下，___________________。
23.___________________，独上高楼，望尽天涯路。
24.行到水穷处，___________________。
五．作文（40分）
25.阅读下面的材料，根据要求作文。
在《奇葩说》第四季中，肖骁说：“很多时候，我们都鼓励自己说，我们要做最真实的自己，但很多时候最真实的那个自己，往往是你最放肆，你也最瞧不起的那个自己。”
对上述材料，你有什么体验和感悟？任选角度，写一篇文章。
【要求】①自拟题目。②明确文体，但不得写成诗歌。③不少于600字。
万全综合高中2021学年第一学期第一次月考
测试答案
高三3+2语文
一、基础知识(每小题2分，共26分)
1 2 3 4 5
D D D C B
6 7 8 9 10
A A D D D
11 12 13
A C C
二、(每小题3分，共12分)
14 15 16 17
C B A C
三、阅读(共14分)
18．具体指只要儿子能活下去。（4分）
19．感受到母亲生命的沉重与痛苦，理解到母亲的伟大，表达对母亲的歉（5分）
20．方法：细节描写、对比手法、内心独白等。“结合原文简析作用”略。（5分）
评分说明：18-20题共14分。18题2分，答“只要儿子能活下去”“儿子不要出事”得4分；答“母亲希望‘我’出去活动活动，去地坛看看书”“儿子能出去散心”等均得2分。19题5分，三个要点，答出一个要点得2分，3个都答上得5分，意思基本符合即可。20题5分，“方法”答对得2分，“结合原文”恰当得2分，“简析作用”合理得1分。意思基本符合即可。
四．填空题(每空2分，共8分)
21.问君能有几多愁
22.不尽长江滚滚来
23.昨夜西风凋碧树
24.坐看云起时
五、作文（40分）
作文（满分40分。基础等级分30分）
基础等级
A B C D
符合题意
思想健康
中心明确
内容充实
结构完整
语言通顺
书写规范 符合题意
思想健康
中心基本明确
内容比较充实
结构基本完整
语言基本通顺 基本符合题意
内容比较单薄
中心、结构、语言有缺陷 不符合题意
中心不明确
内容不完整
结构混乱
语病较多
35～40分 30～35分 15～30分 15分以下
说明：1.没有题目减2分，题目不当减2分。
2.错别字、标点每错3个减1分，最多扣3分。
解析
材料所说的意思有两层，一层意思是很多人主张做最真实的自己，另一层意思是所谓最真实的自己，很多时候是最放肆、最不堪的自己。很多人以“做最真实的自己”为借口而自我放纵，这一做法的实质是自我放逐。综上，该作文题的命题意图是要引导考生思考如何才能在做最真实的自己和做最有价值的自己之间找到平衡点。
理论素材：
　　①我比我自己所想象的还要巨大，美好，我从没想到我会有这么多的美好品质。
——［美］惠特曼
　　②一个人有两个我，一个在黑暗里醒着，一个在光明中睡着。
——［黎巴嫩］纪伯伦
　　③你看不见你自己，你所看见的只是你的影子。
——［印度］泰戈尔
　　④深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。
——［英］培根
1、D（A框架kuàng B友谊yìC桂冠guān）
2、D
3.D【详解】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。
脍炙人口：比喻好的诗文或事物，人人都称赞。口碑载道：形容到处都是群众称颂的声音。此处用来形容文学作品，应用“脍炙人口”；
流传：传下来或传播开。留传：遗留下来传给后代。此处重点强调文学作品传播开，故选“流传”；
体裁：文学作品的表现形式。题材：构成文学和艺术作品的材料，即作品中具体描写的生活事件或生活现象。此处上文强调“诗、词、曲杰作”的不同表现形式，故选 “体裁”。
故选D。
4.【答案】C
【详解】本题考查学生语言表达得体与否的判断能力。
C.“笑纳”多用于请别人接受自己的礼物，是敬词，不能用于自己“笑纳”。选项用错对象，谦敬不得体。
故选C。
5.【答案】B
【详解】试题分析：本题考查文化文学常识的能力.①“鹊桥”、“脉脉”、“迢迢”暗指七夕。②元宵节 ，又称为“上元节”、元夕或灯节。③重阳节：又称登高节、重九节、茱萸节、菊花节等。重阳自古便有登高、赏菊、插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。靖节，陶渊明私谥——靖节先生；陶渊明“排冠归隐去”后有诗云“采菊东篱下，悠然见南山”。孟生，指东晋时大将军桓温的参军孟嘉，“孟生落帽”典出《晋书·恒温列传》，据此书记载孟嘉九月九日游龙山忽被风吹落帽，嘉不觉，桓温叫左右不要说，就命孙盛作了嘲笑他的一篇文章，嘉立刻做了一篇答文，很是优美，四座叹赏。④据“素娥”“玉蟾”“桂花”可知，此为中秋节。中秋自古有祭月、赏月拜月、赏桂花、饮桂花酒等习俗。
6.A（词语与句子的相对应，“焦虑”对应“从容”、“悲伤”对应“坚强”、“惆怅”对应“阳光”、“嫉妒”对应“优秀”）
7.A
8.D（A.暗喻，比作书和戏。B.借喻，含蕴着光和热的金边，借喻生活中的美和善。C.明喻。D.拟人）
9.D（A不一定/用不着B内心所思慕的人，常象征圣主贤臣或美好理想/漂亮的女子C虽然这样/转折连词D古今皆为徘徊）
10.D
11.A
12.C
13.C（A.秀色可餐：形容女子姿容非常美丽或景物非常优美。B.江河日下：江河的水天天向下游流，比喻情况一天天坏下去。C.有目共睹：人人都看见，极其明显。Ｄ.五十步笑百步：比喻自己跟别人有同样的缺点或错误，只是程度上轻一些，却讥笑别人。）
14.C探望
15.B（音节助词，补充音节，无义。A动词，到、往C定语后置的标志D主谓间取独）
16.A（选文未涉及可喜之情及对项脊轩的由衷热爱。）
17.C（“表现了母亲内心的茫然”不妥，应改为“表现了母亲内心的牵挂和担忧”）

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