图文转换（一）
1.下列标题中，最能体现下图漫画寓意的一项是（ ）

A.心动不如行动
B.如此解决问题
C.要巧干也要苦干
D.能做总比不做好
2.旗袍图案往往具有文化寓意。请根据示例，从②—④图案中任选一个进行阐释。

（示例）①龙凤纹：龙的威武、雄壮，凤凰的柔美、温和，两者相结合，有着阴阳和谐、婚恋美满、求吉祈福的寓意。
3.根据下面这幅漫画，完成下题。

（1）请用简洁的语言介绍画面内容。
（2）请用简洁的语言概括漫画所蕴含的寓意。
4.下面是我国语言学家、翻译家、作家季羡林为自己书斋所绘的一幅画。请仔细观察后，回答问题。

（1）请用说明性语言简要介绍这幅画画面的主要内容（画中的文字不必介绍）。
（2）从这幅画中，可以看出季羡林先生怎样的志趣？
5.下图是丰子恺先生的漫画《好鸟枝头亦朋友》。请仔细观察后，回答问题。

（1）请用说明性语言简要介绍这幅画画面的主要内容。（文字的具体内容不必介绍）
（2）从这幅画中，你可以看出画中人物具有怎样的心境？
6.欣赏漫画《兔子和萝卜》，说说漫画的内容和寓意。

7.下面是漫画《镣铐》和《问号》请选择其中一幅，简要概括其主题。

我选择的漫画是《__________》
主题：____________________
8.学校为弘扬传统文化举办了一次书画展，其中有一幅丰子恺的画（如下图）特别引人注目。请欣赏这幅画，并按要求作答。

（1）请描述画面的主要内容。
（2）请说说你对这幅画主题的理解。
9.请仔细观察下面这幅书画作品《山静松声远》，回答问题。

（1）请用说明性语言简要介绍图画画面的内容。
（2）请自选角度赏析对联“秋清泉气香，山静松声远”。
10.认真观察下面的漫画，回答后面的问题。

（1）用说明性的文字，简要介绍漫画画面的内容。
（2）这幅漫画有何寓意？
11.阅读材料，完成练习。
材料一: 《中国诗词大会》徽标。（见下图）

材料二： 《中国诗词大会》一方面运用舞蹈、动画、音乐等视听技术手段，让诗词在演播室中“活”起来；另一方面精心设计嘉宾解读环节，让“冷”知识在“热”背景中复活。
材料三：
《中国诗词大会》一方面运用舞蹈、动画、音乐等视听技术手段，对演播室进行360度意境营造，让诗词在演播室中“活”起来；另一方面精心设计嘉宾解读环节，让“冷”知识在“热”背景中复活。
（1）结合材料，写出下列词语的含义。
①“活”：___________________________
②“热”：___________________________
（2）《中国诗词大会》播出以后，网友对徽标赞声一片。请说出徽标设计的妙处。
12.学校组织“课堂远离手机，促进身心健康”主题教育活动，邀请你参与其中。请仔细阅读下面两则材料，并完成任务。
材料一 欣赏漫画《孔夫子讲学》（作者：王春生）。

材料二 随着科技的发展，智能手机在生活中的应用越来越广泛。但是手机导致近视、“搜题”软件成为答卷神器等新闻层出不穷，智能手机的滥用对学生身心健康造成的影响已经成了一个社会问题。
2018年9月21日，山东省十三届人大常委会第五次会议审议通过《山东省学生体质健康促进条例》规定：自2018年11月1日起中小学校应当加强学生在校期间电子产品使用管理，指导学生科学规范使用电子产品；严禁学生将个人手机等电子产品带入课堂。这是新时代全国首部为促进学生体质健康而立的省级地方性法规。

浏览完整试题

（1）材料一中的这幅漫画是第二十八届中国新闻奖的获奖作品，请你简要指出该作品获奖的原因。（不超过70字）
（2）阅读材料二，你将在“课堂远离手机，促进身心健康”的主题班会上向同学们阐述课堂远离手机的益处，请简要列出两条。
13.近年来，青少年沉迷网络短视频的问题越来越严重，调查显示，20%的青少年“几乎总是”在看短视频。为此，学校准备举行“防沉迷”综合性学习活动，请你完成以下任务。
（1）国家网信办要求短视频平台研发防沉迷系统“青少年模式”，下面两幅图画的就是这种“青少年模式”。请根据图片内容用自己的话简要介绍这种模式的功能。（每幅图的介绍不超过20字）

（2）小丽是一名八年级学生，本学期以来，她越来越沉迷于看短视频，老师同学们都很为她着急。作为同学，请你对她说几句话，劝说她不要沉迷短视频。
14.仔细观察下面这幅图，结合文字谈谈你从中得到的启示。

15.在祖国母亲70周年生日来临之际，你校组织“礼赞70周年”的综合性学习活动，请你参加。
【我来留言】（语言建构与运用）在学校举行的“红心向党，奋进70周年”演讲比赛上，你班小海同学获得了一等奖，请你在班级微信群中为他留言。
【我来解说】（审美鉴赏与创造）学校组织全体同学到市博物馆参观“中华人民共和国成立70周年文物展”，好朋友小海对下面这枚“中华人民共和国成立四十周年”纪念币的正面图像设计创意不太了解，请你用简洁的文字为他解说。

【我来采访】在校团委的组织下，学校师生采取合唱、快闪等一系列形式，同唱《我和我的祖国》为祖国“打call”。大家用最美的歌声，来表达对祖国的衷心祝福，向祖国母亲70华诞献礼。
你作为学校广播站的小记者，准备采访组织策划活动的校团委刘书记和参与演唱的小海同学，请你分别拟写一个采访问题。
采访刘书记：_______________
采访小海：_______________
答案以及解析
1.答案：B
解析：该漫画的画面是：一个水龙头正在流水，淹没了路。一个人怀抱许多砖头，一边铺路一边踩着砖头走路，经过水龙头时，没有关掉水龙头，反而绕了过去。该漫画讽刺了不从根本上解决问题，终究无济于事的现象。
2.答案：②梅鹊纹：梅花是春天的使者，喜鹊是好运与福气的象征，民间传说七夕人间所有的喜鹊会飞上天河，搭起一座鹊桥，让牛郎和织女相会。因此，喜鹊登梅寓意吉祥、喜庆、好运的到来，也有喜上眉梢之意。
③祥云纹：寓意祥瑞之云气，表达了吉祥、喜庆、幸福的愿望，以及对生命的美好向往。
④莲花纹：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，莲花象征纯洁，寓意吉祥。
解析：分别根据梅花、喜鹊、祥云、莲花在中国古代文化中的寓意阐释。
3.答案：（1）画面的主体是三个孩子在看风景，第一个孩子站在地上，看到的是画在砖墙上的风景；第二个孩子站在较高的一摞书上，看见的是砖墙外夜空下的高楼大厦；第三个孩子站在更高的一摞书上，他看到的是黑暗之后的阳光。
（2）阅读的厚度，决定了人生格局与眼界心胸。
解析：（1）对于描述画面题，要求客观描述画面内容，不抒情，不议论。有标题的，要先写“这是一幅标题为‘xx’的漫画（图画）”，再依次介绍画面的内容（先背景后人物）。
（2）结合画面突出或夸张的部分以及文字信息的提示，思考可能讽刺或反映的社会现象，然后用简洁的语言概括出来。
4.答案：（1）画面中间靠近窗户的地方是一张书桌，桌子上放着书籍、眼镜、台灯等物品。窗台上摆放着花和其他物品。书桌前面是一把椅子。书桌一侧的书架和另一侧的柜子上都放着一些书。
（2）读书治学。
解析：（1）季老的书斋看起来比较凌乱，但充满了读书人的气息。据此按照一定的顺序说明即可。
（2）该画面给人最直观的感受就是书多，由此可看出季老读书治学的志趣。
5.答案：（1）画面主体部分是一男子坐于石桌旁，石桌上放有一只茶壶、两个茶杯，画面下方的地面上有青青芳草，画面的上方是几枝垂下的柳条，画面右边有题款。
（2）示例：从容安详、悠然自得。
6.答案：内容：兔子种了两棵萝卜，一棵叶子茂盛而萝卜却长得很小，另一棵叶子很少但萝卜却长得很大。寓意：看问题不能停留在表面，应看问题的实质。
7.答案：示例一：镣铐。主题：人们常常被“傲慢”与“偏见”束缚。
示例二：问号。主题：人不可摇摆不定。
8.答案：（1）天空中挂着一弯残月，在田岸旁两棵杨柳树静静伫立，柳条随风飘荡，两个农人，戴着草帽，在田间劳作。在画面的右上角，是“杨柳岸晓风残月”的题名和作者丰子恺的署名。
（2）以“杨柳岸晓风残月”为题，但作者不画古装而画现代装，通过描画现代装，通过描绘残月下、晓风里、杨柳岸农民的田间劳作，体现了农民的辛劳，表现了丰子恺对普通民众的关心。
解析：本题运用【漫画内容描述法】。（1）题画面描述题应该注意将整个画面呈现出来，包括标题、落款等，再就是描述画面时应注意顺序，注意描述的逻辑性。（2）题主题的理解应着眼于画面描绘的时间、地点、人物、事件，“晓风残月”表明了时间是拂晓，这个时间农人已经在田间劳作，辛勤立现。
9.答案：（1）这幅画上画着连绵起伏的远山、飞泉和青松，白雾萦绕其间。画的右上角写有“山静松声远”字样，并盖有两枚印章。
（2）该联用对偶的修辞手法，“秋”对“山”，“清”对“静”，“泉气”对“松声”，“香”对“远”。对仗工整，音韵和谐，读来朗朗上口；突出表现了秋山的清香与静谧，抒发了画家的喜爱之情。
10.答案：（1）这幅漫画由两部分组成。左面是妈妈给儿子洗脚，旁边竖着写着“小时候”；右边是的儿子给妈妈洗脚，旁边竖着写着“长大后”。
（2）小时候妈妈关爱儿子，长大后儿子孝敬妈妈，宣传了我国“尊老爱幼”的传统美德。
11.答案：（1）①生动，指传统诗词在新技术手段下变得生动起来。②指多元的呈现方式。
（2）示例：图标的上半部分为极具中国元素的弯月和彩云，下半部分为极具书法特点的“中国诗词大会”六个字。其中“中”字作了变形处理，让我们似乎看见飘逸的诗仙李白在对月饮酒或伟大的词人苏轼在望月思亲，给人一种浓郁的诗意感。
12.答案：（1）示例一：该作品反映了学生上课看手机的不良现象，借用孔夫子上课收手机的这一题材，角度新颖独特，既有幽默性又有讽刺性，能够引起人们对这种不良现象的深思。

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示例二：该作品聚焦学生上课看手机这一社会通弊，借古喻今，角度独特，引人思考，是一幅将艺术性与思想性有机结合的漫画作品。（意思对即可）
（2）示例：①能够更好地保护视力，有效预防近视；②能够集中精力学习，养成良好的学习习惯；③能够避免网络不良内容侵害，促进身心健康；④能够维护课堂纪律，提高学习效率。（其他符合要求的看法也可）
13.答案：（1）图一示例一：限制青少年观看短视频的时间。示例二：观看短视频不能超过40分钟。
图二示例一：规范短视频的内容，让孩子爱上绿色视频。示例二：系统自动过滤掉不宜青少年观看的内容。
（2）示例：小丽同学你好，看短视频既耽误学习，又影响视力；并且短视频的有些内容是不适宜我们看的，所以建议你尽量少看或者不看短视频。（理由充分，语气恰当即可）
144.答案：家长要善于发现自己孩子的优点，赏识教育更能给孩子自信，更能促使孩子健康成长。如果只看到孩子的缺点，并且放大这些缺点，过度管理，就会摧毁孩子的自信心。
15.答案：【我来留言】小海，祝贺你演讲比赛获得了一等奖！让我们一起为伟大的祖国祝福。
【我来解说】中间的“40”和“1949—1989”表明这是中华人民共和国成立40周年纪念币，同上面环绕的“中华人民共和国成立四十周年”相呼应；“五星”是国旗的标志，象征着中国共产党领导下中国人民的团结；“和平鸽”寄寓着中国人民爱好和平的美好愿望；一段五线谱是国歌前奏两小节乐谱，代表中国人民的心声。
【我来采访】［示例］采访刘书记：刘书记，这次活动共有多少首歌曲参演？
采访小海：请问，此时此刻你的心情是怎样的？

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